到實驗室去氧氣的制取與性質(zhì)_第1頁
到實驗室去氧氣的制取與性質(zhì)_第2頁
到實驗室去氧氣的制取與性質(zhì)_第3頁
到實驗室去氧氣的制取與性質(zhì)_第4頁
到實驗室去氧氣的制取與性質(zhì)_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第四單元我們的空氣到實驗室去：氧氣的實驗室制取與性質(zhì)【動手實驗】實驗現(xiàn)象與結(jié)論： 1.實驗室制取氧氣的實驗操作步驟有： ①檢查裝置的氣密性； ②向錐形瓶中加入二氧化錳固體； ③塞好帶有分液漏斗和導(dǎo)管的雙孔塞； ④向分液漏斗中加入過氧化氫溶液； ⑤把盛滿水的集氣瓶倒扣于水槽中； ⑥打開分液漏斗的活塞，待有氣泡連續(xù)均勻地產(chǎn)生時，用排水法收集氣體。【反思交流】2.單位體積的氧氣中氧分子的數(shù)目比單位體積的空氣中氧分子的數(shù)目多，與構(gòu)成可燃物的粒子接觸碰撞機會多，因此物質(zhì)在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈。3.提示：根據(jù)實驗具體情況發(fā)現(xiàn)問題，如儀器破裂、現(xiàn)象不夠明顯等，及時總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，與同學(xué)交流?！眷柟叹毩?xí)】1．根據(jù)如圖所示裝置，回答下列有關(guān)問題：(1)寫出圖1中儀器①的名稱

。(2)從節(jié)能環(huán)保方面考慮，應(yīng)該從圖1中選擇

(填字母)組合發(fā)生裝置來制取氧氣。長頸漏斗BD(3)為了得到較為純凈的氧氣，應(yīng)該從圖2中選擇

(填字母)裝置來收集氧氣，且收集的最佳時刻是等氣泡

冒出時，開始收集。(4)已知氫氣的密度比空氣小，且難溶于水，則收集氫氣可選用圖2中的

(填字母)裝置來收集。E連續(xù)均勻E或G2．(2016棗莊)某興趣小組圍繞“實驗室制取氧氣”進行了一系列探究活動：

(1)藥品選擇：下列物質(zhì)中不能作為實驗室制取氧氣反應(yīng)物的是

(填字母)。

A．水 B．過氧化氫

C．氯化鉀 D．高錳酸鉀(KMnO4)

原因是

。C氯化鉀中無氧元素(2)裝置連接：所需的一些實驗裝置如圖3所示，儀器a的名稱是

。選擇氣體收集方法時，氣體的下列性質(zhì)，必須考慮的是

(填字母)。A．顏色B．可燃性C．溶解性D．密度要制取并收集一瓶干燥的氧氣，所選裝置的連接順序為

(填裝置字母)。分液漏斗CDADB(3)氣體檢驗：如圖4甲裝置中帶火星的木條很難復(fù)燃，乙裝置中帶火星的木條較易復(fù)燃，原因是

。乙裝置中將生成的氧氣通過濃硫酸干燥，除去了其中的水蒸氣等 (4)實驗探究：如圖5所示，向三支試管中分別滴加濃度相同的三種溶液，觀察可見：實驗①中無明顯現(xiàn)象，實驗②中產(chǎn)生氣泡，實驗

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論