寒假生活總結(jié)

寒假生活總結(jié)總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作狀況，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢？作者為您細(xì)心整理了寒假生活總結(jié)（精彩9篇），盼望能夠?qū)δ膶懽饔幸稽c啟發(fā)。

對寒假生活的總結(jié)篇一

歡樂的寒假就要結(jié)束了，假期中，在學(xué)習(xí)方面陳澤宇根據(jù)方案完成了各項作業(yè)，語文完成了寒假作業(yè)大本、字帖一本、閱讀了《調(diào)皮包馬小跳系列之超級市長》《寶葫蘆的隱秘》《調(diào)皮包馬小跳系列之四個淘氣蛋》《科學(xué)家的故事》書籍、在家長的指導(dǎo)下寫了兩篇讀后感、與媽媽一起完成了創(chuàng)新作業(yè)連環(huán)畫；數(shù)學(xué)完成了寒假作業(yè)大本、口算、100道奧數(shù)題、與爸爸一起完成了創(chuàng)新作業(yè)物體的測量；英語完成了寒假作業(yè)大本、利用學(xué)習(xí)機(jī)學(xué)習(xí)了“趣味記單詞”等。

在生活方面，力量所能及的關(guān)心大人干點家務(wù)活，如疊被子、拖地、倒垃圾；吃完飯后能主動的要求洗碗；爸爸媽媽下班回到家時，能把拖鞋整整齊齊的擺放在門口；要是聽到大人說“今日好累呀”，他能幫你捶捶背?？吹竭@些感覺孩子已經(jīng)長大了，作為父母也感覺很欣慰。

寒假期間參與了為期一周的冬令營，熬煉了自理力量，也讓孩子看到了自己的不足之處；還樂觀參與了晨報組織的花季小記者活動，如聽了一堂消防學(xué)問講座、參觀了可口可樂公司生產(chǎn)線、觀看了《綠林大冒險》電影等。

在體育熬煉方面，每天能夠堅持練習(xí)跳繩、立定跳遠(yuǎn)；周末與父母一起到戶外徒步、滑雪；晚飯后與媽媽一起玩鴨子步、兔子跳、單腿跳嬉戲，每天都玩得大汗淋漓。

豐富多彩的寒假生活結(jié)束了，將迎來新的學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，盼望陳澤宇能夠連續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點，改正自己的不足，勤奮學(xué)習(xí)，在歡樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中收獲。

對寒假生活的總結(jié)篇二

首先，生活方面，寒假期間我主動幫父母做了一些家務(wù)，為父母減輕負(fù)擔(dān)的同時，我也體會到了父母生活的不簡單。父母年齡已經(jīng)比較大了，但為了我的學(xué)業(yè)還是在盡力工作著，做了半輩子家庭主婦的母親更是在這兩年，開頭了環(huán)衛(wèi)工作，也就是掃大街，工資雖然非常微薄，但母親仍堅持了下來。特別感謝我的父母，他們雖然不能給我更多物質(zhì)上的東西，但他們真的是盡心盡力辛苦了半輩子，再多的感謝也回報不了父母的恩情。正如那句名言：誰言寸草心，報得三春暉！

學(xué)習(xí)方面，凡事預(yù)則立，由于開學(xué)之后還要考計算機(jī)二級，所以在放假的時候已經(jīng)去圖書館借了兩本程序設(shè)計方面的書，預(yù)備利用寒假先充充電，哪一天看什么內(nèi)容，都方案地好好的。但到了真正實行的時候卻不盡如人意了，懶散小人蠢蠢欲動，明日何其多啊，結(jié)果原來的方案并沒有完全實行，但總的來說還是比較有收獲的，學(xué)習(xí)一點，就上機(jī)實踐一點，把握一點，其余的，開學(xué)之后連續(xù)努力。

還有就是幫我鄰居的小孩補習(xí)了，免費的，這個就算助人為樂方面吧。小孩上的是初二，學(xué)習(xí)成果一般，其中數(shù)學(xué)成果特別不抱負(fù)。教學(xué)伊始，本人信念滿滿，想著，不就是初二的數(shù)學(xué)嘛，沒問題！可教了兩天我才知道他的數(shù)學(xué)水平原來是這樣的啊，我的信念被狠狠地打擊了，不知道該怎么教了。但答應(yīng)別人的事就要做到，我還是認(rèn)真急躁地給他補習(xí)了將近一寒假，不過最終的教學(xué)成果只能算一般吧。

