護理健康教育程序與方法演示文稿

護理健康教育程序與方法演示文稿目前一頁\總數八十五頁\編于七點（優(yōu)選）護理健康教育程序與方法目前二頁\總數八十五頁\編于七點教學目標掌握：1.概念：傾向因素、促成因素、強化因素2.健康教育計劃中目標的書寫、各級目標

人群熟悉：1.社區(qū)健康教育程序

2.健康教育項目的評價內容3.社區(qū)常用的健康教育方法目前三頁\總數八十五頁\編于七點一、社區(qū)健康教育程序目前四頁\總數八十五頁\編于七點社區(qū)健康教育計劃的組織實施過程

健康教育需求評估效果評價干預活動實施與監(jiān)測確定健康教育目標制定健康教育計劃反饋反饋目前五頁\總數八十五頁\編于七點（一）社區(qū)需求評估我們應該開展哪方面的健康教育？＊當地人群的主要健康問題是什么？＊人們關于上述健康問題的認識、行為怎樣？應做哪些改變？形成認識、行為現狀的個人、環(huán)境因素是什么？＊開展健康教育有哪些可以利用的本地與外部資源？目前六頁\總數八十五頁\編于七點＊疾病順位：上呼吸道感染、原發(fā)性高血壓、冠心病、腦血管病、急慢性支氣管炎。＊高血壓患病率18.5%，血壓控制率3.6%，肥胖率20%。成年男性吸煙率58%，家庭人均鹽攝入量14g/d。廣東型膳食每天攝鹽6～7克；上海型8～9克；北京型14～15克；東北型18～19克目前七頁\總數八十五頁\編于七點二、確立優(yōu)先項目確定優(yōu)先項目的原則＊重要性：該問題對人群健康威脅的嚴重程度＊有效性：是否能通過健康教育手段加以解決，是否能收到明顯的效果和社會效益＊可行性：容易為群眾接受便于執(zhí)行，有客觀的評價指標或定量測定效果的可行性，能夠系統(tǒng)長期地隨訪觀察目前八頁\總數八十五頁\編于七點分析影響健康的因素，確定行為危險因素＊區(qū)分行為因素與非行為因素二、確立優(yōu)先項目目前九頁\總數八十五頁\編于七點吸煙酗酒糖尿病肥胖高血清膽固醇高血壓性別缺乏運動年齡家族史高脂飲食高鹽飲食心血管病的危險因素目前十頁\總數八十五頁\編于七點吸煙酗酒糖尿病肥胖高血清膽固醇高血壓性別缺乏運動年齡家族史高脂飲食高鹽飲食心血管病的危險因素目前十一頁\總數八十五頁\編于七點吸煙酗酒糖尿病肥胖高血清膽固醇高血壓性別缺乏運動年齡家族史高脂飲食高鹽飲食心血管病的危險因素目前十二頁\總數八十五頁\編于七點吸煙酗酒糖尿病肥胖高血清膽固醇高血壓性別缺乏運動年齡家族史高脂飲食高鹽飲食心血管病的危險因素目前十三頁\總數八十五頁\編于七點分析影響健康的因素，確定行為危險因素＊區(qū)分行為因素與非行為因素＊區(qū)分重要行為與不重要行為＊區(qū)分高可變行為與低可變行為二、確立優(yōu)先項目目前十四頁\總數八十五頁\編于七點三、制定教育計劃確定目標計劃的目的（整體目標，Goal）計劃的目標（具體目標，Objective）目的：造就不吸煙的新一代

