小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)模板五篇

小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)模板五篇學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家下午好！我代表二年組全體老師，把我們上學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)狀況，給大家做以簡潔匯報(bào)。如有不當(dāng)之處，敬請大家批判指正！今日，我主要給大家匯報(bào)三個(gè)方面的問題，它們是（出示課件）

我給大家匯報(bào)的第一個(gè)問題是：

一、社團(tuán)建立的意義。主要有以下兩點(diǎn)：

二班級同學(xué)，年齡小，留意力易分散。但是，他們生性活潑好動(dòng)，對新事物奇怪???心較強(qiáng)，建立社團(tuán)，孩子們有了更多展現(xiàn)的機(jī)會(huì)和空間，符合兒童的天性。

二班級同學(xué)，屬于學(xué)校中的低班級段，同學(xué)作業(yè)負(fù)擔(dān)相對較少。同學(xué)在學(xué)好文化課的前提下，建立社團(tuán)有利于進(jìn)展同學(xué)特長，有利于激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。

我給大家匯報(bào)的其次個(gè)問題是：

二、社團(tuán)建立的過程。

本學(xué)期的其次周時(shí)間，教育處的徐主任和尚小霞主任，集中具體地支配了社團(tuán)的啟動(dòng)工作。在組內(nèi)，我集中全體老師，對社團(tuán)的種類、成員的招募以及活動(dòng)的開展，進(jìn)行了熱鬧而具體地商討。最終形成了以下共識：

結(jié)合老師的特長愛好組建社團(tuán)。

第三周，我在老師申報(bào)的基礎(chǔ)上，結(jié)合組內(nèi)老師年齡狀況。共建立以下社團(tuán)（出示課件），其中講故事社團(tuán)、手工社團(tuán)、美術(shù)社團(tuán)、電影社團(tuán)、棋類社團(tuán)，分別在二（1）、二（2）、二（3）二（6）、二（8）班教室。琴類社團(tuán)在五樓音樂教室；跳繩社團(tuán)、籃球社團(tuán)、毽子社團(tuán)和輪滑社團(tuán)在操場活動(dòng)。

招募過程熱鬧有序

第四周的下午第三節(jié)課，各班主任向同學(xué)集中時(shí)間介紹了班級社團(tuán)的種類以及活動(dòng)內(nèi)容。讓同學(xué)結(jié)合自己的愛好、特進(jìn)步行申報(bào)，班主任在均衡各社團(tuán)人數(shù)的基礎(chǔ)上，確立了各班社團(tuán)的名單。

三、社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容

第五周星期四下午第三節(jié)課，各班社團(tuán)小組，在小組長的帶領(lǐng)下，到各社團(tuán)輔導(dǎo)老師報(bào)到。社團(tuán)老師依據(jù)同學(xué)報(bào)到狀況，準(zhǔn)時(shí)填寫了社團(tuán)成員“點(diǎn)名冊”。請看出示課件，從第六周開頭，各社團(tuán)活動(dòng)正式開頭。

我們活動(dòng)的支配是：隔周活動(dòng)一次，目的是前一周能充分社團(tuán)活動(dòng)預(yù)備內(nèi)容，其次周能準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。請看各社團(tuán)活動(dòng)的照片，播放課件。我和馮麗娟老師帶的社團(tuán)是講故事社團(tuán)，本學(xué)期，我們帶領(lǐng)孩子集中閱讀、觀看、演講了成語故事、名人故事、英雄故事、童話故事；方案明天下午社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行了“講故事大賽”

每位輔導(dǎo)老師在社團(tuán)活動(dòng)結(jié)束后，他們會(huì)把本次活動(dòng)的內(nèi)容總結(jié)反思仔細(xì)填寫。請看大屏幕。

總之，上學(xué)期，我們組全體老師立足本職，盡職盡責(zé)，踏實(shí)工作。今后，我們會(huì)連續(xù)努力，爭取做得更好！

學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇2

本學(xué)期我有幸成為碧水箏歌社團(tuán)老師。我以培育同學(xué)音樂素養(yǎng)為指導(dǎo)思想，明確古箏訓(xùn)練進(jìn)展的目標(biāo)，全面貫徹新的訓(xùn)練觀念，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)期的兒童古箏教學(xué)進(jìn)展的新綱要。平常也進(jìn)行古箏的進(jìn)修課程，不斷提高自身的素養(yǎng)，連續(xù)探討適應(yīng)幼兒學(xué)習(xí)古箏的教學(xué)方法，提高兒童學(xué)習(xí)古箏的愛好。今在此，我總結(jié)以下工作狀況。

