幼兒園大班中秋活動的創(chuàng)意方案

第頁共頁關(guān)于幼兒園大班中秋活動的創(chuàng)意方案關(guān)于幼兒園大班中秋活動的創(chuàng)意方案幼兒園大班中秋活動的創(chuàng)意方案1設(shè)計考慮中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步理解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團聚的美妙氣氛。主題目的1、知道農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié)，初步理解中秋節(jié)的有關(guān)風俗習慣。2、積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動，樂意用不同的方式表達自己對節(jié)日的感受。3、在活動中感受節(jié)日的歡樂氣氛?；顒訙蕚?、各色彩紙假設(shè)干，作畫工具。2、搜集各種月餅盒子布置活動室。活動安排一、理解中秋節(jié)的來歷1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團聚節(jié)。3、理解人們在中秋節(jié)的活動。問：你喜歡過中秋節(jié)嗎？你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎？二、制作紙燈籠〔一〕導入活動師：為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。〔二〕講解示范：1、提問：你看到過什么樣的.燈籠？2、告訴幼兒老師給小朋友準備了正方形和圓形的彩紙。3、請個別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請他說說準備畫什么樣的燈籠，老師提醒幼兒要把圖案畫大，以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。4、老師示范剪流蘇。先將一個小正方形紙折一個細長條，翻開后，用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛剛的折線處。5、將剪下的流蘇和幼兒討論后，貼在剛剛畫好的燈籠的下方中間處?！踩秤變翰僮鳎褐攸c：老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間，并且畫大。難點：流蘇盡量剪細。幫助才能弱的幼兒完成作品?！菜摹痴故咀髌罚河變簩⒆约鹤龅臒艋\懸掛在事先準備好的線上。然后互相介紹和欣賞。幼兒園大班中秋活動的創(chuàng)意方案2一、設(shè)計意圖：中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃重東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的，而節(jié)日正是民族文化傳承的載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時值中秋節(jié)的降臨，讓的孩子傳統(tǒng)節(jié)日，學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀浸透到各個細節(jié)處。二、總體活動：1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并中秋節(jié)的來歷。2、幼兒的科普知識，“月食”，與影像知識。3、中秋節(jié)的風俗，讓幼兒動手制作食物再一同分享，體會到勞動與分享的樂趣。三、活動時間：中秋節(jié)當天下午14：3017：30四、活動環(huán)境：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日的環(huán)境布置。例如：1、主題墻的設(shè)計，剪刀、彩紙，剪出月亮、月餅、小兔子等的圖片粘貼在主題墻上。2、月餅盒、酒盒、化裝盒等廢舊盒子與紅色繩結(jié)制燈籠，懸掛在教室與室外。道具：繪畫工具；燈泡、皮球〔大、小各〕；手電筒、白墻/屏幕；月餅、水果、盤子、水果刀。其它：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。五、活動過程：全班孩子參加，自愿報名的選擇活動的工程?；顒右唬好利悎D，我來畫〔一〕活動目的：1、讓孩子用繪畫的.手法表達認識的中秋節(jié)，開發(fā)幼兒的動手才能與想象才能。2、老師事先中秋的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，繪畫工具?！捕郴顒臃绞?、幼兒欣賞班級的中秋環(huán)境創(chuàng)設(shè)和優(yōu)秀美術(shù)作品2、幼兒理解并選擇不同的材料美術(shù)創(chuàng)作〔不限，畫風不限，工具不限?！场踩郴顒宇愋停?、類型：水粉畫：水粉顏料、調(diào)色板、排筆、水粉紙、清洗顏料與畫筆的小水桶。2、類型：水墨畫：宣紙、墨汁、毛筆。3、類型：黏貼畫：顏色的紙片、舊布頭、樹葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上，粘貼出美麗的畫面。4、類型：蠟筆畫工具：油畫棒、白紙5、類型：彩瓶新衣方法：將瓶子外層圖上不同顏色的水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶裝飾6、類型：添畫：老師可圖畫的半成品、畫筆7、類型：手工折紙：成品、過程圖〔需家長和老師的〕8、類型：拓印：小印章、印泥9、類型：砂紙10、類型：陶藝：顏色的泥，烤箱〔四〕注意：1、每種最好都幾個漂亮的成品，供幼兒參考2、如感覺有難度，可請老師或家長幫助完畢后，老師幫助幼兒將作品寫上名字，分類展示在教室內(nèi)，最后幼兒可將作品帶回家?；顒佣盒」适?，大家講?！惨弧郴顒幽康模?、過程中親子互動，家長的認識。2、孩子講故事培養(yǎng)幼兒自信、語言表達才能。〔二〕活動方式：1、故事內(nèi)容：提早兩天老師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長一起尋找、中秋節(jié)的小故事。2、舞臺布置：凳子擺放為半圓形，中間為幼兒講故事與表演的區(qū)域，小區(qū)域背景可用幕布上面粘貼“快樂迎中秋”之類的標題，還可用紙板剪貼出月亮、大樹、星星擺區(qū)域背景。3、參考圖片：服飾：老師為表演幼兒小兔子、月亮等頭飾；魔法棒、魔法衣等〔可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事，以幼兒的表演欲望〕?！踩郴顒舆^程：1、老師整體講解這次活動的要求、及意義，宣布開場，并做活動的主持人2、每位幼兒輪流上臺講故事。3、可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著，提早好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以是講故事的舞臺。幼兒園大班中秋活動的創(chuàng)意方案3活動目的：1、初步理解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來歷及有關(guān)風俗，體驗傳統(tǒng)文化。2、積極參與節(jié)日的籌備及慶賀活動，學會用恰當?shù)姆绞脚c人交往、溝通、合作，共享集體活動的快樂。3、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的安康情感，鼓勵幼兒用各種方式表達自己的情感。老師指導建議：1、環(huán)境：老師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)關(guān)于中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果；制作各種燈籠；張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事圖畫等。2、游戲“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅，將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。3、教育活動：〔1〕講述有關(guān)中秋節(jié)的故事、傳說，使幼兒理解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)風俗?！?〕引導幼兒根據(jù)故事，創(chuàng)編表演童話劇，由幼兒自己分配角色、制作道具并進展表演。4、觀察活動：請幼兒觀察月亮的變化，并做月亮變化日記，要求幼兒自己觀察并將結(jié)果畫在自己的表格上。