美麗的校園寫景作文7篇

第美麗的校園寫景作文7篇

美麗的校園寫景作文1

我們的學(xué)校豐富多彩，它是第一所教導(dǎo)我們知識的學(xué)校。

走進(jìn)大門，首先見到的就是那排著整齊隊形的值勤隊員，他們用那宏亮的嗓音，向我們問好呢!

順著東南面的樓梯向上走到三樓，右手邊第一間教室，就是我們學(xué)習(xí)的地方——四2班。走進(jìn)教室，一股淡淡的墨香撲面而來，我定睛一看，原來同學(xué)們正在專注地練著鋼筆字呢!而老師則在幫一個同學(xué)做指導(dǎo)。

從西南的窗戶向下鳥瞰，窗外景色十分迷人。首先映入眼簾的是一座精美別致的小亭子。許多同學(xué)在下課時喜歡到小亭子里聊天、游戲。緊挨著小亭子的，是一座巨大的假山，它是用石頭砌成的。假山下有個小小的池塘，清澈見底，還能望見幾條搖著紅尾巴的金魚在睡蓮中不斷穿梭著。圍繞著假山的是那些五顏六色的花兒：春天，有粉紅粉紅的桃花，有黃澄澄的迎春花;夏天，有美麗的睡蓮，有奪人眼球的荷花;秋天，有五彩繽紛的菊花，芬芳撲鼻的桂花……

繞過小花園，就來到了一年級孩子們的樂園——天井。它既安全又美觀，孩子們有的跳短繩，有的追逐嬉戲，有的在跳老師早已畫好的方格……天井里到處都可以聽到孩子們的陣陣歡笑。

離開天井，就來到遼闊的操場。同學(xué)們有的比賽跑步，有的在測試，有的在玩游戲……玩得真是不亦樂乎呀!

我愛我的學(xué)校，它是那樣的美好、多姿多彩!

美麗的校園寫景作文2

杜坡山麓孝水河畔有我們美麗的校園，花益書香智慧天堂是師生共同的家園這首優(yōu)美動聽的校歌唱出了校園的美麗，我愛我美麗的學(xué)校。

春天來了，春姑娘邁著輕快的腳步來到了我們的校園里，用清新的氣息溫暖我們懂得紅彤彤的臉蛋，用纖細(xì)的雙手幫我們脫下笨重的棉襖棉褲。你們看，鵝黃的柳枝在春姑娘的親吻下舒展開了柔軟的枝條，藏在枝條里面的小葉子立馬探出頭來，觀看這美麗的春景。

夏天，烈日當(dāng)空。不知道啥時候，太陽公公的臉龐變得紅彤彤的，像是喝醉酒一樣，把金色的陽光灑在了我們的校園里。校園池塘里已經(jīng)有了碧綠色的小傘，小魚兒在這把大傘地下盡情的玩耍。木槿花開滿了校園，微風(fēng)吹動，花兒對著我們點頭，好似一幅美麗的山水畫。

秋天，果實累累。秋婆婆把我們的校園變得猶如果園一般——柿子樹上結(jié)滿了果實，一個個的小柿子像是小燈籠一樣掛滿枝頭。山楂樹上全是山楂，很多人都經(jīng)不住誘惑，摘下山楂，品嘗起來。

冬天，大雪紛飛。冬爺爺伸出自己神奇的雙手，一夜之間讓我們的校園變得瞬間遍地潔白。雪松、龍爪槐、柳樹、冬青，甚至池塘里的假山也要裝飾一下自己，給自己戴上了一頂雪白的小帽子。這時的校園格外的靜謐。

啊!校園，我那可愛的校園，我那美麗的校園，每天我們都像快樂的小鳥一樣，背著書包來到你的懷抱里，學(xué)知識、學(xué)文化。我愛你，我心目中的智慧天堂。

美麗的校園寫景作文3

校園的早晨是美麗的。當(dāng)太陽公公露出一絲笑容，新的一天開始了。學(xué)校里沒有人的時候真靜啊，靜的連根針掉在地上都聽得見，出太陽時，太陽公公就好像是在給我們打招呼;天氣不好時，烏云哥哥好像是給我們打招呼。

