公務(wù)員行測(cè)題庫(kù)-分類(lèi)習(xí)題

------------------------------------------------------------------------公務(wù)員行測(cè)題庫(kù)——分類(lèi)習(xí)題**絕密**行測(cè)包過(guò)班內(nèi)部資料（含詳解）第一部分：數(shù)量關(guān)系部分題目溯源：

1、33，

32，

34，

31，

35，

30，

36，

29，

？

A.

33B.

37C.

39D.

41

選B

解答：交叉數(shù)列（即隔項(xiàng)或稱(chēng)奇偶數(shù)列）。分項(xiàng)后為等差數(shù)列。

源自：國(guó)考2002年A類(lèi)第5題

34、36、35、35、（

）、34、37、（

）

都是交叉等差數(shù)列，并且公差為1和-1。

2、3，

9，

6，

9，

27，

？，

27

A.

15B.

18C.

20D.

30

選B

解答：二級(jí)作商周期數(shù)列。兩兩作商得到：3、2/3、3/2、3、2/3、3/2。

源自：國(guó)考2003年A類(lèi)第1題

1、4、8、13、16、20、（

）

原題是二級(jí)作差周期數(shù)列，新題是二級(jí)作商周期數(shù)列。

3、2，

12，

6，

30，

25，

100，

？

A.

96B.

86C.

75D.

50

選A

解答：變形奇偶數(shù)列。偶數(shù)項(xiàng)分別為前項(xiàng)乘以6、5、4得到，奇數(shù)項(xiàng)分別為前項(xiàng)減去6、5、4得到。

源自：北京應(yīng)屆2007年第4題

2，7，14，21，294，(

)

原題為：奇數(shù)項(xiàng)為前兩項(xiàng)之乘積，偶數(shù)項(xiàng)為前兩項(xiàng)之和。

4、4，

23，

68，

101，

？

A.

128B.

119C.

74.75D.

70.25

選C

解答：變倍數(shù)遞推數(shù)列。后一項(xiàng)分別為前一項(xiàng)剩以6、3、1.5、0.75再減去1得到。

4×6-1=23

23×3-1=68

68×1.5-1=101

101×0.75-1=74.75

源自：北京應(yīng)屆2007年第1題

2，13，40，61，(

)

只是把原題規(guī)律當(dāng)中的加1變成了減1，連擴(kuò)大的比例都沒(méi)有改變。

5、323，

107，

35，

11，

3，

？

A.

-5B.

1/3C.

1D.

2

選B

解答：倍數(shù)遞推數(shù)列。前一項(xiàng)減去2后乘以1/3得到后一項(xiàng)。

(323-2)×1/3=107

(107-2)×1/3=35

(35-2)×1/3=11

(11-2)×1/3=3

(3-2)×1/3=1/3

此題亦可倒過(guò)來(lái)看，即是后一項(xiàng)乘以3再加2得到前一項(xiàng)。

源自：浙江2004年第3題

0，1，4，13，40，(

)

把大小變化方向反過(guò)來(lái)，就只是把原題規(guī)律當(dāng)中的加1變成了新題當(dāng)中的加2。

11、甲、乙、丙、丁四人今年分別是16、12、11、9歲。問(wèn)多少年前，甲、乙的年齡和是丙、丁年齡和的2倍？

A、4

B、6

C、8

D、12

源自：國(guó)家2004年B類(lèi)第50題

祖父年齡70歲，長(zhǎng)孫20歲，次孫13歲，幼孫7歲，問(wèn)多少年后，三個(gè)孫子的年齡之和與祖父的年齡相等？

15、某車(chē)間進(jìn)行季度考核，整個(gè)車(chē)間平均分是85分，其中2/3的人得80分以上（含80分），他們的平均分是90分，則低于80分的人的平均分是多少？

A、68

B、70

C、75

D、78

源自：國(guó)家2007年第52題

某班男生比女生人數(shù)多

80%，一次考試后，全班平均成級(jí)為

75

分，而女生的平均分比男生的平均分高

20%

，則此班女生的平均分是

16、五個(gè)瓶子都貼了標(biāo)簽，其中恰好貼錯(cuò)了三個(gè)，則錯(cuò)的可能情況共有多少種？

A、6

B、10

C、12

D、20

源自：北京2006年第14題

五個(gè)瓶子都貼有標(biāo)簽，其中恰好貼錯(cuò)了三個(gè)，貼錯(cuò)的可能情況有多少種？

17、裝某種產(chǎn)品的盒子有大、小兩種，大盒每盒能裝11個(gè)，小盒每盒能裝8個(gè)，要把89個(gè)產(chǎn)品裝入盒內(nèi)，要求每個(gè)盒子都恰好裝滿，需要大、小盒子各多少個(gè)？

A、3，7

B、4，6

C、5，4

D、6，3

源自：國(guó)家2007年第58題

共有

20

個(gè)玩具交給小王手工制作完成．規(guī)定，制作的玩具每合格一個(gè)得

5

元，不合格一個(gè)扣

2

元，未完成的不得不扣．最后小王共收到56

元，那么他制作的玩具中，不合格的共有（

18、電視臺(tái)向100人調(diào)查昨天收看電視情況，有62人看過(guò)2頻道，34人看過(guò)8頻道，11人兩個(gè)頻道都看過(guò)。問(wèn)，兩個(gè)頻道都沒(méi)有看過(guò)的有多少人？

A、4

B、15

C、17

D、28

源自：國(guó)家2006年一類(lèi)第42題

現(xiàn)有50名學(xué)生都做物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)，如果物理實(shí)驗(yàn)做正確的有40人，化學(xué)實(shí)驗(yàn)做正確的有31人，兩種實(shí)驗(yàn)都做錯(cuò)的有4人，則兩種實(shí)驗(yàn)都做對(duì)的有多少人？

事實(shí)上這種題型在國(guó)家與各地方考試當(dāng)中出現(xiàn)過(guò)不止一次兩次。

19、有一堆螺絲和螺母，若一個(gè)螺絲配2個(gè)螺母，則多10個(gè)螺母；若1個(gè)螺絲配3個(gè)螺母，則少6個(gè)螺母。共有多少個(gè)螺絲？

A、16

B、22

C、42

D、48

源自：北京2005應(yīng)屆第23題

若干個(gè)同學(xué)去劃船，他們租了一些船，若每船4人則多5人，若每船5人則船上有4個(gè)空位。共有多少個(gè)同學(xué)？

25、（300+301+302+……+397）—（100+101+……197）=

？

A、19000

B、19200

C、19400

D、19600

源自：北京2005社招第12題

（101+103+……+199）-(90+92+……+188)=?

這套試卷20道數(shù)列數(shù)字推理與數(shù)學(xué)運(yùn)算題當(dāng)中，有相當(dāng)?shù)谋壤耆匾u了曾經(jīng)有過(guò)的京考、國(guó)考或者外地省考的考題，這當(dāng)中并沒(méi)有列出僅僅只是題型相似的其它題目如行程問(wèn)題、利潤(rùn)問(wèn)題等，并且從上面的例子來(lái)看，好幾道題目幾乎就是完全照搬過(guò)來(lái)的。因此，對(duì)一個(gè)認(rèn)真?zhèn)淇脊珓?wù)員行測(cè)考試的考生來(lái)說(shuō)，以往題型的復(fù)習(xí)顯得格外的重要。

在我們備戰(zhàn)下半年的08國(guó)考或者其它省市如上海、浙江、北京應(yīng)屆、深圳等地的公務(wù)員行測(cè)考試的時(shí)候，研究全國(guó)各地的往屆真題是相當(dāng)相當(dāng)重要的事情。真題的質(zhì)量是最高最精確的，也是最能把握出題方向的，各地考試之間的借鑒，以及年間借鑒的現(xiàn)象，雖然應(yīng)該不會(huì)有這張?jiān)嚲磉@么嚴(yán)重，但仍然是個(gè)非常普遍的現(xiàn)象（有機(jī)會(huì)我可以大張旗鼓的羅列一番）。另外基本題型如行程問(wèn)題、計(jì)算問(wèn)題、幾何問(wèn)題、等差數(shù)列、排列組合、年齡問(wèn)題、集合圖問(wèn)題、平均數(shù)問(wèn)題、濃度問(wèn)題、初等數(shù)字問(wèn)題、利潤(rùn)問(wèn)題、工程問(wèn)題仍然是各大考試的重點(diǎn)復(fù)習(xí)對(duì)象。

當(dāng)然，在借鑒的同時(shí)一定要重視兩個(gè)區(qū)別：即題型區(qū)別和難度區(qū)別。比如圖形數(shù)字推理和多項(xiàng)選擇常識(shí)、機(jī)械推理、知覺(jué)速度與判斷、中學(xué)幾何問(wèn)題就基本分別只是北京、湖南、天津、浙江才會(huì)考到的題型，復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要注意區(qū)分。難度上來(lái)講國(guó)考肯定是最難的，所以不應(yīng)該在備考地方考試時(shí)做不出國(guó)考而憂心忡忡，亦不應(yīng)該在備考國(guó)考時(shí)輕易搞定地方考試而沾沾自喜?？偠灾痪湓?，必須要有一顆激情積極并且理性冷靜的公考備考之心。2007北京社招行測(cè)數(shù)量關(guān)系真題及詳解第一部分

數(shù)量關(guān)系

（共25題，參考時(shí)限20分鐘）

一、數(shù)字推理：本部分包括兩種類(lèi)型的題目，共10題。

（一）、每題給你一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求你仔細(xì)觀察數(shù)列的排列規(guī)律綜合判斷，然后從四個(gè)供選擇的選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，來(lái)填補(bǔ)空缺項(xiàng)。

例題：1

3

5

7

9

（

）

A.

7B.8C.

11D.

未給出

解答：正確答案是11，原數(shù)列是一個(gè)奇數(shù)數(shù)列，幫應(yīng)選C。

請(qǐng)開(kāi)始答題：

1、33，

32，

34，

31，

35，

30，

36，

29，

？

A.

33B.

37C.

39D.

41

選B

解答：交叉數(shù)列（即隔項(xiàng)或稱(chēng)奇偶數(shù)列）。分項(xiàng)后為等差數(shù)列。

2、3，

9，

6，

9，

27，

？，

27

A.

15B.

18C.

20D.

30

選B

解答：二級(jí)作商周期數(shù)列。兩兩作商得到：3、2/3、3/2、3、2/3、3/2。

3、2，

12，

6，

30，

25，

100，

？

A.

96B.

86C.

75D.

50

選A

解答：變形奇偶數(shù)列。偶數(shù)項(xiàng)分別為前項(xiàng)乘以6、5、4得到，奇數(shù)項(xiàng)分別為前項(xiàng)減去6、5、4得到。

4、4，

23，

68，

101，

？

A.

128B.

119C.

74.75D.

70.25

選C

解答：變倍數(shù)遞推數(shù)列。后一項(xiàng)分別為前一項(xiàng)剩以6、3、1.5、0.75再減去1得到。

4×6-1=23

23×3-1=68

68×1.5-1=101

101×0.75-1=74.75

5、323，

107，

35，

11，

3，

？

A.

-5B.

1/3C.

1D.

2

選B

解答：倍數(shù)遞推數(shù)列。前一項(xiàng)減去2后乘以1/3得到后一項(xiàng)。

(323-2)×1/3=107

(107-2)×1/3=35

(35-2)×1/3=11

(11-2)×1/3=3

(3-2)×1/3=1/3

此題亦可倒過(guò)來(lái)看，即是后一項(xiàng)乘以3再加2得到前一項(xiàng)。

（二）、每題圖形中的數(shù)字都包含一定的規(guī)律，請(qǐng)你總結(jié)圖形中數(shù)字的規(guī)律，從四個(gè)選項(xiàng)中選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。

例題：

123

234

3？5

A.

