2023年學校語文教師工作計劃

2023學校語文教師工作計劃

2023學校語文教師工作規(guī)劃1

要不斷提升自身的師德修養(yǎng)，作為一名青年教師。豐富學問構造，增加理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，并積極探究新的課堂教學；實踐中，不斷探究、感悟、反思，使自己逐步成為討論型、開拓型、教師。

現(xiàn)狀分析：

1。教的分析：作為新上崗的青年教師。教學閱歷上有許多的缺乏之處。教學過程中需要不斷的自我探究。教學上，發(fā)覺自己有許多的缺點和缺乏之處。如：不知道如何處理突發(fā)大事，如何使學生充分參加到課堂教學中等等。

2。學的分析：邁入教師的工作崗位已有一年多。工作中有許多缺乏，但我還年輕，所以我可以學習的空間還很大，需要學習的東西也許多。應當多多學習一些教學方面的學問，多向其他教師請教，多吸取他人的教學閱歷來充實自己，使自己不斷進步。

本學年詳細目標

1師德目標：樹立“校榮我榮。校恥我恥”榮辱觀，團結同事，熱心教育。

2教學方面的目標：仔細學習新課標。并以新的理念指導學生，使其主動參加，并養(yǎng)成終身學習的意識。

3學習和其他方面的目標：搞好教學工作的同時。連續(xù)新課程的學習和討論，為今后的教學工作打下堅實的根底。

實施方法

1仔細鉆研教材。

潛心討論教法，努力順應新課改的教學趨勢，不斷完善自己的課堂教學，形成肯定的教學特色。平常多聽課，學習優(yōu)秀教師的教學方法。備課中能有所創(chuàng)新，寫好教學反思，使自己成為一個專長性教師。

2充分利用學校為我搭建的學習的平臺。

積極參加學習、爭論。抓住一切聽課和學習的時機，多觀摩優(yōu)秀教師的課，向優(yōu)秀教師學習，并對自己的教學活動準時進展反思，準時總結自己在教育教學工作中的勝利與缺乏，取長補短，使自己的教學水平逐步提高，教學閱歷日益豐富，查找一條適合自己的進展之路，爭取逐步形成自己的教學特色。

3細心備課。

細心批改每一本作業(yè)，并做到有教案，不遲到不坐著講課，不提早下課，不拖堂，不挖苦挖苦學生。多關注學困生，以多種形式培育學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

4充分利用先進的多媒體教學設施。

完善課堂教學。

今后的時間里，會連續(xù)仔細工作，積極學習，以真摯的愛，真誠的心，努力以有共性的課堂教學風格吸引學生，打動家長。面對新的教育課程改革，時刻告誡自己要注意自身創(chuàng)新精神與實踐力量、情感、態(tài)度與價值觀的進展，總之。使自己真正成長為不辱使命、有責任感的優(yōu)秀教師。信任這也是每一個期青年教師所追求的終極目標。

吾將上下而求索。站在教育的浪尖，路漫漫其修遠兮。將演繹完善的人生。

2023學校語文教師工作規(guī)劃2

仔細貫徹落實區(qū)教育局德育工作會精神，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點，以加強細節(jié)教育、提高教師隊伍的專業(yè)水平為手段，力求在德育實效性方面有所突破，提出“讓德育走進孩子心靈，讓學生文明、歡樂的成長”的德育理念，努力構建布滿教育理性和教育才智，表達理解和敬重的、具有我校特點的德育，堅持貼近實際、體驗為主、全員參加、注意實效的原則，大力加強愛國主義教育。以學校辦學規(guī)劃為主線，連續(xù)抓好學生良好習慣的培育，讓學生終身受益。

一、德育工作總目標

教書育人，以人為本，德、智、體、美德育為首。以培育學生良好習慣、促進學生和諧進展為重點，讓學生終生受益。

二、工作措施

為完善我校德育工作催促學校教師按學校各年度各學期工作規(guī)劃，完成各階段的德育工作。提高我校師生的思想政治素養(yǎng)和培育現(xiàn)代化建立人才。我校特制訂近階段的德育措施并納入年中考核。詳細如下：

