2023年-即興演講稿-5

第頁2023即興演講稿即興演講稿

演講稿具有觀點顯明，內(nèi)容具有煽動性的特點。在開展不斷提速的社會中，接觸并運用演講稿的人越來越多，那么你有了解過演講稿嗎？以下是我細(xì)心整理的即興演講稿，僅供參考，歡送大家閱讀。

即興演講稿1

何謂“早戀〞。我們先來看一下何謂“早戀〞？所謂“早戀〞，顧名思義就是過早的戀愛。中學(xué)生談戀愛屬于早戀，主要緣由是因其經(jīng)濟(jì)、生活尚未獨立。愛情并不象我們有些同學(xué)想的那樣不食人間煙火，是“空中樓閣〞，它須要經(jīng)濟(jì)上獨立，生活上獨立而且有實力擔(dān)當(dāng)責(zé)任，而擔(dān)當(dāng)愛情的責(zé)任對我們中學(xué)生來說還為時過早。再者就是一個人其人生每個階段都有其主要任務(wù)，中學(xué)階段的我們主要任務(wù)就是充溢自己，為自己下一個人生階段打好根底。而戀愛是結(jié)婚的打算，是我們在經(jīng)濟(jì)和生活都獨立后的人生任務(wù)。飯要一口一口的吃，同樣人生也要一步一步的走，你們說是嗎？假設(shè)蘋果還未成熟就過早的將其摘下來，那么我們便恒久無法欣賞它熟透后的醉人的芳香。時候，隨著身體各器官的發(fā)育，要求有相應(yīng)的體育熬煉，否那么，很簡單發(fā)生心音微弱、供血缺乏、頭暈等疾病。早戀的同學(xué)由于缺乏體育活動，所以發(fā)生這種疾病的人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他同學(xué)。另一方面，由于早戀的同學(xué)心情不夠穩(wěn)定，好沖動，易動感情，自控力較差，經(jīng)常會產(chǎn)生焦慮、煩躁、疑心、嫉妒等不良心情。在這些心情的影響下，很簡單產(chǎn)生食欲不振、渾身無力、頭暈惡心等病癥，久而久之，會出現(xiàn)消化道疾病、低血糖病癥等疾患。再從中學(xué)生的心理角度看，早戀的同學(xué)都有一個極其困難的心理過程，其間既有欣喜，也有百思不解、難以傾訴的苦悶。這些同學(xué)的戀愛承受著家長、老師的壓力，同學(xué)們的“白眼〞，戀人的挑剔和有意的非難，這一切使得心理承受力原來就差的同學(xué)無法保持正常穩(wěn)定的心情。同時，早戀的中學(xué)生課后很難與戀人見面，但又抑制不住對對方的思念，這時，有的往往會耽于夢想，在夢想中尋求撫慰，得到滿意。隨后萌發(fā)厭倦生活的念頭；有的學(xué)生那么將社會的道德、責(zé)任拋到一邊。由于這些苦痛的心境和不健康思想的存在，使得這些中學(xué)生的道德感、人生價值觀和世界觀受到嚴(yán)峻扭曲。

要切記：“早戀，是一枚包著糖衣的苦果！〞。

所以，我要告知大家：珍惜時間，拒絕早戀！

即興演講稿2

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好!

書，是人類文化遺傳的珍寶，是我們生活和學(xué)習(xí)中必不行缺的精神食糧。它像一位親善可親的老人，引領(lǐng)我通往學(xué)問的殿堂；又似一杯芳香四溢的綠茶，沁人心脾，給我?guī)矸N種奇妙的享受和無窮的回味。古人曾說“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉〞，確實不錯，我從書籍中吸取了豐富的養(yǎng)分，充溢了自己，豐富了課余生活。

我是一個對書癡迷的女孩，每一次，只要有作文書、日記書、故事書、小說什么的，我都會堅決果斷的去翻一翻，看一看，翻翻里面有些什么樣的故事，看看里面的主子公有著怎樣的生活經(jīng)驗。就像我們語文課本上第三課學(xué)的?走遍天下書為侶?，這篇課文是英國作家尤安·艾肯寫的，他里面總結(jié)了他讀書的方法：1、內(nèi)容思索，2、品嘗欣賞，3、找尋新知，4、總結(jié)收獲，5、產(chǎn)生共鳴。這幾點都是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的讀書方法，只有駕馭了這些的讀書方法，才能讀好書。書，是一把金鑰匙，呼喊我用一顆真摯的心去開啟學(xué)問殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載著我搏擊在浩淼的學(xué)問海洋中，讓我領(lǐng)會學(xué)習(xí)的趣味。書，是我的形影不離的好摯友。是它，陪伴我度過了一個又一個春華秋實的美妙歲月；是它，給我?guī)砹瞬胖呛土猓皇撬?，在我苦惱徘徊的時候給我點亮前進(jìn)的航標(biāo)……是的，書賜予了我太多太多，“我愛書，愛著書，就像老鼠愛大米。我是一條小書蟲，每天鉆在書堆里……〞或許，這就是我讀書歷程最好的寫照。

我愛書，它就像我青梅竹馬的兒時玩伴，與我心心相通，息息相連，因為它已完全融入我的身體，成為我生命中恒久跳動的細(xì)胞。書，是一杯剛泡好的西湖龍井，細(xì)細(xì)品嘗，一股醇香正入喉中。我和書之間的不解之緣讓我對它產(chǎn)生依戀，對書的那份癡情更讓我深深地愛上了它……感謝大家。

