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文檔簡(jiǎn)介
大班語(yǔ)言教案:收集東收集西大班語(yǔ)言教案:收集東收集西篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、觀賞詩(shī)歌,理解"收集'的含義,知道每個(gè)人的"收集'各不相同。
2、說說自己和他人的收集,完整的表達(dá)自己的想法。
活動(dòng)預(yù)備:
字卡:收集、PPT課件、音樂等
活動(dòng)過程:
一、引出主題:收集
1、出示"收集'字卡
收集是什么意思?
小結(jié):就是把一些自己特別喜愛的東西放放好。
2、今日我們一起來(lái)觀賞一個(gè)關(guān)于收集的故事,故事的名字叫收集東,收集西。
過渡:那究竟是誰(shuí)收集的呢!我們來(lái)看看吧!
二、解讀理解:進(jìn)一步了解"收集'的含義
1、觀賞理解(第一段):說說他們和自己的收集
***1:女孩子收集了許多美麗的花花衣。
***2:怎么知道奶奶喜愛收集拖鞋的?
***3:清潔工伯伯為什么要收集垃圾?
師:那你們喜愛收集嗎?
總結(jié):我們都有自己喜愛的收集,或許是為了愛好,或許是為了需要,也可能是為了幻想
2、發(fā)散思維(其次段):想像自然界的收集
大自然的伴侶們也很喜愛收集,猜猜他們會(huì)收集什么呢?
出示藍(lán)天、大海、秋天的***片
總結(jié):由于,大自然的伴侶們的收集,世界才如此奇妙!所以,我們都喜愛仰視天空,喜愛在海邊閑情漫步?????,更喜愛金色浪漫的秋天。
3、體驗(yàn)理解(第三段):感受溫馨的"收集'
我們的家人也喜愛收集,知道媽媽最喜愛收集什么嗎?
(1)媽媽有一份特別特殊的收集(出示***片)
媽媽收集了什么?怎么會(huì)有這些收集呢?
總結(jié):媽媽收集的,都是關(guān)于你的東西??!我們經(jīng)常也會(huì)由于愛,而收集東,收集西。
(2)在幼兒園里,誰(shuí)是最愛你的人?
猜猜老師會(huì)收集什么?(各種獎(jiǎng)狀,小伴侶的作品,活動(dòng)照片)
總結(jié):三年來(lái),老師收集了關(guān)于你們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,收集了很多和你們有關(guān)的歡樂記憶。
三、話題延長(zhǎng):
孩子們,當(dāng)我們就要離開老師,離開幼兒園,我們一起來(lái)做一次收集,收集讓我們留做紀(jì)念的東西。有了這份收集,不管以后你在哪里,我們都能想起對(duì)方,想起新橋幼兒園的伴侶們,這就是我們最大的幸福!
大班語(yǔ)言教案:收集東收集西篇2
活動(dòng)目標(biāo):
1、在觀看、猜想中理解收集者和物品之間的聯(lián)系。
2、能有序、連貫、清晰地?cái)⑹龇戮幍睦L本內(nèi)容。
3、情愿大膽表達(dá)自己與眾不同的想法。
活動(dòng)預(yù)備:
1、物質(zhì)預(yù)備:桌子4張;椅子25把;繪本12本;記錄紙20張;展板2塊;磁鐵30個(gè);畫筆12支;PPT
2、閱歷預(yù)備:
(1)已了解"收集'的含義。
(2)具有良好閱讀、繪畫、傾聽習(xí)慣。
活動(dòng)重點(diǎn):
在觀看、猜想中理解收集者和物品之間的聯(lián)系。
活動(dòng)難點(diǎn):
能有序、連貫、清晰地?cái)⑹龇戮幍睦L本內(nèi)容。
活動(dòng)過程:
一、提問導(dǎo)入,誘發(fā)閱讀繪本的愛好。
小伴侶們,在生活中你們最喜愛收集什么東西?
二、在觀看、猜想中理解收集者和物品之間的聯(lián)系。
1、自主閱讀第一段,初步發(fā)覺收集者和物品之間的聯(lián)系。
(1)自主閱讀1-11頁(yè)。
還有一些人也喜愛收集各種各樣的東西呢,他們是誰(shuí)呢?
他們都喜愛收集什么呢?請(qǐng)小伴侶們從椅子后面的書袋里拿出繪本,從第1頁(yè)到第11頁(yè)。
(2)共享溝通
2、自主閱讀其次段,進(jìn)一步發(fā)覺自然界中收集者與物品之間的關(guān)系。
(1)自主閱讀至結(jié)束。
除了小女孩、小男孩、奶奶、清潔工、烏鴉喜愛收集各種各樣的東西,還有誰(shuí)喜愛收集?它們喜愛收集什么呢?
