有關(guān)高三畢業(yè)生感謝老師作文5篇

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老師其實(shí)是能豐富人們的聯(lián)想，耐人尋味，還能使人們?nèi)カ@得意境無(wú)窮的感覺(jué);能給人以簡(jiǎn)練、形象的實(shí)感，能表達(dá)真摯的感情。下面是我為大家整理的高三畢業(yè)生感謝老師作文，假如大家喜愛(ài)可以共享給身邊的伴侶。

高三畢業(yè)生感謝老師作文精選篇1

現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，在學(xué)校的六年光陰中，我熟悉了許很多多的老師：他們有的非常嚴(yán)峻，有的幽默風(fēng)趣，有的和氣可親但是我對(duì)于每個(gè)老師，都懷抱著難以忘記的感謝之情，感謝他們始終以來(lái)的照看，感謝那份濃濃師恩。

可親，莫過(guò)于我們的英語(yǔ)老師黃老師。

英語(yǔ)課上，讀書(shū)聲瑯瑯。同學(xué)們念單詞的聲音猶如在唱歌，聲音飄出窗外，引起鳥(niǎo)兒駐足傾聽(tīng)。間或有幾個(gè)跟不上老師節(jié)奏的同學(xué)，黃老師也并不生氣，而是用鼓舞的眼神凝視他們，手把手地一一指導(dǎo)，直到每個(gè)同學(xué)都跟上大部隊(duì)。在她一次次溫順的摩挲中，在她一個(gè)個(gè)和氣的眼神中，在她一句句鼓舞的話語(yǔ)中，我們的英語(yǔ)成果也猶如春雨過(guò)后的嫩芽們一樣生氣勃勃地“成長(zhǎng)”起來(lái)了。

感謝您春風(fēng)化雨的親切，讓我在學(xué)習(xí)路上無(wú)比暖和。

可愛(ài)，莫過(guò)于我們的數(shù)學(xué)老師鄔老師。

鄔老師的數(shù)學(xué)課堂從來(lái)都不是沉悶與枯燥的代名詞。對(duì)于難懂的數(shù)學(xué)定理，她總是有新穎的方法為我們演繹和講解；面對(duì)簡(jiǎn)單的試卷問(wèn)題，她永久有簡(jiǎn)潔的方法讓我們一點(diǎn)就通；面對(duì)我們的迷惑之處，她肯定有讓我們舉一反三的奇思妙解不僅如此，在她與我們相處的時(shí)間里，她是良師，也是益友，總是與我們有聊不完的新話題，新思索。

感謝您如伴侶般的友好，讓我在學(xué)習(xí)路上無(wú)比歡樂(lè)。

可敬，莫過(guò)于我們的語(yǔ)文老師劉老師。

一頭彎彎曲曲的秀發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張?zhí)咸喜唤^的嘴巴，她就像是我們走向?qū)W問(wèn)殿堂的引路人。記得那一次，我們要寫(xiě)一篇很難的作文，我們寫(xiě)了許多許多次仍達(dá)不到她的標(biāo)準(zhǔn)，劉老師非常焦急，讓我們一個(gè)一個(gè)找她單獨(dú)指導(dǎo)，為了我們作文寫(xiě)成，劉老師那幾天幾乎每天都要很晚很晚才能睡覺(jué)，我們的作文好起來(lái)了，可劉老師的疲乏卻與日俱增。

感謝您愛(ài)崗敬業(yè)的奉獻(xiàn)，讓我在學(xué)習(xí)路上不再迷茫。

桃李不言，下自成蹊；恩師恩情，永生難忘！

高三畢業(yè)生感謝老師作文精選篇2

高考是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗，在戰(zhàn)斗中，我認(rèn)為最難熬的不是考試進(jìn)行時(shí)，而是考第一場(chǎng)的前一天晚上。本就學(xué)得稀松平常的我，考試越接近，內(nèi)心越恐慌。不會(huì)的題目和沒(méi)完全弄明白的學(xué)問(wèn)像被在高倍放大鏡下，生疏感無(wú)限擴(kuò)展和延長(zhǎng)，惶惑漸漸吞噬了我的內(nèi)心。我在家中坐立難安、如臨大敵，于是回到了熟識(shí)的校內(nèi)，和幾個(gè)心境相像的同學(xué)坐在教室里，才找尋到些許安心。照舊是梳理學(xué)問(wèn)，照舊是看做過(guò)的試卷，照舊翻課本的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)，當(dāng)時(shí)只想著擦個(gè)心慌，平復(fù)平復(fù)心情。