即興演講稿3

你是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人;你是船夫，幫別人渡過河，自己卻在岸邊守候;你是垂柳，將一個個生命放向遠(yuǎn)方，自己照舊蘊著生命……

這就是你——老師。

我依稀記得，當(dāng)我在媽媽的拖拽下走向您的時候，您用關(guān)愛的眼神撫平我那顆慌亂的心，一邊擦著我那哭成淚人兒的臉，一邊輕輕詢問我?guī)讱q了。從今以后，我便在你的扶持下起先一步步走上生活的道路。

照舊清晰地記得，一次考試過后，我的成果糟透了。面對您，我慚愧地抬不起頭來。因為成果的慘烈遭到同學(xué)的訕笑和譏諷，自尊心與信念一點點地磨滅了，連那傲人一等的創(chuàng)作靈感也逃之夭夭了。我無法面對每一個人，包括我自己。是您，老師，用那愛的雙手重新樹立起了我的上進(jìn)心。在我失意、灰暗的日子里，您不止一次地提示我，勸慰我，您說：“美妙的日子，猶如平地的車轱轆一般，每小時80邁;煩心的日子，猶如陷進(jìn)泥坑里的轱轆一樣，光打轉(zhuǎn)兒轉(zhuǎn)不出來。〞

雖然我不太明白意思，但聽后心情好多了，覺得自己有點兒像林妹妹，動不動就哭，值得嗎?于是，我牢牢地記住您的話，將那些煩心的日子統(tǒng)統(tǒng)拋開，每小時80邁。自此，我從黑暗中走出來。同時，又看到您那花白的雙鬢增加了幾縷銀絲。

踏上中學(xué)路已經(jīng)三年多了，始終沒有時間去探望您，也不知道您過得好不好，是否還在為淘氣的孩子們生氣，是否還在替學(xué)習(xí)差的同學(xué)補習(xí)?我想肯定是的。托友人去看您，您讓友人給我?guī)硪豁摃P，書筆樸實高雅，散發(fā)出一陣陣香味。翻開之后，赫然跳出八個字：“選定目標(biāo)，堅決信念。〞

我知道，肯定是友人將我在中學(xué)的種種不如意告知了您。我是多么渴望我的成果能夠好一點啊，這樣，我才可以去見您，帶著自信與傲慢去見您，可現(xiàn)在……為了這八個字，我鼓起了志氣，即便通向勝利的路上有再多的荊棘，我也不會怕，時時刻刻都不會退縮，一路上有你與我同行。最終，功夫不負(fù)有心人，我在拼搏之后奪得了榮譽，找尋回了我失去的世界，我的眼中盈滿了淚。感謝您——老師!

轉(zhuǎn)瞬間又該畢業(yè)了，我為自己的前途感到迷茫。不安中又收到了一頁書筆，上面寫著：“堅持究竟，不懈努力。〞我明白了其中的含義。從今以后，在黃昏的燈光下時常有我苦讀的身影。在乏累時，看看那兩頁書筆，嗅一嗅上面的香味，整個人馬上精神起來，接著鉆研那些琢磨不透的題，堅信自己肯定能行，這是您教會我的。

正值我全身心地投入驚慌的考前復(fù)習(xí)時，一個突如其來的消息，把我嚇呆了——恩師去世了!消息猶如一份遲到的報紙，知道老師去世已經(jīng)是三天后的事情了。說不清心中是什么味道，仿佛有人在揪自己的心，只覺得好痛好痛。于是，我請了假，想去看看您。但不知道該選哪種花，挑來挑去，最終確定帶一束康乃馨。其實，在我的心中早就有了您這位母親了，也只是母親才這樣關(guān)切自己的女兒，不向女兒索取回報。同時，我靈魂的`深處又多了一份擔(dān)憂，未能剛好向您報告學(xué)習(xí)狀況，未能回報您的恩德，讓您帶著一縷缺憾，魂歸九天。

不知不覺中，來到了您的墳前，只見幾團(tuán)云霧裊裊環(huán)繞在墓的四周，幾束鮮花早已擺在了碑前，那是和我一樣受到您無微不至關(guān)心的學(xué)生送來的。您是因為替我們操太多的心而積勞成疾的，又為了我們?nèi)鍪治魅?，我們的心里除了哀思之外，更多的是深深地指?zé)。為什么不多給我們一些時間，讓我們?nèi)蟠鹉亩髑槟?

太陽將要落山了，林中靜下來了，鳥雀們都已歸巢，它們都有自己的家。而您，卻將要長眠于這冰冷的地下了。緩緩地，我向您鞠了三個躬。我不愿說出“感謝〞這個字，因為這兩個字根本表達(dá)不出我對您的敬意，只在心里靜默地祝愿您。

不知何時天空起先下了小雨，仿佛也在為您難過哭泣。老師，請接受我的敬意!不，恩師，愿您在九泉之下安眠。我愿用我的一生來彌補您的缺憾，為祖國培育出更多的優(yōu)秀人才。請你信任，我肯定能做到的!