1B.

2C.

3D.

4

解答：正確的答案是4，根據(jù)所提供的各項(xiàng)條件綜合判斷，可以得出最恰當(dāng)?shù)囊?guī)律為：每一列和每一行都依次增加1；因此結(jié)合所給選項(xiàng)，答案是D。

開(kāi)始答題：

6、

1641

32?2

64164

A4

B8

C16

D32

選B

解答：每一列為一公比為2的等比數(shù)列。

7、

129-6

2310

13？

A.

26

B.

17

C.

13

D.849？

7237218

23-1222

A.

106

B.

166

C.

176

D.

186

選D

解答：每一行前兩個(gè)數(shù)相加再乘以2等于第三個(gè)數(shù)。

9

129？

113366

8327

A.

35

B.

40

C.

45

D.

55

選C

解答：每一行中，第一個(gè)數(shù)乘以3加上第二個(gè)數(shù)等于第三個(gè)數(shù)。

10、

？1028

61536

339

A.

12

B.

18

C.

9

D.

8

選D

解答：每一行中，第二個(gè)數(shù)的兩倍加上第一個(gè)數(shù)等于第三個(gè)數(shù)。

二、數(shù)學(xué)運(yùn)算

你可以在題本上運(yùn)算，遇到難題，你可以跳過(guò)不做，待你有時(shí)間再返回來(lái)做，共15題。

例題：

84.78元、59.50元、121.61元、12.43元以及66.50元的總和是：

A.

343.73B.

343.83C.

344.73D.

344.82

解答：正確答案為D。實(shí)際上你只要把最后一位小數(shù)加一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)和的最后一位數(shù)是2，只有D符合要求。就是說(shuō)你應(yīng)當(dāng)動(dòng)腦筋想出解題的捷徑。

11、甲、乙、丙、丁四人今年分別是16、12、11、9歲。問(wèn)多少年前，甲、乙的年齡和是丙、丁年齡和的2倍？

A、4

B、6

C、8

D、12

選B

普通解法：設(shè)x年前滿足條件，則(16-x)+(12-x)=[(11-x)+(9-x)]×2

特殊解法：兩組年齡差為8歲（分別作差5+3=8），當(dāng)?shù)谝唤M為第二組兩倍時(shí)肯定是16與8歲?，F(xiàn)在第一組和為28歲，需要倒退12歲到16歲，需要6年，因?yàn)閮蓚€(gè)人一年一共倒退2歲。

注：特殊解法只代表一種較特殊的思維，在有些情況下可以簡(jiǎn)化計(jì)算，但并不代表所有情況下都可以簡(jiǎn)化計(jì)算，這里列出來(lái)供大家選擇適合自己并且考場(chǎng)之上容易想到的方法，如果無(wú)法理解或者考場(chǎng)之上無(wú)法想到，建議使用普通解法。下同。

12、李明從圖書(shū)館借來(lái)一批圖書(shū)，他先給了甲5本和剩下的1/5，然后給了乙4本和剩下的1/4，又給了丙3本和剩下的1/3，又給了丁2本和剩下的1/2，最后自己還剩2本。李明共借了多少本書(shū)？

A、30

B、40

C、50

D、60

選A

普通解法：設(shè)李明共借書(shū)x本，則((((x-5)*4/5-4)*3/4-3)*2/3-2)*1/2=2

特殊解法：思維較快的直接倒推用反計(jì)算，即用2乘2加2乘3/2加3……

13、商店為某鞋廠代銷(xiāo)200雙鞋，代銷(xiāo)費(fèi)用為銷(xiāo)售總額的8%。全部銷(xiāo)售完后，商店向鞋廠交付6808元。這批鞋每雙售價(jià)為多少元？

A、30.02

B、34.04

C、35.6

D、37

選D

普通解法：設(shè)每雙售價(jià)x元，則200×x×(1-8%)=6808

特殊解法：交付錢(qián)數(shù)6808元必然能除盡每雙售價(jià)，依此排除A、C。如果是B，很容易發(fā)現(xiàn)200雙正好6808元，沒(méi)有代銷(xiāo)費(fèi)用了。14、甲、乙二人2小時(shí)共加工54個(gè)零件，甲加工3小時(shí)的零件比乙加工4小時(shí)的零件還多4個(gè)。甲每小時(shí)加工多少個(gè)零件？

A、11

B、16

C、22

D、32

選B

普通解法：設(shè)倆人速度分別為x、y，則2x+2y=54，3x-4y=4

特殊解法：從第一句話知D不對(duì)。從第二句話中知甲每小時(shí)加工的零件是4的倍數(shù)。

15、某車(chē)間進(jìn)行季度考核，整個(gè)車(chē)間平均分是85分，其中2/3的人得80分以上（含80分），他們的平均分是90分，則低于80分的人的平均分是多少？

A、68

B、70

C、75

D、78

選C

普通解法：設(shè)x為所求，假設(shè)總共3人，其中2人80以上，1人低于80分。則2*90+1*x=3*85。記住此處別忘了用尾數(shù)法快速得到答案。

特殊解法：利用十字交叉法解決混合平均問(wèn)題。兩部分人比例為2:1，則其各自平均分到85分的距離應(yīng)該反過(guò)來(lái)為1:2=5:10，直接得到75。

16、五個(gè)瓶子都貼了標(biāo)簽，其中恰好貼錯(cuò)了三個(gè)，則錯(cuò)的可能情況共有多少種？

A、6

B、10

C、12

D、20

選D

普通解法：從五個(gè)瓶子當(dāng)中選出三個(gè)來(lái)為C(3,5)=10，這三個(gè)瓶子都貼錯(cuò)有2種可能，即231、312兩種。10×2=20

17、裝某種產(chǎn)品的盒子有大、小兩種，大盒每盒能裝11個(gè)，小盒每盒能裝8個(gè)，要把89個(gè)產(chǎn)品裝入盒內(nèi)，要求每個(gè)盒子都恰好裝滿，需要大、小盒子各多少個(gè)？

A、3，7

B、4，6

C、5，4

D、6，3

選A

普通解法：設(shè)大小盒分別為x、y個(gè)。則11x+8y=89。在自然數(shù)范圍內(nèi)解此不定方程，0≤x≤8，根據(jù)奇偶還得是個(gè)奇數(shù)，所以選擇1、3、5、7代入發(fā)現(xiàn)，只有x=3可以得到自然數(shù)y=7

特殊解法：直接代入。尾數(shù)為9的只有A。

18、電視臺(tái)向100人調(diào)查昨天收看電視情況，有62人看過(guò)2頻道，34人看過(guò)8頻道，11人兩個(gè)頻道都看過(guò)。問(wèn)，兩個(gè)頻道都沒(méi)有看過(guò)的有多少人？

A、4

B、15

C、17

D、28

選B

普通解法：看過(guò)的人為62+34-11=85，沒(méi)有看過(guò)的自然是15。

特殊解法：用容斥原理。100=62+34-11+x。尾數(shù)為5。

19、有一堆螺絲和螺母，若一個(gè)螺絲配2個(gè)螺母，則多10個(gè)螺母；若1個(gè)螺絲配3個(gè)螺母，則少6個(gè)螺母。共有多少個(gè)螺絲？

A、16

B、22

C、42

D、48

選A

普通解法：設(shè)螺絲和螺母分別為x、y個(gè)。則2x+10=y，3x-6=y

特殊解法：考慮第二次是在第一次的基礎(chǔ)上每個(gè)螺絲再加一個(gè)螺母，多出來(lái)的10個(gè)螺母還可以加10個(gè)螺絲，但仍然少6個(gè)螺絲，因此螺絲就是10+6=16個(gè)。

20、甲、乙二人上午8點(diǎn)同時(shí)從東村騎車(chē)到西村去，甲每小時(shí)比乙多騎6千米，中午12點(diǎn)甲到達(dá)西村后立即返回東村，在距西村15千米處遇到乙。東、西兩村相距多遠(yuǎn)？

A、30

B、40

C、60

D、80

選C

普通解法：設(shè)甲的速度為x，乙為x-6，兩村相距為y，他們從出發(fā)到相遇共用時(shí)t小時(shí)。則4x=y，tx=y+15，t(x-6)=y-15

特殊解法：相遇時(shí)甲比乙多騎2個(gè)15千米，即多騎30千米，而甲比乙每小時(shí)多騎6千米，說(shuō)明相遇時(shí)一共過(guò)了5個(gè)小時(shí)，即為13點(diǎn)。說(shuō)明甲從12點(diǎn)到13點(diǎn)一個(gè)小時(shí)走了15千米，所以從8點(diǎn)到12點(diǎn)四個(gè)小時(shí)應(yīng)該走60千米。

21、某鐵路橋長(zhǎng)1000米，一列火車(chē)從橋上通過(guò)，測(cè)得火車(chē)從開(kāi)始上橋到完全下橋共用120秒，整列火車(chē)完全在橋上的時(shí)間80秒，則火車(chē)速度是？

A、10米/秒

B、10.7米/秒

C、12.5米/秒

D、500米/分

選A

普通解法：設(shè)速度為v，火車(chē)長(zhǎng)s，則1000+s=120v，1000-s=80v。

特殊解法：從兩個(gè)時(shí)間平均得到100秒知，從車(chē)頭進(jìn)橋到車(chē)頭離橋需要100秒，這個(gè)過(guò)程車(chē)經(jīng)過(guò)的距離正好就是橋的長(zhǎng)度，所以車(chē)速為10。

22、大、小兩個(gè)數(shù)的差是49.23，較小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位就等于較大的數(shù)，求較小的數(shù)？

A、4.923

B、5.23

C、5.47

D、6.27

選C

普通解法：設(shè)小數(shù)為x，則大數(shù)為10x。10x-x=49.23。

特殊解法：直接代入通過(guò)尾數(shù)排除A、B，估算排除D。

23、有10個(gè)連續(xù)奇數(shù)，第1個(gè)數(shù)等于第10個(gè)數(shù)的5/11，求第1個(gè)數(shù)？

A、5

B、11

C、13

D、15

選D

普通解法：設(shè)第1個(gè)數(shù)為x，則第10個(gè)數(shù)應(yīng)該是x+18，x=5/11(x+18)。

特殊解法：第1個(gè)數(shù)為第10個(gè)數(shù)的5/11，則第一個(gè)數(shù)為5的倍數(shù)，排除B、C。如果第一個(gè)數(shù)為5，則第10個(gè)數(shù)為11，顯然不對(duì)。

24、八個(gè)自然數(shù)排成一排，從第三個(gè)數(shù)開(kāi)始，每個(gè)數(shù)都是它前面兩個(gè)數(shù)的和，已知第五個(gè)數(shù)是7，求第八個(gè)數(shù)。

A、11

B、18

C、29

D、47

選C

普通解法：a、b、c、d、7、f、g、h。因?yàn)閏+d=7，所以c和d可能是1+6、2+5、3+4、4+3、5+2、6+1的組合，驗(yàn)證只有3+4滿足前面條件，為2、1、3、4、7、11、18、29

特殊解法：考慮d的取值極端情況，兩種為a、b、c、0、7、7、14、21和a、b、c、7、7、14、21、35。兩者之間即可。

25、（300+301+302+……+397）—（100+101+……197）=

？

A、19000

B、19200

C、19400

D、19600

選D

普通解法：分別用等差數(shù)列求和公式求出倆和再作減法。(300+397)*98/2-(100+197)*98/2

特殊解法：括號(hào)對(duì)應(yīng)處相減都為200，一共98個(gè)200。數(shù)學(xué)運(yùn)算之年齡問(wèn)題在整個(gè)公務(wù)員試卷中，難度最高的題目往往出現(xiàn)在數(shù)學(xué)運(yùn)算中。今天，我們就來(lái)初步探討一下公務(wù)員試題中經(jīng)常出現(xiàn)的年齡問(wèn)題的求解方式。

年齡問(wèn)題一般有兩種方式，一種是涉及到2個(gè)人，另外一種是涉及到3個(gè)或者3個(gè)以上人數(shù)。年齡問(wèn)題求解的核心在于“年齡差”不變。以下通過(guò)幾個(gè)公務(wù)員歷年考試真題，來(lái)具體分析此類(lèi)題目應(yīng)該如何迅速有效的求解。

第一種類(lèi)型：涉及2人的年齡問(wèn)題

1．甲乙兩人的年齡和是63歲，當(dāng)甲是乙現(xiàn)在年齡的

時(shí)，乙當(dāng)時(shí)的年齡是甲現(xiàn)在的年齡，乙比甲大幾歲?