上高校之后，放假的時候沒有太多的壓力，大部分時間都是被無聊地消耗過去了，這個寒假過得比較有意義，比較充實，有學(xué)習(xí)，有收獲。

寒假生活總結(jié)篇三

歡樂而短暫的寒假生活已經(jīng)結(jié)束，新的學(xué)年新的`學(xué)期已經(jīng)開頭。同學(xué)們在寒假里表現(xiàn)良好，無重大平安事故發(fā)生，平安返校，社會反響良好，樹立了中同學(xué)的良好形象。寒假中感動的人和事太多太多，同學(xué)們中的先進(jìn)榜樣也太多太多，現(xiàn)將初二（2）班的先進(jìn)典型和事跡梳理總結(jié)如下：

1、離校不離教，離教不離學(xué)

寒假生活時間說短不短，說長也不長，如何做好寒假生活中的學(xué)習(xí)任務(wù)，是一個值得探討的話題，放假前學(xué)校和班級在不同程度上對同學(xué)的假期學(xué)習(xí)生活做出了具體的布置，報到時候?qū)ν瑢W(xué)假期的作業(yè)以及新課的預(yù)習(xí)狀況做了一個初步的調(diào)查，全班31人寒假作業(yè)都能基本完成，其中25人作業(yè)完成質(zhì)量較高，還有6名同學(xué)作業(yè)完成質(zhì)量不是很高，在檢查結(jié)束后，又讓他們重新改進(jìn)了一下。許多同學(xué)能仔細(xì)完成寒假生活記載卡的記錄，并能仔細(xì)完成寒假生活記載卡中的閱讀任務(wù)。尤其是王佳歡、顧高怡、馬俊杰、黃夏馨同學(xué)完成后能做好筆記，摘入一些美詞佳句！

2、知感恩，做家務(wù)

許多同學(xué)在假期里能為自己父母親做一些力所能及的家務(wù)活，在不同程度上培育和熬煉了同學(xué)的動手力量，讓他們明白了做人應(yīng)當(dāng)懂得感恩、報答。不少同學(xué)還體驗了“今日我當(dāng)家”的活動，爭做自理小能手。還有部分同學(xué)走出家門，樂觀參與社區(qū)和公益活動，表現(xiàn)特殊突出的同學(xué)有蔣躍、黃澤鋒、白如凱等同學(xué)。

3、社區(qū)活動有聲有色

經(jīng)過調(diào)查和了解，假期里，同學(xué)能仔細(xì)有序完成學(xué)校布置的寒假假期活動，并且組長能把活動時間、地點、任務(wù)、內(nèi)容具體記錄在案，活動都有：打籃球、打乒乓球、閱讀書籍、關(guān)心社區(qū)打掃衛(wèi)生等等，主要突出的有蔣躍、黃澤鋒、黃夏馨、顧高怡、包桂玲、王佳歡、白如凱等。

一個祥和而喜慶的寒假生活已經(jīng)結(jié)束，新的一個學(xué)期已經(jīng)開頭，回顧過去，展望將來，對接下來的工作本人會一如既往的刻苦努力，努力向著以同學(xué)先成人，后成才的宗旨，使每位同學(xué)成人、成才！

寒假學(xué)習(xí)總結(jié)篇四

告辭了寒冷，我們迎來了暖和的春天，青春的腳步更顯穩(wěn)健，新的一年又開頭了，又是新的一個學(xué)期。在剛剛結(jié)束的寒假中，我學(xué)會了一些事，也明白了一些道理。

作為二十一世紀(jì)的高校生，我應(yīng)當(dāng)有承受挫折和壓力的力量。在高校生活中遇到的人和事是同之前不一樣的。在自不同地方的人自然生活習(xí)慣也就不同，況且我們都是80后，大多數(shù)都使城市中的獨生子女，在家里都是小公主和小皇帝。集萬千寵愛于一身的我們自然被寵愛的有一些壞習(xí)慣。但是在高校新的環(huán)境核心的人際關(guān)系之下，有許多時候會覺得不順心。我就是這樣的。生活在一起磨合一段時間就好了，熟識了身邊的人的生活習(xí)慣和處事方式之后，也就明白了，什么事都不行能完全根據(jù)自己的心愿進(jìn)展，我也不行能像在家里一樣什么事都根據(jù)自己的習(xí)慣去做，我學(xué)會了去遷就別人，學(xué)會了在有些時候拋棄掉自己自私的想法，站在別人的角度去思索問題。

