六上道法2-3單元

第周星期第節(jié)年月日課題國家尊重和保障人權(quán)課型課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、知道尊重和保障人權(quán)是我國的憲法原則，認(rèn)識(shí)到我國人權(quán)的主體和內(nèi)容都十分廣泛，了解我國人權(quán)事業(yè)的發(fā)展與成就，知道我國在積極推進(jìn)國際人權(quán)事業(yè)方面的發(fā)展。在日常生活中，能夠以實(shí)際行動(dòng)尊重和維護(hù)自己和他人的人權(quán)。2、結(jié)合學(xué)生的實(shí)際和現(xiàn)實(shí)社會(huì)熱點(diǎn)問題，組織學(xué)生討論，引導(dǎo)學(xué)生思維走向開闊，了解我國人權(quán)事業(yè)的發(fā)展與成就。3、樹立尊重和保障人權(quán)的理念，增強(qiáng)公民意識(shí)和國家意識(shí)，熱愛祖國，增強(qiáng)主人翁責(zé)任感，對國家尊重和保障人權(quán)的具體做法產(chǎn)生敬意。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)1知道尊重和保障人權(quán)是我國的憲法原則。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程一、激趣引入1播放中國人民解放軍也門撤僑回國的視頻。中國政府為什么要接僑民回國說一說中國政府為什么要接僑民回國因?yàn)閼?zhàn)亂，僑民的生命和財(cái)產(chǎn)受到了威脅。在國外發(fā)生戰(zhàn)亂危機(jī)的時(shí)候，中國政府立即反應(yīng)，迅速撤離滯留公民和僑胞，體現(xiàn)了我國政府尊重和保障人權(quán)，全力維護(hù)人民的利益。2什么是人權(quán)人權(quán)，是指每個(gè)人作為人所應(yīng)當(dāng)享有的權(quán)利。（每個(gè)人包含中國公民和外國人）了解人權(quán)包含個(gè)人人權(quán)和集體人權(quán)。二、憲法保障，尊重和保障人權(quán)出示：2022年，第十屆全國人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過憲法修正案，將“國家尊重和保障人權(quán)”載入憲法。明確規(guī)定尊重和保障人權(quán)是我國的憲法原則，要求我國各級國家機(jī)關(guān)樹立尊重和保障人權(quán)的理念，采取各種措施積極保護(hù)和促進(jìn)人權(quán)。2采取了哪些措施呢出示“立法、執(zhí)法、司法、普法”4幅圖，簡要介紹我國在尊重和保障人權(quán)方面所做的努力。分小組匯報(bào)交流。PPT呈現(xiàn)相關(guān)介紹，了解世界人權(quán)日。40，對照《國家人權(quán)行動(dòng)計(jì)劃（2022-2022年）》目錄，找一找他們說的分別是哪項(xiàng)人權(quán)。3說一說我們身邊的人權(quán)保護(hù)事例。學(xué)生交流，出示4幅圖片。尊重和保障人權(quán)是我國的憲法原則，我國國家機(jī)關(guān)樹立尊重和保障人權(quán)的理念，采取了各種措施積極保護(hù)和促進(jìn)人權(quán)。三、我國為人權(quán)事業(yè)所做的努力（一）我國在人權(quán)事業(yè)上取得的成就PPT出示減貧的具體數(shù)據(jù)。2全民納入醫(yī)療保險(xiǎn)體系和社會(huì)保障制度。出示圖片：新中國成立70年來，中國人口從億增長到14億左右，人均預(yù)期壽命則從35歲增長到77歲。米鋒說，當(dāng)前中國主要健康指標(biāo)已優(yōu)于中高收入國家平均水平。（二）積極推進(jìn)國際人權(quán)事業(yè)的發(fā)展1中國是聯(lián)合國人權(quán)理事會(huì)成員，積極推進(jìn)國際人權(quán)事業(yè)的發(fā)展。目前，我國已經(jīng)參加了20余項(xiàng)國際人權(quán)條約，認(rèn)真履行已參加的國際人權(quán)條約，開展國際人權(quán)交流與合作，推動(dòng)國際人權(quán)事業(yè)健康發(fā)展。2完成書41“活動(dòng)園”用連線的方式把與下列公約對應(yīng)的內(nèi)容連起來。舉例，對相關(guān)條約做簡要的了解。四、總結(jié)和拓展尊重和保障人權(quán)是我國的憲法原則，我國各級國家機(jī)關(guān)積極樹立尊重和保障人權(quán)的理念，采取各種措施積極保護(hù)和促進(jìn)人權(quán)，積極推動(dòng)國際人權(quán)事業(yè)的發(fā)展，取得了矚目的成就。批注教學(xué)過程批注作業(yè)布置課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)板書設(shè)計(jì)教學(xué)后記第周星期第節(jié)年月日課題公民的基本權(quán)利和義務(wù)課型課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):身為中國公民，應(yīng)該知道國家的建設(shè)成就。能力目標(biāo):通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，知道自己應(yīng)該為祖國做什么。情感目標(biāo):激發(fā)愛國熱情，能自覺維護(hù)祖國形象。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，知道自己應(yīng)該為祖國做什么。