即興演講稿4

同學(xué)們：

中國是文明古國，有“禮儀之邦〞的美稱。禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們國家，我們民族文明、進(jìn)步的表現(xiàn)。

我們尊敬的周一向被人們稱作禮貌待人的楷模。有一次，周請一位姓朱的理發(fā)師傅給他刮臉，剛刮到一半，周突然咳嗽了一聲，朱師傅沒提防，刮了個小口子，朱師傅心里一陣驚慌，忙說：“我工作沒做好，真對不起。〞周微笑著寬慰他說：“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽沒和你打招呼。還幸虧你刀躲得快。〞事后，周還一再向朱師傅道謝，盡力消退朱師傅的顧慮。

我們小學(xué)生從小就應(yīng)當(dāng)講文明，懂禮貌，語言和行為都要落落大方，文靜而不粗野，要學(xué)會運用禮貌用語。對長輩，對老師，對說話對方表示敬重時，要稱呼“您〞;懇求別人做什么或賜予幫助時，要用商議的口吻說“請〞;別人幫助了自己時要說“感謝〞;當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時，要說“別客氣〞或“沒關(guān)系〞;當(dāng)你無意中阻礙了別人或給別人添了麻煩時，要主動說“對不起〞;早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、摯友或其他熟人時，要主動打招呼，說“您早〞、“你好〞;分手時相互說“再見〞。說話時，看法要親善、謙遜、文靜、親切、得體，決不行以說臟話、粗話，要堅持說一般話。

待人接物，行為舉止，都要講究文明禮貌，講究儀表儀態(tài)，無論在校內(nèi)校外，都要做到不打架，不罵人，不撒野。要學(xué)會克制和謙讓，自

己不對，要勇于自我指責(zé);別人不對，要能寬恕別人的過失;當(dāng)別人對自己表示歉意時，更不能得理不讓人。

到他人房間要先敲門，經(jīng)允許再進(jìn)入。擅自進(jìn)入別人房間，是魯莽是行為。任何人在工作、學(xué)習(xí)時都須要用心專意，因此要盡量避開去打攪別人，當(dāng)別人正在休息時，尤其是睡著了的時候，更要盡量避開打攪別人、影響別人。

同學(xué)們，讓我們繼承和發(fā)揚中華民族講文明講禮貌的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到和氣、文靜、謙遜，不講粗話、臟話，不強詞奪理，不惡語傷人，做個講文明、懂禮貌的好孩子。

即興演講稿5

摯友們：

大家好！我現(xiàn)在好驚慌！聽到掌聲或許會好點。

說起效勞，我不想充溢激情的在這里給大家發(fā)表演講，我只想冷靜的把我對精品效勞的理解作一簡潔闡述。

精品效勞首先是以客戶為中心的理念的詳細(xì)實現(xiàn)，其次精品效勞要以豐富的金融產(chǎn)品為內(nèi)容，最終精品效勞要由精英人才來落實。

以客戶為中心是我們的理念，精品效勞是我們的目標(biāo)，效勞質(zhì)量的好壞干脆關(guān)系到**銀行的興衰成敗，為廣闊客戶供給最優(yōu)質(zhì)的效勞是以客戶為中心的理念的詳細(xì)實現(xiàn)。

**銀行開展的明天不是昨天和今日量的重復(fù)，而是質(zhì)的飛躍?？梢灶A(yù)料，信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速開展及其與金融全球化的高度緊密結(jié)合，將使全球金融開展進(jìn)入一個新的歷史時期——網(wǎng)絡(luò)金融時代。這是一個對金融效勞業(yè)極富挑戰(zhàn)性的時代，傳統(tǒng)意義上的銀行業(yè)正慢慢離我們運去，新世紀(jì)的銀行效勞內(nèi)容須要我們共同探究和建立。

在數(shù)據(jù)大機集中處理和綜合業(yè)務(wù)系統(tǒng)應(yīng)用的根底上，采納綜合柜員制，任何網(wǎng)絡(luò)化、標(biāo)準(zhǔn)化產(chǎn)品和效勞都可以在營業(yè)柜臺實現(xiàn)，并由一個柜員負(fù)責(zé)處理每筆業(yè)務(wù)的全過程。將來的銀行效勞還將通過網(wǎng)絡(luò)像水、電、氣一樣普遍地深化到廣闊居民的生活，隨開隨用，一個頁面、一個就將完成其所需的根本效勞。“一窗式〞效勞將成為將來銀行營業(yè)界面供給的最根本的效勞模式。

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)在銀行業(yè)的廣泛應(yīng)用，一方面，銀行傳統(tǒng)的諸如存款、轉(zhuǎn)帳、匯款等業(yè)務(wù)將漸漸被計算機網(wǎng)絡(luò)所替代，網(wǎng)絡(luò)銀行、銀行、銀行中心〔callcenter〕、電子商務(wù)和網(wǎng)上支付結(jié)算等虛擬銀行將獲得快速開展，變更傳統(tǒng)銀行人與人互動的一對一效勞模式，而成為人與機器不受時間和地點限制的自助效勞。另一方面，一些高才智的諸如綜合理財、財務(wù)參謀、投資銀行業(yè)務(wù)等特性化極強的金融效勞已初露端倪。銀行不僅可以為廣闊客戶供給全天候、全功能、標(biāo)準(zhǔn)化的金融效勞，而且可以為重點客戶供給高學(xué)問含量、特性化的特別金融效勞。

在根本效勞的根底上，不斷增加效勞工程，力求為廣闊客戶供給附加效勞、便利效勞、支撐效勞和超值效勞，最大限度地滿意客戶需求：推行營業(yè)站立效勞、微笑效勞，規(guī)定效勞時限和效勞流程，實現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化效勞等效勞內(nèi)容。

