學(xué)校世界水日活動總結(jié)001

學(xué)校世界水日活動總結(jié)

學(xué)校世界水日活動總結(jié)篇1

水是生命之源，為了喚起公眾的水意識，建立一種更為全面的水資源可持續(xù)利用的體制和相應(yīng)的運行機(jī)制，1993年1月18日，第47屆聯(lián)合國大會依據(jù)聯(lián)合國環(huán)境與進(jìn)展大會制定的《21世紀(jì)行動議程》中提出的建議，通過了第193號決議，確定自1993年起，將每年的3月22日定為“世界水日”，以推動對水資源進(jìn)行綜合性統(tǒng)籌規(guī)劃和管理，加強(qiáng)水資源愛護(hù)，解決日益嚴(yán)峻的缺水問題。同時，通過開展廣泛的宣揚(yáng)訓(xùn)練活動，增加公眾對開發(fā)和愛護(hù)水資源的意識。

今年3月22日是第XX個世界水日，今年世界水日的主題是“保水與糧食平安”。為了仔細(xì)貫徹《全國環(huán)境宣揚(yáng)訓(xùn)練綱要》、《中學(xué)校環(huán)境訓(xùn)練與專題訓(xùn)練大綱》。樂觀開展環(huán)境愛護(hù)訓(xùn)練活動，我校開展以“清潔水源，健康世界”為主題的系列活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一是地理組舉辦了《水與災(zāi)難》的環(huán)?？破諏W(xué)問講座。通過聽講座，增加了同學(xué)的環(huán)境意識和責(zé)任意識。

二是全校舉辦了一次以“清潔水源，健康世界”為主題的黑板報競賽。通過黑板報競賽，進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，樂觀提倡科學(xué)、健康、環(huán)保的生活方式。

三是開展了一次以“清潔水源，健康世界”為主題的班會活動?；顒又?，同學(xué)們以講環(huán)保小故事、演講競賽、溝通會等形式廣泛宣揚(yáng)珍惜水資源，愛護(hù)水資源的重要意義。

四是各學(xué)科老師結(jié)合學(xué)科教學(xué)，盡量聯(lián)系環(huán)保的內(nèi)容，關(guān)心同學(xué)樹立和鞏固環(huán)保的理念，訓(xùn)練同學(xué)“環(huán)保要從我做起“。

我校通過在世界水日期間開展豐富多彩的環(huán)境訓(xùn)練活動，使同學(xué)樹立良好的環(huán)境意識。進(jìn)一步普及了環(huán)境學(xué)問，在學(xué)校營造了珍惜水資源、愛護(hù)水資源的良好氛圍和風(fēng)氣，使同學(xué)樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范。

我校通過在世界水日期間開展豐富多彩的環(huán)境訓(xùn)練活動，使同學(xué)樹立良好的環(huán)境意識。進(jìn)一步普及了環(huán)境學(xué)問，在學(xué)校營造了珍惜水資源、愛護(hù)水資源的良好氛圍和風(fēng)氣，使同學(xué)樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范。

學(xué)校世界水日活動總結(jié)篇2

20年3月22日是第x屆世界水日、3月22日至28日式第x屆中國水周，在世界水日、中國水周來臨之際，xx區(qū)科技館舉辦相關(guān)主題宣揚(yáng)活動，同時號召人們：為了中華民族的永續(xù)進(jìn)展，為了我們生活的和諧美妙，為了生命之水的碧波長流，讓我們攜起手來，從身邊的小事做起，節(jié)省身邊的每一滴水，愛護(hù)寶貴的水資源，愛護(hù)我們的環(huán)境。

此次活動的目的首先是給同學(xué)供應(yīng)與別人溝通的機(jī)會，鼓舞同學(xué)運用已有的學(xué)問、技能分析和解決現(xiàn)實生活中有關(guān)水的問題，增加他們的自信，使他們情愿進(jìn)一步參加改善環(huán)境的行動，成為對環(huán)境、對社會有責(zé)任心的小公民。

其次喚起公眾對當(dāng)今環(huán)境的樂觀關(guān)注、強(qiáng)化節(jié)水、護(hù)水意識，并使他們獲得對水環(huán)境及相關(guān)問題的基本理解和樂觀參加水環(huán)境愛護(hù)和改善的'動力。

1、“節(jié)省水資源，是我們的責(zé)任”“珍惜每滴清水，擁有美妙明天”世界水日、中國水周圖片展。

2、“節(jié)水、惜水、愛水，從我做起”繪畫競賽

3、“如何做一個節(jié)水小天使”生活節(jié)水小常識競賽

通過此次活動號召人們：為了中華民族的永續(xù)進(jìn)展，為了我們生活的和諧美妙，為了生命之水的碧波長流，讓我們攜起手來，從身邊的小事做起，節(jié)省身邊的每一滴水，愛護(hù)寶貴的水資源，愛護(hù)我們的環(huán)境。

