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文檔簡介
兒科護理學(xué)緒論演示文稿目前一頁\總數(shù)三十三頁\編于八點兒科護理學(xué)緒論目前二頁\總數(shù)三十三頁\編于八點教學(xué)要求1、了解兒科護理學(xué)的任務(wù)和范圍。2、熟悉兒科特點及兒科護理的一般原則。3、掌握小兒年齡分期及各期特點。4、了解我國兒科護理學(xué)的發(fā)展和展望。5、了解兒科護士的角色與素質(zhì)要求。目前三頁\總數(shù)三十三頁\編于八點
兒科護理學(xué)(pediatricnursing)是研究兒童生長發(fā)育規(guī)律及其影響因素、兒童保健、疾病防治與護理,以促進兒童身心健康的一門??谱o理學(xué)。
兒科護理學(xué)
目前四頁\總數(shù)三十三頁\編于八點一、兒科護理學(xué)的任務(wù)和范圍年齡范圍精卵細胞結(jié)合青春期結(jié)束(約18 ̄20歲)我國衛(wèi)生部規(guī)定的臨床服務(wù)對象:出生至滿14周歲目前五頁\總數(shù)三十三頁\編于八點一、兒科護理學(xué)的任務(wù)和范圍內(nèi)容范圍與兒童心理學(xué)、社會學(xué)、教育學(xué)等多門學(xué)科廣泛聯(lián)系患病小兒的護理與疾病預(yù)防正常小兒身心方面的保健和健康促進目錄目前六頁\總數(shù)三十三頁\編于八點研究和服務(wù)對象
-胎兒~青春期兒童
一切涉及兒童健康和衛(wèi)生的問題任務(wù)
從體格、智能、行為和社會各方面研究保護兒童
-增強兒童體質(zhì)
-降低兒童發(fā)病率和死亡率
-保障和促進兒童身心健康
-提高人類整體健康素質(zhì)一、兒科護理學(xué)的任務(wù)和范圍目前七頁\總數(shù)三十三頁\編于八點個體差異大損傷恢復(fù)能力強自身防護能力弱不是成人的縮影二、兒科護理學(xué)特點目前八頁\總數(shù)三十三頁\編于八點二、兒科護理學(xué)特點兒科護理的特點
小兒機體特點小兒患病特點小兒護理特點目前九頁\總數(shù)三十三頁\編于八點小兒機體特點解剖特點生理特點免疫特點心理特點二、兒科護理學(xué)特點目前十頁\總數(shù)三十三頁\編于八點
外觀上,小兒身材大小、身體各部分的比例等與成人明顯不同,而且不斷變化。在組織結(jié)構(gòu)上,小兒骨骼鈣化不全,長期受壓易發(fā)生變形;關(guān)節(jié)附近的韌帶較松,易發(fā)生脫臼;皮膚、黏膜薄嫩,易發(fā)生損傷和感染等。解剖特點目前十一頁\總數(shù)三十三頁\編于八點
小兒生長發(fā)育快,代謝旺盛,各組織器官發(fā)育尚未完善,不同年齡小兒有不同的生理、生化正常值;各系統(tǒng)、器官生理功能不全,如肝、腎功能不成熟,對藥物的代謝及體液平衡的調(diào)節(jié)能力差等。生理特點目前十二頁\總數(shù)三十三頁\編于八點
非特異性免疫不足,如皮膚、黏膜的屏障作用差、胃酸殺菌力弱、白細胞的吞噬能力差等。特異性免疫未成熟,產(chǎn)生抗體能力差,但可從母體獲得lgG(出生半年后漸消失),還可通過母乳獲得SlgA,抗呼吸道和消化道感染。
免疫特點目前十三頁\總數(shù)三十三頁\編于八點
小兒對致病因素的反應(yīng)與成人不同,機體會產(chǎn)生不同的病理改變,如同是肺炎鏈球菌感染,嬰兒常表現(xiàn)為支氣管肺炎,而成人則為大葉性肺炎;缺乏維生素D時,小兒患佝僂病,成人則為骨軟化癥。病理特點目前十四頁\總數(shù)三十三頁\編于八點疾病譜特點預(yù)防特點預(yù)后特點小兒患病特點二、兒科護理學(xué)特點目前十五頁\總數(shù)三十三頁\編于八點
小兒常見病種類與成人不同,感染性疾病、先天性和遺傳性疾病較多見?;疾『笈R床表現(xiàn)與成人不同,如感染性疾病多起病急,變化快,表現(xiàn)不典型,病灶局限能力差,易發(fā)生敗血癥及多器官等嚴(yán)重表現(xiàn)。
疾病特點目前十六頁\總數(shù)三十三頁\編于八點
開展計劃免疫使小兒傳染病的發(fā)病率和死亡率明顯下降;及早篩查先天性、遺傳性疾病,早加干預(yù)和矯正,可防止發(fā)展為嚴(yán)重殘障;科學(xué)喂養(yǎng)和體格鍛煉,可預(yù)防成年后的冠心病等。預(yù)防特點目前十七頁\總數(shù)三十三頁\編于八點
小兒患病雖然來勢兇猛、變化多端,但治療及時、有效,護理恰當(dāng),好轉(zhuǎn)較快,后遺癥少,愈后大多較好;若患兒年幼、體弱,或治療不及時,則病情惡化快,死亡率較高。
預(yù)后特點返回目前十八頁\總數(shù)三十三頁\編于八點