我來一個現(xiàn)場調(diào)查：前面這位同志，你說這些效勞有用嗎？

將來銀行將是學(xué)問型銀行。將來的銀行既不是勞動密集型產(chǎn)業(yè)，也不是資金密集型產(chǎn)業(yè)，而是信息、學(xué)問密集型產(chǎn)業(yè)。確定銀行業(yè)競爭輸贏的主要因素將不再是高樓大廈、資金規(guī)模和機構(gòu)網(wǎng)點，而是銀行全員的高素養(yǎng)和學(xué)問化。管理層不僅要有駕馭全局的實力和豐富的業(yè)務(wù)管理閱歷，而且要成為信息技術(shù)應(yīng)用的指引司機和溝通的橋梁，實現(xiàn)對技術(shù)的高效管理和決策信息的嫻熟應(yīng)用?？梢灶A(yù)料，將來的銀行員工是熟識業(yè)務(wù)的科技人員和熟識科技的業(yè)務(wù)人員的統(tǒng)一體，不存在純粹意義上的科技人員和業(yè)務(wù)人員。銀行將來的業(yè)務(wù)開展是人腦＋電腦的集合體，是技術(shù)＋智力的產(chǎn)品組合，是實體銀行與虛擬銀行的并存開展。精品效勞須要精英人才來落實。

什么才是精英人才呢？我看在座各位非常鐘內(nèi)沒有打瞌睡的都夠格。

另外一點：精品效勞不僅僅是雙向的，它是萬向的。世界是個統(tǒng)一體，何況我們中行！管理層|、后勤，科技，前臺，客戶，等等，是不是只有我們大家相互做好優(yōu)質(zhì)效勞才能為客戶供給精品效勞？

不同意的臺上來，同意的請鼓掌！

一舟何以渡滄海？且看潮頭立何人！

所以，精英人才，精品效勞－－－－**銀行的獨特風(fēng)采！

感謝全部鼓掌的同志，你給我以鼓勵；感謝全部沒有鼓掌的摯友，你讓我接著努力！

感謝大家！

即興演講稿6

阿里巴巴集團(tuán)的創(chuàng)始人馬云說過這樣一句話：“假設(shè)不去實行行動，不給自己的夢想一個實踐的時機，你恒久沒有時機。〞摯友們，光有創(chuàng)新的激情和夢想，只是讓你看到了勝利的大門，只有你拿出志氣、付出艱辛，為夢想堅持不懈的努力，那才能跨進(jìn)勝利的門檻。馬云的勝利很好的說明白這一點。1995年，馬云確定辭去高校教書的工作，組建中國的互聯(lián)網(wǎng)。

在當(dāng)時，互聯(lián)網(wǎng)對于美國等興旺國家來說也是剛剛起步，甚至連比爾蓋茨都反對互聯(lián)網(wǎng)，在中國更不用說了，絕大多數(shù)的人根本不知道它是個什么東西。所以，當(dāng)他召集了二十四個摯友就此事進(jìn)行表決的時候，有二十三個人反對，認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)這東西根本實現(xiàn)不了。他卻認(rèn)定互聯(lián)網(wǎng)將變更人類生活的方方面面，堅信自己的志向肯定能夠?qū)崿F(xiàn)，毅然決然的走上了創(chuàng)業(yè)之路。但困難可想而知，沒有資金，沒有人力，他甚至被人嘲笑為騙子。

我信任在座的許多摯友都看過“于丹?莊子?心得〞這個節(jié)目，其中有個故事讓我很受啟發(fā)，說的是，惠子啊，有一天去見莊子，說我家有一個大葫蘆，有五石之大。要是把它一劈兩半，當(dāng)瓢去盛水的話，這個葫蘆皮太薄，往上一舉它就碎了。反正用它盛什么東西都不行，這葫蘆大得沒什么用處。莊子告知他說，你怎么就認(rèn)為它非要劈開當(dāng)瓢使呢假設(shè)它是一個完整的大葫蘆，你為什么不把它系在腰間，用它當(dāng)做游泳圈呢你可以去浮游于江海啊，帶著一個大葫蘆逍遙自在的去漂泊!這個故事啟發(fā)我們，在現(xiàn)實生活中，境界的大小確定了對事物的推斷，也可以完全變更一個人的命運，我們要站在大境界上，懂得換一個角度去思索問題，想想我們待人接物的方式是否可以變更，想想我們的工作方法是否能夠改良，想想我們所駕馭的技能是否還可能再提高。

摯友們，一個人要想勝利，首先要有創(chuàng)新的意識，只要你擁有創(chuàng)新的夢想和激情，勝利之門就始終為你放開著，生命肯定會更加精彩!

即興演講稿7

天下勝利者，都是有勇有謀的。一個敢作敢當(dāng)?shù)娜?，只有同時擁有一個多計善謀的頭腦，才能成為真正的強者。而一個有勇無謀的人，特別地英勇，雄心勃勃，做任何事都敢作敢為，但總是想不到什么好計策，只會靠著別人的一點想法魯莽行動，把事情做得一團(tuán)糟；反之，有謀無勇的人，即使有一個多計善謀的頭腦，很有計策，把任何事想得有條有理、妥妥當(dāng)當(dāng)，而沒有志氣付諸行動，使得好方法不能到實現(xiàn)，最終也只能一事無成。

秦朝時期項羽與劉邦的鴻門宴故事就是一個很好的例子。在這兩個歷史人物斗智斗勇的過程中，淋漓盡致地表現(xiàn)出了項羽有勇無謀導(dǎo)致失敗，而劉邦智勇雙全最終取勝。