1、各教師都要積極參與學校和上級主管部門舉辦的思想政治學習活動，不得以任何借口無故缺席。否則于該學期中酌情扣分，并要補學有關內容。

2、教師絕不能參加社會上的黃、賭、毒等有損教師形象的違法活動。否則，按情節(jié)的輕重予以必要的處分。嚴峻者交由有關部門處理。

3、各班主任必需在每學期初依據(jù)《學校工作規(guī)劃》制訂出班規(guī)劃。

4、各班要圍繞《班規(guī)劃》開展形式多樣、生動活潑的班隊活動。

5、學校將定期對學生進展德育考核、操行評定等，各班主任要按要求依時做好有關的工作。

三、工作要點

（一）落實常規(guī)工作

1、加強德育隊伍建立，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進展有針對性的培訓，提高班主任教師的理論水平和治理水平。以科學、合法、合情、合理、有效的進展班級治理。

2、常規(guī)治理工作常抓不懈。

通過對學生日常行為標準的檢查評比，促進班級建立。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新奇、主題鮮亮的班會課，學校將實行“推門聽課”的形式抽查各班班會狀況。

3、連續(xù)加強學生學習習慣的”養(yǎng)成，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、播送、板報宣傳及各種小型文體活動，培育學生的良好的學習習慣。

4、通過形式不同的家訪，促進教師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁，形成教育的合力。

（二）教育活動

1、少先隊工作

以愛國主義為核心，結合學校教育活動主線，開展豐富多彩的少先隊活動。

①加強隊干部的培訓，實行干部輪換制，使其人人都有參加學校、班級治理的時機，為學生搭建自我治理力量的平臺。

②組織少先隊員開展“我愛我的祖國”主題活動，開展“我與祖國共成長”主題中隊會。

③抓好少先隊小家務，辦好班級黑板報等，抓好文藝隊的訓練。

④充分利用紅領巾播送大力表彰好人好事，樹立良好的文明習慣。

2、班主任工作

切實加強師德建立，推動我校精神文明建立，樹立干部教師隊伍的良好職業(yè)形象和社會形象，進一步提高全社會和人民群眾對教育的滿足度，進一步穩(wěn)固和擴大“三德”教育成果，連續(xù)在全校開展“學十佳、講三德、做傳播文明使者”系列教育活動，

①抓好陣地、健全制度。一是“三德”教育工作詳細有專人負責。二是實行“三德”教育活動與學習活動相結合的方法，把“三德”教育的全部內容納入學習規(guī)劃中。

②做到時間、人員、效果落實。一是堅持學習日制度，組織學習上級有關精神文明創(chuàng)立工作的文件，開展“講文明、樹新風”、“我為文明創(chuàng)立添光榮”等主題教育活動，切實增加“三德”教育內容，便于大家學習，讓文明學問深入人心。三是建立學習制度，對每次學習活動的時間、內容、參與人員進展登記，保證教育學習不漏人。

③加強組織領導、完善各項措施。一是要重視“三德”教育活動，進展有關內容的學習，二是要適時組織“三德”活動推動學習并聯(lián)系實際開展爭論，以檢驗大家的學習成果。三是要求每人都建立學習筆記，學習狀況將納入年度工作考評。

3、加強心理安康教育。

①建立一支心理安康教育的教師隊伍。切實加強教師心理素養(yǎng)的培育，使班主任教師成為心理安康教育的主力軍。主要從心理理論培育心理安康教育方法和技巧兩個方面著手對班主任進展培訓。通過案例分析，閱歷溝通等多種形式進展探討，逐步提高教師的教育水平。

②建立后進生檔案，深入開展教師與后進生交朋友活動，關注他們學習、生活、成長與進步。并填寫相關記錄。

4、抓好家長學校工作

①開好家長會，進行兩次以上家長會

②成立新一屆家長委員會，定期召開家長委員會

（三）日常治理工作

1、加強紅領巾值日崗的治理，開展常規(guī)評比和競賽。

2、連續(xù)加強學生的文明禮貌教育，穩(wěn)固文明禮貌教育成果。

3、強化學生的校園安全，教育學生要愛惜學校的各種設施，愛護學校環(huán)境。

4、做好班會記錄，使班會時間專時專用并有實效。

5、做好班級每周行為標準綜合評價，并向學校公布評價結果，期末進展表彰。

四、詳細工作安排：

三月份：養(yǎng)成教育

1、制定德育工作規(guī)劃，班隊工作規(guī)劃；

2、開展班級環(huán)境布置（評比）；

3、學生學習習慣養(yǎng)成教育（班隊會評比）；

4、召開1~2年級家長會；

5、迎三八感恩系列教育活動；

2023學校語文教師工作規(guī)劃3

新學期開頭了，很快樂能擔當七年級語文教學工作，為了更好地完成教學任務，特依據(jù)學校所制定的各項規(guī)劃，和本班的實際狀況，制定本學期教學規(guī)劃：