(2)共享溝通。
3、完整觀賞繪本。
三、能有序、連貫、清晰地?cái)⑹龇戮幍睦L本內(nèi)容。
1、繪畫記錄仿編的繪本內(nèi)容。
繪本中的秋天、海邊、天空、小溪都有喜愛收集的東西,假如你是它們,你喜愛收集什么呢?
2、共享溝通仿編的繪本內(nèi)容。
你是誰(shuí)?你喜愛收集什么?為什么?
四、延長(zhǎng)活動(dòng)
請(qǐng)小伴侶們回到班級(jí)和伴侶們連續(xù)說說你們的收集。
大班語(yǔ)言教案:收集東收集西篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、觀賞詩(shī)歌,初步理解"收集'的含義。
2、感受收集之中蘊(yùn)含的美妙情感,萌發(fā)收集的愿望。
活動(dòng)預(yù)備:
白板課件。
活動(dòng)過程:
一、引出課題,關(guān)心幼兒理解"收集'的意義。
1、出示***片禮物盒,引出活動(dòng)主題。
(1)今日杜老師帶來(lái)了一個(gè)又大又美麗的禮品盒,小伴侶們猜猜看里面裝了什么東西呢?
(2)這些都是杜老師小時(shí)候喜愛的東西,我把它收集到了一起。那你們喜愛收集什么東西呢?
2、小結(jié):"收集東收集西'我們把喜愛的和相關(guān)的東西都保存起來(lái),原來(lái)這就叫收集。
二、運(yùn)用課件,讓幼兒感受收集的歡樂。
1、通過觀看課件和爭(zhēng)論,讓幼兒逐一感受詩(shī)歌里的內(nèi)容和情感(老奶奶、清潔工伯伯、烏鴉、東東、秋天、月亮、沙灘、藍(lán)天、小河、媽媽)
2、小結(jié):由于媽媽最愛寶寶,所以寶寶小時(shí)候穿的衣服、用的東西都是媽媽最寶貴的珍寶,媽媽收集了寶寶的東西,由于愛而覺得它們寶貴,無(wú)論你收集什么,只要有了愛,它就是最寶貴的。
三、完整觀賞和學(xué)念詩(shī)歌,使幼兒萌發(fā)收集的愿望。
1、幼兒完整觀賞詩(shī)歌一遍(配以音樂、課件等)
2、幼兒跟念一遍。
3、通過爭(zhēng)論,激發(fā)幼兒收集的愿望。
附詩(shī)歌:
收集東,收集西,你喜愛收集什么東西?
我喜愛收集遙控車。
奶奶喜愛收集毛線團(tuán)。
清潔工伯伯收集許多許多垃圾。
樹上的烏鴉收集了一堆怪東西。
我問東東:"你喜愛收集什么東西?'
東東說:"我喜愛收集藍(lán)色的東西。'
秋天喜愛收集落葉。
月亮喜愛收集星星。
沙灘收集了許多許多貝殼。
藍(lán)天喜愛收集白云。
小河喜愛收集雨滴。
我問媽媽:"你喜愛收集什么東西?'
媽媽說:"我收集的都是你的東西啊!'