宴會之前，項羽與范增安排在酒后舞劍時將劉邦一刀刺死，這樣既能消退敵人，又能用舞劍來掩蓋殺人的動機。可有計策且英勇的劉邦已經(jīng)看出了真相，假裝通過賠禮致歉來消退項羽對他的怨憤，于是就帶著一百多個隨從到了鴻門拜見項羽。宴會中，劉邦利用巧語花言與客套話使得項羽優(yōu)柔寡斷，無法像原安排那樣在舞劍時一劍刺死劉邦。這個完備的時機不僅泡湯了，還讓劉邦借上廁所的時機逃之夭夭。劉邦也在這次宴會中看出了項羽粗暴豪爽、有勇無謀的弱點，在以后的楚漢斗爭中取得成功。

項羽大擺鴻門宴是中國歷史中的典故。這個故事清晰地說明白：既有一個敢作敢當(dāng)?shù)男愿瘢钟幸粋€多計多謀的頭腦的人，才能成為真正的強者。人們也從中看出，志氣與謀略是相互依存的，優(yōu)柔寡斷，那么是很多失敗者的性格特點。

在以后的楚漢斗爭中，劉邦戰(zhàn)勝了項羽，是因為他足智多謀，有所作為，擅長收買人心，也擅長用人，把戰(zhàn)略支配得完好無缺，從而取得成功。

項羽被劉邦戰(zhàn)勝了，是因為他只有志氣，盲目地沖動，心中沒有一點兒計策，沒有一點兒底，再加上對老百姓的殘暴有加，失去了民心，更使得他失敗得一塌糊涂。

這一史實不正是告知了我們：我們既要有十足的志氣，也要有好計策。它們倆不就像一對好伙伴，幫助著人們獲得勝利，走向成功嗎？

即興演講稿8

大家好！我今日演講的題目是“苦難也是一種財寶〞。

高考的時候，有一個考生寫了這樣一段話：我曾經(jīng)埋怨說，黃色鞋底的布鞋，在我覺察霍金的輪椅上嵌有深深的歷史痕跡之前，無法步出青春的活力；我曾經(jīng)詛咒過，臉黑的胎記反射不出美麗的臉，直到我看到黑黑的男人，身體黑黑的，笑起來甜甜的，很美。

或許你埋怨過上帝在戲弄人。他對你苛刻，歡樂，卻讓你苦痛。一天到晚，他精疲力盡，得到的只有滾燙的眼淚。但在全部的苦難都來了之后，揭開沉重的面紗，你會清晰地看到，上帝是公允的，苦難也是一種財寶。

有人曾經(jīng)做過一個試驗。他在一個山林里數(shù)完了紅羊，就把山里的狼都抓走了，這樣紅羊就沒有敵人了。說紅羊應(yīng)當(dāng)悠然歡樂的生活是有道理的，但與預(yù)期相反，紅羊為了一小塊土地甚至一片綠草而奮斗，從整齊的隊伍變成了散沙。

戰(zhàn)斗過后，紅羊精疲力盡。以前這片山林里從來沒有出現(xiàn)過轟轟烈烈、速度快的紅羊，紅羊的數(shù)量也在漸漸削減。緣由是什么？因為人抓狼，紅羊沒有威逼生命的動物，而是相互殘殺，直到死亡，失去危機。同時也失去了生命力?？梢?，在生態(tài)環(huán)境中，沒有苦難就不會有生態(tài)平衡系統(tǒng)。

張海迪胸口以下失去了知覺，但這些困難讓她有了更遠(yuǎn)大的目標(biāo)，駕馭了德語、日語和英語。為什么她能成就常人不易的事？因為她遭遇了巨大的挫折，她也把它們變成了動力，讓它們成為她的奴隸，再次戰(zhàn)勝了苦難。

生活就像一塊粗糙的玉石，這是上帝給你的最大財寶。這粗玉里有悲歡離合?；蛟S歡樂是在苦痛之后，這是上帝給你最大的時機。只有努力雕琢這塊粗糙的玉石，它才能成為一件完備的藝術(shù)品。

同學(xué)們，當(dāng)你遇到挫折和困難的時候，想想吧。上帝是公允的，有時候苦難也是一種財寶。

即興演講稿9

一、教師在變

1、新課程的理念已逐步被廣闊老師所接受

廣闊老師逐步樹立起新的教化教學(xué)觀。這些觀念主要表達(dá)在學(xué)生觀、課程觀、教學(xué)觀上。

新課程以“一切為了每一位學(xué)生的開展〞為最高宗旨和核心理念,突破和超越了學(xué)科本位的觀念,反映在老師身上,就是學(xué)生意識的形成。我們要求老師首先要有學(xué)生本位意識。一切以學(xué)生為本,心中裝著學(xué)生,裝著每位學(xué)生的喜怒哀樂、身心健康、人生華蜜。其次,要有學(xué)生的主體意識。把學(xué)生看作是學(xué)習(xí)的主體,學(xué)習(xí)的主子。

再次,要有學(xué)生特性意識。要敬重學(xué)生的特性,珍視學(xué)生的獨特特性的培育。在課程觀上,我們新課程變更了老師僅把講授教科書或科目的觀念。老師不再是課本學(xué)問的說明者、忠實的執(zhí)行者,而是與學(xué)生一起構(gòu)建新課程的合作者、參加者。因此,在教學(xué)中我們不再以書本為本,把教材當(dāng)作“圣經(jīng)〞解讀,而注意將書本學(xué)問向生活回來、向?qū)W生的閱歷回來。這種學(xué)生主動相識、主動構(gòu)建的過程,不僅培育了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,而且提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)實力。