A．10

B．9

C．8

D．7

解析：直接代入選項(xiàng)，能跟題干符合的只有B?；蛄蟹匠淘O(shè)甲X歲，乙Y歲，則X＋Y＝63，Y－(X－Y/2)＝X，解得

X＝27；Y＝36，則Y－X＝9。

2.今年父親年齡是兒子年齡的10倍，6年后父親年齡是兒子年齡的4倍，則今年父親、兒子的年齡分別是

A.60歲，6歲

B.50歲，5歲

C.40歲，4歲

D.30歲，3歲

解析：代入法，發(fā)現(xiàn)只有D滿足。

3.1998年，甲的年齡是乙的年齡的4倍。2002年，甲的年齡是乙的年齡的3倍。問(wèn)甲、乙二人2000年的年齡分別是多少歲?

A．34歲，12歲

B．32歲，8歲

C．36歲，12歲

D．34歲，10歲

解析：設(shè)2000年甲乙年齡為X和Y，可列方程

X-2=4×（Y-2），X+2=3×（Y+2）解得X=34，Y=10。

第二種類(lèi)型：涉及3人或者3人以上的年齡問(wèn)題

4．甲、乙、丙三人，甲21歲時(shí)，乙15歲；甲18歲時(shí)，丙的年齡是乙的3倍。當(dāng)甲25歲時(shí)，丙的年齡是

A．45B．43C．41D．3

解析：甲18歲時(shí)候，乙的年齡為12歲，丙的年齡為36歲，甲25歲時(shí)，丙為36+（25-18）=43歲。5．祖父年齡70歲，長(zhǎng)孫20歲，次孫13歲，幼孫7歲，問(wèn)多少年后，三個(gè)孫子的年齡之和與祖父的年齡相等?()

A．10

B．12

C．15

D．20

解析：長(zhǎng)孫，次孫，幼孫現(xiàn)在的年齡和是20＋13＋7＝40，如果設(shè)X年后三個(gè)孫子的年齡之和與祖父的年齡相等，則祖父的年齡增加了X歲，而三個(gè)孫子的年齡和增加了3X歲，故可列

70＋X＝40＋3X

可解X＝15。本題也可采用代入法。

6．三兄弟中，每?jī)扇说钠骄挲g加上另一人的年齡之和分別是57，69，70，那么這三兄弟中年齡最大的與最小的相差幾歲?

A．32

B．28C．26

D．24

解析：設(shè)三兄弟的年齡分別為X,Y,Z。則有①（X+Y）÷2+Z=57，②（X+Z）÷2+Y=69，③（Z+Y）÷2+X=70，①+②+③=2（X+Y+Z）=196，代入①②③則可求出X=42，Y=40，Z=16，所以最大差值為26。

“年齡差”是求解年齡問(wèn)題的關(guān)鍵。在公務(wù)員考試中，為了迅速的求解，在代入法和方程法之間權(quán)衡，看看哪一種類(lèi)型的題目更適合采用代入法，哪一種類(lèi)型的題目只能用方程法。只要充分的理解了“年齡差”，年齡問(wèn)題就不會(huì)是你考公務(wù)員路上的絆腳石。成語(yǔ)的使用與辨析：

①成語(yǔ)的含義（引申/比喻義）②固定用法③近義辨析

（02’

A類(lèi)真題）今年年初以來(lái)，馬其頓多次爆發(fā)大規(guī)模反西方抗議示威，麥當(dāng)勞快餐廳[a]，成為人們發(fā)泄的目標(biāo)。詞語(yǔ)表達(dá)解題技巧：

1、正確理解詞語(yǔ)的含義：詞義的輕重、適用的范圍、感情色彩、固定搭配、上下文等等；

2、正確理解成語(yǔ)的特定含義（引申/比喻義）、規(guī)范形式、辨析方法（同詞語(yǔ)辨析）；

3、正確運(yùn)用虛詞：關(guān)聯(lián)詞的含義與搭配，通過(guò)上下文選擇;

4、多多練習(xí)，培養(yǎng)語(yǔ)感。近義詞辨析集錦[平時(shí)記憶](méi)：

1、曖昧：含糊、不明朗，不光明磊落，不便告人。

暗昧：同“曖昧”。還可表示不聰明，愚昧。

2、哀號(hào)：悲哀的號(hào)哭。哀嚎：悲哀的嚎叫。如“餓狼哀嚎”。

3、安定：生活形勢(shì)等平靜正常，穩(wěn)定。生活安定。

安寧：秩序正常，沒(méi)有騷擾。邊境安寧。

安謐：安寧，安靜。主要指環(huán)境氣氛。

安靜：沒(méi)有聲音，安穩(wěn)平靜。

平靜：著重指平穩(wěn)，沒(méi)有不安與動(dòng)蕩。常形容心情、表情、勢(shì)態(tài)等。

清靜：著重指不嘈雜、不雜亂。

4、安頓：安穩(wěn)，使人或事物有著落，著重指安排妥當(dāng)，使有確實(shí)的著落。

安放：使物件處于一定的位置，是具體的動(dòng)作。

安置：使人或事物有著落。著重指使工作、生活等有適當(dāng)?shù)奈恢谩６嗍翘幚砣耸鹿ぷ鞯幕顒?dòng)。

安排：著重于分清先后、主次、輕重緩急、有條有理地處理人和事。多指工作上的處理活動(dòng)。

5、安全：都指沒(méi)有事故或危險(xiǎn)。安全：著重指不受威脅。使用范圍廣，能用于國(guó)家、生產(chǎn)、交通、操作、人身、生命、財(cái)產(chǎn)等。

平安：著重指太平無(wú)事，使用范圍較窄，多用于人身。

6、按照：同為介詞。介紹行為的根據(jù)。按照：通用于各種語(yǔ)體，不帶尊敬色彩。

依照：多用于書(shū)面語(yǔ)體，更適用于國(guó)家法規(guī)、軍政文告等，這時(shí)是強(qiáng)調(diào)依原樣照辦，不得走樣。

遵照：多用于書(shū)面語(yǔ)。帶尊敬色彩，表示遵從依照。

7、懊悔：形容詞。因未滿足心愿而悔恨、煩惱。懊悔：著重指后悔，是心里恨自己不該做錯(cuò)了事或說(shuō)錯(cuò)了話。

懊惱：著重指煩惱，心里不痛快，是對(duì)別人或自己的言行感到煩惱。

8、懊喪：都是形容詞。形容因做事或環(huán)境不利而失意，情緒低落，精神不振。懊喪：著重指煩惱而喪氣，心中郁悶。

沮喪：沮，氣色敗壞。著重指受挫折后灰心失望。

頹喪：頹，委靡不振。著重指情緒低落，意志消沉。

9、傲慢：都是形容詞。自高自大或自豪自尊之意。傲慢：著重指態(tài)度上輕慢，目中無(wú)人。也可用于褒義，表示自尊而不可侮。

高傲：著重指思想情緒上把自己看得過(guò)高。用于褒義時(shí)表示自豪而又高尚。

驕傲：泛指滿足已有的成績(jī)，自以為了不起。用于褒義時(shí)多表示自豪。也可以作名詞。如：李白、杜甫和他們的詩(shī)，是中華民族的驕傲。

10、把持：都有按自己的意圖掌握住、支配。把持：是貶義詞，指公開(kāi)獨(dú)占權(quán)位。對(duì)象常是政權(quán)、權(quán)力、職位以及地區(qū)、單位等。

操縱：中性詞。指掌管、使用機(jī)器等。引申指用不正當(dāng)手段暗中支配、控制人或社會(huì)性的較重大的事物。

控制：中性詞。只指不讓任意活動(dòng)或超出范圍。對(duì)象常是速度、數(shù)字、交通、生產(chǎn)以及思想、感情等。

11、把握：都是動(dòng)詞。用自己能力，把某種事物抓住、控制住。對(duì)象可以是某些具體的或抽象的事物。把握，對(duì)象多是具體事物。有時(shí)作“有”的賓語(yǔ)，表示對(duì)事情能做得到或做得好的信心、力量或根據(jù)，是名詞。如：有把握。

掌握：比“把握”多一層意思，即不僅能把握住，而且能充分支配運(yùn)用并控制。對(duì)象多指抽象事物，如政策、命運(yùn)、方法、知識(shí)、技術(shù)、專(zhuān)業(yè)、語(yǔ)言、情況等。

12、頒布：都是動(dòng)詞。公開(kāi)發(fā)布。對(duì)象多是憲法、綱領(lǐng)、法律、法令、條例等。頒布：著重指向下頒發(fā)。頒布者一般是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或成員。頒布的內(nèi)容常是法令等。

公布：著重指向公眾發(fā)布。公布者除了高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)或成員外，還可以是一般機(jī)關(guān)單位、團(tuán)體。公布的內(nèi)容，除了法令等以外，還可以是方案、草案、名單、賬目、成績(jī)、結(jié)果、數(shù)字、事實(shí)等。

13、辦法：都是名詞。處理事情所采取的方式、方法和步驟。辦法：是泛指，多用于口頭語(yǔ)體。

措施：指針對(duì)某種情況而采取的辦法。較多用于書(shū)面語(yǔ)體，特別是公文、政論語(yǔ)體。

14、包含：都是動(dòng)詞。容納在內(nèi)，總括在一起。包含：指“內(nèi)里含有”。著眼于事物的內(nèi)在關(guān)系。對(duì)象常是抽象的事物。包容含有。

包涵：原諒、寬恕。

包括：著重指“總括”。著眼在數(shù)量、范圍上列舉各部分或其中一部分。對(duì)象不限于抽象的事物。

包羅：著重指網(wǎng)羅很多或一切，著眼于廣大的范圍、眾多的事物。

15、保持：都是動(dòng)詞。使事物繼續(xù)存在下去，保住不變。保持：著重指使持續(xù)不變，時(shí)間延續(xù)較長(zhǎng)，對(duì)象是水土、水平、傳統(tǒng)、榮譽(yù)、警惕、聯(lián)系等。

維持：指有一定限度地或暫時(shí)維護(hù)，使不改變?cè)瓨雍同F(xiàn)狀。對(duì)象是秩序、現(xiàn)狀、生活、生命、治安等。

16、保存：都是動(dòng)詞。存留下來(lái)，不使改變。有時(shí)可換用。如“李白的詩(shī)保存（留）下來(lái)的有九百多首”、“這座城市還保留（存）著一些古代建筑。”保存：著重于“存”，跟“亡”（無(wú)）相對(duì)，使繼續(xù)存在，不使失去。

保留：著重于“留”，跟“去”相對(duì)，不去掉，不使離開(kāi)原體。保留還有兩個(gè)意義：①暫時(shí)擱置，如“不同意見(jiàn)暫時(shí)～，下次再討論”；②不公開(kāi)拿出來(lái)，如“教師毫不~地教學(xué)生”。這跟“保存”有區(qū)別。