此次活動的宣揚(yáng)口號是“節(jié)省用水就是珍惜生命；一滴清水，一片綠地，一個地球”活動不僅給同學(xué)供應(yīng)與別人溝通的機(jī)會，鼓舞同學(xué)運用已有的學(xué)問、技能分析和解決現(xiàn)實生活中有關(guān)水的問題，增加他們的自信，使他們情愿進(jìn)一步參加改善環(huán)境的行動，成為對環(huán)境、對社會有責(zé)任心的小公民。

還能喚起公眾對當(dāng)今環(huán)境的樂觀關(guān)注、強(qiáng)化節(jié)水、護(hù)水意識，并使他們獲得對水環(huán)境及相關(guān)問題的基本理解和樂觀參加水環(huán)境愛護(hù)和改善的動力。

學(xué)校世界水日活動總結(jié)篇3

水是生命之源，地球上可直接利用的淡水資源是很有限的，為提高師生的節(jié)水意識，以實際行動去珍愛生命之水。在第xx屆世界水日來臨之際。xx學(xué)校以“世界水日”為契機(jī)，。圍繞今年世界水日的主題“水合作”，開展多形式、多渠道的主題訓(xùn)練活動。

一、營造深厚的宣揚(yáng)氣氛。

學(xué)校利用周一升旗儀式進(jìn)行了“珍愛生命之水”國旗下講話，用展板展出了“節(jié)省用水，從我做起”的口號。水龍頭處張貼了同學(xué)們自己寫的節(jié)水小標(biāo)語。

二、組織豐富的宣揚(yáng)活動

1、利用“xx新聞”小記者看社會欄目，在“世界水日”來臨之際，以珍惜水資源為話題，號召全社會，節(jié)省用水、愛護(hù)水資源。

2、各班組織開展以“珍惜資源，節(jié)省用水”為主題的班隊會活動。同學(xué)們通過相互溝通收集到的水資源缺少和污染鋪張的狀況，熟悉到節(jié)省用水的重要性。

3、開展“小手拉大手”活動。號召全體師生把節(jié)水行動帶到家，營造人人帶家庭，家庭帶社會的氛圍，讓全社會都行動起來，共同來愛護(hù)這生命之水。

水是生命之本，生命之源，我們要實際行動來珍愛生命之水，弘揚(yáng)中華民族細(xì)水長流的傳統(tǒng)美德，節(jié)省每一滴水，為共同建設(shè)好我們的美妙家園而努力。

學(xué)校世界水日活動總結(jié)篇4

現(xiàn)代社會的人口增長、工農(nóng)世界水日業(yè)生產(chǎn)活動和城市化的急劇進(jìn)展，對有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。在全球范圍內(nèi)，水質(zhì)的污染、需水量的快速增加以及部門間競爭性開發(fā)所導(dǎo)致的不合理利用，使水資源進(jìn)一步短缺，水環(huán)境愈加惡化，嚴(yán)峻地影響了社會經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展，威逼著人類的福祉。

依據(jù)上級文件通知精神，結(jié)合我校實際狀況，有方案、有步驟地開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的宣揚(yáng)活動，現(xiàn)將20xx年宣揚(yáng)活動狀況如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，樂觀部署

為了廣泛、深化地開展水法宣揚(yáng)周活動，制定了20xx年“世界水日”和“中國水周”的宣揚(yáng)活動方案，明確了指導(dǎo)思想，以推動環(huán)境友好型、資源節(jié)省型社會建設(shè)為主要內(nèi)容，樂觀開展內(nèi)容豐富，形式多樣的宣揚(yáng)活動，活動要求主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，確保宣揚(yáng)活動有方案、有聲勢、有質(zhì)量地實施。

二、方案詳細(xì)，目的明確

我校圍繞“水是生命之源”的宣揚(yáng)主題，制訂了切實可行的宣揚(yáng)活動方案，通過標(biāo)語、廣播等多種形式向社會的宣揚(yáng)。力求通過此次活動進(jìn)一步深化宣揚(yáng)各項水法法規(guī)，宣揚(yáng)愛水節(jié)水思路，營造良好的水環(huán)境，增加我鎮(zhèn)人民依法用水和愛護(hù)水環(huán)境的意識，為全面落實科學(xué)的進(jìn)展觀，以水資源的可持續(xù)利用支持經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)進(jìn)展供應(yīng)良好的社會環(huán)境，促進(jìn)人水和諧。

三、細(xì)心組織，內(nèi)容豐富

1、3月22日當(dāng)天，我校進(jìn)行“世界水日”宣揚(yáng)活動。懸掛宣揚(yáng)橫幅、張貼宣揚(yáng)標(biāo)語，散發(fā)宣揚(yáng)資料300余份，宣揚(yáng)節(jié)省、愛護(hù)水資源的重要性。

2、3月24日-2月27日，我校師生觀看20xx年“世界水日”和“中國水周”電視宣揚(yáng)活動。

3、在水周宣揚(yáng)期間，舉辦水利學(xué)問有獎問答活動，發(fā)放200余份答卷，內(nèi)容以本次水周宣揚(yáng)材料為主，涵蓋水利有關(guān)法律、政策及相關(guān)學(xué)問，并依據(jù)完成狀況進(jìn)行嘉獎，使“人人關(guān)懷水、珍惜水、愛護(hù)水，人與自然和諧相處”的觀