2、老師間的合作精神加強了

新課程信息量大,學(xué)問面廣,特殊和生活、社會、其他學(xué)科橫向聯(lián)系較大。老師原有的專業(yè)學(xué)問已滿意不了新課程的須要,這就須要老師除加強自我充電外,更多的依靠老師間的合作,集體備課的作用在此時也顯得尤為重要。

二、課堂教學(xué)在變

新課程的課堂教學(xué)已經(jīng)起先由傳統(tǒng)的學(xué)問性教學(xué)轉(zhuǎn)向現(xiàn)代化的開展性教學(xué)。這個改變主要表達(dá)在課堂教學(xué)目標(biāo)、課堂組織的形式等方面。

新課程確立了學(xué)問和技能、過程和方法、情感、看法、價值觀三位一體的課程與教學(xué)目標(biāo),這就是開展性教學(xué)的核心內(nèi)容。他與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)只關(guān)注學(xué)問的接收和技能的訓(xùn)練是不同的,它注意追求學(xué)問和技能、過程與方法、情感、看法、價值觀三個方面的整合,突出了過程與方法的地位。

在傳統(tǒng)的教學(xué)中“悶課〞是較為普遍的現(xiàn)象,老師照本宣課、滿堂灌,學(xué)生那么聽得很乏味。新課程實施后,課堂教學(xué)活潑起來,老師的教學(xué)方式也發(fā)生了巨大的改變。

首先,老師的課程設(shè)計變了。課程設(shè)計由“怎樣給出學(xué)問〞轉(zhuǎn)向“怎樣引起活動〞。老師進(jìn)行課程設(shè)計時,不僅考慮學(xué)問的引入,更多地考慮怎樣引起活動,讓學(xué)生在活動中獲得學(xué)問。新課程教學(xué)不是教教材,重要的是用教材,在全體老師中已形成共識。

其次,老師越來越注意學(xué)生的自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式。老師逐步的由重視教學(xué)結(jié)果轉(zhuǎn)為重視教學(xué)過程。課改前,老師往往把自己活動范圍限定在講臺上,講臺就是活動的空間。受制于此,老師自身也就不由自主地把自己置于“獨尊〞的位置上,大局部老師的教學(xué)方式以“講授〞為主,向?qū)W生“灌〞學(xué)問,致使“教與學(xué)〞、“學(xué)與做〞相分別。新課程實施后,大局部老師采納了讓學(xué)生自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式,有的還突破了“課堂教學(xué)就是教室里上課〞的傳統(tǒng)觀念,很多學(xué)科把課放到試驗室、多媒體室、甚至拓寬到生活和大自然中去,學(xué)生學(xué)習(xí)活動的對象也不再限于有的教科書,而是延長到整個自然界和社會這部“活〞的無書。過去常見的“老師講,學(xué)生聽〞的單向溝通方式和“老師問,學(xué)生答〞的這種雙向溝通方式削減了,取而代之的是師生間的相互對話、共同探究、共同探討、共同試驗的探究性、合作性的教學(xué)方式。老師鼓勵學(xué)生通過自己的思索、表演、實踐、溝通去獲得學(xué)問,而不是把結(jié)論告知學(xué)生。

三、學(xué)生在變

實施新課程后,學(xué)生變得愛學(xué)習(xí),喜愛學(xué)習(xí)了,學(xué)習(xí)成為學(xué)生的內(nèi)在需求。這種改變,首先是由學(xué)習(xí)方式的變更帶來的。以前,課堂總是力求整齊劃一,而新課程要求學(xué)習(xí)方式由單一性轉(zhuǎn)向多樣性,提倡學(xué)生讀中學(xué)、玩中學(xué)、做中學(xué)、聽中學(xué)、在思索中學(xué)、在嬉戲中學(xué)、合作中學(xué),讓學(xué)生身體更多的器官參加學(xué)習(xí),從而獲得學(xué)習(xí)中的樂趣與全面和諧的開展。其次,是評價的改變帶來的。用開展的眼光看待學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的成長過程,注意、確定、贊許學(xué)生的點滴進(jìn)步,讓學(xué)生感到學(xué)習(xí)勝利的歡樂,在他們的心中喚起驕傲感和自尊感,能夠成為學(xué)生的動力。

即興演講稿10

敬愛的老師們，敬愛的學(xué)生們：

人人

上午好！

夢想是我們給自己鑄造的一座城池，是我們奮斗的最遠(yuǎn)的目標(biāo)。聽過馬丁。路德。金慷慨激揚的演講———?我有一個夢想?，讓每一天聽眾心潮澎湃。他的夢想是如此的宏大，而我的夢想沒有他那么的宏大，但是我堅信每一個人的夢想都是神圣的、值得敬重的。

我的夢想是能夠在我50歲的時候修建一所希望學(xué)府，這是一所集小學(xué)到中學(xué)的信息化教學(xué)的學(xué)校，在這里全部實行信息化教學(xué)，老師都是碩士學(xué)位以上的優(yōu)秀的老師，教學(xué)內(nèi)容與世界接軌，教學(xué)方法以表達(dá)學(xué)生的個人素養(yǎng)為主。我希望通過修建這樣一所學(xué)校，能夠上更多的窮苦孩子能夠走進(jìn)光明的教室，能夠讓更多的孩子接受到好的教學(xué)，能夠上他們發(fā)揮自己的優(yōu)點，挖掘自己的潛能，能夠讓他們與社會的差距縮短，能夠為他們供給一個實現(xiàn)夢想的平臺，能夠為社會增加一片愛的云朵，讓社會充滿著愛心。最新高校生即興演講稿范文