17、保護(hù)：都是動(dòng)詞。護(hù)衛(wèi)著，看守住，使不受傷害。保護(hù)：著重于“護(hù)”：妥善護(hù)衛(wèi)、照顧，不使受損傷。手段不一定是用武力。對(duì)象多是人或某些事物。

保衛(wèi)：著重于“衛(wèi)”：盡力防守住，使得到安全，不受侵犯。手段多指用武力或強(qiáng)大的力量。對(duì)象多是重大的抽象的事物，或者是重要人物、眾人。

捍衛(wèi)：著重于“衛(wèi)”：抵御各種外來(lái)勢(shì)力，確保安全，比“保衛(wèi)”語(yǔ)義重。色彩較莊重。對(duì)象不能是人。

18、保障：（1）動(dòng)詞，確保。有時(shí)可換用，如“用生命保障（保證）了整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利”。（2）名詞。起確保作用的事物。保障①作動(dòng)詞時(shí)，除了可以作于“確?！绷x以外，最常見(jiàn)的是用于“保護(hù)義。它的賓主不常是動(dòng)詞（形容詞）及其短語(yǔ)，而常是名詞及其短語(yǔ)，如“生命、成果、財(cái)產(chǎn)、民主、權(quán)利”等。②作名詞時(shí)，有形象色彩，指象屏障一樣的起保護(hù)作用的東西。

保證：①作動(dòng)詞時(shí)，除了用于“確?！绷x以外，還常用于“擔(dān)保做到”義。它的賓語(yǔ)不常是名詞（時(shí)間、質(zhì)量）及其短語(yǔ)。②作名詞時(shí)，指起擔(dān)保作用的條件。

19、寶貴：都是形容詞。極有價(jià)值，很貴重，象珍寶似的?？梢孕稳菽承┏橄蟮暮途唧w的事物，如時(shí)間、書(shū)籍、禮物、資料等。寶貴除了可以形容某些具體東西以外，最常見(jiàn)的是形象抽象事物，如生命、經(jīng)驗(yàn)、意見(jiàn)、貢獻(xiàn)、遺產(chǎn)、財(cái)富等。

珍貴：指寶貴、稀少、珍奇。可形容某些抽象的事物（如友誼等），常用來(lái)形容具體的東西，如紀(jì)念品、文物等。

20、飽滿：都是形容詞。充實(shí)、充足、足夠。飽滿常用于形容人的精神、精力、感情、情緒充足。有時(shí)形容風(fēng)力充足，如“風(fēng)力飽滿，船就象生了翅膀一樣”。

豐滿：常用于形容人體胖得勻稱(chēng)好看，有時(shí)形容鳥(niǎo)的羽毛齊全好看。

21、暴發(fā)：都是動(dòng)詞。突然猛烈的發(fā)生。有時(shí)通用。如“我極力壓住感情的爆發(fā)（暴發(fā)）”。暴發(fā)使用范圍較窄，常用于洪水，有時(shí)指以不正當(dāng)?shù)氖侄伟l(fā)財(cái)，與“戶”字連用，或突然興起。如山洪、流行病、雪崩。

爆發(fā)：本義是彈藥爆炸。比喻“象彈藥一樣突然、迅猛地發(fā)生”。使用范圍較廣，由于爆炸而突發(fā)或發(fā)生重大事變。如戰(zhàn)爭(zhēng)、火山、革命、大笑。

22、暴露：都是動(dòng)詞。使隱藏著的事物顯露出來(lái)。對(duì)象可以是矛盾、本質(zhì)、問(wèn)題、陰謀、弱點(diǎn)、缺點(diǎn)等。暴露：多是無(wú)意地顯露，有時(shí)是有意地揭露出來(lái)?？梢杂糜谧约骸⒆陨硎挛?、目標(biāo)等。

揭露：都指有意地揭出來(lái)。一般能用于自己、自身事物、目標(biāo)等。

23、暴虐：都是形容詞。狠毒而兇惡?？梢孕稳輸橙思捌浔拘?、行為。暴虐：著重指慘無(wú)人道，欺凌太甚。多形容敵人及其本性。殘暴：著重指兇狠、橫暴。多形容敵人的行動(dòng)及本性。

殘酷：著重指冷酷無(wú)情。多形容敵人的行為。有時(shí)形容生活、環(huán)境、斗爭(zhēng)、戰(zhàn)爭(zhēng)、戰(zhàn)斗等，這時(shí)著重指環(huán)境惡劣、無(wú)情。

殘忍：著重指心腸狠毒、忍心。多形容敵人的本性及行為。

24、抱怨：都是動(dòng)詞。因不滿而責(zé)怪別人。抱怨責(zé)怪的程度較重。用于人時(shí)少用于自己對(duì)自己。

埋怨：責(zé)怪的程度較輕。除用于人外，可用于事物。

25、悲哀：都是形容詞。傷心，難過(guò)?！氨А薄ⅰ氨瘋薄ⅰ氨础背Ｍㄓ谩１В簜?cè)重于內(nèi)心的哀愁。

悲傷：側(cè)重于心情不好受，產(chǎn)生傷感。

悲痛：側(cè)重于表示悲傷而痛苦，有時(shí)比“悲哀”程度重，可以說(shuō)“悲痛欲絕”。

沉痛：側(cè)重于表示深沉的悲痛。有時(shí)還有“深刻，嚴(yán)重”的意思，如“沉痛的教訓(xùn)?！?/p>

悲慟：側(cè)重于極度的悲哀，兼指痛哭，一般用于書(shū)面語(yǔ)。

26、卑鄙：都是言行惡劣，不道德。卑鄙比“卑劣”的程度輕，如卑鄙無(wú)恥。卑劣：卑劣比“卑鄙”程度重，即卑鄙而惡劣。27、奔波：都有不辭辛苦地到處急忙活動(dòng)之意。奔波：指忙忙碌碌地奔走，歷盡波折。

奔忙：指奔走繁忙、操勞，也用于交通方面。

奔走：本指急走、快跑，后來(lái)多用于傳告消息，常說(shuō)成“奔走相告”。

28、本來(lái)：同為副詞。拿先前的情況和現(xiàn)實(shí)的情況對(duì)比，表示語(yǔ)氣的前后轉(zhuǎn)變。本來(lái)更著重于強(qiáng)調(diào)原先的情況，多用于上半句，下半句有時(shí)有“可是”、“但是”與之呼應(yīng)。

原來(lái)：更多的是強(qiáng)調(diào)對(duì)先前的真實(shí)情況有所發(fā)現(xiàn)或醒悟，多用于下半句，它時(shí)常是用真實(shí)情況對(duì)上半句加以說(shuō)明或解釋。

29、本義：詞的本來(lái)意義，與引申義、比喻義相對(duì)。

本意：心里本來(lái)的想法、目的。

30、本領(lǐng)：同為名詞。從事某種活動(dòng)的技術(shù)、能力。經(jīng)常換用，如“燒火煮飯的這點(diǎn)本領(lǐng)（本事）還有”。本領(lǐng)：有時(shí)指需要經(jīng)過(guò)特別學(xué)習(xí)才能掌握的、較高的、較難的或較復(fù)雜的技能。這時(shí)具有莊重色彩，多用于書(shū)面語(yǔ)體。

