房地產(chǎn)員工職業(yè)素養(yǎng)房地產(chǎn)員工職業(yè)素養(yǎng)

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房地產(chǎn)員工職業(yè)素養(yǎng)2員工職業(yè)素養(yǎng)塑造一.為什么要進(jìn)行員工的職業(yè)素養(yǎng)塑造二.什么是員工的職業(yè)素養(yǎng)三.如何進(jìn)行員工的職業(yè)素養(yǎng)塑造3員工職業(yè)素養(yǎng)塑造一.為什么要進(jìn)行員工的職業(yè)素養(yǎng)塑造二.什么是員工的職業(yè)素養(yǎng)三.如何進(jìn)行員工的職業(yè)素養(yǎng)塑造為什么要進(jìn)行員工的職業(yè)素養(yǎng)塑造4員工職業(yè)素養(yǎng)塑造

企業(yè)的職業(yè)化管理企業(yè)的職業(yè)化管理管理規(guī)范化員工職業(yè)化為什么要進(jìn)行員工的職業(yè)素養(yǎng)塑造5員工職業(yè)素養(yǎng)塑造一.為什么要進(jìn)行員工的職業(yè)素養(yǎng)塑造二.什么是員工的職業(yè)素養(yǎng)三.如何進(jìn)行員工的職業(yè)素養(yǎng)什么是員工的職業(yè)素養(yǎng)6員工職業(yè)素養(yǎng)塑造

陳軍和王剛的故事問題：請問王剛和陳軍在行為表現(xiàn)上有什么區(qū)別？什么是員工的職業(yè)素養(yǎng)7員工職業(yè)素養(yǎng)塑造（一）職業(yè)素養(yǎng)的概念職業(yè)素養(yǎng)是指按職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化的要求塑造自己。即在合適的時間、合適的地點(diǎn)，用合適的方式，說合適的話，做合適的事。什么是員工的職業(yè)素養(yǎng)8員工職業(yè)素養(yǎng)塑造（二）職業(yè)素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)化:就是細(xì)微之處做得專業(yè)；職業(yè)化:就是盡量用理性的態(tài)度對待工作；職業(yè)化:就是別人不能輕易替代。職業(yè)化:就是以此為生，精于此道。什么是員工的職業(yè)素養(yǎng)9員工職業(yè)素養(yǎng)塑造（三）職業(yè)包含的內(nèi)容職業(yè)職責(zé)職業(yè)素養(yǎng)六層次專業(yè)什么是員工的職業(yè)素養(yǎng)10員工職業(yè)素養(yǎng)塑造一.為什么要進(jìn)行員工的職業(yè)素養(yǎng)塑造二.什么是員工的職業(yè)素養(yǎng)三.如何進(jìn)行員工的職業(yè)素養(yǎng)塑造如何進(jìn)行員工的職業(yè)素養(yǎng)塑造11員工職業(yè)素養(yǎng)塑造1.以實(shí)用為導(dǎo)向的職業(yè)知識2.以專業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)技能3.以價值為導(dǎo)向的職業(yè)觀念4.以結(jié)果為導(dǎo)向的職業(yè)思維5.以敬業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)態(tài)度6.以成功為導(dǎo)向的職業(yè)心理如何進(jìn)行員工的職業(yè)素養(yǎng)塑造12員工職業(yè)素養(yǎng)塑造1.以實(shí)用為導(dǎo)向的職業(yè)知識普通知識專業(yè)知識社會知識如何進(jìn)行員工的職業(yè)素養(yǎng)塑造13員工職業(yè)化塑造2.以專業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)技能操作技能心智技能社會交往技能如何進(jìn)行員工的職業(yè)化塑造14員工職業(yè)化塑造3.以價值為導(dǎo)向的職業(yè)觀念工作價值觀效益觀念時間觀念如何進(jìn)行員工的職業(yè)化塑造15員工職業(yè)素養(yǎng)塑造做時間規(guī)劃，并設(shè)定目標(biāo)。用SMART原則。

Specific明確的

Measurable可衡量的

Attainable可達(dá)成的

Realistic實(shí)際的

Tangible實(shí)質(zhì)的，可追蹤的如何進(jìn)行員工的職業(yè)素養(yǎng)塑造16員工職業(yè)化塑造控制優(yōu)先順序，先做最重要的事。時間管理四象限原則直接價值重要間接價值高度重要+高度重要高度緊迫M1低度緊迫M2緊迫+-

低度重要低度重要高度緊迫M3-低度緊迫M4如何進(jìn)行員工的職業(yè)化塑造17員工職業(yè)化塑造4.以結(jié)果為導(dǎo)向的職業(yè)思維思維障礙系統(tǒng)思考如何進(jìn)行員工的職業(yè)化塑造18員工職業(yè)素養(yǎng)塑造思維障礙局限思考?xì)w罪于外缺乏整體思考的主動積極性專注于個別事件危機(jī)意識不強(qiáng)從經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)的錯覺如何進(jìn)行員工的職業(yè)素養(yǎng)塑造19員工職業(yè)素養(yǎng)塑造系統(tǒng)思考“舍本逐末”模型全腦思維如何進(jìn)行員工的職業(yè)素養(yǎng)塑造20員工職業(yè)素養(yǎng)塑造5.以敬業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)態(tài)度積極的心態(tài)進(jìn)取心合作精神責(zé)任感創(chuàng)新精神如何進(jìn)行員工的職業(yè)素養(yǎng)塑造21員工職三業(yè)化塑三造6.以成功三為導(dǎo)向三的職業(yè)三心理自我意三識自我激三勵情緒控三制人際交三往挫折承三受如何進(jìn)三行員工三的職業(yè)化三塑造22員工職三業(yè)素養(yǎng)三塑造自我意三識可以通三過自我三暗示強(qiáng)三調(diào)正面三的自我三意識；提高自三我意識三的方法三。如何進(jìn)三行員工三的職業(yè)素三養(yǎng)塑造23員工職三業(yè)化塑三造自我激三勵自我激三勵的重三要性自我激三勵的步三驟如何進(jìn)三行員工三的職業(yè)化三塑造24員工職三業(yè)化塑三造情緒控三制情緒控三制的重三要性如何進(jìn)三行情緒三控制如何進(jìn)三行員工三的職業(yè)化三塑造25員工職三業(yè)化塑三造人際交三往重視和三你接觸三的每一三個人；與人建三立親和三力；要使別三人覺得三自己重三要；巧妙地三贊揚(yáng)別三人；巧妙地三聆聽別三人如何進(jìn)三行員工三的職業(yè)化三塑造26員工職三業(yè)化塑三造挫折承三受成功的三人失敗三的次數(shù)三要必一三般人多三得多；只有真三正放棄三才是失三??；承受挫三折、度三過難關(guān)三