一個月的寒假實踐就匆忙結(jié)束了，整日呆在學(xué)校中的我，嘗到了生活的現(xiàn)實和不易?；蛟S，這種真實的體會，才是我最珍貴的收獲。實習(xí)期間，我利用此次難得的機(jī)會，努力工作，嚴(yán)格要求自己，知道社會真的是很殘酷，很現(xiàn)實，在江津區(qū)塘河鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府實習(xí)，我不僅增長了自己的學(xué)識，還從中熟悉了自己的許多不足。唯一慶幸的是，我還是一名在校生，我只有真正的學(xué)好本事，才能在將來進(jìn)入社會時不至于不知所措。這一次參與社會實踐，我明白高校生社會實踐是引導(dǎo)我們高校生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；培育和熬煉我們才能的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的有效途徑。通過參與社會實踐活動，有助于我們在校高校生更新觀念，汲取新思想與學(xué)問。社會實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才能。

人生難免會遇到挫折，沒有經(jīng)受過失敗的人生不是完整的人生，遇到挫折時，不妨以調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，面對挫折。遇到挫折時應(yīng)冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的緣由，實行有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，常保持自信和樂觀的態(tài)度，熟悉到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰慧和成熟。正是失敗才最終造就了勝利。學(xué)會自我寬慰，容忍挫折，心懷坦蕩，心情樂觀，發(fā)奮圖強；擅長化壓力為動力，轉(zhuǎn)變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心輕松，重新獵取勝利，從而面對將來。在這里工作必需要正確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖，正確地發(fā)文辦事，對群眾來訪，言行要有所分寸，字能達(dá)意。它在肯定程度上保證了領(lǐng)導(dǎo)工作的預(yù)備性。做事信息傳遞的精確?????性，涉及的方面許多，簡要地說，就是：發(fā)文要準(zhǔn)，辦事要穩(wěn)，狀況要實，辦法要慎。而要做到這些，必需態(tài)度仔細(xì)，作風(fēng)過硬，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。對于這些高要求，我還差得遠(yuǎn)，但在這里實習(xí)后我學(xué)會和養(yǎng)成了許多好習(xí)慣。

一個月的社會實踐，就這樣一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多東西，而這些學(xué)問將讓我終生受用。在這一個多月里，我主要負(fù)責(zé)的工作是林業(yè)部門的技術(shù)人員助理。在這過程中，我采納了看、問、學(xué)等方式，初步了解了這個部門的工作中的一些相關(guān)流程，拓展了我所學(xué)的相關(guān)學(xué)問。為以后正常工作的綻開奠定了堅實的基礎(chǔ)，從個人進(jìn)展方面來說，對我影響最大的應(yīng)當(dāng)是我們部門主任的工作作風(fēng)以及感到在工作過程中專業(yè)學(xué)問對工作的重要，由于這些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的。通過在職的一個多月里，我深感自己的不足，我會在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長補短，需心求教。信任自己會在以后的工作中更加得心應(yīng)手，表現(xiàn)更加精彩！不管是在什么地方任職，都會努力！這一次的社會實踐使我明白；高校生只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)凌絕頂?shù)臓顟B(tài)，不斷提高自身的綜合素養(yǎng)，在與社會的接觸過程中，削減磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚起抱負(fù)的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸。

寒假假期總結(jié)例文篇五

寒假的四十來天一轉(zhuǎn)瞬就過去，在這四十多天，我覺得最有意義的一天是我“做家長”的那天。

早晨起來，我匆忙忙忙的幫家長預(yù)備好美妙的早餐。每人一瓶牛奶，還有每人一個面包給他們預(yù)備好了之后，我就飛奔地到長塘綜合市場買菜，我買了爸爸最愛吃的魚，媽媽最愛吃的餃子，我最愛吃的素菜。買完了菜，我就高興奮興地回家去。

回到家中，我又開頭匆忙地開頭做飯，而爸媽在旁邊等著我的美味的午餐，使我有了更多的自信，我一開頭就先把飯蒸好，然后再煮餃子，煮完餃子，我就做了一大盤香噴噴的紅燒魚，最終把素菜做成片湯。剛到十二點，我的飯菜已經(jīng)做好了。我就把菜全部端出來，接著就開飯。