本事：指技能、能力。多用于口頭語(yǔ)體。

31、本質(zhì)：同為名詞。最主要的性質(zhì)。本質(zhì)：指事物或人的根本的、本來(lái)的屬性。

實(shí)質(zhì)：指實(shí)在的、內(nèi)在的或?qū)嶋H的屬性，跟“表面的或虛假的東西”對(duì)舉。一般用于抽象事物。

32、鄙?。和瑸閯?dòng)詞。輕視，看不起。鄙?。褐敢詾檩p薄、微不足道、看不起、嫌惡。

鄙夷：指以為平庸或淺陋，傲慢、輕蔑地看待，不屑一顧。

33、鄙棄：同為動(dòng)詞。毫不可惜地舍棄。鄙棄：指因看不起而拋棄。

唾棄：指象吐唾沫一樣，毫不可惜地舍棄。

厭棄：指厭惡、嫌棄。

34、鄙視：同為動(dòng)詞?？床黄稹１梢暈楸少v、低劣。

藐視：（也寫(xiě)作“渺視”）指視為藐小。

蔑視：指用輕蔑的態(tài)度小看，根本不放在眼里。

輕視：看不起，與“重視”相對(duì)。語(yǔ)義較輕。

35、比賽：同為動(dòng)詞?；ハ啾壬舷?，比高低，比勝負(fù)的活動(dòng)。比賽常用于文藝、體育、娛樂(lè)等方面?？梢詭зe語(yǔ)。

競(jìng)賽：指競(jìng)爭(zhēng)，力爭(zhēng)優(yōu)勝。常用于生產(chǎn)勞動(dòng)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)、軍事等方面。不能帶賓語(yǔ)。一、定義判斷1、程序化決策是可以確定的、在以前已經(jīng)做過(guò)的決策，它們有客觀正確的答案而且可以使用簡(jiǎn)單的規(guī)則、政策、數(shù)學(xué)計(jì)算來(lái)解決。非程序化決策則是全新的、復(fù)雜的、無(wú)章可循的，它們有各種各樣的解決方案，而且每個(gè)方案都各有優(yōu)缺點(diǎn)。下列屬于非程序化決策的是（）A建筑工人施工B醫(yī)院接受病人的步驟C企業(yè)中定期記錄存貨D制定公司發(fā)展戰(zhàn)略2、自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言是我們對(duì)他人的期望會(huì)影響到對(duì)方的行為，使得對(duì)方按照我們對(duì)他的期望行事。下列屬于自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言的是（）A小張本來(lái)是一個(gè)很普通的孩子，但他的父母望子成龍，于是不惜重金讓他讀市里最好的高中，但最終小張也只上了一所普通大學(xué)。B小張是李老師班上一名普通的學(xué)生，可是有一天一位智力測(cè)量專(zhuān)家告訴李老師小張很有數(shù)學(xué)天分，于是以后數(shù)學(xué)課上李老師對(duì)小張格外關(guān)注，終于在半年后的考試中，校長(zhǎng)的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的提高。C今天是小紅的生日，她希望爸爸下班時(shí)能買(mǎi)生日蛋糕回來(lái)，果然爸爸在下班的時(shí)候買(mǎi)了一大盒生日蛋糕。D小李從小就希望自己能成為一個(gè)工程師，當(dāng)他大學(xué)畢業(yè)后他終于到一家公司當(dāng)上了軟件工程師。3、認(rèn)知失調(diào)是指由于做了一項(xiàng)與態(tài)度不一致的行為而引發(fā)的不舒服的感覺(jué)。下列屬于認(rèn)知失調(diào)的是（）A小李和自己喜歡的女孩一起郊游。B小李在宴會(huì)上不理睬與自己有過(guò)節(jié)的小劉C小李很不喜歡上司的夸夸其談，但為了面子而不得不恭維他。D小李政在戒煙，他的同事給他香煙的時(shí)候被他婉言拒絕了。參考答案：DBC二、事件排序1、（1）商品經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)（2）資本主義生產(chǎn)方式（3）生產(chǎn)力發(fā)展（4）資本原始積累（5）社會(huì)分工擴(kuò)大A1---5---3---4---2B3----4---2---5---1C3---5---1—4---2D1----2---3---5---42、（1）生命單體（2）原始水生物（3）生物大分子（4）簡(jiǎn)單有機(jī)物（5）地球生物圈A4---1---2---3----5B3---2---4----5---1C4---3---1----2---5D3----4---2---1---53、（1）申請(qǐng)專(zhuān)利（2）研制出新產(chǎn)品（3）起訴索賠（4）發(fā)現(xiàn)仿制品（5）敗訴A、3---5---2---4---1B、1—2----4----3-----5C、2---1----3----4----5D、2----4---3----5-----14、（1）創(chuàng)作電影插曲（2）接到配音任務(wù)（3）歌曲被廣為傳唱（4）到基層體驗(yàn)生活（5）電影取得成功A、2---4---1---3----5B、1---3----2----5----4C、2---4---1---5---3D、2---1---5----4----3參考答案：CCDC三、演繹推理1、為保護(hù)海邊建筑物免遭海洋風(fēng)暴的襲擊，海洋度假地在海灘和建筑物之間建起了巨大的防護(hù)墻。這些防護(hù)墻不僅遮住了一些建筑物的海景，而且使海岸本身也變窄了。這是因?yàn)樵陲L(fēng)暴從水的一邊對(duì)沙子進(jìn)行侵蝕的時(shí)候，沙子不再向內(nèi)陸擴(kuò)展上述信息最支持的一項(xiàng)論斷是（）A為后代保留下海灘應(yīng)該是海岸管理的首要目標(biāo)。B防護(hù)墻最終不會(huì)被風(fēng)暴破壞，也不需要昂貴的維修和更新。C由于海洋風(fēng)暴的猛烈程度不斷加深，必須在海灘和海邊建筑物之間建立起更多的高大的防護(hù)墻。D通過(guò)建筑防護(hù)墻來(lái)保護(hù)海邊建筑的努力，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看作用是適得其反的。2、政府對(duì)基本商品征收的一種稅是對(duì)出售的每一罐使用油征稅兩分錢(qián)，稅務(wù)記錄顯示，盡管人口數(shù)量保持穩(wěn)定且稅法執(zhí)行有力，食用油的稅收在稅法生效的頭兩年中還是顯著下降了。如果正確，最有助于解釋食用油稅收額下降的一項(xiàng)是：A很少家庭在加稅后開(kāi)始生產(chǎn)他們自己的食用油B商人在稅法實(shí)施后開(kāi)始用比以前更大的罐子售油C在食用油稅實(shí)行后的兩年，政府開(kāi)始在許多其它基本商品上征稅。D食用油罐傳統(tǒng)上被用作結(jié)婚禮物，稅法實(shí)施后，用食用油做禮物增多了。3、針對(duì)某種潰瘍，傳統(tǒng)療法可在6個(gè)月內(nèi)將44%的患者的潰瘍完全治愈。針對(duì)這種潰瘍的一種新療法在6個(gè)月試驗(yàn)中使治療的80%的潰瘍?nèi)〉昧嗣黠@改善，61%的潰瘍得到了痊愈。由于該試驗(yàn)只治療了那些病情比較嚴(yán)重的潰瘍，因此這種新療法顯然在療效方面比傳統(tǒng)療法更顯著。為更好的對(duì)比兩種療法的效果，還需要補(bǔ)充的證據(jù)是：A這兩種療法使用的方法有何不同B這種療法的使用成本是否存在很大差別C在6個(gè)月中以傳統(tǒng)療法治療的該種潰瘍的患者中，有多大比例取得了明顯改善。D在參加6個(gè)月的新療法試驗(yàn)的患者中，有多大比例的人對(duì)康復(fù)的比例不滿意。邏輯系列之假設(shè)一．命題特點(diǎn)與解題要點(diǎn)（1）假設(shè)題型的主要表現(xiàn)形式有：1、加上一個(gè)條件就變成了一個(gè)有效的三段論推理。2、題干給出前提和結(jié)論，然后提問(wèn)你假設(shè)是什么。3、以題干為結(jié)論，要求在選項(xiàng)中確定能推出題干的前提。（2）在解題過(guò)程中，要把握住以下幾點(diǎn)：1、前提與結(jié)論之間有本質(zhì)聯(lián)系2、推論可行或有意義3、沒(méi)有別的因素影響推論4、綜合假設(shè)二．典型例題解析例題1、有的地質(zhì)學(xué)家認(rèn)為，如果地球的未勘探地區(qū)中單位面積的平均石油儲(chǔ)藏量能和已勘探地區(qū)一樣的話，那么，目前關(guān)于地下未開(kāi)采的能源含量的正確估計(jì)因此要乘上一萬(wàn)倍，如果地質(zhì)學(xué)家的這一觀點(diǎn)成立，那么，我們可以得出結(jié)論：地球上未勘探地區(qū)的總面積是已勘探地區(qū)的一萬(wàn)倍。為使上述論證成立，以下哪些是必須假設(shè)的？Ⅰ．目前關(guān)于地下未開(kāi)采的能源含量的估計(jì)，只限于對(duì)已勘探地區(qū)Ⅱ．目前關(guān)于地下未開(kāi)采的能源含量的估計(jì)，只限于對(duì)石油含量Ⅲ．未勘探地區(qū)中的石油儲(chǔ)藏能和已勘探地區(qū)一樣得到有效的勘探和開(kāi)采A．只有ⅠB．只有ⅡC．只有Ⅰ和ⅡD．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ【答案】C。解析：本題屬于假設(shè)前提型題目，結(jié)論為地球上未勘探地區(qū)的總面積是已勘探地區(qū)的一萬(wàn)倍。理由是如果地球的未勘探地區(qū)中單位面積的平均石油儲(chǔ)藏量能和已勘探地區(qū)一樣的話，那么，目前關(guān)于地下未開(kāi)采的能源含量的正確估計(jì)因此要乘上一萬(wàn)倍，由于從平均儲(chǔ)藏量到能源含量，到勘測(cè)面積，上述比例關(guān)系需要判斷I和II必須作為必要條件，至于判斷III由于不涉及開(kāi)采問(wèn)題，所以不是必需假設(shè)的。例題2、皮膚中膠原蛋白的含量決定皮膚是否光滑細(xì)膩，決定人的皮膚是否年輕。相同年齡的男性和女性皮膚中含有相同量的膠原蛋白，而且女性更善于保養(yǎng)，并能從日常保養(yǎng)中提高皮膚膠原蛋白含量，盡管如此，女性卻比男性更容易衰老。以下選項(xiàng)能解釋上述矛盾的是：A.男性皮膚內(nèi)膠原蛋白是網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)的，而女性是絲狀結(jié)構(gòu)的B.女性維持光滑細(xì)膩的皮膚、年輕美貌的容顏需要大量膠原蛋白C.只有蹄筋類(lèi)食物富含膠原蛋白，但是很難被人體消化吸收D.男性的膠原蛋白幾乎不消耗，而女性代謝需要消耗大量膠原蛋白【答案】D。解析：BC都沒(méi)有指出男女在利用膠原蛋白方面的不同，不能支持材料結(jié)論；A項(xiàng)雖然指出男女膠原蛋白結(jié)構(gòu)的不同，但沒(méi)有說(shuō)明其與“皮膚中膠原蛋白含量”的關(guān)系，不能直接支持材料結(jié)論；Ｄ項(xiàng)指出女的比男的更容易消耗膠原蛋白，可以解釋為什么“女性比男性更容易衰老”。公考數(shù)字推理最熱類(lèi)型數(shù)字推理在公務(wù)員行政測(cè)試?yán)锩鏆v來(lái)是固定的題型。數(shù)字推理因?yàn)槠潆y度高，使得很多考生無(wú)法在開(kāi)始考試時(shí)就進(jìn)入良好的狀態(tài)。數(shù)字推理考核的數(shù)列類(lèi)型較多，考核的形式多樣。其中，平方數(shù)列、立方數(shù)列及其變式常常出現(xiàn)于各個(gè)省市的公務(wù)員考試中。下面，我為大家列舉近年來(lái)各省市具有代表性的此類(lèi)題目，以饗讀者?，F(xiàn)在的公務(wù)員考試，單純的考核平方數(shù)列、立方數(shù)列已經(jīng)較為少見(jiàn)，經(jīng)常是考核其變式，即將平方數(shù)列和立方數(shù)列綜合其他數(shù)列一起來(lái)考察。1．()35638099143A：24B：15C：8D：1解析：這道題目較為簡(jiǎn)單，35，63，80，99，143，分別是6，8，9，10，12的平方減去1。而6，8，9，10，12正好又構(gòu)成了一個(gè)合數(shù)列。如果考生對(duì)合數(shù)列不熟悉的話，那么該題也可能是一道難度。()=42－1=15。2．