大班教研工作總結(jié)

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大班教研工作總結(jié)【一】

本學(xué)期來，我們在全體老師同心協(xié)力，團(tuán)結(jié)全都下，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)援助下、在老師們的默契協(xié)作下，圓滿完成了各項教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

1、加強(qiáng)老師的思想政治教育和職業(yè)道德教育。

2每周四為我們教研組的活動時間。由教研組長負(fù)責(zé)，老師們輪番主持，發(fā)表看法，相互探討，相互指導(dǎo)，教育教學(xué)水平有了大幅度提高。

3堅持以德為首，制訂園德育目標(biāo)及日常工作中老師的行為規(guī)范，提高了老師的自身素養(yǎng)。

二、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)教研活動，改革課堂教學(xué)。依據(jù)幼兒進(jìn)展需要，樹立目標(biāo)意識，依據(jù)主題內(nèi)容，開展了教育活動。本學(xué)期以“一課大家談”的形式，以集中教研為主，大家就教材內(nèi)容各抒己見，共同爭論出最適合的方法，這樣老師組織活動時更有信心了。

2、依據(jù)我園開設(shè)的特色課程美術(shù)和英語，開展聽、講、評活動。通過自己備課上課、聽別人上課、別人為自己評課、為別人評課，很多老師發(fā)覺了值得自己學(xué)習(xí)的地方，也找出了自己的不足，找到了今后提高的方向。通過園長、業(yè)務(wù)園長以及老師們的打分，我們組朱老師獲得一等獎。

3、多方面進(jìn)行幼兒評估，提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期末我們進(jìn)行了課程活動及識字，古詩拼音的調(diào)研。每班成果都不錯，總體來說，孩子們掌控的相當(dāng)好。

三、加強(qiáng)教學(xué)管理，提高科學(xué)管理水平

1著重抓老師上課質(zhì)量，提高老師的教學(xué)水平。教研組有計劃、有目的地到各班聽課，平均每周聽6節(jié)課，每周選擇同一課程，來聽，在聽課的過程中檢查老師是否預(yù)備好教具、學(xué)具才上課；教學(xué)過程中運(yùn)用的教學(xué)手段、教學(xué)方法是否恰當(dāng)，師生協(xié)作的協(xié)調(diào)性如何，是否達(dá)到教學(xué)目的。由于常常不定時地突擊檢查，促使老師仔細(xì)自覺地去上好每節(jié)課，大部分老師都能做到“打有預(yù)備的仗”，事先熟識教材，課前做好充分預(yù)備，課中能敏捷運(yùn)用各種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，能達(dá)到教學(xué)目的。教研組在聽課過程中發(fā)覺問題，能實時向班上老師提出，援助其訂正。

2著重抓老師之間的調(diào)研活動——評課，要求每位老師每兩周就要聽一節(jié)其他老師的課，做好教學(xué)過程記錄，課后要進(jìn)行評析，并把聽課記錄上交，通過評課加深了老師們對各個活動設(shè)計意圖的理解，找到活動設(shè)計的規(guī)律及勝利與失敗的緣由，取長補(bǔ)短，吸其精髓，使老師們的教學(xué)水平提高得較快。

3著重抓老師如何組織戶外活動。合理安排幼兒的'戶外活動，使幼兒學(xué)到多方面的知識。本學(xué)期，要求老師們充分利用點(diǎn)心后、等時間，將在課堂上所學(xué)的生字、詩歌、英語單詞、故事、歌曲等進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，教幼兒學(xué)習(xí)古詩。通過多讀、多聽、多說、多做，進(jìn)展了幼兒的口語表達(dá)技能、閱讀技能、朗讀技能、思維技能、記憶力。這一活動使我園的幼兒的水平得到不同程度的提高。

總之，本學(xué)期我們開展了很多工作，成果是有的，但是還有很多方面有待提高。新的學(xué)期，我們將更加努力，努力使我園的教研工作更上新臺階。

大班教研工作總結(jié)【二】

幼兒園教研組是老師從事教育討論的集體，是提高保育和教育質(zhì)量的組織保證，

教研組的基本任務(wù)是以教育改革為中心，認(rèn)教書育人為出發(fā)點(diǎn)，開展保育、教學(xué)討論和教育改革實踐活動，不斷提高全體老師，保育員的專業(yè)水平，教育實踐技能。從而進(jìn)一步提高教學(xué)和保育質(zhì)量。

新的學(xué)年，在幼兒園園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，以《規(guī)程》、《綱要》為精神依據(jù)，在骨干老師和園內(nèi)老師的努力下，順當(dāng)完成了各項工作，取得良好成果，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全方位提高老師的素養(yǎng)，著力培育老師的技能。

1．學(xué)習(xí)和貫徹《幼兒園工作規(guī)程》在老師個人鉆研各科教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和討論，圍繞學(xué)習(xí)《新綱要》仔細(xì)書寫反思，每位老師定期交出課程實踐中獲得的閱歷與心得。

2．仔細(xì)集體備課，定時檢查老師們的教案。

二、多形式多層次開展教研活動，提高教研活動質(zhì)量。

1．本學(xué)年我們大班A組成員圍繞“情境體能”進(jìn)行了互聽互評活動。通過全園流淌式的觀摩和學(xué)習(xí)，我們對“生疏的領(lǐng)域”有了新的認(rèn)識。

2．定時召開教學(xué)教研會，仔細(xì)爭論教材，在教材選定后仔細(xì)組織骨干老師，班級組長分科制定，提前做好新學(xué)期的教學(xué)計劃。