




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
傳感器及應(yīng)用*任務(wù)1:生產(chǎn)線中產(chǎn)品的位置檢測(cè)任務(wù)2:生產(chǎn)線中物料的位移檢測(cè)任務(wù)3:生產(chǎn)線中電機(jī)的轉(zhuǎn)速檢測(cè)任務(wù)4:發(fā)動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速檢測(cè)項(xiàng)目三、物聯(lián)網(wǎng)中的位置及位移檢測(cè)傳感器及應(yīng)用位置檢測(cè)任務(wù)的實(shí)施任務(wù)1:生產(chǎn)線中產(chǎn)品的位置檢測(cè)位置檢測(cè)任務(wù)的實(shí)施一、位置檢測(cè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
電感微位移傳感器是一種建立在電磁感應(yīng)基礎(chǔ)上,利用線圈的自感或互感系數(shù)的改變來(lái)實(shí)現(xiàn)非電量(主要是位移)測(cè)量的低本、高精度測(cè)量?jī)x,因?yàn)槠浞直媪Ω?、使用壽命長(zhǎng)、工作性能穩(wěn)定,應(yīng)用于微位移測(cè)量己經(jīng)有很長(zhǎng)的歷史,進(jìn)行高精度微位移測(cè)量時(shí)選用電感位移傳感器已經(jīng)成為一種共識(shí)。此設(shè)計(jì)采用差動(dòng)變壓器的激勵(lì)電源電路和相敏檢波電路等,以達(dá)到測(cè)量微小位移的目的。設(shè)計(jì)要求:測(cè)量范圍0.1~0.5mm;綜合測(cè)量誤差小于1%;測(cè)量結(jié)果LCD實(shí)時(shí)顯示;配備無(wú)線數(shù)據(jù)傳輸功能;二、設(shè)計(jì)思路的確定微位移檢測(cè)系統(tǒng)主要包括電感式傳感器、正弦波振蕩器、放大器、相敏檢波器、A/D轉(zhuǎn)換、LCD顯示及單片機(jī)系統(tǒng)。正弦波振蕩器為電感式傳感器和相敏檢波器提供了頻率和幅值穩(wěn)定的激勵(lì)電壓,正弦波振蕩器輸出的信號(hào)加到測(cè)量頭中由線圈和電位器組成的電感橋路上。工件的微小位移經(jīng)電感式傳感器的測(cè)頭帶動(dòng)兩線圈內(nèi)銜鐵移動(dòng),使兩線圈內(nèi)的電感量發(fā)生相對(duì)的變化。當(dāng)銜鐵處于兩線圈的中間位置時(shí),兩線圈的電感量相等,電橋平衡。當(dāng)測(cè)頭帶動(dòng)銜鐵上下移動(dòng)時(shí),若上線圈的電感量增加,下線圈的電感量則減少;若上線圈的電感量減少,下線圈的電感量則增加。交流阻抗相應(yīng)地變化,電橋失去平衡從而輸出了一個(gè)幅值與位移成正比,頻率與振蕩器頻率相同,相位與位移方向相對(duì)應(yīng)的調(diào)制信號(hào)。此信號(hào)由相敏檢波器鑒出極性,得到一個(gè)與銜鐵位移相對(duì)應(yīng)的直流電壓信號(hào),經(jīng)放大和A/D轉(zhuǎn)換后輸入到單片機(jī),經(jīng)過(guò)數(shù)據(jù)處理進(jìn)行顯示。位置檢測(cè)任務(wù)的實(shí)施三、系統(tǒng)模塊及設(shè)備選型
電感式位移傳感器是把被測(cè)移量轉(zhuǎn)換為線圈的自感或互感的變化,從而實(shí)現(xiàn)位移的測(cè)量的一類傳感器。它具有靈敏度高、分辨力大,能測(cè)出±0.1um甚至更小的線性位移變化和0.1度的角位移,輸出信號(hào)比較大,電壓靈敏度一般每毫米可達(dá)幾百毫伏,因此有利于信號(hào)的傳輸.測(cè)量范圍為±25um-50mm,測(cè)量精度與電容式位移傳達(dá)室感器差不多,但是它的頻率響應(yīng)較低,不宜于高頻動(dòng)態(tài)測(cè)量。位置檢測(cè)任務(wù)的實(shí)施三、系統(tǒng)模塊及設(shè)備選型傳感器要求激勵(lì)源必須非常的穩(wěn)定,不能隨負(fù)載和溫度的變化。所以采用文氏橋振蕩電路作為差動(dòng)變壓器的激勵(lì)電源。正弦波振蕩器由放大器和RC(電阻電容)或LC(電感電容)電路組成,這種振蕩器的振蕩頻率是可調(diào)的。正弦波振蕩器也可以用晶體構(gòu)成,但晶體振蕩器的振蕩頻率是固定的。像張弛振蕩器可以用來(lái)產(chǎn)生三角波、鋸齒波、方波、脈沖波或指數(shù)形波形。位置檢測(cè)任務(wù)的實(shí)施三、系統(tǒng)模塊及設(shè)備選型