100811/4（）A：1/4B：1/12C：1/20D：1/32解析：這道題目也較為簡(jiǎn)單，以上數(shù)列分別是10的平方，8的1次方，6的0次方和4的-1次方，那么答案為2的-2次方。該體把方次由平常常見(jiàn)的自然數(shù)列該成一個(gè)連續(xù)數(shù)列并帶有負(fù)數(shù)?？忌绻匠Ｗ鲱}不多的話，思路不夠開(kāi)闊的話，這種題目做起來(lái)還是要花一定的時(shí)間的。3．092665（）217A：106B：118C：124D：132解析：該道題目加入了奇偶性加減1的規(guī)律，但是總體難度不高。0＝13－1，9＝23＋1，26＝33－1，65＝43＋1，124＝53－1，217＝63＋1。4：-26，-6，2，4，6，（）。A：11B：12C：13D：14解析：-26=(-3)3+1,-6=(-2)3+2,2=(-1)3+3,4=03+4,6=13+5,()=23+6=14。該道題目不僅把考生不熟悉的負(fù)數(shù)作為立方數(shù)列的基本數(shù)列，同時(shí)也加入了自然數(shù)列，有一定難度。5．3，30，29，12,()A．92B．7C．8D．10解析：3=14+2,30=33+3,29=52+4,12=71+5,()=90+6=7。本道題目較難，文中在三個(gè)數(shù)列上同時(shí)采用了等差數(shù)列，思維層面上變化較多。6．141649121（）A．256B．225C．242D．224解析：數(shù)列為12，22，42，72，112，?,各數(shù)開(kāi)方后相鄰兩項(xiàng)求差得數(shù)列1，2，3，4，5所以所求數(shù)應(yīng)為？=(11＋5)2=256。本道題目把平方數(shù)列，二級(jí)等差數(shù)列綜合起來(lái)考。7．0：528（）A：12：5B：27/2C：29/2D：16解析：原式等同于1/24/29/216/2（25/2），分子成二級(jí)等差數(shù)列；分子依次為12、22、32、42、52。本道題目在綜合了平方數(shù)列和二級(jí)等差數(shù)列的特點(diǎn)外，還引入了分式的特點(diǎn)。總體來(lái)說(shuō)，平方數(shù)列、立方數(shù)列及其變式仍然還是難度較高的題目，而且呈現(xiàn)出與其他規(guī)律相結(jié)合的方式。2007北京市社招公務(wù)員考試行測(cè)“五大難點(diǎn)”2007年北京市公務(wù)員考試剛剛落下帷幕，整體而言，今年北京市公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的難度和去年大致持平，題目類(lèi)型沒(méi)有發(fā)生特別大的變化。但今年北京市公務(wù)員考試試題數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算、圖形推理、言語(yǔ)理解、邏輯出現(xiàn)了一些新的變化和新的考點(diǎn)，主要表現(xiàn)為以下五個(gè)方面：難點(diǎn)一：數(shù)字推理——九宮格類(lèi)型數(shù)字推理今年北京市的數(shù)字推理仍然延續(xù)了歷年的風(fēng)格，分為數(shù)列和表格兩個(gè)部分。但是最為明顯的區(qū)別，是剔除掉圓圈型的數(shù)字推理，代之以九宮格類(lèi)型的數(shù)字推理。在難度上，數(shù)列型的數(shù)字推理難度與去年持平，九宮格類(lèi)型的數(shù)字推理難度梯度較大。第6、7、8道的數(shù)字推理難度較為簡(jiǎn)單，考生觀察表格數(shù)字間的簡(jiǎn)單關(guān)系就可得出。第9、10道題目的數(shù)字推理難度較大，對(duì)于水平一般的考生難度較大。例題：A.26B.17C.13D.11解析：每列之和都等于15。難點(diǎn)二：數(shù)學(xué)運(yùn)算——重視技巧今年北京市的數(shù)學(xué)運(yùn)算仍然保持了15道題目的數(shù)量。但是，與往年不同的是，今年更重視考察考生的思維技巧而不是運(yùn)算能力。象第19題、第23題，如果考生利用方程法來(lái)求解的話，是相當(dāng)麻煩的；如果考生直接采用代入法，那么這兩道題目就迎刃而解。另外，第20題和第21題屬于行程問(wèn)題，但是與以往考題不一樣的是，這兩道題目所給的信息非常有限，需要考生弄清題目間暗含著的數(shù)量關(guān)系。例題：有10個(gè)連續(xù)奇數(shù)，第1個(gè)數(shù)等于第10個(gè)數(shù)的5/11，求第1個(gè)數(shù)？A.5B.11C.13D.15正確答案D。第10個(gè)奇數(shù)等于第1個(gè)數(shù)加上18，用代入法。顯然，只有第一個(gè)數(shù)是15，第10個(gè)數(shù)是15+18=33時(shí)，15/33=5/11，符合題目要求。難點(diǎn)三：圖形推理——方格型圖形推理規(guī)律今年的圖形推理的數(shù)量為5題，難度有所提高，重點(diǎn)考核了方塊形圖案的移動(dòng)規(guī)律。5道題目中有3道題目是方塊形圖案，可見(jiàn)今年的考核重點(diǎn)過(guò)于集中在此類(lèi)題目上?？己说囊?guī)律比歷年題目的規(guī)律，在難度上也有所提高。第26、29、30道題目的規(guī)律雷同但在難度上有所區(qū)別。最簡(jiǎn)單是的第29題的規(guī)律，其次是第26題的規(guī)律，但是第30題的規(guī)律則是綜合了以上兩道題目的規(guī)律，難度達(dá)到了一個(gè)較大的程度。第27、28題的規(guī)律相對(duì)簡(jiǎn)單，但是排除了以往試題中常見(jiàn)的規(guī)律。如果考生思路不夠開(kāi)闊的話，也是有一定的難度的?？傊?，今年圖形的規(guī)律跟歷年試題的規(guī)律比較不同。考生在考試的時(shí)候需要保持清醒的頭腦，排除慣性思維的影響。難點(diǎn)四：言語(yǔ)理解——科技文章唱主角今年的言語(yǔ)部分全部是文章閱讀，總共六篇，每篇五道題目，考查范圍涉及在特定語(yǔ)境中對(duì)詞語(yǔ)、句子的理解，對(duì)文章主旨的理解等。這部分的難點(diǎn)突出表現(xiàn)在下面幾個(gè)方面：（1）材料內(nèi)容側(cè)重科技。這部分文章取材于科技、經(jīng)濟(jì)和人文領(lǐng)域，其中科技類(lèi)占大多數(shù)。這無(wú)形中增加了試題難度。以文章的第一篇為例。它是關(guān)于宇宙大爆炸理論的。文章主要談了宇宙大爆炸理論的兩個(gè)科學(xué)證據(jù)：一個(gè)是哈勃發(fā)現(xiàn)的光譜紅移現(xiàn)象，一個(gè)是貝爾實(shí)驗(yàn)室的兩位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的“宇宙背景輻射”。大部分考生不熟悉這些內(nèi)容，理解上存在很大困難。（2）“常識(shí)陷阱”。這是科技類(lèi)論文的常用手段。以86題為例。部分考生可能會(huì)選B，這是因?yàn)閷?duì)“紅移”的理解錯(cuò)誤，總認(rèn)為物體本身發(fā)紅光。這就掉進(jìn)命題人設(shè)置的“常識(shí)陷阱”中。實(shí)際上，“紅移”是因?yàn)椤岸嗥绽招?yīng)”的存在，使光的波長(zhǎng)變長(zhǎng)，接近“紅”光。答案選A?！岸嗥绽招?yīng)”其實(shí)很常見(jiàn)。比如當(dāng)火車(chē)駛來(lái)的時(shí)候，人們會(huì)感覺(jué)到越來(lái)越刺耳，這是聲波變短的原因；當(dāng)火車(chē)離去的時(shí)候，人們又會(huì)感覺(jué)到聲音慢慢變得不尖了，這是聲波變長(zhǎng)的原因。（3）“概念交錯(cuò)”?？萍碱?lèi)論文為什么難？一個(gè)重要原因是文章中的概念比較多。概念之間的交錯(cuò)更使考生一頭霧水，搞不清楚它們之間的關(guān)系。這也就成為命題人比較青睞的出題陷阱。以88題為例。該題涉及的概念有“宇宙膨脹理論”、“聚合狀態(tài)”、“宇宙背景輻射”、“低溫狀態(tài)”、“大爆炸理論”等，幾乎包括了文章中出現(xiàn)的大部分主要概念。所以88題比較難，正確答案是C?！坝钪姹尘拜椛洹笔怯钪娲蟊ê罅粝碌模荒茏C明大爆炸理論，不能證明宇宙膨脹理論。難點(diǎn)五：邏輯部分——多命題推理多命題推理一直都是難點(diǎn)。在考試時(shí)間有限的背景下，其難度更顯突出。試題邏輯部分涉及多道此類(lèi)題目。31、35題給了三個(gè)命題，32題給了四個(gè)命題，再加上一些條件，使得題目解答起來(lái)格外困難。以31題為例。如果命題1正確，那命題2肯定正確。根據(jù)題干要求，可以推斷命題1肯定是錯(cuò)誤的。然后運(yùn)用假設(shè)法判斷命題2和3。假設(shè)命題2正確，可以判斷出丙就是籃球隊(duì)的，那甲就是足球隊(duì)的，與假設(shè)矛盾。所以命題2錯(cuò)誤，命題3正確。這樣可以推出乙是足球隊(duì)的，丙是乒乓球隊(duì)的，甲是籃球隊(duì)的。答案選B。在國(guó)家歷年公務(wù)員考試中，考察圖形推理能力的具體形式不外以下六種，即圖形對(duì)比推理，圖形類(lèi)比推理，圖形坐標(biāo)推理，圖形序列推理，圖形平面組成推理和圖形空間構(gòu)成推理六種。但從近年來(lái)北京公務(wù)員考試的情況來(lái)看，除05年北京社招曾經(jīng)考過(guò)圖形序列推理之外，最近幾次考試的題型就只有圖形對(duì)比推理和圖形類(lèi)比推理兩種形式。從題目的形式來(lái)說(shuō)，這兩種題型本來(lái)就是最簡(jiǎn)單的，尤其以圖形類(lèi)比推理為最簡(jiǎn)單；從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，所考察規(guī)律的難度和復(fù)雜度也要比國(guó)家公務(wù)員考試和其它如山東，江蘇等地的地方公務(wù)員考試低得多；除此之外，從近年規(guī)律來(lái)看，北京社招的考試相對(duì)北京應(yīng)屆的考試難度還要低一些。希望考生能夠?qū)γ}思路有個(gè)整體的把握，這是突破圖形推理必須邁出的第一步，當(dāng)建立起這個(gè)整體感之后，我們還可以爭(zhēng)取在后續(xù)的文章中就某些問(wèn)題進(jìn)行深入細(xì)致地討論。需要說(shuō)明一下的是，盡管近年來(lái)北京社招考試圖形推理涉及的形式較少，僅有對(duì)比和類(lèi)比兩種，但不能保證其它的類(lèi)型就不考，因此，為了增大把握性，更為了使考生能結(jié)合實(shí)例多了解一些圖形推理的規(guī)則，在此我們將曾考過(guò)的題型做一個(gè)全面的介紹，以“走好”突破圖形推理的第一步。一、圖形對(duì)比推理。每道題包括兩部分圖形：第一部分圖為題干，分成兩套。第一套有三個(gè)依一定規(guī)律排列的小圖形，第二套有兩個(gè)小圖形和一個(gè)問(wèn)號(hào)。這兩套圖形存在差異，但在圖形排列方面具有共同規(guī)律。第二部分為供選擇的四個(gè)小圖形?？忌仨殢牡谝徊糠謭D形排列方式中找出兩套圖形的共同排列規(guī)律，并根據(jù)此規(guī)律從第二部分圖形的四個(gè)選項(xiàng)中選出最適合取代問(wèn)號(hào)的一個(gè)圖形。正確的答案不僅使題干中的兩套圖形表現(xiàn)出一致的規(guī)律或最大的相似性，而且應(yīng)使第二套的圖形也表現(xiàn)出自己的特征。例1；解析：第一套圖形中三個(gè)圖形的筆畫(huà)分別是3，2，4，是等差數(shù)列2，3，4的變形。第二套圖中前兩個(gè)圖形的筆畫(huà)分別為5，3?？赏浦_答案應(yīng)為4畫(huà)，即B。例2：解析：觀察第一套圖形可發(fā)現(xiàn)：第三個(gè)圖形是第一和第二個(gè)圖形的組合，且第二個(gè)圖形覆蓋了第一個(gè)圖形。按此規(guī)律，正確答案應(yīng)為D。二、圖形類(lèi)比推理。每道試題的左邊四個(gè)圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性，要求考生從右邊給出的四個(gè)圖形中找出與左邊圖形相匹配的最合理的一個(gè)。例3：解析：前四個(gè)筆畫(huà)分別為2，3，4，5，依次遞增，則第五個(gè)圖為6畫(huà)，因而A為正確選項(xiàng)。例4：