激發(fā)愛國熱情，能自覺維護(hù)祖國形象教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程一、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模1我是中國公民，我關(guān)心國家建設(shè)。經(jīng)濟(jì)軍事航天……我是中國公民，我自豪。2護(hù)照是我們在海外證明中國國籍和中國公民身份的證件。3努力做好中國名片。二、公民的基本權(quán)利和義務(wù)（一）、教學(xué)活動(dòng)的確立1、案例的提出：隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展，當(dāng)今的學(xué)生對社會(huì)信息的納入量之大，內(nèi)容之廣而復(fù)雜，而學(xué)生的是非分辨能力有限，抵御誘惑能力弱，致使學(xué)生在接受教育之時(shí)，難以從內(nèi)心深處讓其接受老師的教導(dǎo)和引導(dǎo)。面對如今能言善辯的學(xué)生，更是難以教育，出口就是權(quán)利，動(dòng)則就是維權(quán)，別侵犯、傷害他的權(quán)益。對其權(quán)益進(jìn)行維護(hù)現(xiàn)象，結(jié)合高考對學(xué)生分析問題、解決問題能力的考查，使學(xué)生能全面了解、理解自己的權(quán)利和義務(wù)，如何對自己的合法權(quán)益進(jìn)行維護(hù)，而在復(fù)習(xí)課中確立了此題。批注教學(xué)過程2、活動(dòng)的指導(dǎo)思想：立足于素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)解決問題的能力，客觀的分析問題的能力和是非分辨能力。3、活動(dòng)的目標(biāo)：通過此活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的法律維權(quán)意和履行法律義務(wù)意識(shí)，做一個(gè)能承擔(dān)一定家庭、社會(huì)責(zé)任的當(dāng)代中學(xué)生。二、教學(xué)案例活動(dòng)的過程：1、導(dǎo)入：歌曲導(dǎo)入,明確主題依法維護(hù)公民的合法權(quán)益。2、學(xué)生討論，并提出問題，學(xué)生結(jié)合書本進(jìn)行整理。（1）公民有哪些基本權(quán)利和義務(wù)（2）權(quán)利和義務(wù)有什么關(guān)系3、生活現(xiàn)象、素材的展示：（1）學(xué)生就自己日常生活中，社會(huì)不同主體侵犯、甚至是傷害到自己的合法權(quán)益的現(xiàn)象和事件；（分類展示）進(jìn)行學(xué)習(xí)。（2）老師通過視頻播放社會(huì)中侵犯、傷害學(xué)生權(quán)利的視頻資料；4、學(xué)生發(fā)表對上述視頻材料，生活中的現(xiàn)象，根據(jù)知識(shí)理論進(jìn)行分析，老師明確觀點(diǎn)。批注作業(yè)布置課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)板書設(shè)計(jì)教學(xué)后記第周星期第節(jié)年月日課題公民的基本權(quán)利和義務(wù)課型課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):身為中國公民，應(yīng)該知道國家的建設(shè)成就。能力目標(biāo):通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，知道自己應(yīng)該為祖國做什么。情感目標(biāo):激發(fā)愛國熱情，能自覺維護(hù)祖國形象。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，知道自己應(yīng)該為祖國做什么。激發(fā)愛國熱情，能自覺維護(hù)祖國形象教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程一、活動(dòng)總結(jié)，深化案例：1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，挖掘?qū)W生的潛力，充分肯定、表揚(yáng)學(xué)生的長處和優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生發(fā)表見解和相互討論的過程和內(nèi)容理解中存在的偏差和不足，給予明確解釋。2、總結(jié)維權(quán)的原因、途徑，及公民基本權(quán)利和義務(wù)，遵守的原則。給學(xué)生一個(gè)清晰的知識(shí)體系。二、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知利用《課堂訓(xùn)練案》，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，鞏固所學(xué)。三、歸納總結(jié)、拓展提升[必做題]一、填空。1為國家富強(qiáng)、民族復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)，是我們作為____________的使命。個(gè)掌握載人深潛技術(shù)的國家，在___________研究和資源勘探方面都達(dá)到了國際領(lǐng)先水平。批注教學(xué)過程二、判斷。1出國的人就不是中國公民了。（）2外籍華人不是中國公民了。（）3犯罪后被判刑，就失去公民身份了。（）4只有取得選民資格，才享有公民權(quán)利。（）5很多國家的風(fēng)俗習(xí)慣和我們不一樣，我們應(yīng)當(dāng)尊重。（）三、簡答題。