第七章-長時記憶

第七章長時記憶巴里克（Bahrick1984）研究了五十年前學(xué)習(xí)過西班牙語的人的記憶情況，發(fā)現(xiàn)，有著該語環(huán)境并學(xué)習(xí)時成績比較好的人，50年后仍保持的較好。巴里克（Bahrick1984）提出永久儲存(prmastore)的概念：材料一旦真正學(xué)會和掌握，它就能大致不錯地完整地保持終生?？稻S(Conway，1992)等人研究了大學(xué)生12年后保持成績時發(fā)現(xiàn)：功課等級并不能對12年后的保持成績作出很好的預(yù)測。期末考試成績與長時保持沒有關(guān)系，但與課程作業(yè)成績（書面報告、學(xué)期論文、研究報告）相關(guān)?？荚嚪从沉嗽趯W(xué)習(xí)期間實際運用知識的能力，因此它對知識在記憶中的保持時間長短作用不大。另一方面，課程作業(yè)的成績則反映了學(xué)生學(xué)習(xí)期間對材料的理解程度，而這種學(xué)習(xí)可以保持長久。第一節(jié)

記憶的類型一、涵義：

長時記憶(LongTermMemory,簡稱LTM)指儲存時間在一分鐘以上甚至保持終身的記憶，是個體經(jīng)驗積累和心理發(fā)展的前提。特點：來源：長時記憶中存儲的信息大多來自對短時記憶信息的精細復(fù)述加工，也有少數(shù)由于印象深刻一次儲存。保持時間：時間長，信息在人腦存儲一分鐘以上，乃至終生；記憶容量：容量無限，短時記憶容量為7＋2，長時記憶則沒有限制；編碼方式：雙重編碼（語義編碼、表象編碼）短時記憶（聽覺編碼為主），瞬時記憶（圖像記憶、聲像記憶為主）一、按保持時間長短1、感覺記憶2、短時記憶3、長時記憶二、按意識的參與程度：1、程序性記憶。程序性記憶是對習(xí)得行為和技能的記憶，包括基本條件反射和各種習(xí)得的動作，如打字、拼圖、打球時的動作等。2、陳述性記憶。陳述性記憶是對事實信息的記憶，包括各種特定的事實，如姓名、人臉、單詞、日期和觀點等。陳述性記憶通過單詞和符號來表達，陳述記憶是一般人都具備的，卻是遺忘癥病人所缺失的。陳述性記憶是關(guān)于“是什么”的記憶；程序性記憶是關(guān)于“如何做”的記憶。陳述性記憶在某種程度上處于相對靜態(tài)的、不變的事實；程序性記憶在某種程度上處于相對動態(tài)的、易變的活動。陳述性記憶記的快，忘的也快；程序性記憶記的慢，忘的也慢。陳述性記憶需要個人意識的參與；而程序性記憶往往意識不到。陳述性記憶所存儲的知識是靈活的，易于從長時記憶中提??；程序性記憶中所存儲的經(jīng)驗則比較固定，依賴于個體原來的學(xué)習(xí)或練習(xí)情景。陳述性記憶系統(tǒng)依賴于內(nèi)側(cè)顳葉和間腦結(jié)構(gòu)，程序性記憶除依賴于內(nèi)側(cè)顳葉和間腦結(jié)構(gòu)外，也與其它的腦系統(tǒng)有關(guān)，如小腦等。情景記憶和語義記憶的區(qū)別：①情景記憶以個人經(jīng)歷為參照，以時間空間為框架，而語義記憶則以一般知識為參照，可有形式結(jié)構(gòu)，如語法結(jié)構(gòu)。②情景記憶處于經(jīng)常變化的狀態(tài)，易受干擾，所貯存的信息常被轉(zhuǎn)換，不易提取。而語義記憶卻較少變化，不太受干擾，比較穩(wěn)定，較易提取。③情景記憶貯存特定時間的個人事件，其推理能力小，而語義記憶貯存一般知識，其推理能力大。