通過本項計劃的實施，使社區(qū)內吸煙率降低，與吸煙有關的慢性病發(fā)病率得到控制

目前十五頁\總數八十五頁\編于七點三、制定教育計劃確定目標計劃的目的（整體目標，Goal）計劃的目標（具體目標，Objective）目標：某社區(qū)青少年控煙計劃實施一年后，使15～22歲青少年的吸煙率由計劃執(zhí)行前的50％，下降到30％，二年后下降至20％。目前十六頁\總數八十五頁\編于七點計劃目標必須回答：WHO—對誰What—實現什么變化When—在多長時間期限內實現這種變化Where—在什么范圍內實現這種變化How—變化程度多大Howtomeasureit—如何測量這種變化目前十七頁\總數八十五頁\編于七點計劃目標分類教育目標行為目標健康目標指實現行為改變所必須具備的知識、態(tài)度、信念、價值觀及個人技巧。目前十八頁\總數八十五頁\編于七點影響健康行為的三類因素傾向因素促成因素強化因素目前十九頁\總數八十五頁\編于七點傾向因素是產生某種行為的動機、愿望，或是誘發(fā)某行為的因素包括學習對象的知識、態(tài)度、價值觀等目前二十頁\總數八十五頁\編于七點促成因素是指促使某種行為動機或愿望得以實現的因素，即實現某行為所必須的技術和資源。包括保健設施、醫(yī)務人員、診所、醫(yī)療費用、交通工具、個人保健技術以及行政的重視與支持、法律政策等是實施社區(qū)健康教育的基本條件目前二十一頁\總數八十五頁\編于七點強化因素是使行為維持、發(fā)展或減弱的外界因素多指同事、父母、朋友、上司等人員對健康所持的態(tài)度和采取的行為對個人健康觀的影響目前二十二頁\總數八十五頁\編于七點一個成功的健康教育計劃，必須發(fā)揚正向因素的積極作用，把干預的重點放在負向影響上正向負向傾向因素1.知道喂母乳對母嬰健康有益2.相信自己能用母乳喂孩子3.非常愿意以自己的奶喂孩子4.為了孩子的健康，自己受累值得1.缺乏母乳喂養(yǎng)的知識2.相信進口代乳品營養(yǎng)價值比母乳還好3.喂不喂自己的奶無所謂4.怕喂母乳影響體型美嬰兒母親母乳喂養(yǎng)行為的三類正負向因素

目前二十三頁\總數八十五頁\編于七點正向負向促成因素1.有母嬰同室2.單位有哺乳室，且有哺乳時間保證3.社區(qū)衛(wèi)生人員常家訪給予具體指導4.代乳品價格昂貴，家庭承受不起1.沒有母嬰同室2.單位沒有哺乳室，單位離家遠3.缺乏具體指導4.代乳品推銷力度大、購買方便、優(yōu)惠嬰兒母親母乳喂養(yǎng)行為的三類正負向因素

目前二十四頁\總數八十五頁\編于七點正向負向強化因素丈夫、家人鼓勵母乳喂養(yǎng)丈夫、家人不支持母乳喂養(yǎng)嬰兒母親母乳喂養(yǎng)行為的三類正負向因素

目前二十五頁\總數八十五頁\編于七點吸煙行為的三類正負向因素

知道吸煙有害健康傾向因素、正面認為吸煙是老習慣改不了傾向因素、負面醫(yī)生給予戒煙指導促成因素、正面朋友給教育對象敬煙、勸煙強化因素、負面目前二十六頁\總數八十五頁\編于七點確立目標人群一級目標人群：預期接受教育后將直接采納所建議的健康行為的人群二級目標人群：與一級目標人群關系密切，并對一級目標人群的信念、態(tài)度和行為有一定影響的人群三級目標人群：指對計劃的執(zhí)行與成功有重大影響作用的人群三、制定教育計劃目前二十七頁\總數八十五頁\編于七點確定教育日程和地點確定教育內容、方法、教材確定教育評價方案

項目經費預算三、制定教育計劃目前二十八頁\總數八十五頁\編于七點四、實施教育計劃制定實施工作時間表建立實施的組織機構培訓實施工作人員配備所需物品質量控制目前二十九頁\總數八十五頁\編于七點形成評價過程評價效果評價效應評價結局評價五、社區(qū)健康教育評價總結評價目前三十頁\總數八十五頁\編于七點形成評價是在計劃設計階段和計劃實施早期對計劃內容所做的評價目的在于使計劃符合目標人群的實際情況，使計劃更科學、更完善看是否正確反映重點對象的需要、接受力、條件及群眾參與程度。看教育目標是否得當?？此_定的策略、技術措施是否合理，合不合乎具體情況。目前三十一頁\總數八十五頁\編于七點過程評價是對計劃實施全過程進行的評價起始于健康教育計劃開始執(zhí)行之時，貫穿于計劃實施的始終＊干預活動覆蓋情況＝接受某干預活動的人數/目標人群總人數×100%