①心理不成熟,對心理壓力的應(yīng)對能力較差。②心理發(fā)展受環(huán)境影響大,任何刺激包括愉快和不愉快的,都會引起小兒不同的心理反應(yīng),影響著以后的行為。③心理發(fā)展是連續(xù)不斷的,不會因環(huán)境改變而停止。心理特點目前十九頁\總數(shù)三十三頁\編于八點第二節(jié)小兒年齡分期及各期特點青春期學(xué)齡期學(xué)齡前期幼兒期嬰兒期新生兒期胎兒期不同年齡時期的小兒在解剖、生理、病理、心理和社會行為等方面各具特點,為做好小兒保健工作,人為地劃分為7個時期。目前二十頁\總數(shù)三十三頁\編于八點嬰兒期(infantperiod
)出生后~1周歲幼兒期(toddler‘sage
)滿1周歲~3周歲學(xué)齡前期(preschoolage
)滿3周歲~6(7)歲學(xué)齡期(schoolage
)6(7)歲~青春期前青春期(adolescence
)11~12歲到17~18歲(女)
13~14歲到18~20歲(男)
二、兒童年齡分期目前二十一頁\總數(shù)三十三頁\編于八點胎兒期從精、卵細胞結(jié)合至胎兒出生。此期約40周(280天)生長發(fā)育迅速,完全依賴母體,孕母狀況對胎兒發(fā)育影響極大。加強孕期保健界限主要特點保健要點目前二十二頁\總數(shù)三十三頁\編于八點新生兒期從臍帶結(jié)扎至生后滿28天。胎兒離開母體開始獨立生存,生理調(diào)節(jié)及適應(yīng)能力差,免疫力低,易患兒窒息、感染等疾病,發(fā)病率和死亡率高。加強保暖、合理喂養(yǎng)、預(yù)防感染。界限主要特點保健要點目前二十三頁\總數(shù)三十三頁\編于八點嬰兒期從出生至滿1周歲。生長發(fā)育迅速,易發(fā)生腹瀉;被動免疫漸消失,主動免疫不足,易感染;運動功能和感知發(fā)育快,條件反射漸形成??茖W(xué)喂養(yǎng);完成基礎(chǔ)免疫程序;預(yù)防感染;加強鍛煉;培養(yǎng)良好習(xí)慣及早期智能開發(fā)。界限主要特點保健要點目前二十四頁\總數(shù)三十三頁\編于八點幼兒期從1周歲后至滿3周歲之前。體格發(fā)育減慢;活動范圍漸廣,智能發(fā)育快,言語發(fā)育快;易發(fā)生意外傷害;飲食已從乳類逐步過渡到普食。加強護理;促進言語和智能發(fā)育;合理喂養(yǎng);加強預(yù)防接種;早期教育,培養(yǎng)習(xí)慣和人格。界限主要特點保健要點目前二十五頁\總數(shù)三十三頁\編于八點學(xué)齡前期從3周歲后至6 ̄7歲入小學(xué)前。體格發(fā)育穩(wěn)步增長,智力發(fā)育趨完善,好問,個性開始形成;共濟運動發(fā)育較好,模仿力強;開始出現(xiàn)免疫性疾病。促進智力發(fā)育,滿足求知欲;培養(yǎng)良好道德品質(zhì)、習(xí)慣和個性;預(yù)防免疫性疾病及意外傷害。界限主要特點保健要點目前二十六頁\總數(shù)三十三頁\編于八點學(xué)齡期從入小學(xué)起至青春期前。體格發(fā)育穩(wěn)步增長,除生殖系統(tǒng)外其他器官發(fā)育已接近成人,智力發(fā)育逐步成熟,是接受科學(xué)文化教育的重要時期。保證足夠營養(yǎng)和睡眠;保護視力和牙齒;注意坐、立、行的正確姿勢;防止心理和行為問題。界限主要特點保健要點目前二十七頁\總數(shù)三十三頁\編于八點青春期從第二性征出現(xiàn)至生殖功能基本成熟,身高停止增長的時期。體格發(fā)育明顯加速,生殖系統(tǒng)發(fā)育日趨成熟;生理上成熟而心理上不成熟,情緒、情感及日常行為等易出現(xiàn)問題。保證營養(yǎng),加強體格鍛煉,加強生理、心理衛(wèi)生和性知識及法律教育,建立健康的生活方式。界限主要特點保健要點目前二十八頁\總數(shù)三十三頁\編于八點護理活動執(zhí)行者護理計劃者健康教育者健康協(xié)調(diào)者小兒及家庭代言人護理研究者健康咨詢者兒科護士第三節(jié)兒科護士的角色及素質(zhì)要求(一)兒科護士的角色
目前二十九頁\總數(shù)三十三頁\編于八點第三節(jié)兒科護士的角色及素質(zhì)要求(二)兒科護士的素質(zhì)要求
思想道德素質(zhì)科學(xué)文化素質(zhì)專業(yè)素質(zhì)身體、心理素質(zhì)目前三十頁\總數(shù)三十三頁\編于八點思想道德素質(zhì)①熱愛護理事業(yè),有責(zé)任感和同情心,奉獻精神。②有誠實的品格、較高的慎獨修養(yǎng)、高尚的道德情操,以理解、友善、平等的心態(tài)為小兒及其家庭提供幫助。③具有正視現(xiàn)實、面向未來的目光,追求崇高的理想,忠于職守,救死扶傷,廉潔奉公,實行人道主義。目前三十一頁\總數(shù)三十三頁\編于八點科學(xué)文化素質(zhì)①具備一定的文化素養(yǎng)和自然科學(xué)、社會科學(xué)、人文科
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