三、從信息編碼的角度：表象系統(tǒng)與言語系統(tǒng)1、表象系統(tǒng)以表象代碼來貯存關(guān)于具體的客體和事件的信息。2、言語系統(tǒng)以言語代碼來貯存言語信息。這兩個系統(tǒng)既彼此獨立又互相聯(lián)系。這個觀點稱作兩種編碼說或雙重編碼說。長時記憶的信息編碼方式

Paivio（1975）的雙重編碼學(xué)說。表象系統(tǒng)和言語系統(tǒng)，存在兩種不同的編碼方式：語義編碼：對抽象意義和概念的一種表征，具有命題的形式，是命題表征。表象編碼：與知覺的特點相類似，存儲有關(guān)具體事件的信息，是類比表征。語義編碼中的語義代碼

語義代碼是長時記憶對刺激信息進行編碼的主要形式。一項自由回憶的實驗：桌子——椅子粉筆——黑板足球——籃球…………根據(jù)刺激項目之間的語義聯(lián)系，將項目有效的組織在一起。表象編碼中的表象代碼詞語配對實驗： 狗——自行車 貓——絨線被試組1：運用表象來幫助自己記憶這些詞匯。被試組2：記憶這些詞匯。實驗證明被試組1的回憶正確率優(yōu)于被試組2的回憶正確率。

上述實驗說明了在長時記憶的信息加工過程中，還存在著另一個獨立的表象編碼系統(tǒng)，通過表象代碼對刺激信息進行加工處理。Paivio認為，表象編碼專門處理非言語的客體和事件的知覺性刺激信息材料。在記憶中，具體的詞匯既可以進行語義編碼，還可以在一定范圍內(nèi)由表象代碼進行編碼，而抽象的詞匯只能由長時記憶中的語義代碼進行編碼。所以具體的詞匯能更好地保存在長時記憶系統(tǒng)中。

第二節(jié)

層次網(wǎng)絡(luò)模型和激活擴散模型

一、層次網(wǎng)絡(luò)模型

1、模型的結(jié)構(gòu)

層次網(wǎng)絡(luò)模型（Hierarchical

Network

Model）是Quillian（1968、1969）提出的。它是認知心理學(xué)中的第一個語義記憶模型。這個模型原本針對言語理解的計算機模擬而提出的，稱作“可教的言語理解者”，后來也用來說明人的語義記憶，并因其具有層次網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)而被稱作層次網(wǎng)絡(luò)模型。動物鳥有皮膚能活動會吃會呼吸有翅膀能飛有羽毛金絲雀會唱黃顏色鴕鳥腿細長高個子不會飛鯊魚有鰭會游泳魚有鰓會咬是危險的鮭魚粉紅色可吃到上游產(chǎn)卵網(wǎng)絡(luò)層次模型體現(xiàn)出了“認知經(jīng)濟”原則（CognitionEconomy）在這個模型中，語義記憶的基本單元是概念，每個概念具有一定的特征。有關(guān)概念按邏輯的上下級關(guān)系組織起來，構(gòu)成一個有層次的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。圖中圓點為結(jié)點，代表一個概念；帶箭頭的連線表示概念之間的從屬關(guān)系。連線還表示概念與特征的關(guān)系，指明各級概念分別具有的特征，連線把代表各級概念的結(jié)點聯(lián)系起來，并將概念與特征聯(lián)系起來，構(gòu)成一個復(fù)雜的層次網(wǎng)絡(luò)。連線在這個網(wǎng)絡(luò)中實際上是具有一定意義的聯(lián)想。

層次網(wǎng)絡(luò)模型對概念的特征相應(yīng)地實行分級貯存。在每一級概念的水平上，只貯存該級概念獨有的特征，而同一級的各概念所具有的共同特征則貯存于上一級概念的水平上。

在這個模型中，由于概念按上下級關(guān)系組成網(wǎng)絡(luò)，因此每個概念和特征都在網(wǎng)絡(luò)中處于特定的位置，一個概念的意義或內(nèi)涵要由該概念與其他概念和特征的關(guān)系來決定。

模型的驗證：范疇大小效應(yīng)