解析：規(guī)律為每個(gè)圖形從左到右線段數(shù)遞減，且減少線的位置規(guī)律為橫，橫，豎，所以，第五個(gè)圖應(yīng)該減少一條豎線，答案為B另外說(shuō)明兩點(diǎn)，第一，圖形類(lèi)比推理看似簡(jiǎn)單，其實(shí)其中對(duì)規(guī)律的觀察隱藏有不同的順序。第二，圖形對(duì)比推理和圖形類(lèi)比推理之間的異同，相互的關(guān)聯(lián)性，尤其是圖形對(duì)比推理的特點(diǎn)，也有必要進(jìn)行深入地討論，這些內(nèi)容我們會(huì)爭(zhēng)取在后續(xù)的文章中為考生進(jìn)行詳細(xì)的指導(dǎo)。三、圖形序列推理。給出四組圖形構(gòu)成一個(gè)序列，在四個(gè)選項(xiàng)中找到所給序列的延續(xù)。例5：解析：從每一豎列的規(guī)律來(lái)看，都為統(tǒng)一的圖形，只是上下方向不同，而且規(guī)律是每次遇到黑點(diǎn)后的下一個(gè)圖形與黑點(diǎn)處圖形的方向相反，因此，答案為B。四、圖形坐標(biāo)推理。每道試題的題干為九個(gè)圖形排成九宮格的形狀，其中右下角最后一個(gè)圖形處標(biāo)問(wèn)號(hào)，觀察已有的處于相應(yīng)位置上的八個(gè)圖形的規(guī)律，從四個(gè)備選答案中做出選擇。例6：解析：第一行和第二行的三個(gè)小圖形中均有一條豎線和兩條對(duì)應(yīng)的對(duì)角線，第三行按此規(guī)律，可先排除C項(xiàng)。第一行和第二行正方形中較大圓所包含圖形均是不相同的，第三行依此規(guī)律，可排除A項(xiàng)。第三個(gè)規(guī)律：第一行和第二行，第一列和第二列獨(dú)立的圖形(無(wú)較大圓包圍的小圖形)也是不相同的，可以排除B項(xiàng)。故答案為D。另外，圖形坐標(biāo)推理問(wèn)題對(duì)規(guī)律進(jìn)行觀察的方式和順序是需要進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的說(shuō)明，我們也爭(zhēng)取在后續(xù)的文章中為考生做指導(dǎo)。五、圖形平面組成推理。左邊的圖形由若干個(gè)元素組成，右邊的備選圖形中只有一個(gè)是組成左邊圖形的元素組成的，需要考生選出這一個(gè)。注意，組成新的圖形時(shí)，只能在同一平面上，方向，位置可能出現(xiàn)變化。例7：解析：A項(xiàng)和D項(xiàng)的半圓內(nèi)或圓內(nèi)均缺線條或無(wú)線條，與原圖不相符合，應(yīng)排除；B項(xiàng)聯(lián)系對(duì)角的線不應(yīng)穿過(guò)圓，即小圓內(nèi)多了線條，也應(yīng)排除；只有C項(xiàng)符合要求。故答案為C。六、圖形空間構(gòu)成推理。在右邊的4個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由左邊的紙板折疊而成。需要選出正確的一個(gè)。試題要求從所給的平面幾何圖形選擇一個(gè)合適該平面圖形的空間圖形。此種題型要求考生有較好的空間判斷力。例8：解析：從左面的平面圖形可知“上下底面”為陰影，“右側(cè)面”也為陰影，因此折疊后的圖形“上下底面”應(yīng)該為陰影，由此規(guī)律可知正確答案為D。需要強(qiáng)調(diào)指出，這種空間構(gòu)成問(wèn)題其實(shí)遠(yuǎn)不是如此簡(jiǎn)單，構(gòu)成后的立體圖形有可能在空間中做旋轉(zhuǎn)，因而，所謂“上下底面”只是假設(shè)某種情況下的稱(chēng)呼而已。不過(guò)，即便是圖形可以旋轉(zhuǎn)也能采用統(tǒng)一的分析方法，這些我們也會(huì)爭(zhēng)取在后續(xù)的文章中為考生做出指導(dǎo)。了解了圖形推理的眾多題型，還不夠，這僅僅是“萬(wàn)里長(zhǎng)征邁出的第一步”，接下來(lái)要做的就是大量做習(xí)題?，F(xiàn)在市面上充斥著各色各樣，五花八門(mén)的公務(wù)員模擬試題，考生往往長(zhǎng)時(shí)間在書(shū)店書(shū)架旁徘徊，卻始終找不到一本權(quán)威而合適的模擬試題，或者做了大量的題卻又摸索不到規(guī)律，既浪費(fèi)金錢(qián)又浪費(fèi)精力。結(jié)果卻事倍功半。根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，選書(shū)不在雜而在權(quán)威，做題不在多而在精，因此考生只需選取一本正版國(guó)家歷年公務(wù)員真題，足矣。注意：要有詳細(xì)參考答案，且答案分析要到位。認(rèn)真對(duì)待每一道圖形推理全真題，仔細(xì)研究，掌握其規(guī)律，達(dá)到“舉一反三”，真正掌握每一類(lèi)題的本質(zhì)。這不光是圖形推理的復(fù)習(xí)方式，對(duì)于公務(wù)員各類(lèi)題型全面整體復(fù)習(xí)同樣適用。這里也許會(huì)有考生要問(wèn)，參加的是北京市的考試，卻用國(guó)家公務(wù)員考試題來(lái)做復(fù)習(xí)備考，這樣是不是不太合適？同時(shí)，在解答圖形推理題時(shí)，關(guān)鍵要：仔細(xì)觀察，找出規(guī)律。一般觀察要點(diǎn)有：圖形的大小變化，圖形構(gòu)成要素的增減，圖形的旋轉(zhuǎn)方向以及角度，圖形的組合順序，圖形的疊加，以及是否存在相同的圖形等等。考生只有找出這些規(guī)律，才能從圖形千變?nèi)f化的表象中做出判斷，以不變應(yīng)萬(wàn)變，做對(duì)圖形推理題，考試不留遺憾。2007年北京市公務(wù)員考試預(yù)測(cè)之定義判斷定義判斷是北京市公務(wù)員考試―――行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的固定題型，共10道題?，F(xiàn)就命題的方式、范圍、特點(diǎn)和解題技巧作簡(jiǎn)要地分析。一．范圍：法律概念占據(jù)主體，考生備考時(shí)要有針對(duì)性地選取復(fù)習(xí)資料，著重復(fù)習(xí)與人們生活息息相關(guān)的法律、法規(guī)。二．方式：客觀性命題，單項(xiàng)選擇。三．特點(diǎn)：定義、概念都是該領(lǐng)域內(nèi)比較基礎(chǔ)的，難度不大，基本屬于“正的、普遍的、實(shí)體概念”。四．解題技巧：屬于記憶性的題目，一般情況下采取直接選擇的方法；模糊性質(zhì)較強(qiáng)的題目，一般采取排除法。例題：１．商標(biāo)侵權(quán)：指他人出于商業(yè)目的，未經(jīng)商標(biāo)所有人的許可而擅自使用其已注冊(cè)商標(biāo)，或把他人注冊(cè)商標(biāo)的主要部分用作自己的商標(biāo)，并使用在相同或類(lèi)似的商品上，從而產(chǎn)生商標(biāo)混同，以欺騙消費(fèi)者．下面幾種情況中不屬于商標(biāo)侵權(quán)的事（）．Ａ．甲企業(yè)未經(jīng)商標(biāo)所有人乙企業(yè)的許可，在與乙企業(yè)類(lèi)似的商品上使用與其注冊(cè)商標(biāo)近似的商標(biāo)．Ｂ．某毛巾廠注冊(cè)“４１９”牌商標(biāo)，在市場(chǎng)銷(xiāo)路打開(kāi)以后，有的企業(yè)在“４１８”前加注某某牌，使“４１９”商標(biāo)化為商品名稱(chēng)。Ｃ．國(guó)內(nèi)某企業(yè)并沒(méi)把“ＩＢＭ”商標(biāo)直接用在其商品上，而用在廣告和其他宣傳活動(dòng)中。Ｄ．國(guó)內(nèi)某商場(chǎng)的名稱(chēng)使用了某房地產(chǎn)企業(yè)已獲準(zhǔn)注冊(cè)的房地產(chǎn)類(lèi)“亞細(xì)亞”商標(biāo)名稱(chēng)?！敬鸢浮浚?。解析：商標(biāo)侵權(quán)的構(gòu)成要件有四點(diǎn)：一．商業(yè)目的；二．未經(jīng)許可而使用該商標(biāo)；三．該商標(biāo)是別人已注冊(cè)的或是別人注冊(cè)商標(biāo)的主要部分；四．商標(biāo)侵權(quán)人要把該商標(biāo)應(yīng)用在相同或類(lèi)似的商品上；五．產(chǎn)生的商標(biāo)混同。ABC符合全部四個(gè)要件，屬于商標(biāo)侵權(quán)；D項(xiàng)“亞細(xì)亞”商標(biāo)沒(méi)有用在相同或相似的商品上，故不屬于商標(biāo)侵權(quán)。考生在解決此類(lèi)問(wèn)題時(shí)一般要遵循下面的原則：１．從定義項(xiàng)的“屬”入手，如果選項(xiàng)中的案例不屬于該定義項(xiàng)中“屬”的范疇，就可以判斷改選向不符合定義。2．分析定義項(xiàng)中的“種差”，抓住其中的關(guān)鍵詞。3．對(duì)選項(xiàng)進(jìn)行歸納和抽象，這是應(yīng)用以上兩種方法的前提．五．真題訓(xùn)練：１．國(guó)家賠償：是指國(guó)家及其工作人員違法行使職權(quán)，侵犯公民、法人和其他組織的合法權(quán)益并造成損害的，由法律規(guī)定的賠償義務(wù)機(jī)關(guān)對(duì)受害人予以賠償?shù)闹贫?。A.．公安偵查人員趙某在審訊時(shí)將犯罪嫌疑人打死．B．工商管理機(jī)關(guān)吊銷(xiāo)某違法經(jīng)營(yíng)公司的營(yíng)業(yè)執(zhí)照．C．郵局在郵政傳遞中給客戶造成損失．D．銀行工作人員利用職務(wù)之便挪用儲(chǔ)戶資金．２．勞動(dòng)報(bào)酬：是指勞動(dòng)者因提供勞動(dòng)而獲得的所有報(bào)酬的總和，它等于工資和福利之和．根據(jù)以上定義，下面哪種組合構(gòu)成勞動(dòng)報(bào)酬？Ａ．小王超額完成計(jì)件任務(wù)５００件，按單價(jià)１０元計(jì)，公司付給他５０００元人民幣．Ｂ．小王超額完成任務(wù)，公司除發(fā)一定數(shù)目的工資外，給了他兩周的帶薪假期．Ｃ．小王把公司發(fā)的５０００元用來(lái)購(gòu)買(mǎi)股票，獲得了２０００元收益．Ｄ．小王完成任務(wù)后又加班工作了４個(gè)小時(shí)，公司付給他４００元的加班費(fèi)．３．知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指基于創(chuàng)造性智力成果和工商標(biāo)記依法生產(chǎn)的權(quán)利的統(tǒng)稱(chēng)．下列有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的說(shuō)法正確的事（）．Ａ．是一種財(cái)產(chǎn)權(quán)．Ｂ．是一種人身權(quán)，具有永續(xù)性的特點(diǎn)．Ｃ．以無(wú)體物標(biāo)的，兼具人身權(quán)與財(cái)產(chǎn)權(quán)的性質(zhì)．Ｄ．在一國(guó)取得，即受世界各國(guó)的共同保護(hù)．４．民事合同是作為平等主體的當(dāng)事人之間設(shè)立、變更或者終止民事關(guān)系的協(xié)議，下列不屬于民事合同的一項(xiàng)是（）A．買(mǎi)賣(mài)合同B．民事合同C．房屋租賃合同D．農(nóng)民土地承包合同．５．法是反映統(tǒng)治階級(jí)意志的，由國(guó)家制定或認(rèn)可并以國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的行為規(guī)則的總稱(chēng)．下列表述正確的一項(xiàng)是（）Ａ．法在本質(zhì)上是社會(huì)成員公共意志的體現(xiàn)．Ｂ．法既執(zhí)行政治職能，也執(zhí)行社會(huì)公共職能．Ｃ．法最終決定于歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、國(guó)家機(jī)構(gòu)。Ｄ．法不受客觀規(guī)律的影響。6．行政許可是指行政機(jī)關(guān)法人或者其他組織的申請(qǐng)，經(jīng)依法審查，準(zhǔn)予其從事特定活動(dòng)的行為，下列不得設(shè)定行政許可的是（）Ａ．