一進(jìn)大門就有許多花站在門口就像衛(wèi)哨兵站在門口保衛(wèi)祖國一樣，往里走，一本厚書上面有歷史回放過去的事可以看見旁邊有一些柱子，柱子上有詩人的詩句，到了夜晚那些柱子就會發(fā)亮，后面是一塊草地，草真綠啊，綠的仿佛那是一塊無暇的翡翠?？瓷厦婺嵌际钱嫛?/p>

往前面走是花園，花園里有許多花，春天花都長出來了，夏天花變茂盛了，秋天都枯萎了，冬天就換上白棉被。

再往前面走是金魚池了，金魚池上有假山，山上有仙鶴，頭頂上有嫦娥奔月，變化多端，假山上有許多石縫，石縫里有草，因為每天在雨中可以喝到水，太陽出來了就會有陽光，上面有噴泉，夏天噴泉還大一些，秋天有落葉，冬天水上有冰，池塘的水清啊，清的連水底的沙石都看的見。再往前走是操場，操場上有許多草，有200米大，兩千人開個會一定不會覺得擁擠，右邊有許多圖畫非常的好看，學(xué)校最左邊是龍爪槐，你們知道他為什么叫龍爪槐嗎因為他的根像爪子所以叫做龍爪槐。這就是我們的操場。

我們的學(xué)校雖然比不過紅星小學(xué)和實驗小學(xué)那么大那么美觀，但我還是喜歡我們的學(xué)校。

美麗的校園寫景作文4

人們都知道杭州有著名的西湖十景，卻不知道保俶北路88號也有很多好看的風(fēng)景，這就是我們文一街小學(xué)。

走進(jìn)學(xué)校的大門，向上望去，紅色的橫幅上寫著大大的八個字——文明負(fù)責(zé)，勤奮堅毅。再先前走大約十步就進(jìn)入了中心操場。這個操場被綠化包圍著，兩端是枝繁葉茂的桂花樹，左右是紅的綠的灌木叢。在灌木叢中，每隔幾米就有一棵蒼翠的松樹，或者是高大的梧桐樹。繞過兩邊的灌木叢就是我們的教學(xué)樓，三幢教學(xué)樓連在一起，排列成了一個U字形。教學(xué)樓的外墻是由棕色和白色的磚塊組成的，看上去整整齊齊。

穿過南教學(xué)樓，就到了我們的大操場。大操場的另一邊是靠著河的，一眼望去，最引人注目的是操場正中間的一面五星紅旗，五星紅旗在筆直的旗桿上迎風(fēng)飄動，每周一早上升旗儀式時，是這里最特別的時候。操場的左邊有一棵高大的梧桐樹，它有兩三層樓那么高，要二三個小朋友才能抱住它。河邊有一條小路，走進(jìn)這條小路，仿佛是進(jìn)了一個小小的綠化公園。旁邊有青青的草地，左邊有一棵棵豐富多姿的垂柳。這條路上還有四個長長的石椅，在右邊的角落里有一塊小菜地，那里的每一棵菜都綠油油的，生機(jī)勃勃。春天的時候，小路旁的柳樹發(fā)芽了，葉子是嫩綠色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像一樹綠色的寶石，可美了!

雖然這些比不上那些名勝古跡，但是在我們每一個同學(xué)的眼里，都是非常美麗的。

美麗的校園寫景作文5

今天早上，老師帶領(lǐng)我們?nèi)⒂^了我們的校園。進(jìn)入校園，校道兩旁種著高大又筆直的大王椰子樹像威武的士兵日夜守護(hù)者我們的校園。左邊是黑板報，右邊是櫥窗。沿著筆直的校道向前走是一座“希望之星”的雕像。

下面是一個花圃圍成的，花圃的中間還有一個圓形的圈，是由金黃的瓷片鋪砌成的。底座上面雕刻著兩個神采奕奕的少年，前面的女孩左手舉起伸向前方，右手拿著一本書，后面的男孩左手舉著一架模型飛機(jī)，右手拿著一個足球，好像奔向美好的未來。老師帶著我們繞過“希望之星”。