就這樣，一個上午不知不覺就過去了，到了下午，我們?nèi)议_頭到掃衛(wèi)生，我先掃地后拖地，最終再抹桌子、擦地板……

寒假的這天我覺得是最有意義的，由于我體會到了做家長的辛苦。以后我肯定我多幫爸爸媽媽做家務(wù)。

寒假學(xué)習(xí)總結(jié)篇六

生命并無意義，人生并無意義，是人的行動給予其意義。雖然深感力量和才智的微薄，但是我依舊要堅持去做。我始終信任，訓(xùn)練因追求而幸福充盈。我和我的“心語”團(tuán)隊，正在班主任這片平凡而肥沃的土地上，努力制造著訓(xùn)練奇跡，享受著訓(xùn)練幸福。

——鄭立平老師語

沒有任何領(lǐng)導(dǎo)的強調(diào)要求，沒有哪個上級的布置支配，沒有行政下達(dá)的命令與任務(wù)……

一切都是自愿，一切都是自發(fā)，一切都是自覺行動，一切也都將成為歷史，成為奇跡……

臘月十八、十九、二十、二十二、正月初九、初十、十一、十二、十三、十四……為期十天的心語高級研修就要結(jié)束了，十天，在我們的人生腳印?????中，或許只是短短的一瞥，但對參與這次活動的每位成員來說，卻永久不會遺忘--

對于幻想三組的全體兄弟姐妹來說，更不會遺忘，由于這些時日記錄了我們的每一次學(xué)習(xí)和提高，留下了我們深深的成長腳印?????。

面對機(jī)遇，樂觀主動求進(jìn)展。“我們都是來自五湖四海，為了一個共同的革命目標(biāo)，走到一起來了。”這句話出自毛澤東同志的《為人民服務(wù)》一文，用來形容我們參與本次培訓(xùn)的每個成員，再合適不過了。我們?nèi)M12人，他們是寧杰、方煦、龍福蓮、葛慧平、支詠梅、崔建斌、胡凌云、王艷、徐觀華、魏相芳、呂新歌、馮珊珊。大家來自全國八、九個省份，通過網(wǎng)絡(luò)，我們走到了一起進(jìn)行研修。研修伊始，王艷老師說得好：“三個臭皮匠賽過諸葛亮，或許我們的電腦水平都不肯定好，但只要大家共同努力應(yīng)當(dāng)可以做好?！蔽以谂c新歌老師溝通時，她說：“我在咱們組里，最無力量，所以不敢插話。我也很想盡一份自己的力氣，但是除了仔細(xì)寫作業(yè)，啥也不會。但是，我信任雪球只要滾，總會越來越大。我以后要多參加，向大家學(xué)習(xí)！”我告知她：“你能樂觀報名參與這個活動，就意味著你開頭主動了；每天仔細(xì)完成作業(yè)，證明你已經(jīng)行動了?！闭怯捎谖覀兘M、我們高級研修團(tuán)隊有這么多樂觀上進(jìn)、主動求知的班主任老師，我們的力量才會漸漸提高，我們的研修才能順當(dāng)進(jìn)行。