成立初，我們的同學(xué)大多數(shù)都是初學(xué)者，所以我依據(jù)兒童的接受力量的不同，對同學(xué)進(jìn)行了摸查，進(jìn)行不同的教學(xué)方法。并在過程中不斷觀看兒童的學(xué)習(xí)狀況敏捷調(diào)組?？紤]到兒童在這個(gè)學(xué)期才剛剛接觸古箏，為了讓他們對古箏產(chǎn)生愛好，所以我會(huì)讓他們常觀賞一些古箏的名曲，如《漁舟唱晚》、《高山流水》等來激發(fā)他們對古箏的愛好，有時(shí)我還親自演奏給他們聽，讓他們更直觀的了解古箏藝術(shù)。在教學(xué)活動(dòng)中，我主要以學(xué)問技能和樂理兩個(gè)方面為突破點(diǎn)。

1、在學(xué)問技能方面：

同學(xué)經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，對小古箏這一古老的民族樂器有了了解，彈琴姿態(tài)比以前有很大的進(jìn)步。開學(xué)初，重點(diǎn)培育他們的節(jié)奏感，初學(xué)同學(xué)對樂曲的節(jié)奏把握的不夠精確?????，彈樂曲時(shí)，經(jīng)常消失節(jié)奏不穩(wěn)定，進(jìn)步不夠明顯，為了增加同學(xué)的節(jié)奏感，學(xué)習(xí)一首樂曲前，用多種形式讓他們感受樂曲的節(jié)奏，如：跟著老師讀的兒歌或音樂打拍子，讓他們接觸一些敲擊樂器，邊聽老師的節(jié)奏，邊用自己手上的樂器拍打節(jié)奏。在一些簡潔的樂曲中，編寫一些好玩的兒歌，讓他們通過朗誦兒歌來把握樂曲的節(jié)奏，提高對學(xué)習(xí)的信念和愛好。

經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，同學(xué)的節(jié)奏感明顯增加了，依據(jù)他們一階段的學(xué)習(xí)狀況，把其中學(xué)習(xí)的比較好，把握技術(shù)比較好的一系列同學(xué)抽出來參與藝術(shù)節(jié)的預(yù)備表演工作。

2、在樂理學(xué)問方面

經(jīng)過短短的一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)再節(jié)奏和基本樂理方面都有了很大的進(jìn)步，對于一些簡潔的練習(xí)曲，他們基本能做到曲譜到手可以大致的彈出，并且識譜力量明顯有了提高，對于音樂當(dāng)中一些常見的記號都能熟悉和把握，并能在曲子中進(jìn)行實(shí)踐。

學(xué)校的古箏隊(duì)我們還是一如既往的.連續(xù)下去，沒有什么太過于高的要求，只是想讓孩子們能學(xué)到真正的藝術(shù)。讓我們一起加油吧！

學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇3

為促進(jìn)社團(tuán)品質(zhì)的提升，我們制訂了《社團(tuán)活動(dòng)方案》，《社團(tuán)活動(dòng)章程》明確各社團(tuán)的成果展現(xiàn)方式：一種是過程展現(xiàn)是指在活動(dòng)的過程中不定期的進(jìn)行展現(xiàn)，集中展現(xiàn)指組織開展社團(tuán)活動(dòng)，展現(xiàn)社團(tuán)風(fēng)采和同學(xué)個(gè)人成果，為師生供應(yīng)溝通與展現(xiàn)的平臺。為鼓舞優(yōu)秀社團(tuán)的進(jìn)展，出臺了《社團(tuán)評比方法》，依據(jù)各社團(tuán)一學(xué)期的活動(dòng)狀況及目標(biāo)達(dá)成度評比優(yōu)秀社團(tuán)，優(yōu)秀小社員。本學(xué)年我校的“xx合唱團(tuán)”“高班級美術(shù)繪畫”“低班級美術(shù)社團(tuán)”手工制作。