1護(hù)照上有哪些重要信息2很多中國人在海外取得科技、商業(yè)等方面的成功，你知道他們的勵(lì)志故事嗎作為中國公民，你打算為祖國做些什么四、歸納總結(jié)、拓展提升1、課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲2、分發(fā)《課后拓展訓(xùn)練案》，如果有時(shí)間就當(dāng)堂完成一部分必做題。批注作業(yè)布置課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)板書設(shè)計(jì)教學(xué)后記第周星期第節(jié)年月日課題國家機(jī)構(gòu)有哪些課型課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):了解全國人民代表大會(huì)制度及其職權(quán)。能力目標(biāo):能夠把學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到日常生活中來，能了解國家機(jī)關(guān)在維護(hù)人民當(dāng)家做主中的作用。情感目標(biāo):激發(fā)愛國熱情，能自覺維護(hù)祖國形象。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)提高對國家機(jī)關(guān)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)人民當(dāng)家作主的自豪感。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1導(dǎo)出新課，解讀《導(dǎo)學(xué)案》的學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）說說我們學(xué)校有哪些職能部門，都擔(dān)負(fù)著哪些職責(zé)。（2）活動(dòng)園：看看哪些單位屬于國家機(jī)構(gòu)。（3）今天我們就來學(xué)習(xí)第三單元的第一課《國家機(jī)構(gòu)有哪些》。通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們至少要達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：①明確國家機(jī)構(gòu)及其各自職權(quán)范圍。②能夠結(jié)合案例分析國家機(jī)構(gòu)的職權(quán)。2檢查《課前預(yù)習(xí)案》的“預(yù)習(xí)自測”部分，學(xué)生匯報(bào)。二、合作探究、交流展示“疑難問題”合作探究，交流展示：1我國各國家機(jī)關(guān)的主要職權(quán)是什么2生活中經(jīng)常與國家機(jī)關(guān)打交道的經(jīng)歷。3我們的日常生活能否離得開國家機(jī)關(guān)小組內(nèi)合作，解決不了的問題，老師精講點(diǎn)撥。三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模利用課件教學(xué)：㈠、學(xué)習(xí)“身邊的國家機(jī)構(gòu)”批注教學(xué)過程1課件出示第42頁的活動(dòng)園。交流：看看身邊哪些單位屬于國家機(jī)構(gòu)。2過渡：各國家機(jī)構(gòu)與我們的生活密切相關(guān)，讓我們走近身邊的國家機(jī)構(gòu)，來進(jìn)一步了解這些機(jī)構(gòu)。（課件出示了解國家機(jī)構(gòu)。）3出示第43頁活動(dòng)園。進(jìn)一步了解所在地區(qū)的國家機(jī)構(gòu)?？偨Y(jié)：總體了解國家機(jī)構(gòu)的概念和基本構(gòu)架。㈡、學(xué)習(xí)“國家機(jī)關(guān)的職權(quán)”1課件出示國家機(jī)構(gòu)組織系統(tǒng)簡表，了解不同類型的國家機(jī)關(guān)及其職責(zé)。2做一做44頁活動(dòng)園，加強(qiáng)認(rèn)識(shí)。3課件出示，進(jìn)一步學(xué)習(xí)國家機(jī)構(gòu)的權(quán)力機(jī)關(guān)——“全國人民代表大會(huì)”，進(jìn)一步了解它的四項(xiàng)權(quán)力?？偨Y(jié)：通過學(xué)習(xí)，讓我們真正了解了與我們的生活息息相關(guān)的國家機(jī)構(gòu)有哪些，并且知道正是它們保障了我們的國家生活正常運(yùn)轉(zhuǎn)。并且知道憲法是規(guī)定國家機(jī)關(guān)職權(quán)的根本法律依據(jù)。批注作業(yè)布置課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)板書設(shè)計(jì)教學(xué)后記、第周星期第節(jié)年月日課題國家機(jī)構(gòu)有哪些課型課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):明確國家機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生及其各自職權(quán)范圍。能力目標(biāo):能夠把學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到日常生活中來，能了解國家機(jī)關(guān)在維護(hù)人民當(dāng)家做主中的作用，提高對國家機(jī)關(guān)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)人民當(dāng)家作主的自豪感。