公路貨運(yùn)業(yè)．Ｂ．會(huì)計(jì)師．Ｃ．煤礦開(kāi)采．Ｄ．商品價(jià)格．７．商品差價(jià)指同一種商品由于流通環(huán)節(jié)、購(gòu)銷(xiāo)地區(qū)、購(gòu)銷(xiāo)季節(jié)及質(zhì)量不同形成的價(jià)格差額。下列不屬于商品差價(jià)的是（）A．同一本書(shū)，剛出版時(shí)與兩年后價(jià)值不同．B．早市蘿卜一塊錢(qián)一斤，下午則五角一斤．C．富康轎車(chē)與大眾轎車(chē)車(chē)價(jià)價(jià)值不同．D．甲地的鹽比乙地便宜，因?yàn)榧椎禺a(chǎn)鹽．８．產(chǎn)品定位：管理學(xué)中產(chǎn)品定位是指企業(yè)為了滿足目標(biāo)市場(chǎng)，確定產(chǎn)品（或服務(wù)）的功能、價(jià)值、價(jià)格、包裝、銷(xiāo)售渠道、服務(wù)方式等。根據(jù)以上定義，下面哪種行為不屬于管理學(xué)中產(chǎn)品定位的范疇？A．我們的產(chǎn)品將為在校學(xué)生服務(wù)．B．考慮到消費(fèi)人群的收入狀況，我們的產(chǎn)品將定價(jià)在１０００元上下．C．我們的服務(wù)主要將通過(guò)上門(mén)維修來(lái)實(shí)現(xiàn)．D．我們的服務(wù)會(huì)讓你有美的享受．07北京社招公務(wù)員考試預(yù)測(cè)-邏輯推理考試分析一、考試題型概要及題型分析北京市公務(wù)員考試演繹推理部分一般考核10至15道不同類(lèi)別的邏輯推理題，內(nèi)容涉及自然和社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，強(qiáng)調(diào)對(duì)邏輯關(guān)系的正確把握，考核考生對(duì)各種信息的理解、分析、綜合、判斷、推理等思維能力。二、練習(xí)題目1．只要做到依法治國(guó)并且真正以人為本，就能徹底解決拖欠民工工資問(wèn)題。根據(jù)04年春節(jié)期間的—項(xiàng)調(diào)查顯示，有些地方拖欠民工工資現(xiàn)象仍舊嚴(yán)重，由此可見(jiàn)：A．有些地方?jīng)]有以人為本B．有些地方以人為本C．有些地方既沒(méi)有依法治國(guó)，也沒(méi)有以人為本D．有些地方或者沒(méi)有依法治國(guó)，或者沒(méi)有以人為本【答案】D。2．唐詩(shī)宋詞不是—年半載能讀完的，唐代詩(shī)人王維的主要作品是詩(shī)歌，《王右丞集》是王維的作品。由此可見(jiàn)：A．《王右丞集》不是—年半載能讀完的Ｂ．王維的作品不是—年半載能讀完的Ｃ．唐詩(shī)宋詞中包括王維的作品Ｄ．王維的主要作品是《王右丞集》【答案】C。3．在心泉鄉(xiāng)發(fā)展研討會(huì)上，王書(shū)記認(rèn)為：“或者發(fā)展養(yǎng)蠶業(yè)，或者發(fā)展畜牧業(yè)”；周鄉(xiāng)長(zhǎng)認(rèn)為“心泉鄉(xiāng)人多地少，應(yīng)加強(qiáng)勞動(dòng)力培訓(xùn)，大力開(kāi)發(fā)對(duì)外勞務(wù)輸出”；李書(shū)記認(rèn)為“只有發(fā)展特殊作物種植，才是山鄉(xiāng)心泉的唯一出路”；張鄉(xiāng)長(zhǎng)認(rèn)為“充分發(fā)揮，心泉優(yōu)勢(shì)，發(fā)展旅游業(yè)，別無(wú)選擇?！苯?jīng)過(guò)專(zhuān)家論證，上述四位的意見(jiàn)有兩位被認(rèn)為是可行的；那么意見(jiàn)可行的兩位是：A．王書(shū)記和周鄉(xiāng)長(zhǎng)B．王書(shū)記和李書(shū)記C．李書(shū)記和周鄉(xiāng)長(zhǎng)D．李書(shū)記和張鄉(xiāng)長(zhǎng)【答案】A。4．只有堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，才能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。為了子孫后代，我們必須實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，由此可見(jiàn)：Ａ．我們必須加大宣傳Ｂ．實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展必須和科學(xué)管理相結(jié)合Ｃ．為了子孫后代，我們必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀Ｄ．只要堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，就一定能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展【答案】C。5．趙科長(zhǎng)和錢(qián)科長(zhǎng)的能力比孫處長(zhǎng)強(qiáng)，李處長(zhǎng)的能力不如孫處長(zhǎng)，而孫處長(zhǎng)的能力又不如周處長(zhǎng)，請(qǐng)問(wèn)哪位能力最差?A．趙科長(zhǎng)B．李處長(zhǎng)C．周處長(zhǎng)D．孫處長(zhǎng)【答案】B。6．不可能所有的人都成為公務(wù)員。由此可見(jiàn)：A．有的人必定成為公務(wù)員Ｂ．只有少部分人將成為公務(wù)員Ｃ．必定有些人不能成為公務(wù)員D．所有的人都不能成為公務(wù)員【答案】C。7．在一次研討會(huì)上，經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)參加會(huì)議的有12人，有1人認(rèn)識(shí)所有的人，有1人認(rèn)識(shí)6人，有3人認(rèn)識(shí)5人，有5人認(rèn)識(shí)3人，由此可見(jiàn)：Ａ．參加會(huì)議的都相互認(rèn)識(shí)B．會(huì)長(zhǎng)認(rèn)識(shí)所有的人Ｃ．有些人認(rèn)識(shí)對(duì)方，但對(duì)方不認(rèn)識(shí)他D．有些人是通過(guò)別人介紹的【答案】C。8．如果日本成為常任理事國(guó)，那么德國(guó)、印度和巴西也都成為了常任理事國(guó)，由此可見(jiàn)Ａ．如果日本沒(méi)有成為常任理事國(guó)，那么德國(guó)、印度和巴西至少有一國(guó)沒(méi)有成為常任理事國(guó)Ｂ．如果日本沒(méi)有成為常任理事國(guó)，那么德國(guó)、印度和巴西都沒(méi)有成為常任理事國(guó)Ｃ．如果德國(guó)、印度和巴西都成為了常任理事國(guó)，那么日本也成為了常任理事國(guó)Ｄ．如果德國(guó)沒(méi)有成為常任理事國(guó)，那么印度和日本不會(huì)都是常任理事國(guó)【答案】D。9．《冷山》、《海底總動(dòng)員》和《十面埋伏》不可能都獲得奧斯卡獎(jiǎng)。由此可見(jiàn)：Ａ．如果《冷山》得獎(jiǎng)，那么《十面埋伏》就沒(méi)有得獎(jiǎng)Ｂ．如果《海底總動(dòng)員》和《十面埋伏》沒(méi)有得獎(jiǎng)，那么《冷山》就得獎(jiǎng)Ｃ．如果《冷山》沒(méi)得獎(jiǎng)，那么《海底總動(dòng)員》、《十面埋伏》至少有一個(gè)得獎(jiǎng)Ｄ．如果《冷山》、《十面埋伏》得獎(jiǎng)，那么《海底總動(dòng)員》就沒(méi)得獎(jiǎng)【答案】D。10．根據(jù)統(tǒng)計(jì)，有些干部有見(jiàn)義勇為行為，有些干部廉潔自律，有些干部既生活簡(jiǎn)樸又工作熱情。由此可見(jiàn)：Ａ．有些干部既有見(jiàn)義勇為行為又工作熱情Ｂ．有些干部既有見(jiàn)義勇為行為又廉潔自律Ｃ．有些干部既廉潔自律又生活簡(jiǎn)樸Ｄ．有的干部生活簡(jiǎn)樸并且有的干部工作熱情【答案】D。11.在某國(guó)的總統(tǒng)競(jìng)選中，爭(zhēng)取連任的現(xiàn)任總統(tǒng)在競(jìng)選演說(shuō)時(shí)強(qiáng)調(diào)：“本屆政府執(zhí)政期間，失業(yè)率降低了兩個(gè)百分點(diǎn)，可見(jiàn)本屆政府的施政綱領(lǐng)是正確的?！比绻铝心捻?xiàng)為真，則能有力地削弱以上的申辯？A.政府用調(diào)低利率的辦法來(lái)刺激工商業(yè)的發(fā)展，使通貨膨脹率上升了40%B.由于減輕了失業(yè)壓力，從而減少了犯罪率C.就業(yè)人數(shù)增加，減輕了政府福利開(kāi)支D.失業(yè)率下降，新畢業(yè)的大學(xué)生就業(yè)容易了【答案】A。12.最近南方某保健醫(yī)院進(jìn)行為期10周的減肥試驗(yàn)，參加者平均減肥9公斤，男性參加者平均減肥13公斤,女性參加者平均減肥7公斤。醫(yī)生將男女減肥差異歸結(jié)為男性參加者減肥前體重比女性參加者重。如果以上是事實(shí)，那么以下結(jié)論正確的是：A.女性參加者減肥前體重都比男性參加者輕B.女性參加者比男性參加者多C.男性參加者比女性參加者多D.男性參加者減肥后體重都比女性參加者輕【答案】B。13.2005年11月，吉林省爆發(fā)了震驚全國(guó)的松花江污染事件，這件事又再次顯示了環(huán)境保護(hù)問(wèn)題的嚴(yán)峻性，特別指出的是，此次污染事件由于松花江經(jīng)由黑龍江流向俄羅斯而變成一個(gè)地區(qū)性的事件。一國(guó)河流污染，影響鄰國(guó)飲水；一國(guó)大氣污染，造成鄰國(guó)遭受酸雨災(zāi)害；一國(guó)二氧化碳排放過(guò)量，造成全球氣候變暖，海平面上升，危及所有的國(guó)家和地區(qū)，以上論述的恰當(dāng)結(jié)論是：A.環(huán)境污染已影響國(guó)與國(guó)之間的關(guān)系，可能引發(fā)國(guó)際爭(zhēng)端B.現(xiàn)代化進(jìn)程的必然后果是環(huán)境污染，先污染，后治理，這是無(wú)法避免的C.我國(guó)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的過(guò)程中，必須走可持續(xù)化發(fā)展的道路D.環(huán)境問(wèn)題已成為區(qū)域化、國(guó)際化的問(wèn)題，解決環(huán)境問(wèn)題是全人類(lèi)共同面對(duì)的任務(wù)【答案】D。14.品德高尚的人一定是心地?zé)o私的人，一個(gè)人如果不能熱心于公益事業(yè)，那么他一定不是一個(gè)心地?zé)o私的人。每一個(gè)有志于社區(qū)服務(wù)的人都應(yīng)該是心地?zé)o私的人，一個(gè)品德高尚的人。由此可見(jiàn)：A.心地?zé)o私的人一定是品德高尚的人B.熱心公益事業(yè)的人一定是心地?zé)o私的人C.品德高尚的人一定是熱心公益事業(yè)的人D.熱心公益事業(yè)的人一定是品德高尚的人【答案】C。15.在一次商業(yè)談判中，甲方總經(jīng)理說(shuō)：“根據(jù)以往貴公司履行合同的情況，有的產(chǎn)品不具備各合同規(guī)定要求，我公司蒙受了損失，希望以后不再出現(xiàn)類(lèi)似情況。”乙方總經(jīng)理說(shuō)：“在履行合同中出現(xiàn)有不符合要求的產(chǎn)品,按合同規(guī)定可退回或要求賠償。貴公司當(dāng)時(shí)既不退回產(chǎn)品，又不要求賠償，這究竟是怎么回事？”以下哪一項(xiàng)反映了乙方總經(jīng)理問(wèn)話中的真實(shí)意圖？A.甲方企圖要乙方賠償上次合同的損失，這是難以答應(yīng)的B.甲方說(shuō)的有的產(chǎn)品不符合要求，卻沒(méi)有證據(jù)C.甲方可能是因?yàn)榕侣闊瑳](méi)有追究乙方的違約行為D.甲方為了在這次談判中討價(jià)還價(jià)，故意指責(zé)乙方以往有違約行為【答案】B。事件排序考試分析一、考試題型概要及題型分析北京市事件排序題型中，每道題給出五個(gè)事件。應(yīng)試者從備選答案的四種順序中選出能夠?qū)@五個(gè)事件做出最為合理解釋的數(shù)字序列。應(yīng)試者可利用自己的一般知識(shí)作出必要的補(bǔ)