面對困難，你爭我搶共分擔(dān)。實話實說，正式研修前一天，勞碌了一天的我，當(dāng)時很困惑，我能把這次學(xué)習(xí)進(jìn)行究竟嗎？由于最近自己身體不適，腰椎有點毛病，就打起了退堂鼓，明天我申請退出吧，由于作為組長，小組事務(wù)多，任務(wù)大，假如做不好，不但自己不好，還影響團(tuán)隊的聲譽。但就是在其次天，我看到了觀華老師的留言：我們今日考試，中午有2個小時的時間，假如需要，可以支配我做點事情。僅僅只有兩個小時，徐老師還這樣樂觀主動，我還能說什么呢？不客氣的說，我之所以能堅持下來，是徐老師在最關(guān)鍵的時候向我伸出了橄欖枝，讓我沒有輕言放棄。在小群內(nèi)，我們召開民主會議，大家紛紛主動搶任務(wù)，一天賽過一天，僅僅拿簡報說說吧！剛開頭，由于我自己對簡報不熟識，先由惠平老師來做。其次天，她有事來不及做，我只好硬著頭皮依據(jù)早期簡報，比著葫蘆畫瓢，沒少費勁，算是做好了其次期簡報，按時發(fā)到大群，還好沒耽擱事。正是這一天，詠梅老師把自己主動做的簡報發(fā)給我看，真的，比我做得還好，當(dāng)天晚上，我再次把我們幻想三組更好的簡報推舉出去，我的想法就是，在幻想三組團(tuán)隊決不埋沒任何一位成員的力量。以后的日子，詠梅老師全力負(fù)責(zé)簡報的制作工作，并且越做越好。假如僅僅是這樣，也就沒什么意思了，好的是，在詠梅忙不過來之時，我們的王艷老師、相芳老師也主動請纓，嘗試簡報制作工作?？梢哉f，小小的簡報制作過程，就像我們?nèi)M一個最好的接力棒，把我們的工作有機(jī)地串聯(lián)起來，成為幻想三組一道獨特的風(fēng)景線。當(dāng)然，簡報只是我們幻想三組事務(wù)的一個方面，我們?nèi)w成員，正是發(fā)揮了一不怕苦、二不怕累的風(fēng)尚，有事?lián)屩?，互不相讓，我們的各項工作才會蒸蒸日上?/p>

面對榮譽，你推我讓顯風(fēng)格。假如說面對小組的任務(wù)是你爭我搶，而對于每天的優(yōu)秀學(xué)員的推選和落實那是再難不過了，由于大家都認(rèn)為自己做的還不夠，每當(dāng)某個成員被推選而出時，都說自己不夠格，都要讓給別人。就像龍福蓮老師，全體都通過了，她還是不情愿接受，最終我硬下死命令，龍姐才算接受。其實，每個成員，在短短的幾天的學(xué)習(xí)中，有的是在閱讀方面，有的是在寫作方面，有的是在制作簡報方面，不知不覺中都得到了提高。當(dāng)然，這個提高不易用量來衡量，但確的確實有了轉(zhuǎn)變，從原來的一無所知到漸漸成形到嫻熟運用，這是一個多么值得興奮的事情。我知道自己的水平很有限，只能盡自己最大的努力來幫助大家，但愿通過他們自己的反思提高更多，達(dá)到優(yōu)秀自我的目的。

面對分別，依依不舍話深情。秘書處惠平老師對我說：“你說學(xué)習(xí)結(jié)束了，我們的小群散不散呢？我覺得我們組的成員做事好，人更好?！碑?dāng)然，這不僅是惠平老師給我說的，還代表了群里全體成員的心聲，雖然說我們幻想三組全體成員不過十幾人，但就是在這短短的十幾天的`時間了，經(jīng)受了相識、磨合、熟識、合作的歷程，成為一個有苦同吃、有難同當(dāng)?shù)膱F(tuán)結(jié)團(tuán)隊，由于這里沒有領(lǐng)導(dǎo)，沒有上下級關(guān)系，有的是理解、支持，有的是融洽、互助，所以，在經(jīng)受了勞碌而充實的十幾天后，我們自然而然地想到了這個問題。我堅決地告知大家，不管怎樣，我們什么時候，都能站到一起，走到一起，一聲令下，全體出動。這就是我們幻想三組的心聲，全體成員的一個共同心愿。

在研修即將結(jié)束之際，我們幻想三組值得驕傲的是，我們每一天都沒有虛度，每一期簡報和作業(yè)都精益求精，每一人都竭盡全力，在研修期間，全員參加，沒有受到過批判，沒有中途棄權(quán)者，沒有曠課者，這算不上奇跡，但是我們?nèi)M的傲慢。我們勞碌了，受累了，但我們充實了，提高了。在20xx年之初，我們已經(jīng)鳴笛起航，并且會全速前進(jìn)。

寒假學(xué)習(xí)總結(jié)篇七

短短一個學(xué)期已過，我們又迎來了寒假的開心生活。在這個假期中，大家也肯定要好好準(zhǔn)備，合理支配時間，制定一份寒假的方案，使寒假生活豐富多彩，使這年牛氣沖天，度過一個美妙而又愉悅的寒假生活。

支配如下：

寒假是學(xué)習(xí)生活中短暫的假期，為了擴(kuò)展學(xué)問，提升修養(yǎng)，我可以抽空約好伴侶一起去書城看書。而我也認(rèn)為看電視是個學(xué)習(xí)的好機(jī)會。我要了解最近發(fā)生的國家大事，看新聞；走遍中國，看一看祖國各地的民族風(fēng)情；增長見識，放眼世界，學(xué)習(xí)藝術(shù)才華……