相敏檢波電路是具有鑒別調(diào)制信號(hào)相位和選頻能力的檢波電路。一是解調(diào)的主要過(guò)程是對(duì)調(diào)幅信號(hào)進(jìn)行半波或全波整流,無(wú)法從檢波器的輸出鑒別調(diào)制信號(hào)的相位。第二,包絡(luò)檢波電路本身不具有區(qū)分不同載波頻率的信號(hào)的能力。對(duì)于不同載波頻率的信號(hào)它都以同樣方式對(duì)它們整流,以恢復(fù)調(diào)制信號(hào),這就是說(shuō)它不具有鑒別信號(hào)的能力。為了使檢波電路具有判別信號(hào)相位和頻率的能力,提高抗干擾能力,需采用相敏檢波電路。位置檢測(cè)任務(wù)的實(shí)施三、系統(tǒng)模塊及設(shè)備選型
程控放大電路是采用反相放大電路的基本形式,反相放大電路的特點(diǎn):運(yùn)放兩個(gè)輸入端電壓相等并等于0,故沒(méi)有共模輸入信號(hào),這樣對(duì)運(yùn)放的共模抑制比沒(méi)有特殊要求;電路在深度負(fù)反饋條件下,電路的輸出電阻近似為0??删幊虜?shù)字電位器CAT5111特性:100抽頭線性電位器;非易失性NVRAM滑動(dòng)片存儲(chǔ),帶緩沖的滑動(dòng)片;低功耗CMOS技術(shù);單電源電壓:2.5~6.0V;遞增/遞減串行接口;電阻值:10kΩ,50kΩ和100kΩ;有PDIP,SOIC,TSSOP和MSOP封裝。位置檢測(cè)任務(wù)的實(shí)施模擬信號(hào)在時(shí)間和數(shù)值上都是連續(xù)的,而數(shù)字信號(hào)在時(shí)間和數(shù)值上都是離散的,所以進(jìn)行模數(shù)轉(zhuǎn)換時(shí)只能在一些選定的瞬間對(duì)輸入的模擬信號(hào)進(jìn)行采樣,使它變成時(shí)間上離散的采樣信號(hào),然后將信號(hào)保持一定的時(shí)間,以便在此時(shí)間內(nèi)對(duì)其進(jìn)行量化,使采樣值變成數(shù)值上離散的量化值,再按一定的編碼形式轉(zhuǎn)換成數(shù)字量。完成一次A/D轉(zhuǎn)換通常需要經(jīng)歷采樣、量化和編碼3個(gè)步驟。不同的量化和編碼過(guò)程對(duì)應(yīng)不同原理的A/D轉(zhuǎn)換器。三、系統(tǒng)模塊及設(shè)備選型位置檢測(cè)任務(wù)的實(shí)施單片機(jī)的選型三、系統(tǒng)模塊及設(shè)備選型位置檢測(cè)任務(wù)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年口哨種類測(cè)試題及答案
- 2025年鋼結(jié)構(gòu)第4版試題及答案
- 2025年淄博高校面試試題及答案
- 譯林版三下英語(yǔ) Unit3 School rules作業(yè)單
- 2025年人才爭(zhēng)奪面試試題及答案
- 2025年天上的街市考試題及答案
- 2025年垂體瘤的護(hù)理試題及答案
- 2025年山東地理中考試題及答案
- 2025年廈門電梯考試試題及答案
- 2025年人腦開(kāi)發(fā)測(cè)試題及答案
- 人才招聘與培養(yǎng)策略優(yōu)化方案
- 核心素養(yǎng)視域下的小學(xué)英語(yǔ)“教學(xué)評(píng)一體化”實(shí)踐研究
- 2025年南昌理工學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)技能測(cè)試題庫(kù)審定版
- 2025年湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)適應(yīng)性測(cè)試題庫(kù)帶答案
- 2025年黃山職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握新殬I(yè)傾向性測(cè)試題庫(kù)及參考答案
- 江西南昌市2025屆高三語(yǔ)文一模作文:對(duì)“差不多”“盡力了”的思考
- 學(xué)校食堂食材采購(gòu)合同范本
- 《橋梁健康監(jiān)測(cè)》課件
- 冷庫(kù)安全培訓(xùn)
- 公司員工手公司員工手冊(cè)
- 2025年內(nèi)蒙古法院系統(tǒng)招聘用制書(shū)記員2988人過(guò)渡高頻重點(diǎn)模擬試卷提升(共500題附帶答案詳解)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論