Collins和Quillian進行了一系列的試驗，來驗證這個模型。實驗材料是一些簡單的陳述句：特征句：1、金絲雀會唱。2、金絲雀能飛。3、金絲雀有皮膚。范疇句：1、金絲雀是金絲雀。2、金絲雀是鳥。3、金絲雀是動物。被試的任務(wù)是盡快的判斷這些陳述句的正確性。實驗根據(jù)概念間的距離呈現(xiàn)不同距離的命題，要求被試判斷真?zhèn)危瑴y量反應(yīng)時，結(jié)果發(fā)現(xiàn)存在范疇大小效應(yīng)，0級句子加工時間最短，而2級句子加工時間最長。150014001300100011001200900120真句的水平平均反應(yīng)時/ms金絲雀會唱歌金絲雀能飛金絲雀有皮膚金絲雀是金絲雀金絲雀是鳥金絲雀是動物對范疇大小效應(yīng)的解釋0級：金絲雀會唱1級：金絲雀能飛2級：金絲雀有皮膚金絲雀會唱鳥有翅膀能飛金絲雀會唱黃顏色鳥有翅膀能飛有羽毛金絲雀會唱黃顏色動物有皮膚對模型的批評1:熟悉效應(yīng)狗是哺乳動物狗是動物Rips等（1973）發(fā)現(xiàn)，判斷一個包含直接的上級概念的句子有時要慢于判斷一個包含更高的上級概念的句子。狗哺乳動物哺乳動物狗動物

實驗結(jié)果顯示，判斷“狗是哺乳動物”要慢于判斷“狗是動物”。這可能是由于人經(jīng)常地將狗與動物聯(lián)系在一起，而較少地將狗與哺乳動物連起來。這種對較熟悉的句子判斷較快的現(xiàn)象成為熟悉效應(yīng)(FamiliarityEffect)。后來，Conrad（1972）也發(fā)現(xiàn)了類似的結(jié)果。Conrad認為，概念與特征的層次距離對搜索或提取所需時間的影響小，而概念與特征聯(lián)系的頻率或強度則決定搜索或提取需要的時間。

對模型的批評2:典型性效應(yīng)

網(wǎng)絡(luò)層次模型還難于解釋另一些現(xiàn)象，如典型性效應(yīng)（TypicalityEffect）。所謂典型性效應(yīng)是指對一個范疇或概念的典型成員的判斷要快于對非典型成員的判斷。鴿子是鳥鴿子鳥企鵝是鳥企鵝鳥判斷“鴿子是鳥”<判斷“企鵝是鳥”

對模型的批評3：否定判斷

網(wǎng)絡(luò)層次模型對否定判斷的解釋也是有困難的。例如，判斷“鐵杉－雛菊”，“鐵杉－鸚鵡”是不是同一類型的事物。鐵杉－雛菊鐵杉雛菊植物鐵杉－鸚鵡鐵杉鸚鵡植物動物生物判斷“鐵杉－雛菊”>判斷“鐵杉－鸚鵡”

評價：優(yōu)點：層次網(wǎng)絡(luò)模型的核心是概念按邏輯的上下級關(guān)系而組成網(wǎng)絡(luò)，具有簡潔的特點。缺點：1、層次網(wǎng)絡(luò)模型涉及的概念間聯(lián)系的種類極少。事實上，概念之間除了垂直方向的上下級關(guān)系外，還有許多橫向聯(lián)系，其數(shù)量遠遠超過垂直的聯(lián)系。模型沒有涉及過多的聯(lián)系，使其有很大的局限性。2、層次網(wǎng)絡(luò)模型的認知經(jīng)濟，雖然節(jié)省了空間，但是卻增加了提取信息所需的時間。對人來講，人的長時記憶容量可以說是無限的，而提取信息的速度也許更為重要。

二激活擴散模型1.模型的結(jié)構(gòu)

激活擴散模型結(jié)構(gòu)也是一個網(wǎng)絡(luò)模型，與層次網(wǎng)絡(luò)模型不同的是，它以語義聯(lián)系或語義相似性將概念組織起來。網(wǎng)絡(luò)上每一個概念是一個節(jié)點，連線長短表示概念之間聯(lián)系的遠近（短近長遠）。一個概念的意義或內(nèi)涵由與它聯(lián)系的概念來確定，但概念的特征不一定分級貯存。

