2023年四2023年級班主任工作總結(jié)范本

2023年2023年四年級班主任工作總結(jié)范本

本學(xué)期接手一個新班，可以說這個班級的學(xué)生真的是讓我高興讓我憂。學(xué)生聰慧活潑但又惰性松散，有昂揚的斗爭但心不齊，樂于參加課堂但又雜亂無章；

針對本班課堂紀(jì)律較亂、愛講話、行為隨便性大、衛(wèi)生習(xí)慣不好的特點，本學(xué)期，在班主任工作方面本人主要做了如下幾方面的工作。

一、強化日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。這學(xué)期，我著重抓學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育。我以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線，加強了對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生和勞動等幾方面根本行為準(zhǔn)則的教育。培育學(xué)生對學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自學(xué)、自理、自控的力量。

1、重視在課堂內(nèi)的常規(guī)訓(xùn)練，培育學(xué)生的自控力量。

本班學(xué)生課堂上的一個突出特點是：愛說，話匣子一翻開便關(guān)不住，沒有養(yǎng)成傾聽別人發(fā)言的習(xí)慣；

小動作多：玩筆盒、玩小東西、把手指放進(jìn)嘴巴。經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練，手進(jìn)嘴巴、玩小東西的不良習(xí)慣已好轉(zhuǎn)很多，現(xiàn)在學(xué)生在課堂上增加了自控力量，課堂秩序有明顯好轉(zhuǎn)。

二、把精力重點放在關(guān)懷中差生身上。

所謂差生也就是后進(jìn)生，一種表現(xiàn)為成績差，一種表現(xiàn)為思想落后及行為習(xí)慣差。由于中差生的種種表現(xiàn)欠佳而影響集體，作為人的正常心理反響，他們會不同程度受到師生的冷落、薄待、甚至卑視。這樣教育的結(jié)果是差生更差。因此，在班主任工作中，我把比擬多的精力放在中差生身上，尤其是差生身上。

工作中，我首先查找一下中差生的緣由，普遍是：學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，要求自己不嚴(yán)格。為此，除學(xué)習(xí)上賜予他們肯定的要求外，我主要在情感上對他們進(jìn)展比其他同學(xué)多的關(guān)心。如本班的c君，父親平常也不太關(guān)懷，教師一有狀況反映，他父親便進(jìn)展棍棒教育，在此狀況下，我與其他科任教師進(jìn)展溝通，他有學(xué)習(xí)或紀(jì)律問題，盡量教師進(jìn)展解決，以避開讓他患病棍棒教育。針對他的特別狀況，我常抽空與他聊家常，看得出，他對教師的戒備心理已經(jīng)消退，在教師面前最終露出難得的笑容，以平常常不交作業(yè)的他，根本上能按時交作業(yè)了。Y君，這個扔垃圾大王，在他的座位下，書桌柜中，隨時能見到他制造的垃圾。由于這個缺點，蠻聰慧的他在同學(xué)心目中特別不受歡送。因此，我從訂正他的這一缺點入手，常常提示他，只要他有一點進(jìn)步，我便在班上進(jìn)展公開表揚，同時，把他的進(jìn)步打電話告知他（媽媽），當(dāng)他媽媽聽到我對他的表揚時，特別快樂。漸漸地，他順手亂扔垃圾的習(xí)慣變了。他們不但紀(jì)律好轉(zhuǎn)，集體觀念增加，而且成績也有了明顯進(jìn)步。

雖然班工作取得了肯定的效果，但現(xiàn)狀還是不夠令人滿足，尤其是課