或許有人會質(zhì)疑，你的夢想是真的嗎？我可以很懇誠的告知你這是真的。因為我曾是一個不幸的孩子，但是正是在許多好心人的幫助下使我成為了一個幸運的孩子。所以我應(yīng)當(dāng)用自己的實際行動回報社會，讓愛心的圣火接著傳遞下出。只要每一個人能獻(xiàn)出一點愛，這個世界將更加的暖和。我會為自己的夢想而努力奮斗，努力學(xué)習(xí)，從各方面提升自己的實力，在專業(yè)領(lǐng)域中能夠占有一席之地，為自己的夢想打下堅實的根底。

天行健，君子以自強不息。青春無畏，行者無疆。讓我們揚起生命的航帆，向夢想進(jìn)軍！

感謝大家，我的演講完畢。

即興演講稿11

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好!

首先，特別感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任和支持，給我這次難得的展示自我、相識自我的機遇和熬煉、學(xué)習(xí)、提高的時機。我是***。我市委辦公室實行科級干部競爭上崗，是推行干部人事制度改革、加強干部隊伍建設(shè)的重要舉措。今日，我本著提高自己、熬煉自己的宗旨，站在這里，進(jìn)行競爭上崗的演講，希望能得到大家的支持。

我參與市這次的競爭，主要是考慮到以下的幾個方面：

一是具有較為扎實的專業(yè)學(xué)問。自己先后在市、縣信息辦工作，有著從事信息化工作的閱歷和搞好信息化建設(shè)的劇烈愿望，比擬熟識基層信息化工作實踐，也有肯定的信息化理論學(xué)問。同時，在參與全市第一期信息化骨干培訓(xùn)班的根底上，堅持不斷地學(xué)習(xí)計算機和網(wǎng)絡(luò)相關(guān)學(xué)問，并留意在工作實踐提高了自己的信息技術(shù)水平。

二是具有較高的綜合素養(yǎng)。在日常生活和工作中，自己留意不斷加強個人修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，踏實干事，誠懇待人，多年的辦公室工作經(jīng)驗，培育了自己吃苦耐勞、堅韌不拔的性格，靜默無聞、兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神，與人為善、樂于助人的協(xié)作意識。這些正是團(tuán)結(jié)同志、做好工作的根底。

三是具有較強的工作實力。工作以來，自己經(jīng)過多個崗位的實踐熬煉，培育了自己辦文、辦會、辦事及綜合協(xié)調(diào)等多個方面的實力。先后從事過調(diào)研、文秘、督查及信息化等工作，都取得了肯定的成果，曾被評為全國固定視察點系統(tǒng)優(yōu)秀調(diào)查員、全市黨委系統(tǒng)督查工作先進(jìn)個人，撰寫的調(diào)研文章曾在省級刊物上予以刊登。

假設(shè)這次競爭勝利，我將在“深、實、嚴(yán)、新〞四個字上下工夫，努力做到“學(xué)習(xí)求深、作風(fēng)求實、自律求嚴(yán)、工作求新〞。

1、學(xué)習(xí)上求深。我將把學(xué)習(xí)當(dāng)作提高工作實力的有效途徑，向書本學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同事學(xué)，以學(xué)習(xí)促進(jìn)步，以學(xué)習(xí)促提高。一方面，加強政治理論學(xué)習(xí)，改造自己的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)。

2、自律上求嚴(yán)。接著堅持嚴(yán)以律己，誠懇待人，工作上主動主動，成果面前不爭先，困難面前不退縮，堅持大處著眼，小處著手，在小事上見精神，在細(xì)微環(huán)節(jié)上下功夫，無論事情大小，都以極其仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法，保質(zhì)保量地完成任務(wù)。

3、作風(fēng)上求實。堂堂正正做人，老醇厚實做事始終是我人生的座右銘。作為市委辦公室的工作人員，我將接著發(fā)揚愛崗敬業(yè)、吃苦奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，不斷提高和改良自己的思想作風(fēng)、生活作風(fēng)和工作作風(fēng)，在堂堂正正做人上有新境界，在踏踏實實做事上有新成效。

總的來說，在今后的工作中，我將與同事們一起，把信息化開展趨勢與我市實際結(jié)合起來，不斷創(chuàng)新信息化工作思路，努力推動我市信息化工作再上新臺階。這次的競爭上崗，無論失敗，我將以此為契機，找尋差距，加強學(xué)習(xí)，彌補缺乏，一如既往地勤奮工作。

我的演講完畢，感謝大家!

