讀《七個(gè)“怎么看”》有感

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“理論熱點(diǎn)面對(duì)面·20__”有一個(gè)吸引人們眼球的題目：“七個(gè)‘怎么看’”。其實(shí)，它的內(nèi)容更吸引人。建議大家讀一讀這本圖文并茂而且只有9萬字的通俗理論讀物。我讀了之后，深感它不僅對(duì)于我們認(rèn)清復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象有幫助，而且對(duì)于我們了解當(dāng)前黨和國家的大局，充滿信心地向前走，更有幫助。

我曾經(jīng)說過：“在這個(gè)社會(huì)里，誰都可以發(fā)牢騷，惟獨(dú)我們社會(huì)科學(xué)工作者沒有資格發(fā)牢騷。因?yàn)槔悟}是社會(huì)矛盾的外部表現(xiàn)形式，我們的責(zé)任是研究牢騷及其背后的社會(huì)矛盾。如果我們也跟著發(fā)牢騷，不是失職，就是無能?！弊鳛辄h的理論工作者，我們應(yīng)該直面社會(huì)矛盾，而不是回避矛盾?！镀邆€(gè)“怎么看”》的一個(gè)鮮明特點(diǎn)，是把大家關(guān)心的問題擺到桌面上來。

七個(gè)“怎么看”，就是“怎么看我國發(fā)展不平衡、怎么看就業(yè)難、怎么看看病難、怎么看教育公平、怎么看房?jī)r(jià)過高、怎么看分配不公、怎么看腐敗現(xiàn)象”。中宣部理論局在“出版說明”中告訴我們，這是他們?cè)谡J(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上梳理出來的七個(gè)問題。

問題梳理出來后，他們就組織中央有關(guān)部門和理論界部分專家學(xué)者對(duì)這些問題進(jìn)行研究，作出深入淺出、有針對(duì)性和有說服力的回答。對(duì)于中宣部的理論工作主管部門的這個(gè)做法，我非常贊賞。因?yàn)樗w現(xiàn)了我們黨一直在倡導(dǎo)的“實(shí)事求是”原則。

既然講到“實(shí)事求是”，我想大家都知道，馬克思主義的世界觀和方法論，包括馬克思主義的思想方法和工作方法，都強(qiáng)調(diào)我們的任務(wù)不僅是“解釋世界”，而且是“改變世界”。也就是說，發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，是為了解決問題。

讀了《七個(gè)“怎么看”》，我注意到，這本理論通俗讀物有一個(gè)值得人們重視的優(yōu)點(diǎn)。這就是，講“怎么看”，是為了“怎么辦”。或者更準(zhǔn)確地說，它講的是“怎么看”，實(shí)際上告訴人們的是“怎么辦”。

比如，第一個(gè)問題，是講“怎么看我國發(fā)展不平衡”的。在經(jīng)過實(shí)事求是的分析之后，就對(duì)解決這個(gè)問題提出了意見，專門講了“如何解決城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡問題”、“如何解決區(qū)域發(fā)展不平衡問題”。

又比如，第二個(gè)問題，是講“怎么看就業(yè)難”的。其中，講“如何促進(jìn)農(nóng)民工就業(yè)”、“如何緩解大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)壓力”、“怎么幫扶困難人員就業(yè)”的篇幅，比分析問題現(xiàn)狀及其成因的還要多。

你只要讀一讀這本書的目錄，就可以注意到這七個(gè)“怎么看”，每一個(gè)“怎么看”中不僅都包含了“怎么辦”的內(nèi)容，而且重點(diǎn)講的就是“怎么辦”。

指出這一點(diǎn)，是要告訴大家，這本通俗理論讀物不是以往人們通常意義上所講的“宣傳品”，而是真正從人民群眾關(guān)心的實(shí)際問題出發(fā)，在分析問題中提出解決問題方向的理論讀物。因此，在就業(yè)、看病、上學(xué)、買房子等問題上有困難的朋友值得一讀，沒有這些方面困難但關(guān)心著中國發(fā)展前途的人們也值得一讀。

需要進(jìn)一步指出的是，《七個(gè)“怎么看”》在講“怎么看”中討論“怎么辦”，具有方法論的意義。

這本理論通俗讀物在論述老百姓關(guān)心的問題時(shí)，總是緊緊抓住老百姓的“關(guān)心之點(diǎn)”，努力達(dá)到“三清”的要求。

一是客觀地厘清問題。講問題決不遮遮蓋蓋，是什么問題就講什么問題。用書中的語言來說，就是要厘清一個(gè)“真實(shí)的中國”。這是研究問題并能夠解決好問題的科學(xué)出發(fā)點(diǎn)。

二是全面地歷史地辯證地理清問題的成因。書中在講“看病難”的問題時(shí)，有一句雙關(guān)語：“治病，首先要找到病因，才好對(duì)癥下藥。解決看病難問題，同樣如此?！币鉀Q人民群眾關(guān)心的這七大問題，首先也要理清楚它們是怎么樣形成的。我們注意到，在分析這些問題的成因時(shí)，是客觀的就講客觀的，是主觀的就講主觀的；客觀的是自然的原因就講是自然的原因，是歷史原因就講是歷史原因，是體制原因就講是體制原因；主觀的是認(rèn)識(shí)上的就講是認(rèn)識(shí)上的，是政策上的就講是政策上的。這是一種全面地歷史地辯證地分析問題的科學(xué)態(tài)度。

三是準(zhǔn)確地講清黨中央和國務(wù)院對(duì)解決這些問題的思路和政策，以及專家學(xué)者的政策建議。書中對(duì)于“怎么辦”所給出的回答，盡管不能夠說句句都是有“來頭”的，但是決不是隨心所欲的，其基本點(diǎn)應(yīng)該講都是有依據(jù)的。這個(gè)“依據(jù)”，就是這幾年黨中央和國務(wù)院對(duì)解決這些問題的思路和政策，以及專家學(xué)者的政策建議。這樣做，有利于讓更多的人能夠了解我們黨的主張。

值得注意的是，今年是我國執(zhí)行“十一五”規(guī)劃的最后一年，黨中央正在制定“十二五”規(guī)劃，準(zhǔn)備在明年向全國人大提出的建議?！笆濉币?guī)劃，聯(lián)系著我國13億人民群眾的切身利益，關(guān)系到我國在后國際金融危機(jī)階段能否為危機(jī)后新一輪綜合國力競(jìng)爭(zhēng)作好準(zhǔn)備，也關(guān)系到我們黨向全國人民承諾的“全面小康”的目標(biāo)能不能實(shí)現(xiàn)等一系列重大問題。這是當(dāng)前我國最大的政治。讀了《七個(gè)“怎么看”》，有助于了解“十二五”規(guī)劃要解決的問題，也有助于我們?cè)诳陀^地厘清問題的基礎(chǔ)上，全面地歷史地辯證地理清問題的成因，