然而這種臨時(shí)抱佛腳的策略并不怎么高超，看著一張張做過(guò)的試卷，我的內(nèi)心又緊急起來(lái)。記得高三以來(lái)，我的作文就陷入了怪圈，滿(mǎn)分60的狀況下，要么55分以上，要么36分以下。這一切都取決于閱卷老師認(rèn)為是否偏題。現(xiàn)在想來(lái)，其實(shí)就是審題選材切入點(diǎn)的問(wèn)題，當(dāng)時(shí)卻百思不得其解。我的語(yǔ)文老師吳老師得知狀況，看了全部文題和我寫(xiě)的作文，直指我審題時(shí)的思維誤區(qū)。一場(chǎng)時(shí)間不長(zhǎng)看似談天的作文溝通，我最終恍然大悟，后面的作文練習(xí)順當(dāng)了很多。

臨考前，教室里，我再看著這些分?jǐn)?shù)大起大落的語(yǔ)文?？季碜?，又神經(jīng)過(guò)敏似的擔(dān)憂起我的作文來(lái)，想著高考考場(chǎng)上消失的很多種可能的狀況，內(nèi)心突突地跳，脊背后冒著涼氣。我焦急地在校內(nèi)里轉(zhuǎn)悠，想排遣自己的恐慌。不經(jīng)意間，觀察了帶著女兒來(lái)學(xué)校拿東西的吳老師。吳老師問(wèn)明狀況，安排好才三歲多的女兒，來(lái)到教室給我講作文題。小丫頭一看媽媽不陪她玩了，哭得稀里嘩啦，我內(nèi)心也很歉疚，但是吳老師軟硬兼施，穩(wěn)住女兒，照舊給我講題?？记翱此撇唤?jīng)意的指導(dǎo)和陪伴，讓我深受感動(dòng)，這種情愫始終潛藏在心。

時(shí)隔十七年，吳老師講的內(nèi)容已經(jīng)模糊不清，但是她含笑春風(fēng)的表情、豐富親和的手勢(shì)時(shí)常出現(xiàn)在眼前；她那親切、抑揚(yáng)頓挫且富有感染力的聲音時(shí)?？M繞耳邊。那縷思緒，舒適得如空山新雨后的幽蘭，雖無(wú)灼灼之華，但自有馨香飄逸心空。

感動(dòng)，在我最需要關(guān)心的時(shí)候，您為我點(diǎn)一盞心燈；感恩，三生有幸，遇見(jiàn)了您。

高三畢業(yè)生感謝老師作文精選篇3

鮮花感謝雨露，是由于雨露滋潤(rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感謝天空，是由于天空讓它自由飛行；高山感謝大地，是大地讓它高聳。我感謝我的老師，是由于老師打開(kāi)了才智的大門(mén)，讓我在學(xué)問(wèn)的海洋里游覽，在我的荒蕪的精神大地上留下了一片綠。

都說(shuō)老師是一個(gè)一般的職業(yè)，雖說(shuō)是一般，但他們卻像父母一樣悄悄奉獻(xiàn)著。深夜，可能你已入眠，但老師卻還有林批改作業(yè)。天冷時(shí)，老師觀察有同學(xué)穿得單薄、會(huì)上去問(wèn)：“孩子，冷不冷，要不要穿老師的？”您對(duì)我們時(shí)時(shí)刻刻都很關(guān)懷，我知道，您什么也不求，只盼望我們能學(xué)習(xí)進(jìn)步。那樣，您也就心滿(mǎn)足足了。

您有時(shí)還帶病給我們上課，不注意自己的身體。你看到有一位同學(xué)難過(guò)時(shí)，您會(huì)特別心疼，問(wèn)問(wèn)這，問(wèn)問(wèn)那，您對(duì)我們的關(guān)懷我們都記在心里。我知道，您每次罰我們的時(shí)候都不舍，由于您只是想讓我們改正錯(cuò)誤，記住這個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)。

五年轉(zhuǎn)瞬間過(guò)去了，您從一年級(jí)就教我們?nèi)绾巫鋈?、做事。您說(shuō)的每一句話我都會(huì)記在心里。您怕教我們六年級(jí)，尤其是畢業(yè)那天。您不想面對(duì)那個(gè)場(chǎng)景，由于您教了我們五年，我們之間已經(jīng)有濃濃的感情了。所以您不想離開(kāi)我們。六年級(jí)的開(kāi)學(xué)第一天，您就對(duì)我們說(shuō)：這是我們?cè)谝黄鹣嗵幍淖罱K一個(gè)學(xué)期了，所以，孩子們，你們要努力了，加把勁兒，爭(zhēng)取在最終給自己一個(gè)好的結(jié)果。您還說(shuō)這是最終一個(gè)學(xué)期，我們要和平相處，下課我們是伴侶，上課就要仔細(xì)聽(tīng)課，不能邊上課邊玩。這些話，我都記在了心里。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@就是對(duì)您的真實(shí)寫(xiě)照。今日是我們給您過(guò)的最終一個(gè)老師節(jié)了，所以我特地做了好看的賀卡，祝您老師節(jié)歡樂(lè)，您辛苦了！

