小學開學安全課教案_第1頁
小學開學安全課教案_第2頁
小學開學安全課教案_第3頁
小學開學安全課教案_第4頁
小學開學安全課教案_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

小學開學安全課教案學校開學平安課教案1

教學目標:

1、充分熟悉平安工作的重要意義。

2、在學習和生活中留意人身平安,飲食平安,交通平安等。

3、進行預防災難,防肺結核的訓練。

教學過程:

一、導入:

列舉誕生活中的平安事例。

二、平安工作的重要性

1、大路上的交通事故時有發(fā)生,是由于平安意識不強。

2、班級舉例學校發(fā)生的事故及后果。

3、國家、政府狠抓平安訓練工作。

4、目前學校抓的幾項工作。

三、學校生應留意平安的地方:

1、同學爭論。

2、集體歸納。

(1)人身平安,在校內內或大路上不追趕打鬧,不爬圍墻,不爬樹,不接近有電等危急地點,勞動時,留意平安,不與社會上不三不四的人交往,特殊是吸毒者,課外不玩火,不玩火。

(2)交通平安,在大路上不追趕打鬧,自覺遵守交通規(guī)章,交叉路口要留意行人車輛,騎自行車寧慢勿快,上、下坡要下車,通過大路要做到一停二看三通過。

(3)財產平安,保管好自己的物品、錢財,如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師準時反映或報警。

(4)飲食平安,不飲生水,不吃不衛(wèi)生的食品,不吃有病的雞肉、豬肉等,飯前便后要洗手,不吃霉變或過期食品。

四、平安訓練總結

新學期開學以來,為提高班級全體同學的平安意識和自護自救力量,預防和杜絕各類事故的發(fā)生,我樂觀實行有效措施,仔細上好新學期第一堂平安課:在開學第一天對同學進行平安訓練。

平安訓練內容緊扣同學實際,主要從以下三方面綻開訓練:

一是訓練同學時刻留意交通平安,平常外出嚴格遵守交通規(guī)章,不乘坐無平安保障的黑車、病車等。

二是訓練同學謹防發(fā)生在身邊的損害事故,用血淋淋的事例訓練同學平常嚴格遵守《守則》《規(guī)范》,遠離同學損害事故。

三是訓練同學做好個人衛(wèi)生,嚴防水痘、腮腺炎等春季傳染病的發(fā)生,若有發(fā)燒癥狀的準時自覺就醫(yī)等。

學校開學平安課教案2

目的:

1、思想品德訓練

2、再進行坐、立、行、課堂聽講等訓練,關心孩子盡快適應學校生活。

3、平安訓練。

活動內容及過程:

一、愛校訓練

1、老師慶賀小伴侶返回學校,和同學們溝通新年的愿望。

2、訓練同學愛學校,愛班級。

二、常規(guī)訓練

大家又回到了學校?;氐搅私淌遥l能記得老師要求在教室里怎樣坐呢?讓我先來看看誰坐得最像一班級的學校生。表揚坐姿端正的同學。

1、課堂坐姿

我們先來看看其他的同學們是怎樣坐的(播放照片)。

老師說明要求:上課的時候正確的坐姿是:小手平放桌面(右手在上),雙腳平放地面,腰背要挺直,小眼睛要看著老師或黑板。

老師示范。現(xiàn)在老師要與大家一起念一個奇妙的咒語,老師說:123,你們說:快坐好!我們小伴侶就能變成一個個坐姿端正挺撥的學校生了。咒語你們記住了嗎?我們來練習一下。老師與同學協(xié)作練習口令?,F(xiàn)在老師要念咒語了,看誰能很快地變成一個學校生,坐得最好的小伴侶,由老師發(fā)給孩子貼紙,作為嘉獎。師在課桌間檢查指導坐姿還不太端正的孩子。

2、聽課、發(fā)言常規(guī)訓練

聽老師說話要用心,不能東張西望,聽同學發(fā)言,要留意聽他回答對了沒有,假如你還有想法,就舉手說出你的想法,今日開頭,我們又回到教室里,始上課了。上課的時候坐姿要端正,不能在教室里走來走去,也不能和邊上的小伴侶說話。假如老師說話了,你們就要看著老師,仔細聽老師在說什么。

假如你們也在說話,老師的話就聽不見了。現(xiàn)在我要看看哪個小伴侶的眼睛正看著我,聽得最仔細。(班主任發(fā)貼紙嘉獎做得好的小伴侶)假如老師請小伴侶在課堂上發(fā)言,你也要悄悄地聽。不能帶玩具來學校玩,也不要帶錢來買零食吃。

3、課前預備和下課

現(xiàn)在,我們就要預備上課了。上課之前,我們要做哪些預備呢?老師教孩子擺好學習用品。從書包里拿出語文書和文具盒,提示動作要輕,不要說話,書和文具盒放在課桌的左上角。訓練動作。

4、路隊

排隊時要做到寧靜、快速、整齊。觀看照片。

5、下課

師:同學們學得真好,現(xiàn)在要下課了,我們應當怎么做呢?

下課訓練:假如老師說下課了,我們應當怎樣做呢?

老師說:預備下課。

同學說:輕輕收,小伴侶收好本節(jié)課用到的學習用品,二來。

同學說:輕輕擺,小伴侶擺好下節(jié)課的學習用品。

三、起立,老師喊口令:起立

師行禮:感謝小伴侶們!小伴侶們再見!