大班語(yǔ)言教案:收集東收集西篇4
設(shè)計(jì)思路:
話題分析:這本***畫書是一美麗的散文詩(shī)。畫面從自己的收集動(dòng)身,漸漸延長(zhǎng)到他人的收集,進(jìn)而擴(kuò)展到自然界。讓幼兒看到大自然中各種事物、現(xiàn)象,似乎也存在著什么收集什么的關(guān)系。一個(gè)有關(guān)收集的理性話題,遵循符合幼兒生活規(guī)律的潛在軌跡,有了天馬行空的延展想像,與幼兒的思索模式極為相合。最終,以媽媽的收集作為本書的結(jié)尾,生動(dòng)地表達(dá)了幼兒所能感受到的母愛的溫馨,更拉近了本書與幼兒生活體驗(yàn)的距離。
活動(dòng)在大班下學(xué)期開展,以收集為中心話題,借助畫面由淺入深、由此及彼地爭(zhēng)論收集,這是比較符合這個(gè)時(shí)期的幼兒思維方式的。話題從他人、自然界、母親等方面詮釋了收集的廣泛意義,有助于啟發(fā)大班孩子從多角度思索問題。另外,這個(gè)活動(dòng)對(duì)于幼小連接的滲透開展,也可以視為是幼小連接活動(dòng)系列性活動(dòng)的開端。我在作品的基礎(chǔ)上基于孩子的情感積淀,拓展到延長(zhǎng)到師生情意的呈現(xiàn),激發(fā)出孩子對(duì)幼兒園生活美妙的懷念與深深的留戀之情,讓幼兒感受收集源于珍惜情感的活動(dòng)。最終,通過離園前收集方案,讓孩子將這種情感詳細(xì)化,使收集變得更有意義。
溝通設(shè)計(jì):本次活動(dòng)形式以語(yǔ)言溝通為主,主題中心是收集,是一個(gè)能引發(fā)很多話題的主題,面對(duì)大班幼兒天馬行空的發(fā)言,圍繞目標(biāo)活動(dòng)設(shè)計(jì)內(nèi)容。
活動(dòng)的第一環(huán)節(jié),讓幼兒通過聊聊收集的意思,帶著對(duì)收集的一知半解進(jìn)入話題?;顒?dòng)的其次環(huán)節(jié),通過看看說說三種人各有不同,理解含義。接著,想想說說自然界的收集,感受自然界事物之間的關(guān)系。賜予幼兒大海、天空、春季的三個(gè)自然景色開展想象,同時(shí)使孩子們?cè)谂c老師的語(yǔ)言對(duì)話中,愛表達(dá),會(huì)思索,語(yǔ)言表述完整。活動(dòng)的第三環(huán)節(jié),從感受媽媽的收集,到猜想老師的收集,進(jìn)一步了解收集的背后的美妙情感。在這個(gè)過程中,運(yùn)用一段視頻沖擊幼兒的現(xiàn)有閱歷,使幼兒在關(guān)注到媽媽愛行為中感受媽媽對(duì)寶寶愛的情感;之后再出示老師的月光寶盒,讓那些珍寶打開幼兒感受幼兒園師生生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的無(wú)價(jià)情義。
活動(dòng)目標(biāo):
1、依據(jù)溝通中消失的不同畫面,理解收集的涵義,知道每個(gè)人的收集各不相同。
2、樂觀參加集體爭(zhēng)論,感受收集中蘊(yùn)涵的美妙情感。
重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn)是溝通收集各有不同。難點(diǎn)是感受收集中蘊(yùn)涵的情感。
活動(dòng)預(yù)備:
1、字卡:收集;
2、PPT課件、媽媽的收集攝像;
3、老師的寶盒放置著記錄、幼兒的畫。
活動(dòng)過程:
一、引出話題,詮釋意思
1、出示字卡,聊聊收集的意思。
提問:孩子們,熟悉這兩個(gè)字嗎?說說什么叫收集?(幼兒泛講):把一些自己喜愛的東西放在一起,并且特別疼惜地保存起來(lái),這就叫收集。
2、過渡語(yǔ):今日,我們一起來(lái)聊聊關(guān)于事情(出示題目:收集東,收集西)。
二、解讀分析,理解不同1、解讀***片,說說自己和他人的收集。(理解每個(gè)人的收集)
(1)提問:女孩子喜愛收集什么?
T:女孩總是喜愛收集裝扮自己的東西。
(2)提問:奶奶收集了什么?怎么知道奶奶喜愛收集拖鞋的?哦,從哪兒看出來(lái)的?
T:奶奶喜愛收集有用的物品。
(3)這是誰(shuí)?他是什么?清潔工伯伯為什么要收集垃圾?
T:收集是清潔工伯伯的工作,世界由于他的收集而干凈。
(4)提問:你們有收集嗎?說說自己喜愛收集什么?
T:我們都有自己喜愛的收集,或許是為了愛好,或許是為了需要,也可能是為了幻想。
2、看***想象,說說自然界的收集。(感受自然界物體之間的關(guān)系)過度語(yǔ):大自然是我們的伴侶,它們也很喜愛收集,它們喜愛收集什么呢?
(一邊講一邊出示藍(lán)天、大海、春天的***片。)
(1)提問:天空喜愛收集什么?
T:天空喜愛收集燦爛的星星、光明的月亮、絢爛的陽(yáng)光、清爽的和風(fēng)細(xì)雨、悠悠白云、多彩的彩虹、飛過的鳥類等等,有了這些天空會(huì)更有生氣布滿趣味。
(2)提問:說說春天的收集?
T:春天是翠綠的小草、舞動(dòng)的蝴蝶、勤勞的蜜蜂、暖和的陽(yáng)光、爭(zhēng)奇斗艷的百花、飄舞的翠柳等等,都是對(duì)漂亮的偏愛。
(3)提問:大海有什么喜愛的收集?