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)提高對國家機(jī)關(guān)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)人民當(dāng)家作主的自豪感。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1導(dǎo)出新課，解讀《導(dǎo)學(xué)案》的學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）出示圖片：說說對全國人民代表大會(huì)的認(rèn)識(shí)。（2）活動(dòng)園：人大代表是怎樣產(chǎn)生的，如何代表人民行駛當(dāng)家作主的權(quán)利全國人民代表大會(huì)一般什么時(shí)候召開會(huì)討論、決定哪些事情呢（3）今天我們就來學(xué)習(xí)第三單元的第一課《國家機(jī)構(gòu)有哪些》的第二課時(shí)，通過本課學(xué)習(xí)，同學(xué)們至少要達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo)：①國家機(jī)關(guān)是如何產(chǎn)生的呢②國家機(jī)關(guān)與人民的關(guān)系。2檢查《課前預(yù)習(xí)案》的“預(yù)習(xí)自測”部分，學(xué)生匯報(bào)。二、合作探究、交流展示“疑難問題”合作探究，交流展示：1全國人民大表大會(huì)的相關(guān)知識(shí)。2全國人民代表大會(huì)是如何選舉產(chǎn)生國家權(quán)力機(jī)關(guān)的3了解“一府一委兩院”的含義，以及具體職責(zé)。4國家機(jī)關(guān)工作人員如何履職，以及與人民的關(guān)系。小組內(nèi)合作，解決不了的問題，老師精講點(diǎn)撥。批注教學(xué)過程三、精講點(diǎn)撥、學(xué)科建模利用課件教學(xué)：1課件出示第48頁的活動(dòng)園和49頁的知識(shí)窗。交流：國家權(quán)力機(jī)關(guān)是如何產(chǎn)生的。2過渡：我們了解了國家權(quán)力機(jī)關(guān)的相關(guān)知識(shí)。那么作為全國權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)——國家機(jī)關(guān)又是如何產(chǎn)生的呢（課件出示了解全國人民代表大會(huì)的選舉情況。）3出示第50頁知識(shí)窗，了解“一府一委兩院”。四、當(dāng)堂訓(xùn)練、鞏固新知利用《課堂訓(xùn)練案》，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)，鞏固所學(xué)。五、歸納總結(jié)、拓展提升1課堂小結(jié)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲2說說生活中國家機(jī)關(guān)工作人員履職時(shí)必須穿制服3分發(fā)《課后拓展訓(xùn)練案》，如果有時(shí)間就當(dāng)堂完成一部分必做題。批注作業(yè)布置課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)板書設(shè)計(jì)教學(xué)后記第周星期第節(jié)年月日課題人大代表為人民課型課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):理解人民代表大會(huì)與人民的關(guān)系。能力目標(biāo):增強(qiáng)搜集、提煉材料的能力，能夠從報(bào)刊、書籍或從網(wǎng)上查資料。情感目標(biāo):堅(jiān)定熱愛社會(huì)主義政治制度的信念。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)理解人民代表大會(huì)與人民的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程新課導(dǎo)入人民代表大會(huì)和人民之間到底是怎樣的關(guān)系，今天我們一起來學(xué)習(xí)一下。環(huán)節(jié)二：新課講授1人民代表大會(huì)的代表由民主選舉產(chǎn)生，對人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督?；顒?dòng)一：閱讀資料我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民?！蹦敲?，在我們這個(gè)人口眾多、地域遼闊的國家，人民如何行使國家權(quán)力呢那就是，廣大人民通過民主選舉選出各級人大代表，由他們組成各級國家權(quán)力機(jī)關(guān)，代表人民統(tǒng)一行使國家權(quán)力，決定全國和地方的一切重大事務(wù)，并由權(quán)力機(jī)關(guān)產(chǎn)生行政、審判、檢察等機(jī)關(guān)，具體行使管理國家和社會(huì)的權(quán)力。我國憲法明確規(guī)定：“人民行使國家權(quán)力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會(huì)和地方各級人民代表大會(huì)。”人民代表大會(huì)代表是國家權(quán)力機(jī)關(guān)的組成人員，人大代表依照憲法和法律的規(guī)定，參加行使國家權(quán)力。人大代表在自己參加的生產(chǎn)、工作和社會(huì)活動(dòng)中，協(xié)助憲法和法律的實(shí)施，與人民群眾保持密切的聯(lián)系，聽取和反映人民群眾的意見和要求，努力為人民服務(wù)，對人民負(fù)責(zé)，并接受人民的監(jiān)督。