我們有向干凈的校道走著。左邊有一個大草坪，大草坪的草半綠半黃的。中間還有八張乒乓球臺，還有一些健身器材，這是方便同學(xué)們下課在這里游玩的，一下課就會有很多同學(xué)在這里玩游戲。右邊是雄偉、壯觀的教學(xué)大樓，教學(xué)大樓是波浪型的，由藍(lán)和白的瓷片砌成的，就像是知識的海洋。教學(xué)樓的正前面是一個寬闊的廣場，還有一個小舞臺。我們在這里表演節(jié)目、校會也在這里舉行。廣場的旁邊是一個小花園。中間是一個由六條柱子組成的六角亭，柱子的旁邊有四張椅子，六角亭的頂是用玻璃瓦砌成的，還有六個角，有太陽曬時六角亭的瓷片就會閃閃發(fā)光。

六角亭的四周長著一朵大紅花，在秋風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，還有一些草，大紅花的旁邊有一棵紫薇花樹，上面還有一些粉紅色的紫薇花，有的花和樹葉都落下來了。我們的學(xué)校非常美麗，我很喜歡這所學(xué)校。

美麗的校園寫景作文6

我們的學(xué)?！獌x征市實驗小學(xué)坐落在高聳入云的天寧寶塔東面。

進(jìn)入高大寬敞的學(xué)校大門，一個兩層高的辦公樓便映入你的眼簾，那里是數(shù)學(xué)老師、語文老師、英語老師備課和批改作業(yè)的地方。樓上還鑲嵌著“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”十六個金光閃閃的大字，激勵我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

在辦公樓的前方有一個升旗臺，每逢星期一，一~六年級的學(xué)生都會在這里舉行莊嚴(yán)而神圣的升旗儀式。

在辦公樓的東面，有一個四層的科研樓，它的形狀是“L”型的。與科研樓遙遙相對的是一個大操場，那是同學(xué)們練習(xí)大型體操和課間的娛樂場所。

從辦公樓的小道往里走，展現(xiàn)在你眼前的便是一個四層的教學(xué)樓，第三層從左往右數(shù)第4間的教室，便是我們上課的地方。

登上教學(xué)樓四面眺望，整個校園盡收眼底，你會發(fā)現(xiàn)在辦公樓的東北邊有一顆璀璨的明珠，那就是碧波蕩漾的小池塘。一到傍晚，小池塘變得一半紅，一半綠，紅的像寶石，綠的似翡翠，正如詩中所說：“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅……”

在教學(xué)樓的后面，東西各有一棟兩層低年級樓和三層的體藝樓，這兩棟建筑也十分耀眼。

我們學(xué)校的最后面還有一個后花園。春天到了，這兒百花齊放，爭奇斗艷，好看極了!告訴你們，這里還曾是我們的實驗基地呢!我們在這兒種過青菜、黃豆……

這就是我們的學(xué)?！獙嵭?，我為它感到無比自豪!

美麗的校園寫景作文7

清晨,當(dāng)我漫步在校園內(nèi)的學(xué)峰池景前,一幅美麗的圖畫就會映入我的眼簾。池面平靜的猶如鏡面,一輪紅日已從東方冉冉升起,把整個池景照得紅彤彤的。池中的巨象仿佛漸漸蘇醒,幾只頑皮的小龜相互戲水,五彩的金魚、鯉魚在池中自由自在地游動,老魚翁專心致致地仰天垂釣,酒仙學(xué)子在山間書廊中品酒吟詩,切磋棋藝,與巨石上“勤為徑”三個大字遙相呼應(yīng)的是在陡峭的“日光巖”上那龍飛鳳舞的“學(xué)峰”二字。巖石上鑲嵌著一條由下而上的攀山鐵索直入云霄。只要沿著鐵索奮力向上攀登就會清晰地見到古人留下的足跡。那古老的小亭,那山間的流水,那巧奪天工的自然造形,這一切都倒映在池水中,恰似一首婉轉(zhuǎn)動聽的古曲。

當(dāng)我如癡如醉地欣賞著這一池美景時,就會情不自禁地想起古人的詩句：“書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟。”“騎牛掛角”、“映雪囊螢”的典故仿佛變成一