即興演講稿12

考試要求：

1、考生以本班學(xué)號為依次參與考試。

2、每位考生只有一次抽題時機。每次有兩名考生進(jìn)場抽考題〔第一次有三名〕，抽完考題后在考場外打算，等前一位考生離場，后一位再進(jìn)場參與考試。

3、每位考生打算時間10分鐘，考試時間為3分鐘，缺乏2分鐘和超過5分鐘將

酌情扣分。

4、考試形式：口試

考題

1、你認(rèn)為兒童的素養(yǎng)教化包括哪些方面？

2、你怎么看待我國傳統(tǒng)節(jié)日“申請世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)〞這件事？

3、節(jié)日的慶祝方式有許多，不過絕大多數(shù)中國人還是選擇和親朋好友聚餐，你有什么合理建議嗎？

4、你怎么看待局部高校生“選修課必逃，必修課選逃〞的現(xiàn)象？

5、到目前為止，課余時間你在高校校內(nèi)中停留的最多的地方是哪里？為什么？

6、你怎么看待“x二代〞現(xiàn)象？

7、你認(rèn)為當(dāng)一名小學(xué)老師應(yīng)具備的最重要的素養(yǎng)是什么？

8、目前的就業(yè)形勢下，你認(rèn)為你所學(xué)專業(yè)在人才競爭中的優(yōu)勢在哪里？

9、你怎么相識“不要讓孩子輸在起跑線上〞這樣的看法？

10、你對“沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師〞這句話怎么看？

11、你怎么看待當(dāng)今的高校生形象？社會責(zé)任心缺乏，自我調(diào)整，自控，把所學(xué)學(xué)問與社會更加結(jié)合，增加社會責(zé)任心和使命感，明白學(xué)問就是財寶就是優(yōu)勢，如何轉(zhuǎn)換成財寶，兼職使原始資金他們體會到父母的艱辛

12、假設(shè)你明知個人的力氣缺乏以變更現(xiàn)狀，你還會致力于環(huán)保等公益活動嗎？為什么？堅持

13、目前，國內(nèi)的大、中、小學(xué)校都熱衷舉辦校慶，對此你有何看法？

14、有人說，老師是紅燭，是園丁，是蠟燭，是春蠶，是人梯，你認(rèn)為老師是什么？

15、高校生意味著什么？

16、中國有尊師重教的文化傳統(tǒng)，可現(xiàn)狀中卻有很多家長對老師挑三揀四，你認(rèn)為這是什么原因，如何讓老師真正得到敬重？

17、你對“兒童是一張白紙〞這一觀點怎么看？

18、你如何看待“高考狀元〞現(xiàn)象？請針對這一現(xiàn)象自擬題目進(jìn)行演講。

19、有句俗話叫做“十年寒窗無人問，一朝成名天下聞。〞有人彩票中獎而一夜暴富，有人通過參與選秀節(jié)目一夜成名，請問你如何看待這類現(xiàn)象？請以“時機總青睞于有打算的人〞為題演講。

20、你對“宅〞這種生活方式怎么看？

即興演講稿13

恒久讓心中充溢期盼，恒久讓夢想與將來相連。我們的心是一首純潔浪漫的歌，是一條五彩繽紛的絲帶，是一個跳動不息的音符，是一個充溢希望的將來！

帶著塵土飛揚的道路，對青春的向往，對多彩夢想的追求，我們最終走到了一起。面對將來和自我的挑戰(zhàn)，只有讓志向在這里翱翔，青春才會變得豐富多彩！

青春如夢，歲月如歌，時間不逝。怎么才能拿回來？青春是人生中不行磨滅的插曲，注定“不平凡〞。它須要我們用靈魂和才智去解讀它，它須要我們用志氣和信念去充溢它。當(dāng)我們整理好行囊，來到象牙塔平頂山的時候，是我們呈現(xiàn)青春，舔色的時候了！

人只活一次，生命原來就脆弱。但是有了志向的支撐，生活才能變得強大。正因為如此，我們走過的漫長而荊棘的路，并沒有讓我們感到難受。我們用辛勤的汗水驅(qū)散苦痛，用堅決的信念在坎坷的路上鋪就了一條通向志向的平坦之路。我們要學(xué)會珍惜這里的一切，在風(fēng)雨中成長，在坎坷的泥濘中奮斗，在驚濤駭浪中奮進(jìn)，在淺灘暗礁上開拓。我信任美妙的生活是熊熊烈火。

在生活中，我們可能面臨“占有〞或“感知〞，但無論如何我們必需選擇后者。青春的價值不在于每天勞碌或無所事事。它須要我們專心去體驗和感受，用志向去選擇和培育自己。人生就像一個坐標(biāo)，時間是縱軸，志向是橫軸，人生的目標(biāo)在這個坐標(biāo)上運動。生活就像向志向邁進(jìn)了一步。每一步都會留下不一樣的印象，讓我們書寫人生不一樣的篇章！

讓我們放開漂亮的心扉，讓志向飛到別的地方，不要讓志向隨著時間的消逝而消逝。用青春去敲打生活的音樂，信任每一個音符都會是一個志向的歸宿！青春夢想演講！志向是勤勞的人畫的畫，是才智的人開拓的天空，是勞動者用汗水和汗水養(yǎng)的花，是執(zhí)著的人專心培育的情懷！

讓青春和夢想成為齊飛

或許你在為生活中的得失而掙扎，或許你在苦痛的邊緣徘徊，或許你始終在努力等待，或許你失敗了，但請記住，其實這些都很重要，重要的是我們有青春，我們有夢想！

有夢想的青春簡潔歡樂。有夢想的青春在奮進(jìn)。有夢想的青春，無所畏懼，所向無敵。

來吧，用夢想的翅膀托起青春的心，讓青春和夢想成為齊飛！

即興演講稿14

各位老師、各位同學(xué)：

大家好!

在這世上，有一種最能表達(dá)無私意蘊的情感叫zuo愛心，它能去除哀痛的瓦礫，推倒無望的斷壁，也能點燃希望的燈。做一名人民老師首先就要有一顆愛心，因為教化本身就意味著