＊干預活動參與率＝實際參加某干預活動的人數/應參加該項干預活動的人數×100%目前三十二頁\總數八十五頁\編于七點效果評價效應評價近期效果評價：針對知識、信念、態(tài)度的變化進行評估衛(wèi)生知識知曉率衛(wèi)生知識合格率衛(wèi)生知識平均分數健康信念形成率中期效果：健康行為形成率、行為改變率等目前三十三頁\總數八十五頁\編于七點結局評價反映健康狀況的指標生理指標心理指標疾病與死亡指標反映生活質量的指標效果評價目前三十四頁\總數八十五頁\編于七點小結掌握：1.概念：傾向因素、促成因素、強化因素2.健康教育計劃中目標的書寫、各級目標

人群熟悉：1.社區(qū)健康教育程序

2.健康教育項目的評價內容3.社區(qū)常用的健康教育方法目前三十五頁\總數八十五頁\編于七點二、社區(qū)常用的健康教育方法

口頭講解圖文宣傳視聽教材示范訓練目前三十六頁\總數八十五頁\編于七點——口頭講解目前三十七頁\總數八十五頁\編于七點口頭講解溝通式被動式主動式目前三十八頁\總數八十五頁\編于七點溝通式特點：隨時隨地簡便易行針對性強反饋及時操作中的健康教育目前三十九頁\總數八十五頁\編于七點被動式特點：方便靈活溝通順暢信息損失少溝通效果好門診健康咨詢目前四十頁\總數八十五頁\編于七點☆針對☆恰當☆場所☆態(tài)度應用咨詢法需注意目前四十一頁\總數八十五頁\編于七點特點：與會者人數較少，針對性強，可及時反饋信息。主動式小組討論目前四十二頁\總數八十五頁\編于七點☆明確討論主題，擬定討論提綱☆組成小組☆時間和地點的選擇☆座位排列小組討論的準備目前四十三頁\總數八十五頁\編于七點主持小組討論

熱情接待

說好“開場白”

建立關系

鼓勵發(fā)言

打破僵局

控制局面

結束討論目前四十四頁\總數八十五頁\編于七點主動式專題講座☆做好準備☆把握要求☆運用技巧☆設置答疑目的明確，重點突出內容科學，觀點明確有系統(tǒng)性和邏輯性通俗易懂，深入淺出目前四十五頁\總數八十五頁\編于七點主動式☆做好準備☆把握要求☆運用技巧☆設置答疑開場白與結束語語音、語調、語速手勢、目光、表情時間控制專題講座目前四十六頁\總數八十五頁\編于七點——圖文宣傳目前四十七頁\總數八十五頁\編于七點◆衛(wèi)生標語◆衛(wèi)生傳單◆衛(wèi)生小冊子◆衛(wèi)生墻（板）報◆健康教育處方衛(wèi)生美術衛(wèi)生攝影標本模型目前四十八頁\總數八十五頁\編于七點優(yōu)點：☆不受時間和空間條件的限制，便于保存、查閱；☆可以大量印刷、廣泛傳播，覆蓋面大，影響廣泛；☆內容詳盡、系統(tǒng)，表達準確，作用時間持久。文字教育方法目前四十九頁\總數八十五頁\編于七點衛(wèi)生標語目前五十頁\總數八十五頁\編于七點形式最簡便內容最精悍號召力和鼓動性最強★印刷品★木制品★鐵制品★塑料制品★紅布剪貼制品目前五十一頁\總數八十五頁\編于七點內容正確；文字簡練；號召有力；形式莊重；字體工整；書寫要點：裝潢得當。目前五十二頁\總數八十五頁\編于七點衛(wèi)生傳單目前五十三頁\總數八十五頁\編于七點☆單頁式單色傳單☆單頁式雙色傳單☆折疊式彩色傳單配合臨時性衛(wèi)生活動和緊急性衛(wèi)生措施。目前五十四頁\總數八十五頁\編于七點命題準確；篇幅適中；形式適宜；說理充分；文筆流暢；設計精美。書寫要點：目前五十五頁\總數八十五頁\編于七點衛(wèi)生墻報目前五十六頁\總數八十五頁\編于七點黑板報展牌宣傳櫥窗簡便易行，經濟實用，結合實際，更換及時，通俗易懂，效果良好。目前五十七頁\總數八十五頁\編于七點內容生動；書寫要點：

內容必須具體生動，能結合當時當地防病治病的具體情況，以及人們關心的醫(yī)藥衛(wèi)生保健知識。目前五十八頁\總數八十五頁\編于七點

內容生動；豐富多彩；通俗易懂；布局合理；圖文并茂。書寫要點：顯著、均衡、緊湊目前五十九頁\總數八十五頁\編于七點線條：強調作用；結合作用；區(qū)分作用；美化作用。目前六十頁\總數八十五頁\編于七點字體對心理效果的影響：宋體——端方正直莊重楷體——清晰端正穩(wěn)重行書——連續(xù)流暢活潑隸書——活潑舒展美觀