高三畢業(yè)生感謝老師作文精選篇4

俗話說(shuō)：“一日為師，終身為父。”古人為求師“嘗趨百里外”。可見(jiàn)老師對(duì)我們多么重要。

從剛踏入校門(mén)到現(xiàn)在我已經(jīng)過(guò)了六個(gè)年頭的學(xué)校生活，遇到了許多老師，但從沒(méi)和一個(gè)老師紅過(guò)臉，由于我知道師愛(ài)的宏大，我知道師恩、師情無(wú)以為報(bào)。

還記得剛剛上一年級(jí)，還是一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的小孩子，帶著奇怪???的心和奇異的幻想踏入了校門(mén)，熟悉了我人生中的第一個(gè)老師。那時(shí)候稚嫩的我總是滿(mǎn)腦袋奇怪???，總是不停的追問(wèn)老師一些現(xiàn)在看起來(lái)很傻的問(wèn)題，而老師卻從未厭煩，總是急躁、細(xì)心地給我講解每一個(gè)“淺顯”的問(wèn)題，為我敘述一個(gè)個(gè)漂亮的“故事”，那種親切感，就像嬰兒依偎在母親懷里聽(tīng)故事一樣。他教給我做人的原則，教給我人生的道理，雖然那是總很迷惘的聽(tīng)著，像是聽(tīng)天書(shū)，但是現(xiàn)在回憶起來(lái)卻受益匪淺，真的很感謝她，師恩無(wú)以為報(bào)，只有把這份師情永久牢記在心!

懷著對(duì)老師的感謝和懷念我進(jìn)了二年級(jí)，又熟悉了一位新老師。8歲的我已經(jīng)不再像一年級(jí)那樣可愛(ài)，稚嫩。對(duì)于老師，又有了一種新的感謝之情，感謝他們傳授我們學(xué)問(wèn)，感謝他們每天半夜時(shí)還在燈光下為我們批改著作業(yè)，這種感謝無(wú)以為報(bào)，只有將師情永久牢記在心!

懷著這種感謝之情始終走到六年級(jí)，學(xué)校畢業(yè)了，人生已經(jīng)開(kāi)頭要邁出一步了，而我的老師們也將要離我而去，對(duì)他們的感謝與思念溢于言表，只有內(nèi)心的無(wú)比的感謝。師恩無(wú)以為報(bào)，只有以?xún)?yōu)異的成果讓他們?yōu)槲野谅?，為我歡樂(lè)，他們的恩情永久放在我心里!

老師，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般暖和，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純凈。您的愛(ài)最宏大，最無(wú)私，最神圣。

高三畢業(yè)生感謝老師作文精選篇5

離開(kāi)您已有2年余，而您的身影卻依舊出現(xiàn)在我眼前。

那時(shí)的六班，無(wú)法無(wú)天，打架斗毆，不遵守紀(jì)律，上課睡覺(jué)，老師講他的課，我們說(shuō)我們的話，逍遙拘束。閑適拘束地度過(guò)了兩年?！澳橙铡苯德淞?，您來(lái)接手我們這個(gè)班了，像驅(qū)逐黑暗的黎明一樣，來(lái)了。

我們整個(gè)六班都很恨您，恨不得您立刻退休，立刻養(yǎng)老。您布置的作業(yè)，每天都要仔細(xì)的做，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，我們也經(jīng)常因此做到半夜，手都做得酸痛無(wú)比。不做，也不行，翻倍，漏一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)，都要重做、重抄。對(duì)于那些總是打架的同學(xué)，您嚴(yán)懲不貸。兩年下來(lái)，6班亦非從前，狀況180°大翻轉(zhuǎn)。以前一個(gè)學(xué)期都未必有兩次能得到流淌紅旗的差班，到現(xiàn)在的周周必得，班風(fēng)大逆轉(zhuǎn)!

不得不說(shuō)，我們是既恨您又喜愛(ài)您。我們最喜愛(ài)您的語(yǔ)文課，那節(jié)《閏土》是我們上過(guò)的最活潑的一節(jié)課。您舉了許多您小時(shí)候的事。和閏土一樣，小時(shí)候的老師也一樣機(jī)靈英勇吧!城市里的同學(xué)很少有人見(jiàn)過(guò)雪，因此對(duì)雪中捕鳥(niǎo)非常感愛(ài)好。老師演繹得活敏捷現(xiàn)，然后，叫我們共享一些童年的趣事。那節(jié)課，永生難忘。

課上的您和下課后的您是兩個(gè)人，性格是天壤之別。您像個(gè)小孩一樣，我們玩什么您也跟著玩。您的象棋下得很好，我們班的象棋精英，都是您一手培育的。在學(xué)校的象棋競(jìng)賽中，我們旗開(kāi)得勝!那掀起的“象棋風(fēng)”，另我們班的男生都為