部編版2023年七年級第二學期期中質(zhì)量監(jiān)測語文試卷【含答案】

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部編版2023年七年級第二學期期中質(zhì)量監(jiān)測語文試卷班級：姓名：座號：一、基礎(chǔ)（30分）1．根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）（1），一山放出一山攔。（楊萬里《過松源晨炊漆公店》）（2）草樹知春不久歸，。（韓愈《晚春》）（3）周敦頤的《愛蓮說》中比喻君子通達事理、行為方正的句子是：，。（4）《泊秦淮》點明全詩主旨的句子是：，。（5）默寫《賈生》全詩。，。，。2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(4分)生活就是奮斗，需要(1)jūgōngjìncuì()才能創(chuàng)造輝煌；生活就是付出，一味地索取只會(2)máizàng()理想。走上田壟，欣賞春天的美景；融入江河，感知夏水的溫柔；采捧碩果，品味秋天的(3)bānlán()；走過寒冬，迎接春日的暖陽!生活如此美好，所以(4)qièérbùshě()，持續(xù)奮斗吧，相信不久的將來我們的前路會海闊天空，到那時我們再回首，便可以說：“我經(jīng)過奮斗，實現(xiàn)了理想。”3.下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.李老師作畫，看似心不在焉，可一會兒，一只奔騰的駿馬就躍然紙上。B.茫茫人海中，做一個婦孺皆知的偉人不易，而做一個堅守自我，不為聲名所累的凡人更難。C.這位獲獎青年相貌堂堂，談吐大方，在同伴中鶴立雞群，特別引人注目。D.在海洋深處，還有許多未被人類探索和利用的海洋資源，其巨大潛力是不言而喻的。4.下面對病句的修改，不正確的一項是（）(3分)A.為了防止校園踩踏事故不再發(fā)生，我校進行了學生疏散演練。(把“不再”刪去)B.期中考試即將來臨，我們要及時解決并發(fā)現(xiàn)學習中存在的問題。(把“解決并發(fā)現(xiàn)”改為“發(fā)現(xiàn)并解決”)C.聽到他的聲音，讓我想起了當年我們一起玩耍、一起學習的情景。(“讓”改為“使”)D.學校開展“書香班級”的閱讀活動，各班涌現(xiàn)出了大量的先進事跡。(把“事跡”改為“人物”)5.每年4月23日是“世界讀書日”，學校為此舉行了“愛閱讀”的綜合性學習活動。請你參加并完成以下任務(wù)。（10分）任務(wù)一：請為此次活動擬寫一條宣傳標語。（2分）任務(wù)二：“您好！你在京東商城購買的圖書已送達！”疫情期間，許多實體書店開始向線上拓展。讀者可以享受最快15分鐘的送達服務(wù)。形式多樣的閱讀活動，讓書香如甘泉一般浸潤人們的心靈。請你將下面6個短語組成一副對聯(lián)。（2分）漸潤閱讀路難阻書香疫情國民心上聯(lián)：下聯(lián)：任務(wù)三：小張為《海底兩萬里》一書撰寫了推薦語，下列不能作為推薦語的一項是（）（2分）情節(jié)：既曲折豐富又驚險刺激，可謂引人入勝。內(nèi)容：廣闊神奇的海洋世界，令人目不暇接。想象：天馬行空，集魔幻怪異和異想天開于一體。語言：生動有趣，科學性和藝術(shù)性兼而有之。任務(wù)四：在閱讀分享會上，小李提出了一個有趣的觀點：尼摩船長和孫悟空有相似的精神品質(zhì)，請你從書上找出相關(guān)的情節(jié)，印證他的觀點。（4分）二、閱讀(40分)（一）閱讀下面的文字，完成6~10題。(16分)【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？【乙】春蘭出陽羨山①，一名興蘭。土人叢移者久而芬茂，枝植者不再歲。蓋氣聚而根不傷，散而失其故，此易曉耳。南郭有傅家，蘭藏可十許年，花葉競爽②。里人趙氏，嘗竊其法，亦頗驗，云妙在若子③若棄間。予用之輒敗知非九畹中人④也栽蘭不成書此一笑。（選自張大復《梅花草堂筆談》）【注釋】①陽羨山：山名。②競爽：媲美，爭勝。③若子：當作孩子一樣照顧。④九畹中人：指會種蘭花的人。6.解釋文中加點詞語的意思。（3分）（1）有龍則靈（2）往來無白?。?）可以調(diào)素琴7.下列各項中加點詞語意思相同的一項是（）（3分）A.一名興蘭/有仙則名B.散而失其故/溫故而知新C.此易曉耳/無絲竹之亂耳D.云妙在若子若棄間/孔子云8.