美術字——豐富多彩生動草書——簡潔傳神舒展魏碑——嚴謹險峻剛勁目前六十一頁\總數八十五頁\編于七點衛(wèi)生小冊子目前六十二頁\總數八十五頁\編于七點

內容豐富；通俗易懂；風趣幽默；封面精美；大小合適；字數適宜。書寫要點：目前六十三頁\總數八十五頁\編于七點健康教育處方目前六十四頁\總數八十五頁\編于七點

高血壓病健康教育處方

原發(fā)性高血壓，是以動脈壓引高為特征，伴有心、腦、腎等臟器損害的全身性疾病。

1．病因及主要危險因素

(1)遺傳因素：有高血壓、冠心病、糖尿病、腦血管病等慢性病的家族史。

(2)體重超重或肥胖。

(3)有過咸的飲食習慣。

(4)有吸煙(每天吸煙連續(xù)或累計六個月以上)、酗酒(一次喝3兩以上白酒或3瓶以上啤酒)等不良的生活習慣。

(5)經常處于緊張的心理情緒，又不能進行自我調適。

(6)靜式生活方式，缺乏體育鍛煉與運動。

(7)其他如增齡、長期從事緊張作業(yè)等均構成危險因素。目前六十五頁\總數八十五頁\編于七點2.健康教育與行為指導方案

(1)要遵照醫(yī)囑按時服藥和進行復診。

(2)進行血壓監(jiān)測：在住所附近的社區(qū)衛(wèi)生服務站進行定期血壓測量，有條件的家庭可自備汞柱式血壓計，有一名家庭成員接受社區(qū)衛(wèi)生服務站測血壓技能培訓，進行自我保健性血壓監(jiān)測，觀察血壓動態(tài)變化，當收縮壓≥140mmHg或舒張壓≥90mmHg，并呈持續(xù)狀態(tài)時，及時就醫(yī)。

(3)進行有針對性的飲食干預，嚴格限制食鹽攝入量，家庭做飯要采用定量鹽勺和刻度醬油瓶(或自行標刻度)，控制每日食鹽量不超過6克，同時限制脂肪類食品的攝人，多食高纖維性食品和綠色蔬菜。

(4)改變不良的生活方式：戒煙、限酒(不飲高酒精度酒，可飲少量葡萄酒或啤酒)，限制咖啡攝人量。目前六十六頁\總數八十五頁\編于七點(5)保持適當的體重，特別是肥胖的患者，要經常進行體重的監(jiān)測，衡量體重的標準多采用體重指數(BMI)。BMI=體重(公斤)／[身高(米)]2。正常值是在18～24之間。

(6)進行適量有氧運動，可進行慢跑、爬山、太極拳、韻律操活動，每次不少于30分鐘，每周不少于3次。

(7)生活作息有規(guī)律，保持充足睡眠，最好每日保持在8～10小時。

(8)保持良好的精神狀態(tài)，心態(tài)平衡、情緒穩(wěn)定。有條件可每日有音樂欣賞，學習繪畫和書法，陶冶情操，緩解緊張的情緒。

(9)合理膳食，如果家庭成員有超重、肥胖或高血壓患者，可以使用營養(yǎng)師推薦的食譜。目前六十七頁\總數八十五頁\編于七點制作原則（1）科學性（2）實用性（3）時效性（4）可讀性（5）趣味性目前六十八頁\總數八十五頁\編于七點制作要點（1）內容的組織1）內容的選取2）順序的安排3）附加信息（2）表達方面1）使用簡單通俗的詞語2）盡量使用短句和短段落3）人性化的表述4）圖片的選配目前六十九頁\總數八十五頁\編于七點制作要點（1）內容的組織（2）表達方面（3）版式方面（4）評價及修改文字文字文字目前七十頁\總數八十五頁\編于七點衛(wèi)生美術☆衛(wèi)生宣傳畫☆衛(wèi)生漫畫☆衛(wèi)生掛圖形象教育方法目前七十一頁\總數八十五頁\編于七點衛(wèi)生宣傳畫號召鼓舞激勵激發(fā)熏陶感染