體育教案－進一步提高側(cè)向滑步推鉛球技術(shù)

第頁共頁體育教案－進一步進步側(cè)向滑步推鉛球技術(shù)體育教案－進一步進步側(cè)向滑步推鉛球技術(shù)進一步進步側(cè)向滑步推鉛球技寓德于教內(nèi)容:培養(yǎng)進取、求精、守紀品質(zhì)課堂設(shè)計:義務(wù)教育是我國教育體系中的根底教育，是培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向?qū)淼娜瞬藕瓦M步民族素質(zhì)的戰(zhàn)略措施。體育是義務(wù)教育的重要組成局部，體育課是義務(wù)教育各年級的必修課程。初中體育教學的根本任務(wù)有三點:一、全面鍛煉學生身體;二、學習根底知識，掌握根本技術(shù)，開展根本技能;三、向?qū)W生進展思想品德教育。它們要由專業(yè)老師通過一定的教學原那么、教學方式、方法進展系統(tǒng)、科學的授教及學生積極主動的配合練習來完成。體育課的教學一般是雙教材，它既能授予學生新知識，又能學生溫故而知新的道理、培養(yǎng)他們的體育樂趣，有時通過分組輪換的教學方式還能較好地鍛煉體育骨干、小組長的組織，管理才能，使之成為老師的好幫手，也是溝通老師與同學的橋梁之一，同時，還可培養(yǎng)學生自覺練習的守紀品質(zhì)。本課就是以“彎道跑”這一復習教材為途徑，由體育骨干帶著、組織同學到指定地點完成一系列練習，從而充分發(fā)揮體育骨干的作用，培養(yǎng)學生自覺、守紀的練習習慣。體育運動的工程中，投擲運動是一種全身性的活動，對身體有全面開展的.作用。本次課是以“鉛球”這一投擲工程為主教材。而滑步推鉛球的技術(shù)比擬復雜，對身體素質(zhì)的要求也較高，特別是對協(xié)調(diào)才能尤其講究，掌握它有一定難度，所以教學中強調(diào)循序漸進、持之以恒的原那么，要求同學不厭其煩、勤奮刻苦地訓練根本功。此外，因為初中二年級學生的體力和臂力都還比擬薄弱，所以在教學中運用了全面開展的教學原那么，將掌握技術(shù)與訓練力量相交融、相貫穿，即:在開展體力的根底上，學習技術(shù)，在學習技術(shù)時注意開展體力，使課的形成靈敏多變，既有技術(shù)的掌握又有力量、協(xié)調(diào)性的訓練(游戲小推車、彎道跑的素質(zhì)練習等)。初中學生從兒童進入了少年階段，是人生中身心開展最快的階段之一。根據(jù)其生理、心理特征，在教學上應(yīng)該盡量以多種方式、富有興趣、利于安康競爭的游戲、比賽等形式來組織，鼓勵積極進取，創(chuàng)造熱烈的練習氣氛，以尋求快樂的體育情趣。所以，本課教學中，為了更好地穩(wěn)固舊知識，到達精益求精的效果，培養(yǎng)學生對體育的興趣，在彎道跑的教學中還安排了以下練習內(nèi)容:1》跨過障礙物(或標志線)進步跑的步幅2》跳繩進步跑的步頻、增強下肢力量進步靈敏性、協(xié)調(diào)才能3》啞鈴上舉增強上肢力量，進步爆發(fā)力3》前滾翻進步技巧、平衡才能培養(yǎng)良好的方向性指導學生靈敏運用于現(xiàn)實生活中的突發(fā)事件，以進步應(yīng)變才能本課的教學容量大，能較廣泛地運用體育教學的七大原那么:循序漸進原那么、身體全面開展原那么、穩(wěn)固和進步原那么、自覺性與積極性原那么、直觀性原那么(講解示范、形態(tài)語言等)、合理安排運動負荷原那么(男、女生區(qū)別對待等)、從實際出發(fā)原那么(場地、器材的適當安排使用等)。而課的總體設(shè)想那么以老師為主導，學生為主體、學生練習為主線。當然，設(shè)想與實際教學會有差異，且本課的設(shè)想一定還有許多不盡之處，本人將在詳細的教學中充分發(fā)揮教學靈感，去補充、完善教學效果。在此，誠懇地希望得到聽課老師的批評、指正，以催促本人教學的進步。謝謝各位光臨指導!教學內(nèi)容、任務(wù)一、進一步學習進步側(cè)向滑步推鉛球技術(shù)，增強上肢力量。二、復習改良彎道跑技術(shù)，進步身體素質(zhì)。三、通過組織教法，培養(yǎng)進取、求精、守紀的品質(zhì)。教學過程〔〕一、準備局部:8(一)體育委員