用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（3分）予用之輒敗知非九畹中人也栽蘭不成書此一笑。9.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。（2）土人叢移者久而芬茂，枝植者不再歲。10.【甲】【乙】兩文都表現(xiàn)了作者的生活情趣。甲文中劉禹錫居陋室，仍舊“”（填寫原文）；乙文張大復在梅花草堂，閑來，寫文章。（3分）（二）閱讀下面選文片段，完成11-13題。（9分）①第二天早上，我們沒有立即上路，老人也沒有離開，我們決定把小茅屋修葺一下，給屋頂加點兒草，把房前屋后的排水溝再挖深一些。一個哈尼小姑娘都能為群眾著想，我們真應(yīng)該向她學習。②我們正在勞動，突然梨樹叢中閃出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲，紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。我想：她一定是梨花。③瑤族老人立即走到她們面前，深深彎下腰去，行了個大禮，嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開了，接著就哈哈大笑起來：“老爺爺，你給我們行這樣大的禮，不怕折損我們嗎？”④老人嚴肅地說：“我感謝你們蓋了這間小草房。”⑤為頭的那個小姑娘趕緊搖手：“不要謝我們！不要謝我們！房子是解放軍叔叔蓋的?！雹藿又」媚锵蛭覀冎v述了房子的來歷。十多年前，有一隊解放軍路過這里，在樹林里過夜，半夜淋了大雨。他們想，這里要有一間給過路人避風雨的小屋就好了，第二天早上就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過這邊山上來拾菌子，好奇地問解放軍叔叔：“你們要在這里長住？”解放軍說：“不，我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的?！彼憬愫苁芨袆?。從那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機會來照料這小茅屋。⑦原來她還不是梨花。我問：“梨花呢？”⑧“前幾年出嫁到山那邊了。”⑨不用說，姐姐出嫁后，是小姑娘接過任務(wù)，常來照管這小茅屋。⑩我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩：“驛路梨花處處開。”11.結(jié)合語境，指出選文三個畫線句中“梨花”的不同含義。（3分）①原來她還不是梨花②那潔白的梨花③驛路梨花處處開12.選文第⑥段運用了哪種記敘順序？有何作用？（3分）13.下列對課文內(nèi)容理解不當?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.本文構(gòu)思巧妙，層層設(shè)置懸念和誤會，使故事情節(jié)一波三折，增強了讀者閱讀興趣。B.“驛路梨花”將標題與主題、形勢與內(nèi)容、梨花的自然美與人物的心靈美，巧妙聯(lián)系，和諧一體。C.解放軍戰(zhàn)士是小茅屋的建造者，梨花姑娘和一群哈尼小姑娘是小茅屋的照料者，所以他們才是小茅屋的主人。D.本文生動地展示了雷鋒精神在祖國邊疆軍民中生根、開花、發(fā)揚光大的動人情景，再現(xiàn)了西南邊疆少數(shù)民族樂于助人、熱情好客的樸實民風。(三)閱讀下面的文字,完成14~17題。(15分)傳遞①夜色凄冷,陣陣江風襲來,她不禁打了個寒顫。②一年前,她禁不住好友的慫恿,拿出所有的積蓄和朋友合伙開了一家火鍋店。生意本來紅紅火火,不料廚師的一次失誤,導致兩位顧客食物中毒。盡管她們第一時間為對方治療,火鍋店的聲譽還是受到了影響,顧客開始越來越少。關(guān)鍵時刻,好友撤資,一走了之,她內(nèi)心十分痛苦。③風更大了,她走到自己的汽車前面,竟發(fā)現(xiàn)一個十一二歲的小男孩趴在車前睡著了,手里拿著一個臟兮兮的蛇皮口袋,看樣子是撿廢品的。④她輕輕搖醒小男孩:“你怎么趴在這里睡覺?”男孩揉揉眼睛問:“阿姨,您丟東西了嗎?”她下意識地一摸口袋,手機居然不見了!小男孩見狀,拿出一部手機,笑著說:“這是您的嗎?”原來,小男孩撿廢品時,在汽車旁邊發(fā)現(xiàn)了這部手機,為了物歸原主,他耐心等待,竟睡著了。⑤真是個好孩子!