智力落后兒童的情緒情感-“黃岡杯”一等獎(jiǎng)_第1頁(yè)
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特殊兒童心理學(xué)特殊兒童的情緒情感智力落后兒童的情緒情感

一、智力落后兒童的情緒特點(diǎn)1.情緒不穩(wěn)定，缺乏良好的情緒控制能力，容易受激情的支配;

2.情緒以滿足低級(jí)的需要為主，情緒情感分化遲，且缺乏深刻的情感體驗(yàn);3.情感狀態(tài)不健全。二、智力落后兒童的情感特點(diǎn)1.自我效能感低，缺乏從理智活動(dòng)中獲得理智感；2.缺乏積極的友誼感，難以從同伴交往中獲得積極的情感體驗(yàn)。課堂小練習(xí)簡(jiǎn)答題簡(jiǎn)述智力落后兒童在親社會(huì)行為方面有哪些特點(diǎn)？正確答案社會(huì)交往作為親社會(huì)行為的一部分，也有著同樣的特點(diǎn)，智力落后兒童同樣有被愛(ài)和被尊重的需要，能夠體驗(yàn)友誼感，渴望獲得同伴的友誼，但由于缺乏相應(yīng)的社會(huì)交往技能和語(yǔ)言表達(dá)能力以及具有行為問(wèn)題，他們很難維持、促進(jìn)、升華友誼感。交朋友維持友誼等一些人際關(guān)系的處理對(duì)于許多智力落后兒童來(lái)說(shuō)都是巨大的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)困難兒童的情緒情感下節(jié)預(yù)告謝謝觀看

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