生行禮:感謝老師!老師再見!

師:請同學樣輕輕地把椅子推回桌子下面,把課椅擺正。練習兩次。發(fā)貼紙。

6、每天寫完作業(yè)自己整理好書包,其次天到校把作業(yè)本放在課桌的左上角。

三、平安訓練

1、在課間休息時不能追跑、打鬧,不要到別班教室玩耍。不能推擠,特殊是男生不能打架。

2、不能亂動教室里的電線和開關。

3、放學時沒見到家長或午托班的老師,不要離開學校。

4、遇到問題要向老師報告。

學校開學平安課教案3

(一)班會目的:

通過本次活動,讓同學了解交通、活動、意外大事中應必備的平安學問,懂得平安的重要性,并把自己學到的平安學問傳達給四周的人們,做平安訓練的小小宣揚員。

(二)班會預備:

(1)磁帶歌曲《天堂里有沒有車來車往》,

(2)常見交通標志,

(3)同學活動前搜集的有關圖片資料,

(4)節(jié)目表演。

(三)班會過程:

(1)隊會儀式

(2)歌曲導入,出示隊會主題

主持人:她,一個愛唱歌的小姑娘,曾天真地對我說:“送我一支歌好嗎?”我開心的答應了。那個時候,九月的陽光,正溫順地照耀著她甜甜的笑臉。誰知,那一次談話竟成了永別。那個下午,那個陽光絢爛的九月的下午,那個他背著書包匆忙走向學校的下午,她被城市洶涌的車流無情地沉沒了。那一天,她剛滿13歲》......(播放《天堂里有沒有車來車往》這首歌,并跟唱,營造氛圍。歌曲完畢,出示本次隊會主題。)

(3)爭論溝通

主持人:這位愛唱歌的小姑娘,在上學途中出了車禍,13歲的她就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇,在我們的生活中,還有許多許多。(多媒體展現(xiàn)同學所搜集的資料、圖片)

主持人:在你的生活當中,你還知道哪些像發(fā)生在小姑娘身上那樣的'故事?

(4)熟悉交通標志

主持人:我們每天上學、放學,都是路上車輛最多,交通最擁擠的時候,一不當心,就可能發(fā)生意外。因此,我們必需留意交通平安。現(xiàn)在,我們一起來了解一下交通方面的常識。

a、(同學跑上臺把事先預備好的交通標識的圖片貼在黑板上)一位同學扮演的小交警出場,表演交警手語,再對圖片進行解說。

b、相聲表演:《交通法規(guī)人人遵守》。

c、交通學問競賽。(選出四個同學分成兩組,由小交警主持)多媒體展現(xiàn)搶答畫面,由兩組隊員來推斷哪些行為是留意了交通平安的,而哪些行為是特別危急的?(答對題多者為勝)

(5)平日活動的平安

主持人:我們在學校里或外出活動時,也要留意平安,否則,后果就不堪設想。

展現(xiàn):多媒體漫畫系列片伴隨解說《自己釀成的苦果自己嘗》。(把同學平常生活中的一些擔心全的行為、做法以漫畫的方式表現(xiàn)出來)

a、在人多的地方或公路上踢球,

b、在樓道上追趕狂打,

c、集體上、下樓時,不講秩序,擁擠,

d、用小石頭相互投射,手持棍棒相互打逗,用鉛筆刀等銳器揮動打鬧,

e、沒有做預備活動便下水游泳,

f、拍照時,為追求鏡頭的驚險奇怪而登高爬壁,

g、看到路上有斷了的電線,撿起就玩。

主持人:同學們,我們可千萬不能像剛才那些同學那樣糊里糊涂呀!不過,假如萬一發(fā)生了平安事故的時候,我們又該怎么做呢?

a、(平安小衛(wèi)士出場)平安小衛(wèi)士:我來考考大家,你們知道哪些特別的電話號碼嘛?

b、多媒體展現(xiàn)這些電話號碼及用處。

c、表演小品《小同學得救了》。主要內容:放學回家的路上,同學們正三三兩兩、說說笑笑地往家走,這時,一個小同學被飛跑過來的大同學撞倒在地,后腦勺磕在水泥地上,立刻血流出來,形式非常嚴峻。四周的同學都圍了過來,談論紛紛,有的說去告知老師,有的說告知父母,有的說送她回家,還有的說直接送醫(yī)院,這時,有過路的人告知他們應當趕快撥打120。搶救車準時趕到,那位小伴侶最終得救了。

(6)學會自我愛護

①主持人:我們不僅要留意交通平安,還必需對我們身邊的人和事保持肯定的警惕。

a、嬉戲:翻頭像。出示許多頭像,讓同學辨別哪些是壞人,哪些是好人。再把頭像翻過來(頭像背面有著這個人的真實身份),目的是讓同學明白,壞人沒有肯定的模樣,壞人可能長得很美麗甚至很慈愛,可能是男的,也可能是女的;壞人可能是生疏人,也可能是熟悉的伴侶。

b、多媒體展現(xiàn)多種畫面,同學依據(jù)畫面指出畫中仆人公應當怎樣做。

有人敲門,稱其媽媽受了傷,讓他來接他去醫(yī)院。

外出活動時,天黑路又偏僻,小明不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論