中考英語(yǔ)閱讀理解解題技巧

關(guān)于中考英語(yǔ)閱讀理解解題技巧ppt第1頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月考點(diǎn)解讀

中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)大綱把培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力作為一個(gè)主要的教學(xué)目標(biāo)，而閱讀理解題是每次中考中分值最大的一類(lèi)題。它是通過(guò)文字獲取信息以達(dá)到對(duì)作者的思想、觀點(diǎn)、意圖進(jìn)行了解、認(rèn)識(shí)和交流的目的。旨在考查考生的英語(yǔ)運(yùn)用能力及閱讀理解能力。第2頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月新課標(biāo)解讀

據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解生詞的含義

能理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系能預(yù)測(cè)故事情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局能讀懂常見(jiàn)體裁的閱讀材料能根據(jù)不同的閱讀目的運(yùn)用簡(jiǎn)單的閱讀策略獲取信息不借助詞典能讀懂含有3%左右生詞的語(yǔ)言材料。能根據(jù)不同的閱讀目的，運(yùn)用簡(jiǎn)單的閱讀策略獲取信息第3頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月命題依據(jù)

能根據(jù)不同的閱讀目的，運(yùn)用簡(jiǎn)單的閱讀策略快速獲取細(xì)節(jié)信息。能把握所讀材料的中心思想和主要事實(shí)。能把握所讀材料的主要邏輯線索，事件和空間的順序。能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解詞義。能根據(jù)上下文理解作者的態(tài)度、觀點(diǎn)和意圖。能找出文章中的主題，理解故事的情節(jié)，預(yù)測(cè)故事情節(jié)的發(fā)展和結(jié)局。第4頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月能力要求

預(yù)測(cè)能力快速閱讀能力整體理解能力快速準(zhǔn)確獲取關(guān)鍵信息能力把握全文主旨能力第5頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月能力要求把握段落主旨能力對(duì)西方文化的理解能力句子結(jié)構(gòu)和文章結(jié)構(gòu)的理解能力掌握一定的閱讀詞匯量詞語(yǔ)意義的理解能力第6頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月題型特點(diǎn)

直觀性問(wèn)題常識(shí)性問(wèn)題理解性問(wèn)題推理性問(wèn)題

第7頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月考點(diǎn)梳理

中考對(duì)四篇文章的閱讀理解能力要求閱讀量約100詞左右。根據(jù)題目要求，快速搜索信息。所選文章多為應(yīng)用文體,如：各種通知、海報(bào)、節(jié)目單、時(shí)刻表、校園學(xué)生活動(dòng)安排等。閱讀量約200詞左右?？焖匍喿x，整體理解，根據(jù)題目要求，不僅要理解細(xì)節(jié)，而且要理解主旨以及推測(cè)詞義等。所選文章多為記敘文。如故事、人物、文化等。閱讀量約250-300詞左右?？焖匍喿x，整體理解，根據(jù)題目要求，不僅要理解細(xì)節(jié)、理解主旨以及推測(cè)詞義，而且要理解深層含義、作者意圖等。閱讀量約200詞左右。根據(jù)題目要求，快速提取關(guān)鍵信息，并要求一定的歸納能力。所選文章多為說(shuō)明文。如科普短文，使用說(shuō)明等。第8頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月解題步驟

一、先讀問(wèn)題，弄清考查要點(diǎn)二、快速瀏覽全文，掌握全貌

三、細(xì)讀原文，捕捉相關(guān)信息詞

四、重讀原文，仔細(xì)斟酌核對(duì)答案

第9頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月主要題型

理解主旨大意（Tofindoutthemainidea)細(xì)節(jié)理解和細(xì)節(jié)判斷(Tolookfordetails)猜測(cè)詞義(Toguessthemeaning)

推理判斷題（Toinferaconclusion)

第10頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月理解主旨大意解題技巧：1．抓住主題句，鎖定文章主旨2．抓住段落大意，概括中心思想3．抓住主線和關(guān)鍵，歸納文章中心第11頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月主旨題常見(jiàn)的命題形式：(1)What’sthemainideaofthepassage?(2)Thispassageismainlyabout…….(3)Theauthor'spurposeinwritingthistextis…….(4)Whichofthefollowingisthebesttitleforthepassage?(5)What’sthetopicofthetext?第12頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月典例：（2011年內(nèi)江市中考卷）63、What’sthemainideaofthethirdparagraph?A、Manyparentsdon’tunderstandkids’languageintheirblogs.B、Manyparentsareworriedabouttheseyoungbloggers.C、Manyparentscan’tunderstandwhytheirkidsdon’tlikestudying.70、Whatisthepassageabout?A、Repairingoldcomputers.B、Sellingoldcomputers.C、Recyclingoldcomputers.第13頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月細(xì)節(jié)理解和細(xì)節(jié)判斷?？碱}型：1、是非題2、例證題3、年代與數(shù)字

4、比較5、原因6、事實(shí)排序題

7、直接信息題8、間接信息題9、綜合信息題第14頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月細(xì)節(jié)理解和細(xì)節(jié)判斷解題技巧：(1)細(xì)心審題，直接就題找答案。(2)變通理解，間接轉(zhuǎn)述找答案。(3)多點(diǎn)歸納，綜合事實(shí)找答案。第15頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月細(xì)節(jié)理解和細(xì)節(jié)判斷細(xì)節(jié)題常見(jiàn)的命題形式：Whichofthefollowing

isTrue/NotTrue?Inthepassage,whichofthefollowingismentioned?Allofthefollowingstatementsaretrueexcept…Choosetherightorderoftheeventsgiveninthepassage.用Where,how,who,why,howlong等引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句要求判斷細(xì)節(jié)。第16頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月典例：65.WhichofthefollowingisNOTtrue?A.Mybrothers,mysistersandIwouldsometimesfightaboutwhichchanneltowatchwhenIwasachild.B.Thesedays,thereisonlyonechannelwitholdmovies,cookingandfishing.C.Peoplehavemanychannelstochoosefromnow.（2010年內(nèi)江市中考卷）第17頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月猜測(cè)詞義題