黃色香蕉蘋果桃子梨子水果黃水仙玫瑰郁金香花綠色橙色紅色公共汽車學(xué)校學(xué)生教師救火車救護車火卡車小汽車醫(yī)院事故交通工具2.模型的加工過程

當(dāng)一個概念受到刺激或被加工，該概念所在的網(wǎng)絡(luò)節(jié)點便被激活，然后激活便沿連線向四周擴散。這種激活的數(shù)量是有限的，一個概念愈是長時間受到加工，釋放激活的時間也愈長，從而有可能形成熟悉效應(yīng)，另一方面，激活也遵循能量遞減的規(guī)律。

黃色香蕉蘋果桃子梨子黃水仙玫瑰郁金香花綠色橙色紅色公共汽車學(xué)校學(xué)生救火車救護車卡車小汽車事故交通工具模型的驗證：啟動效應(yīng)啟動效應(yīng)是指先前的加工活動對隨后的加工活動所起的有利作用。Freedman和Loftus（1971）采用了一種作業(yè)的兩種表達方式1、說出一種水果名稱是以A字母開頭的。2、說出一種以A字母開頭的水果名稱。實驗測量被試說出正確單詞所需的時間。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，第1種表達方式的作業(yè)要快于第2種表達方式的作業(yè)。第一種：說出一種水果名稱是以A字母開頭的。首先激活水果結(jié)點水果BananaOrangePeachPearGrapeWatermelon搜索到A字母開頭的水果Apple第二種：說出一種以A字母開頭的水果名稱。首先激活以A字母開頭的單詞AcademyAntsAthleteApollo在聽到水果之后，激活水果結(jié)點水果BananaOrangePeachPearGrapeWatermelonApple4.對層次網(wǎng)絡(luò)模型的修正激活擴散模型用語義聯(lián)系取代了層次結(jié)構(gòu)，因而比層次網(wǎng)絡(luò)模型顯得更加全面和靈活。激活擴散模型不僅和層次網(wǎng)絡(luò)模型一樣能夠說明范疇大小效應(yīng)，而且能夠說明層次網(wǎng)絡(luò)模型所不能或難以理解的一些現(xiàn)象，如熟悉效應(yīng)以及典型性效應(yīng)等。層次網(wǎng)絡(luò)模型原本是針對計算機模擬提出的，帶有嚴格的邏輯性質(zhì)，而激活擴散模型更適合于人，具有更多的彈性，可容納更多的不確定性和模糊性?？梢哉f，激活擴散模型是“人化了的”層次網(wǎng)絡(luò)模型。三、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型網(wǎng)絡(luò)模型是在計算機科學(xué)的影響下而提出來的。理論要點：知識不是儲存在一個個單獨的神經(jīng)元中，而是儲存在單元之間的聯(lián)結(jié)中，像神經(jīng)系統(tǒng)一樣，信息加工和記憶的各種活動都發(fā)生在相鄰神經(jīng)元的突觸間。所有的認知加工都是平行的，就像電腦的工作方式一樣。加工假設(shè)：任何已激活的節(jié)點能將所有的激活量傳遞到與之相聯(lián)結(jié)的任一連線上，稱為“傳播激活的無限能量”。一個節(jié)點只在一個關(guān)鍵期內(nèi)保持激活。如果一個節(jié)點被激活，那么最終的激活量等于原來的激活值加上新近的激活量。每個連線可以被相反方向同時激活。神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型的特點：