T:大海喜愛收集堅(jiān)實(shí)的巖石、一望無(wú)際的沙灘、千姿百態(tài)的海洋動(dòng)物、沙灘上可愛的腳印、自由的海鷗、五顏六色的珊瑚等等,這些收集是大海帶給人類的財(cái)寶。
(4):由于大自然的伴侶們的收集,世界才如此奇妙!所以,我們?cè)诖笞匀恢心艿玫皆S多的歡樂!
三、深化理解,感受溫馨
理解意義,感受媽媽愛的情感。
大班語(yǔ)言教案:收集東收集西篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1.借助畫面理解***書的內(nèi)容,了解"收集'的含義。
2.嘗試在***的觀看和文字的傾聽中解讀***書的構(gòu)***和語(yǔ)言模式,積累讀***解***的閱讀的.閱歷。
3.感受收集之中蘊(yùn)涵的美妙情感,萌發(fā)收集的愛好。
活動(dòng)預(yù)備:
老師收集的物品;繪本PPT;音樂
活動(dòng)過程:
一、展現(xiàn)老師收集的物品,初步感知"收集'
1.老師出示收集圍巾的盒子,請(qǐng)幼兒猜猜里面有什么。
2.猜猜沈老師為什么要收集圍巾?
二、師幼共同閱讀***書,了解"收集'的含義
1.出示***書封面:這本書的名字叫什么?"收集'是什么意思?
除了***書的名字,你還看到些什么?為什么要把這些東西和兩只手畫在一起呢?
2.第一頁(yè):這位小姑娘喜愛收集什么?這些衣服是給誰(shuí)穿的?隱秘藏在書里,你能發(fā)覺嗎?
3.其次頁(yè):奶奶喜愛收集什么?這些拖鞋和我們平常穿的拖鞋有什么不一樣?奶奶收集木屐時(shí)是什么表情,我們一起學(xué)一學(xué)。你覺得收集木屐時(shí)奶奶的心情怎么樣?小結(jié):原來(lái)收集是一件很歡樂、很美妙的事情。
4.第三頁(yè):烏鴉收集了哪些怪東西?這些怪東西是一下子就收集來(lái)的嗎?小結(jié):原來(lái)收集東西需要急躁,需要長(zhǎng)時(shí)間堅(jiān)持。
5.第三頁(yè):你們說藍(lán)色算東西嗎?圓圓收集了哪些藍(lán)色的東西?你喜愛收集什么顏色的東西?
6.除了人和動(dòng)物喜愛收集東西,其實(shí)大自然也喜愛收集東西呢!我們一起來(lái)看看。小溪為什么喜愛收集雨滴?小結(jié):原來(lái),收集能由少變多,由小變大
7.最終一頁(yè):猜猜媽媽喜愛收集什么?媽媽為什么喜愛收集寶寶的東西?小結(jié):原來(lái)媽媽收集的東西里藏著愛。
三、完整閱讀***書,感受"收集'中蘊(yùn)含的美妙情感
1.老師配樂朗誦。
2.幼兒跟著音樂共同朗誦。
四、閱歷遷移,激發(fā)"收集'的愛好
你喜愛收集嗎?你收集過什么?你想收集什么?
師小結(jié):孩子們,收集是一件特別美妙的事情,只要你喜愛,什么東西都可以收集。當(dāng)然要想收集得多,收集得好,你需要堅(jiān)持、需要有急躁。
大班語(yǔ)言教案:收集東收集西篇6
活動(dòng)目標(biāo):
1、依據(jù)溝通中消失的不同畫面,理解收集的涵義,知道每個(gè)人的收集各不相同。
2、樂觀參加集體爭(zhēng)論,感受收集中蘊(yùn)涵的美妙情感。
3、鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。
4、培育幼兒的嘗試精神。
活動(dòng)預(yù)備:
幼兒用書、音樂、字卡
活動(dòng)過程:
一、引題
出示文字卡片"收集'
提問:誰(shuí)熟悉這兩個(gè)字?
小結(jié):收集就是將你喜愛的東西收在一起,藏起來(lái)。
提問:你有喜愛的東西嗎?假如讓你來(lái)收集,你會(huì)收集什么?
師說:假如讓我收集,我會(huì)收集各種各樣的好書,由于書看的多,知道的事情就多呀!你呢?