本學(xué)年我校的“xx合唱團(tuán)”“高班級美術(shù)繪畫”“低班級美術(shù)社團(tuán)”“低班級手工制作”社團(tuán)被評為學(xué)校社團(tuán)一等獎(jiǎng)?！薄爸懈甙嗉壊ヒ糁鞒稚鐖F(tuán)”、“桌式足球社團(tuán)”、“英語會(huì)話社”、“低班級寫字社團(tuán)”、“低班級合唱社團(tuán)”、被評為學(xué)校的二等獎(jiǎng)。另有部分社團(tuán)也同時(shí)受到好評。

回顧社團(tuán)的工作，推動(dòng)扎實(shí)有序，孕育了一批愛好廣泛、特長鮮亮的同學(xué)，我校評比出優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。社團(tuán)建設(shè)的探究與實(shí)踐，是我校打造學(xué)校特色的一大舉措。通過社團(tuán)活動(dòng)的廣泛開展，進(jìn)展了同學(xué)的愛好特長，提高了同學(xué)的實(shí)踐技能，初步轉(zhuǎn)變了同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)了同學(xué)的全面進(jìn)展?；孟霙]有止境，xx學(xué)校正以一種昂揚(yáng)的姿勢勇于實(shí)踐，勤于反思，敢于創(chuàng)新，努力讓社團(tuán)活動(dòng)成為每一個(gè)孩子難忘的經(jīng)受，一生的財(cái)寶。

學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇4

美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)是對同學(xué)進(jìn)行美育的重要途徑，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延長，是義務(wù)訓(xùn)練藝術(shù)課程的重要組成部分，是培育同學(xué)美術(shù)特長的重要陣地。通過美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，使同學(xué)進(jìn)行共性化、制造性的學(xué)習(xí)，使美術(shù)特長得到更好的進(jìn)展，更多的了解美術(shù)學(xué)問，更好的培育同學(xué)的觀看力量和創(chuàng)新思維力量，提高同學(xué)的審美觀。這個(gè)學(xué)期的美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)即將結(jié)束了，現(xiàn)將這一學(xué)期的活動(dòng)狀況總結(jié)如下：

一、定期訓(xùn)練

為了陶冶同學(xué)的情操，豐富同學(xué)的課外文化活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)把自己的愛好愛好充分發(fā)揮出來。本學(xué)期一開頭，每周組織同學(xué)在指定教室訓(xùn)練一次，對同學(xué)進(jìn)行素描、顏色的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的訓(xùn)練，絕大部分的同學(xué)在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培訓(xùn)，只是靠著奇怪???心，愛好來學(xué)習(xí)，所以要從零開頭，循序漸進(jìn)。經(jīng)過師生的共同努力，全體學(xué)員的繪畫水平有了進(jìn)一步的提高。

二、激發(fā)愛好

為了提高學(xué)員們的訓(xùn)練樂觀性，也為了更多的同學(xué)了解熟悉并投入到美術(shù)社團(tuán)中來，在學(xué)校的各種活動(dòng)中充分利用各種形式進(jìn)行繪畫作品展現(xiàn)，宣揚(yáng)海報(bào)展現(xiàn)，舞臺設(shè)計(jì)等來提高同學(xué)們的審美力量和激發(fā)愛好。同時(shí)對表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)賜予表揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)，達(dá)到表優(yōu)促劣的目的。在“慶六一同學(xué)書畫展”中，展現(xiàn)了大部分學(xué)員的作品，提高了他們的自信念。正由于如此學(xué)員的訓(xùn)練樂觀性與日俱增。由于學(xué)員們的刻苦訓(xùn)練，學(xué)問技能也有了比較大的進(jìn)步。

三、活動(dòng)內(nèi)容

兒童畫教學(xué)，學(xué)習(xí)兒童畫構(gòu)圖，造型、顏色運(yùn)用等學(xué)問，中國畫基礎(chǔ)，素描入門教學(xué)，版畫教學(xué)等。通過這些專業(yè)訓(xùn)練同學(xué)在繪畫時(shí)的觀看力量和造型力量有了較大的提高，同時(shí)還通過美術(shù)鑒賞和實(shí)踐活動(dòng)培育了同學(xué)健康良好的審美觀。