我也盼望和同學(xué)們能平安過寒假，依據(jù)平安檢查表逐一檢查，放鞭炮、煙火時要當(dāng)心。當(dāng)然，在家里也應(yīng)當(dāng)為家人分擔(dān)家務(wù)，幫母親掃地、擦桌子、洗碗，整理房間……輕輕松松過寒假，我還會和家人去博物館參觀文物，去游樂園玩耍，去科技館探究將來，去天文館探究宇宙……一起學(xué)習(xí)課外的文學(xué)學(xué)問。

世博會即將來臨，我們每一個人都應(yīng)當(dāng)學(xué)好學(xué)問，為世博會做貢獻(xiàn)。我將召集部分同學(xué)走進(jìn)社會，共同找陋俗，做一個講文明，講道德的好同學(xué)。文明是作為上海世博會的小仆人應(yīng)有的品質(zhì)，無論是在任何地點，我也會提示他人，做好自己。在寒假，我會更好地迎接世博，以文明的舉止面對國內(nèi)外的游客，讓他們觀察上海人的一面。

盼望大家也能像我一樣，做一份寒假方案，使寒假生活豐富多彩，使這年牛氣沖天，度過一個美妙而又愉悅的寒假生活。

寒假正值人們忙年走親訪友的時間，對于學(xué)校生來說，這30天長假，家長對孩子基本上處于疏于管理的狀態(tài)，這就使孩子存在很大的平安隱患，家長很少顧及孩子的學(xué)習(xí)，這就會使一部分同學(xué)不能按時完成老師布置的作業(yè)。為此，我依據(jù)鎮(zhèn)教辦及學(xué)校的要求，結(jié)合本班實際狀況支配了假期學(xué)習(xí)小組活動。

首先，放假前依據(jù)居住區(qū)域，每4—5人劃分為一個學(xué)習(xí)小組，小組成員基本根據(jù)學(xué)習(xí)狀況優(yōu)中差進(jìn)行搭配，每組選出一名自制力強、學(xué)習(xí)力量棒的同學(xué)做組長，負(fù)責(zé)小組成員按時參與學(xué)習(xí)的狀況何在學(xué)習(xí)中遇到的疑難問題，并且每個小組的學(xué)習(xí)地點是固定的，以便老師準(zhǔn)時進(jìn)行巡查指導(dǎo)。

其次，學(xué)校對假期小組學(xué)習(xí)活動中，老師活動狀況作了具體地、合理地支配，讓每位老師既能照看到自己的家庭又能在規(guī)定的時間內(nèi)進(jìn)行活動。

再次，在假期里，每位老師依據(jù)活動時間支配，準(zhǔn)時到各學(xué)習(xí)小組巡查指導(dǎo)，在指導(dǎo)的過程中，把同學(xué)遇到的疑難問題進(jìn)行了具體的解答，使同學(xué)雖在假期，但卻有了跟上課一樣的收獲，并且老師的巡察，對那些學(xué)習(xí)懶散的同學(xué)來說，是一種督促，他們會為了可怕老師查到自己而樂觀的仔細(xì)完成作業(yè)。

最終，老師在巡查指導(dǎo)的過程中，有了和同學(xué)家長溝通的機(jī)會，使老師更好更全面地了解同學(xué)，加強了老師與家長之間的聯(lián)系，增加了同學(xué)家長對老師的信任，為更好的做好教學(xué)工作打下了基礎(chǔ)。

總之，假期學(xué)習(xí)小組活動的開展，既保證了春節(jié)期間同學(xué)的平安，又使同學(xué)充分利用時間，在假期中通過互助彌補自己在學(xué)習(xí)中的不足。

寒假生活總結(jié)篇八

一、玩

1、考試后的大聚會（美圖）歡樂童年群里的爸爸媽媽和小伴侶們來個大聚會

2、讓孩子飛喜愛孩子，也孩子把孩子合作出去，需要個伴

3、像小孩子一樣玩（美圖）多大多高了也是小孩子

4、與海鷗共舞的小美女（組圖）喂海鷗，人和大自然的和諧

5、全家總動員：極地海洋世界游玩