幼兒:畫畫的東西,畫畫的東西都有什么呢?毛筆,飛機(jī)筆、油畫棒等。師:我從她的收集中知道他很愛畫畫、都說出收集的理由了、真有遠(yuǎn)大志向。
小結(jié):原來(lái),每個(gè)人想收集的東西都不一樣。盡管有些人沒有說,但是我知道你心里也有你喜愛的東西。
二、解讀***片
過渡:今日我?guī)?lái)一首關(guān)于收集的書,在這本書里說了許多伴侶收集各種各樣的東西,想聽嗎?
配音樂朗誦詩(shī)歌至"藍(lán)色算不算東西?'
提問:詩(shī)歌里都提到了誰(shuí)的收集?(妹妹、奶奶、圓圓),他們收集的東西一樣嗎?都有些什么呢?(娃娃衣、大大小小的木屐、藍(lán)色的東西)
師:原來(lái)每個(gè)人喜愛收集的東西都不一樣,那為什么要喜愛這些東西呢?先說說妹妹。
1、妹妹
提問:妹妹喜愛收集娃娃衣,為什么呢?我們來(lái)猜猜(愛美麗)
小結(jié):原來(lái)有些收集能讓人變的更漂亮喲!
2、奶奶
師:說說奶奶,為什么奶奶要收集大大小小的拖鞋呢?我總覺得一個(gè)人一雙拖鞋就夠了呀???
(舊換新,給家人穿家人都有誰(shuí)?)
小結(jié):原來(lái)有家人是很幸福的,在一起的時(shí)候,奶奶的收集是為了讓一家人過的更開心。
3、圓圓
提問:圓圓問藍(lán)色算不算東西?你們覺得呢?
小結(jié):原來(lái)凡是這樣?xùn)|西是藍(lán)色的,都是圓圓的愛!
三、自主閱讀
過渡:你看,我們花了一點(diǎn)時(shí)間就了解了這么一群人的收集,你知道么,除了我們?nèi)祟愊矏凼占鋵?shí)我們四周的動(dòng)物、還有各種各樣的自然界的伴侶也喜愛收集,那它們喜愛收集什么呢?接下來(lái),請(qǐng)你翻開書27頁(yè),邊看邊記,把書里那些夏老師沒有講到的東西記在心理??纯闯诉@群人,還有誰(shuí)喜愛收集?想想它們?yōu)槭裁聪矏凼占@些東西!(配樂)
提問:除了剛才,夏老師跟你們一起看過的那些,你還看到書里介紹了什么新伴侶的收集?(烏鴉、)
1、烏鴉
提問:烏鴉喜愛收集什么?書里有什么?這些東西有什么共同的特點(diǎn)?(亮閃閃)
師:在書上有畫許多亮閃閃的東西,除了這些世界上還有很多亮閃閃的東西,都會(huì)有哪些?烏鴉也會(huì)喜愛的東西。
小結(jié):原來(lái),烏鴉想收集的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,只要你情愿想,能想出更多!
2、海邊
提問:石頭堆在哪里?(海邊)原來(lái),是海邊收集了許多許多石頭
海邊收集了這么多石頭,都引來(lái)了螃蟹伴侶,這是怎樣的一些石頭呢?除了這些,你還見過什么樣子的石頭?
師:哇!你們都迫不及待的要表現(xiàn)石頭的樣子了,這樣吧,請(qǐng)你們用自己的身體變成你心目中那塊最奇怪的石頭!我當(dāng)海邊,來(lái)收集你們!開頭吧!
3、小溪
提問:這頁(yè)說的是誰(shuí)的收集?大部分雨滴落在哪?(小溪里)原來(lái)是小溪收集許多許多的雨滴
師:青蛙伴侶也喜愛這樣的美景!
小結(jié):是呀,由于大自然伴侶們的收集,世界才如此奇妙!所以,我們?cè)诖笞匀恢心艿玫皆S多的歡樂!
4、感受媽媽愛的情感。
提問:除了大自然伴侶們也喜愛收集,有一位你們最熟識(shí)的人也喜愛收集,翻開書看看是誰(shuí)?(媽媽)
師:我們來(lái)問問媽媽最喜愛收集什么?來(lái),媽媽
師:看看,媽媽收集的東西,都有什么?(幼兒邊看書邊說)
師:這真是一份特別特殊的收集,這些東西會(huì)是誰(shuí)的呢?為什么會(huì)收集這些呢?
小結(jié):媽媽收集的都是關(guān)于寶寶的東西啊!我們經(jīng)常也會(huì)由于愛,而收集東,收集西。只要有了愛,這份收集就是最寶貴的。
四、
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