四、美術(shù)賞析

隨著社會(huì)的進(jìn)展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美力量和美術(shù)素養(yǎng)的現(xiàn)代人，將不行避開消失困惑和缺憾。優(yōu)秀的美術(shù)作品對于同學(xué)在熟悉上、思想訓(xùn)練上、審美力量上都起著樂觀的作用。通過美術(shù)鑒賞和美術(shù)學(xué)問與技能技巧的教學(xué)，可以培育同學(xué)健康的審美觀念和審美力量，陶冶情操，完善人格，把同學(xué)引向健康成長的道路。所以在教學(xué)中有必要開設(shè)觀賞課。通過一系列的鑒賞評析，加深同學(xué)對杰作的喜愛，喚起了對美術(shù)的高漲熱忱，使社團(tuán)活動(dòng)長久地開展下去。

五、進(jìn)行競賽、展覽

美術(shù)競賽能夠有效地提高同學(xué)的素養(yǎng)和力量。到肯定的時(shí)期，可以讓同學(xué)進(jìn)行繪畫競賽，通過訓(xùn)練競賽，能夠促進(jìn)同學(xué)快速、精確?????、嫻熟的技能。另外也可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行中外名畫學(xué)問搶答賽，使他們體驗(yàn)其中的歡樂，產(chǎn)生極大的熱忱，以對美術(shù)課程更加喜愛。

舉辦美術(shù)展覽，溝通、回顧、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為同學(xué)供應(yīng)表現(xiàn)自己實(shí)力，增加自信念。作為老師則要細(xì)心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān)。同學(xué)的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用。

開展美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)活動(dòng)，真正使同學(xué)學(xué)有所得，老師應(yīng)當(dāng)做出很大的努力，勤于思索，大膽實(shí)踐，千方百計(jì)調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，將美術(shù)社團(tuán)活動(dòng)開展得豐富多彩、富有特色。

學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)篇5

瑯瑯讀書聲，悠悠伴我心，在這歡樂的閱讀社團(tuán)，大家在歡快中增加了讀書愛好,拓寬了自己的學(xué)問視野，開闊了自己的眼界，思想獲得了很大的提升，同學(xué)在讀書中有了許多許多的收獲?，F(xiàn)在將讀書活動(dòng)總結(jié)總結(jié)如下：

一、呈現(xiàn)的風(fēng)采

1.讓同學(xué)顯風(fēng)采

在讀書活動(dòng)中，我班組織同學(xué)開展一系列相應(yīng)的活動(dòng)。內(nèi)容主要以《小狼小狼》為主，在平常閱讀要求同學(xué)堅(jiān)持寫讀書筆記，鼓舞同學(xué)樂觀投稿到，與眾人共享讀書之樂。通過閱讀、積累與展現(xiàn)等活動(dòng)，不但為同學(xué)營造深厚的讀書氛圍，而且還為同學(xué)制造展現(xiàn)風(fēng)采的特別環(huán)境，把我校的讀書活動(dòng)推上新的臺階。

2.讓家長顯風(fēng)采

在讀書活動(dòng)中，為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動(dòng)，而且在讀書活動(dòng)中能收到良好的效果，我班通過校信通、校內(nèi)論壇等渠道向家長大力宣揚(yáng)讀書活動(dòng)并告以家庭讀書方法，還讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動(dòng)中的做法及收獲，家長們經(jīng)過溝通與介紹，說說自己最寵愛是書中角色、最深刻的故事情節(jié)等，能通過行之有效的方法引導(dǎo)孩子，也紛紛表示，這樣的活動(dòng)開展的好。

二、開展讀書活動(dòng)的措施

（1）要求家長、同學(xué)老師樂觀參與學(xué)校開展的讀書活動(dòng)。

（2）利用家校通、校內(nèi)論壇向家長宣揚(yáng)如何培育孩子讀書的愛好。

（3）要求家長、老師以身作則，帶頭營造深厚的家庭讀書氛圍。

（4）鼓舞同學(xué)多讀書，家長要滿意孩子的讀書愿望。

（5）開展“我與家長共讀一本好書”的活動(dòng)，并按學(xué)校