批注教學(xué)過程教師提問：從上述材料中，我們可以得出什么樣的道理學(xué)生自由討論，發(fā)言。教師總結(jié)：人民代表大會(huì)的代表由民主選舉產(chǎn)生，對人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督。2在人民代表大會(huì)的活動(dòng)中，法律的制定和重大問題的決策，由人大代表充分討論，實(shí)行少數(shù)服從多數(shù)原則，民主決定?；顒?dòng)二：案例析理案例一：2022年3月，為貫徹中共十八屆四中全會(huì)依法治國精神，全國人民代表大會(huì)第十二屆第三次會(huì)議，人大代表提議對《中華人民共和國立法法》進(jìn)行修改，在征求各方意見的基礎(chǔ)上，3月5日，《中華人民共和國立法法》修正案表決通過。教師提問：根據(jù)所給案例，大家思考一下，案例體現(xiàn)了什么道理。學(xué)生自由發(fā)言。教師總結(jié)：在人民代表大會(huì)的活動(dòng)中，法律的制定和重大問題的決策，由人大代表充分討論，實(shí)行少數(shù)服從多數(shù)原則，民主決定。3對違反人民意志、損害人民利益的不稱職的代表，人民有權(quán)依照法律程序予以罷免。批注作業(yè)布置課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)板書設(shè)計(jì)教學(xué)后記第周星期第節(jié)年月日課題人大代表為人民課型課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):理解人民代表大會(huì)與人民的關(guān)系。能力目標(biāo):增強(qiáng)搜集、提煉材料的能力，能夠從報(bào)刊、書籍或從網(wǎng)上查資料。情感目標(biāo):堅(jiān)定熱愛社會(huì)主義政治制度的信念。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)理解人民代表大會(huì)與人民的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程活動(dòng)三：思考教師提問：大家結(jié)合教材想一想人民代表大會(huì)和人民之間的關(guān)系還體現(xiàn)在哪一方面學(xué)生課下搜集關(guān)于人民依照法律程序罷免違反人民意志、損害人民利益的不稱職的代表的案例，課上分小組進(jìn)行匯報(bào)。學(xué)生匯報(bào)搜集到的案例：2022年9月14日，濟(jì)南市十五屆人大常委會(huì)第三十一次會(huì)議閉會(huì)。長清區(qū)人大常委會(huì)依法罷免了劉明霞的濟(jì)南市第十五屆人民代表大會(huì)代表職務(wù)。遼寧省十二屆人大一次會(huì)議選舉全國人大代表過程中，有45名當(dāng)選的全國人大代表拉票賄選，有523名遼寧省人大代表涉及此案。目前，涉案的省人大代表已由原選舉單位接受其辭職或被罷免終止了代表資格。教師最后總結(jié)：對違反人民意志、損害人民利益的不稱職的代表，人民有權(quán)依照法律程序予以罷免。環(huán)節(jié)三：鞏固提高教師組織學(xué)生分成小組進(jìn)行探究：在我國，人民代表大會(huì)和人民之間的關(guān)系究竟具有怎么樣的意義批注教學(xué)過程環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)師生一起總結(jié)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容：人民代表大會(huì)和人民之間的關(guān)系體現(xiàn)在三個(gè)方面：人民代表大會(huì)的代表由民主選舉產(chǎn)生，對人民負(fù)責(zé)，受人民監(jiān)督;在人民代表大會(huì)的活動(dòng)中，法律的制定和重大問題的決策，由人大代表充分討論，實(shí)行少數(shù)服從多數(shù)原則，民主決定;對違反人民意志、損害人民利益的不稱職的代表，人民有權(quán)依照法律程序予以罷免。布置作業(yè)：我國人民代表大會(huì)制度的組織和活動(dòng)原則是民主集中制，民主集中制表現(xiàn)在三個(gè)方面：批注作業(yè)布置課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)板書設(shè)計(jì)教學(xué)后記第周星期第節(jié)年月日課題權(quán)力受到制約和監(jiān)督課型課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):通過探討監(jiān)督政府的方式認(rèn)識(shí)我國的行政監(jiān)督體系。能力目標(biāo):使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用一分為二的觀點(diǎn)看待政府權(quán)力。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生積極參與民主監(jiān)督的政治素養(yǎng)和民主意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)使學(xué)生形成正確的權(quán)力觀；增強(qiáng)對我國政府建立“陽光政府”的信念。培養(yǎng)學(xué)生積極參與民主監(jiān)督的政治素養(yǎng)和民主意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程1．為什么要對權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督？