解題技巧：

1、通過(guò)因果關(guān)系猜測(cè)詞義；2、通過(guò)同義詞和近、反義詞的關(guān)系猜詞；

3、通過(guò)構(gòu)詞法猜測(cè)詞義；4、通過(guò)定義或釋義說(shuō)明來(lái)推測(cè)詞義；5、通過(guò)描述猜測(cè)詞義；6、用知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)猜測(cè)詞義；7、根據(jù)上下文的指代關(guān)系進(jìn)行猜測(cè)。

第18頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月猜測(cè)詞義題常見(jiàn)命題形式如下：1）、Theword“…”inthepassageprobablymeans_________.2）、Whatdoestheword“…”mean______.3）、Theunderlined(劃線的)wordmeans_________4）、Theclosemeaningoftheunderlinedword“…”is___inEnglish.5）、Theword“…”refersto________第19頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月典例：69、Inthe2ndparagraph,theclosemeaningoftheunderlinedword“teased”is___inEnglish.（2010年內(nèi)江中考卷）hitB.criticizedC.laughedat60.What'stheChinesemeaningoftheunderlinedword"fined"?A.罰款

B.給予C.獎(jiǎng)勵(lì)（2011年內(nèi)江中考卷）第20頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月推理判斷題

解題技巧：

與原文相同的細(xì)節(jié)不能選文中沒(méi)有出現(xiàn)的細(xì)節(jié)不能跳出文章做推斷

第21頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月推理判斷題1、推理深層含義的常見(jiàn)命題形式如下：Wecaninferfromthepassagethat_______Thewritersuggestthat_______Fromthepassage,wecanlearnthat_______Wemayconcludefromthepassagethat_______Fromthepassage,itcanbeinferredthat_______第22頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月典例：65．Wecanlearnthelastparagraphthat

A.It’seasyformanyteenagerstogiveupbloggingontheInternet.B.It’ssafeformanyteenagerstoputtheirpersonalinformationontheInternet.C.It’spopularformanyteenagerstouseblogsontheInternet.

（2011年內(nèi)江市中考卷）第23頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月推理判斷題2、推理作者意圖、觀點(diǎn)、態(tài)度的常見(jiàn)命題方式如下：Thewriter’spurposeinwritingthisstoryis……Inthewriter’sopinion,agoodschoolshould……Whatshouldbetherightattitudetowards“…”?Thewriter’sattitudetoward“…”is……第24頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月例文：

Wespentadayinthecountrypickingwildflowers.Withthecarfullofflowersweweregoinghome.Onourwayback,mywifenoticedacupboardoutsideashop.Itwastallandnarrow.“Buyit.”Mywifesaidatonce,“We’llcarryithomeontheroofrack.I’vealwayswantedonelikethat.”WhatcouldIdo?Tenminuteslater,Iwas$20poorer,andthecupboardwastiedontheroofrack.第25頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月Fromthepassage,wecanseethatinfactthehusband_____thecupboard.A、thoughtitwasworthbuyingB、believedtheyneededtobuyC、wasgladtohaveboughtD、wouldrathernotbuy第26頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月What'sablog?Ablogisapersonalonlinediary(日記).It'scool,it'shot,andeveryoneisdoingit.Peopletalkaboutitoften.Soundlikeafashion?Infact,It'sanothertrend(流行趨勢(shì)).Andtheword"blogger"meansapersonwhowritesdiariesonline.Areyouablogger?

Manybloggersareteenagerswholog(進(jìn)入)ontowebsitestodiscussanythingintheirlives.Manyoftoday'steenagersarenotafraidtoopenlydiscusseverythingintheirlives.Teenagerscomplainabouttheirparentsandhomework.Theysharediaries,post(發(fā)布)songsfromthelatestbandsandshowpicturesoftheirs.Theywritetheirownpoems,saysomethingabouttheirgirlfriendsorboyfriendsandcomplaintoeachotheroroffersupport.Butmostlytheyjustwritedownwhattheydoeveryday.第27頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月However,manyparentsareworriedabouttheseyoungbloggers.Parentsseethekidstalkingabouthowtheygotdrunklastweekendandhowtheydon'tlikestudying.Theyareusingthelanguagethatissurprisingtotheirparents.Besideshearingfromtheirfriends,teenbloggersalsogetmessagesfromstrangers.Mostofthetime,it'soldermenaskingtomeetteenagegirls."Thesestrangemenaredangerousformykids.Theysometimesteachmykidsbadwords."saidCaraCabral,amotheroftwochildren.

Manyteenagersandyoungadultsknowit'snotsafetouseblogsontheInternet.Theyknowtheyareputtinginformationaboutthemselvesinaplacewhereitcanbeseenbyanyone.Butteenagersareunwillingtogiveupthesenewcommunicationtoolsthathavebecomeawayoflifeformanyofthem.第28頁(yè)，課件共32頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月61.Theunderlinedword“it”inthefirstparagraphmeans_____.A.thefashionB.theInternetC.theblog62.WhichofthefollowingisNOTTRUE?A.Teenagersdon’ttellabouttheirpersonallifeintheirblogs.B.Teenagersmostlywritedownwhattheydoeverydayintheirblogs.C.Teenagersc