浙教版七年級(jí)上冊(cè)5.3一元一次方程及其解法教案

22122124b2課題教學(xué)目標(biāo)難重

一一方及解理解程含，握式基本質(zhì)掌握元次程形及解法重：練握式基性難：元次程解課檢作完成情況：優(yōu)□良□差□建議_________________________________________【知識(shí)梳理：元一次程的概念理解】一元一次方程概念理解一元：；

一次：課堂教

【題解【例】下列式子中，一元一次方程的個(gè)數(shù)（）1①3－＝0；②x＝；③＝6④＝0⑤＋＝3⑥＝(，b為數(shù)．2A1B．2C．3D【例）知方程＋＝是于x的元一次方程，則方程的解________（2已知(－3)x＝18是關(guān)于的元一次方程，則＝________．【式練能等式＋＝＋成的的（）學(xué)

過(guò)

A只能是0B．不在

．只能是D．為任何實(shí)數(shù)過(guò)

程

若于x的程(a－1)＋ax－＝0一元一次方程代式

－2ab＋

2

的值．程某考試出了道選擇題，答對(duì)一題給分，不答或答錯(cuò)一題扣分，如果小李得了82分，那么他答對(duì)了多少道(出方程，不必求?小張?jiān)诮夥匠?－x＝x是知)時(shí)，不小心將－2x看了＋x，解得方程的解為x＝3，請(qǐng)求出原方程的解．1頁(yè)

222m3222m32【知識(shí)梳理：式的基性質(zhì)】代式、等式、方程的區(qū)別與練習(xí)：代數(shù)式不含等號(hào)；等式不一定是方程；方程一定是等式等的基本性質(zhì)【題解【例】下列式子中哪些是等式，哪些是代數(shù)式？（1）－1=0）2x－1）7x－2）x－－1=0）【例4】小明從家里到學(xué)校共有s千的路程，上學(xué)用小，放學(xué)原路回家用b小時(shí)，則小明往返學(xué)校的平均速度v為）v=

a1ssv=()C.v=D.v=22ab【變式訓(xùn)】下變形中，正確的是（）若

32

，則x=－B.若，C.若mx=my，則x=yD.若

xy=，x=yn已

－是于x的一元一次方程，試求代數(shù)(－的值太陽(yáng)下山晚霞紅，我把鴨子趕回籠.一半在外鬧哄哄，一半的一半進(jìn)籠中.剩下十五圍著我，共有多少請(qǐng)算清請(qǐng)用方程來(lái)解決這個(gè)問題？驢子和騾子一同行走，他們共駝著袋貨物，每袋貨物的質(zhì)量樣驢子抱怨太重，子說(shuō)：你抱怨什么？如果你給我一袋，那我所負(fù)擔(dān)的就是你的兩倍，那么，驢子和騾子各馱了幾袋貨物？2頁(yè)

【知識(shí)梳理：一元一次方程的解法】解程的一般步驟）__________）__________）__________（4__________）___________去母、去括號(hào)的依據(jù)分別__________________；移項(xiàng)的依據(jù)?！绢}解x－－x【例】已知方程1－＝，把分母化成整數(shù)，（）0.2x－5－xA10－(－＝－xB．10＝3C．－0.3(x－3)＝0.2(5)D．－－＝(5－x)【例】已知關(guān)于x的程3＋＝2的解是x＝－，的值是（）A1B.

C.D－1【例】小明在解一道一元一次方程

0.20.1x0.03

過(guò)程如下：第一步：將原方程化為

x103第二步：去分母①請(qǐng)你說(shuō)明第一步和第二步變化過(guò)程的依據(jù)分別___________；____________.②請(qǐng)把以上解方程過(guò)程補(bǔ)充完【例】解下列方程x＋12－x－x－1x＋x＋1（1－x－1＝－（2）－＝－124364（3

0.80.50.20.1

3x＋42x＋．（）＝；3頁(yè)

－3x－3x31＋8110.30.633【式練下式子中，一元一次方程的個(gè)數(shù)（）11①3－＝0；②x＝；③x＝；④x＝；⑤＋x＝3⑥＝a，b為數(shù)．xA1B．2C．3D解程

1

62

，去分母，得（）（A）

1x;

（B

6;（C）

6;

（）

1.下方程變形中，正確的是（）（A）方程

3x2x

，移項(xiàng)，得

3x（B方程

3x（C）方程

2t3

，未知數(shù)系數(shù)化為1得

x（）方程

化成

3x解程（1－