他要撿多少廢品才能換一部手機?她非常感動,問道:“天晚了,你一個人在這兒不怕嗎?”男孩笑著說:“沒啥怕的,每天放學后我都來,為了賺學費呀!”⑥原來,男孩的母親是聾啞人,他還有一個妹妹,一家四口人的生活全靠父親打零工維持。男孩為了減輕家里的負擔,就利用放學的時間出來撿廢品。她看了看他的蛇皮口袋,里面放著幾個飲料瓶子。她忽然想起來,放在汽車后備箱里的空飲料瓶還在。她趕快從后備箱里搬出來,又找出車內(nèi)散落的舊報紙和雜志,全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩開心地笑了。⑦風停了,她感到了一陣溫暖。不久,重拾希望的她關(guān)了原先的店,籌錢開了一家新的火鍋店。從那時開始,不管生意好壞,她都堅持資助小男孩上學,直到他大學畢業(yè)。男孩能自食其力了,他走過很多地方,嘗試過很多工作,不管收入如何,他都會拿出一筆錢打到她的賬戶中。她把那些錢又重新匯給男孩,并打電話告訴他不必這樣做,因為她出資援助他,完全是因為他的善良,根本不求回報。⑧又過了幾年,因房子要拆遷,曾經(jīng)紅火的火鍋店生意再次變得冷清,最艱難的時候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之際,小城電視臺的記者忽然跑來采訪她。原來當?shù)氐男W收到一筆捐款,捐款人正是她。她沉思了片刻,很快就明白,這件事的幕后策劃者一定是男孩。這條新聞播出后,很多人被她的善良感動了,寧肯繞很遠的路,也要到她的店里來吃飯,火鍋店的生意很快又好轉(zhuǎn)起來。⑨重新賺到錢的她,十分感激所有幫助過她的人,繼續(xù)資助貧困孩子。每次捐款,她總寫下那個男孩的名字。其實,對她和男孩來說,寫誰的名字已經(jīng)不重要,重要的是,在他們手中,善心如一簇小小的火苗,正在悄悄傳遞,它無法照亮整個世界,卻溫暖了很多人的心。(原文有改動)14.通讀全文,根據(jù)下面提示找出表現(xiàn)“她”情感變化過程的詞語。(2分)十分痛苦→①→重拾希望→②→十分感激

15.按要求回答問題。(4分)(1)第⑥段畫線部分運用了哪種記敘順序,有什么作用?(2分)(2)結(jié)合上下文理解第⑦段“風停了,她感到了一陣溫暖。”一句中加點詞語的含義。(2分)16.結(jié)合選文內(nèi)容說說小男孩是一個怎樣的人。(4分)17.在楊絳的《老王》一文里,我們感受到了老王與楊絳一家之間“以善良體察善良”的美好關(guān)系。讀了本文之后你能否感受到同樣的美好?請結(jié)合本文和《老王》的相關(guān)內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻?5分)三、作文（50分）閱讀下面文字，按要求作文?！澳阈ζ饋碚婧每?，像春天的花一樣，把所有的煩惱所有的憂愁，統(tǒng)統(tǒng)都吹散；你笑起來真好看，像夏天的陽光，整個世界全部的時光，美得像畫卷……”這幾年，這首《你笑起來真好看》風靡全國，請以“你笑起來真好看”為題，寫一篇不少于600字的文章。要求：1.結(jié)合自己的經(jīng)歷與體驗，至少一處細節(jié)描寫；文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等信息。答案一、基礎(chǔ)（1）政入萬山圍子（2）百般紅紫斗芳菲（3）中通外直，不蔓不枝（4）商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。（5）宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。2.鞠躬盡瘁埋葬斑斕鍥而不舍3.A解析：“心不在焉”是貶義詞，此處應(yīng)改為“漫不經(jīng)心”。4.C解析：缺少主語，應(yīng)刪掉“讓”。5.（1）例：讀書讓生活變得充實。一本好書，一生財富。（2）上聯(lián)：疫情難阻閱讀路下聯(lián)：書香漸潤國民心（3）C（4）他們英勇無畏，尼摩船長智斗鯊魚救采珠人，孫悟空護送唐僧西天取經(jīng)，一路斬妖除魔；他們富有反抗精神，尼摩船長利用諾第留斯號攻擊侵略自己祖國印度的英國侵略者的軍艦，孫悟空大鬧天宮。二、閱讀6.（1）神異（2）平民，指沒有功名的人（3）調(diào)弄7.D【解析】A.名字/出名，有名；B.原有的/學過的知識；C.語氣詞，相當于“啊”/耳朵；D.說。8.予用之輒敗/知非