2．如何對權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督？

3．為“陽光工程”喝彩

（創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入新）

在閱讀教材的關(guān)于《焦點(diǎn)訪談》的情景基礎(chǔ)上，播放《誰在強(qiáng)收“保護(hù)費(fèi)”》的視頻?！墩l在強(qiáng)收“保護(hù)費(fèi)”》是《焦點(diǎn)訪談》在2月20日播出的節(jié)目，主要內(nèi)容是湖南省桃縣工商管理局為了完成計(jì)劃目標(biāo)，向該縣的企業(yè)和經(jīng)營人員強(qiáng)收保護(hù)費(fèi)的事情。湖南省桃縣工商管理局收“保護(hù)費(fèi)”的事經(jīng)媒體曝光后，國家工商總局、湖南省工商局、常德市工商局以至中紀(jì)委都迅速派人到桃縣處理此事。

引導(dǎo)學(xué)生探究以下問題：

◆桃縣工商局如此強(qiáng)收“保護(hù)費(fèi)”是否合法為什么要對他們的所作所為進(jìn)行監(jiān)督不進(jìn)行監(jiān)督會(huì)有什么后果（一、二小組）

◆你認(rèn)為有哪些具體的方法可以監(jiān)督桃縣工商局（三、四小組）

（分小組討論3分鐘）

以上問題由學(xué)生思考回答，得出本的第一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。批注教學(xué)過程為什么要對政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督（對政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督的必要性）

自稱為”天下第一秘”的原河北省國稅局局長李真，在其擔(dān)任河北省政府辦公廳秘書、河北省辦公廳秘書和副主任、河北省國稅局副局長期間，利用職務(wù)便利為他人謀取利益，貪污人民幣814．8164萬元……李真的贓物堆滿了三個(gè)房間和一條走廊。李真作為一國家公職人員，本應(yīng)為人民服務(wù)、對人民負(fù)責(zé)，卻濫用手中的權(quán)力，為自己謀取私利，使國家和人民的利益受到極大的損害。設(shè)問：那么，這是不是說所有掌握權(quán)力的人都是貪污腐化分子呢如果不是，請舉出具體的人物或事例說明。（在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，教師也列舉一些如牛玉儒、任長霞、周國知等人物事跡。）