1、聯(lián)結(jié)性2、分布式儲存和處理：非定位性3、表征的非符號性和運算的連續(xù)性4、高效性和容錯性模型的評價：優(yōu)點：它比網(wǎng)絡(luò)模型更接近人腦的神經(jīng)系統(tǒng)。它更接近現(xiàn)實中信息的儲存和提取狀態(tài)。該模型更加高效儲存在神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型中的信息只會衰退而不會完全消失。缺點：認知系統(tǒng)的內(nèi)在狀態(tài)是表征的，只有符號系統(tǒng)才是恰當(dāng)?shù)谋碚飨到y(tǒng)，才可以為認知系統(tǒng)建立模型，這是聯(lián)結(jié)主義模型所不具備的。第三節(jié)當(dāng)前記憶研究關(guān)注的問題一、外顯記憶與內(nèi)隱記憶外顯記憶：個體已有的歷史經(jīng)驗對當(dāng)前作業(yè)所產(chǎn)生的有意識的影響。個體能夠意識到自己在回憶事情。內(nèi)隱記憶：個體已有的經(jīng)驗對當(dāng)前作業(yè)所產(chǎn)生的自動的無意識的影響。啟動效應(yīng)：執(zhí)行某一任務(wù)對后來執(zhí)行同樣的或類似的任務(wù)的促進作用。內(nèi)隱記憶的測量方法內(nèi)隱記憶測驗在學(xué)習(xí)階段類似于外顯記憶測驗，一般是在有意或無意的學(xué)習(xí)條件下給被試呈現(xiàn)一些詞匯或圖片。但在測驗階段二者不同，內(nèi)隱記憶并不要求被試去回憶過去的事情，相反，給予被試一些表面上與該實驗中先前事件無關(guān)的另外的作業(yè)任務(wù)。常采用的測驗方法：知覺辨認詞干補筆實驗性分離：同一自變量影響下兩種測驗產(chǎn)生相反結(jié)果的情形稱為實驗性分離。實驗性分離現(xiàn)象1984年，Graf等人的實驗：要求被試對所見到的單詞做出喜歡或不喜歡的五點量表評判，然后進行三種測驗。實驗結(jié)果（百分比）

自由回憶線索回憶詞干補筆控制組0.30.690.49健忘癥病人0.150.580.57內(nèi)隱記憶與外顯記憶的比較外顯記憶有意識參與，而內(nèi)隱記憶是無意識的；健忘癥患者的外顯記憶受損嚴重，而內(nèi)隱記憶較好；外顯記憶受延遲時間影響較大，而對內(nèi)隱記憶的影響很小；刺激的呈現(xiàn)方式對外顯記憶的影響較大，而對內(nèi)隱記憶的影響較??；外顯記憶容易受無關(guān)刺激的干擾，而對內(nèi)隱記憶的干擾較小；返回二、工作記憶1.概念緣起:Baddeley是代言人1974年，他在短時記憶的基礎(chǔ)上提出2.達成共識：一個公式圖返回短時記憶中央執(zhí)行功能工作記憶返回短時記憶：純粹的信息儲存，沒有信息加工。如果大腦儲存信息的同時，也在加工信息，即一邊思考一邊記憶，那么這種記憶屬于什么？？？？工作記憶模型圖視空間模板語音回路中央執(zhí)行功能詞語數(shù)字短時記憶視空間短時記憶工作記憶的成分

成分總結(jié)：工作記憶包括中央執(zhí)行功能和兩個從屬的子系統(tǒng)：視空間模版和語音回路。工作記憶和短時記憶，兩個概念的不同之處在于：工作記憶增加了“加工信息”的成分，這個成分在模型體現(xiàn)為“中央執(zhí)行功能”。

工作記憶的雙任務(wù)作業(yè)視空間工作記憶：程序3――距離估計詞語工作記憶：程序2――閱讀廣度數(shù)字工作記憶：程序1――計算廣度三、日常記憶主要研究記憶的功能，關(guān)注記憶的精確性。1、目擊者證詞的可信度影響目擊者證詞可信度的因素包括：（1）記憶編碼質(zhì)量（2）倒攝抑制（3）提取引起的遺忘（4）虛假記憶目擊者的證言洛夫特斯等開展了一系列經(jīng)典研究，揭示了被試者在編碼和提取他們所親眼目睹的事件時經(jīng)常出現(xiàn)的情況。他讓被試看一段汽車相撞的電影，然后要求被試完成一份問卷：

當(dāng)這兩輛車相撞時，它們的速度是多少？當(dāng)這兩輛車猛烈地相撞在一起時，它們的速度是多少？結(jié)果發(fā)現(xiàn)：（1)“猛烈地相撞在一起”則被試對車速估計過高。（2)一周后被試再次描述這