（運(yùn)用對比方法）把上述材料和學(xué)生的回答結(jié)合起，引導(dǎo)學(xué)生思考：李真和任長霞等都是擁有權(quán)力的國家機(jī)關(guān)工作人員，但在運(yùn)用權(quán)力上卻有著截然相反的表現(xiàn)，前者貪污腐化，后者造福一方，這說明了什么批注作業(yè)布置課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)板書設(shè)計(jì)教學(xué)后記第周星期第節(jié)年月日課題權(quán)力受到制約和監(jiān)督課型課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):通過探討監(jiān)督政府的方式認(rèn)識(shí)我國的行政監(jiān)督體系。能力目標(biāo):使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用一分為二的觀點(diǎn)看待政府權(quán)力。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生積極參與民主監(jiān)督的政治素養(yǎng)和民主意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)使學(xué)生形成正確的權(quán)力觀；增強(qiáng)對我國政府建立“陽光政府”的信念。培養(yǎng)學(xué)生積極參與民主監(jiān)督的政治素養(yǎng)和民主意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備課件教學(xué)過程如何對政府權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督？

對于權(quán)力的監(jiān)督問題，無論是西方、還是中國古代的思想家，對此都有深刻的論述，但是卻存在著兩種不同的思路。這兩種不同的思路是什么呢誰更具有正確性呢引導(dǎo)學(xué)生看書P47頁，討論觀點(diǎn)一和觀點(diǎn)二。

在今天，我們的黨和政府、以及人民，對權(quán)力進(jìn)行制約和監(jiān)督的重要性的認(rèn)識(shí)越越深刻。但是，我們?nèi)詴?huì)時(shí)不時(shí)地發(fā)現(xiàn)一些腐敗官員“浮出”水面。

原河北省國稅局局長李真：“你在商界為了掙錢，我在官場為了當(dāng)官；你在商界需要權(quán)力支持，我在官場需要經(jīng)濟(jì)支持；我支持你經(jīng)商，你支持我從政；我的官越做越大，你的錢越掙越多?！?/p>

原廣西玉林市委書記李乘龍說：我的權(quán)力太大，監(jiān)督機(jī)構(gòu)對我形同虛設(shè)。

原江西省副省長胡長清說：我當(dāng)上副省長以后，就好像小貓關(guān)進(jìn)牛圈里，天馬行空，去自由。

原哈爾濱市前常務(wù)副市長朱勝：“大家一輩子不要做貪官。（我）為什么會(huì)走到這一步為什么不斷會(huì)有熟悉的官員落馬我感覺制度上的漏洞還是太多?！?/p>

老師問：作為政府官員為什么會(huì)出現(xiàn)如此嚴(yán)重的違法亂紀(jì)、濫用權(quán)力的現(xiàn)象批注教學(xué)過程學(xué)生討論歸納。教師引導(dǎo)如下

（1）思想根：長期以不注重思想意識(shí)改造，法治理念淡薄，個(gè)人主義、享樂主義滋生是產(chǎn)生腐敗的思想根。

（2）制度根：缺乏必要有效的制約和監(jiān)督機(jī)制，是滋生腐敗的制度根。

我們黨有沒有進(jìn)行反腐敗斗爭（PPT展示如下示意圖：中共反腐斗爭的三階段）那么，應(yīng)該如何著手建立這個(gè)機(jī)制呢（教師講解，突破難點(diǎn)）1．制約和監(jiān)督機(jī)制

（1）充分發(fā)揮人民民主對權(quán)力的制約和監(jiān)督。

這就要求切實(shí)保障廣大人民的選舉權(quán)、知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，使人民能夠真正約束掌權(quán)者的行為。加強(qiáng)法制對權(quán)力的制約和監(jiān)督。

這就要求實(shí)現(xiàn)國家政治生活的制度化、規(guī)范化、程序化，確保權(quán)力按法律行使，合理運(yùn)行。制約和監(jiān)督機(jī)制，一靠民主，二靠法制，兩者缺一不可。建立、健全我國的行政監(jiān)督體系批注作業(yè)布置課內(nèi)作業(yè)課外作業(yè)板書設(shè)計(jì)教學(xué)后記第周星期第節(jié)年月日課題權(quán)力受到制約和監(jiān)督課型課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):通過探討監(jiān)督政府的方式認(rèn)識(shí)我國的行政監(jiān)督體系。能力目標(biāo):使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用一分為二的觀點(diǎn)看待政府權(quán)力。情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)