一、學生狀況分析

經(jīng)過上學期的學習熬煉，突出的特點是：

1、學生對初中語文學習有了熟悉和理解。

2、能大膽嘗試和探究問題。

3、大局部學生對語文學科有較濃的興趣。

存在的缺乏是：

1、學習語文的習慣養(yǎng)成差。

2、學習比擬盲目，目標性不強。

3、根底參差不齊，兩極分化嚴峻。

4、積存少，閱讀面不廣。

二、教學目標

思想品德目標：在語文教學過程中，激發(fā)學生喜愛祖國語言文字的感情，努力開拓學生的視野，注意培育創(chuàng)新精神和制造力量，進展學生的智力，進展安康共性，逐步形成健全人格。

學問目標：了解課文中消失的有關重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關學問，熟記課文中消失的生字生詞的音形義。

把握和運用學問力量的目標：能領悟詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內容和文章的思路，了解根本寫法，具有肯定的語言感受力量，初步把握精讀略讀的方法，培育默讀的習慣，提高閱讀速度，能用一般話正確流利地朗讀課文，背誦根本課文中的一些精彩片段，初步具有觀賞文學作品的力量，養(yǎng)成讀書看報的習慣。

人文素養(yǎng)目標：初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進展溝通表達，把課本中感受學習到的語文素養(yǎng)的東西敏捷運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書看報看電視的習慣等。

三、教學措施

依據(jù)學生的狀況和我校的實際，本學期擬采納以下措施：

1、從語文學科的特點動身，使學生在潛移默化的過程中，提高思想熟悉，陶冶道德情操，培育審美情趣。

2、語文教學中，加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注意學問之間、力量之間以及學問、力量、情意之間的聯(lián)系，重視積存、感悟、熏陶和培育語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。

3、要重視學生思維力量的進展。在語文教學的過程中，指導學生運用比擬、分析、歸納等方法，進展他們的觀看、記憶、思索、聯(lián)想和想象的力量，尤其要重視培育學生的制造性思維。

4、教學過程應突出學生的實踐活動，指導學生主動地獵取學問，科學地訓練技能，全面提高語文力量。要提倡敏捷多樣的教學方式，尤其是啟發(fā)式和爭論式，鼓舞運用探究性的學習方式。要避開繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。

5、重視創(chuàng)設語文學習的環(huán)境，溝通課本內外、課堂內外、學校內外的聯(lián)系，拓寬學習渠道，增加學生語文實踐的時機。

6、做好開頭的扭轉工作，扭轉以往不良的學習習慣。

7、實行互批共批，以改促寫的作文教學，有效提高作文水平。

8、優(yōu)化作業(yè)治理，做到每課過關，單元過關。

9、利用競賽法等多種多樣的教學方法，提高學生學習興趣。

盼望各位教師能夠仔細閱讀七年級最新語文教學規(guī)劃，努力提高自己的教學水平。

2023學校語文教師工作規(guī)劃4

學生根本狀況分析：

班各有學生四十余人，但有局部學生到了這個階段，心思已不在學習上，考慮的是快樂、痛快，沒準備，也不準備再生學，要做好這局部學生的安撫工作，不至于影響別的同學，甚至是引領別的同學。學生的閱讀力量較差，重點緣由就是讀書不深入，思索不細致;寫作也是弱點，中心不突出，描寫少。

到了初三，我也發(fā)覺，我的教育思路是有些問題的，素養(yǎng)、素養(yǎng)教育，結果是素養(yǎng)沒看到，成績尋不著。不見成績，你什么也別說，要改善這種局面就要轉變學生的學習方法。重點考點，抓牢抓死;把握方法，學會技巧;打壓搶占，不會干，漸漸練。

教材分析：

在下學期，第六冊課文學習根本完畢，重點是復習，練習為輔，考試催促;以學生把握方法為主，教師講為次;結合縣里安排，學校實際，抓牢根底，狠抓閱讀訓練，搞好三輪復習。第一輪復習以課本為主，讓學生搞好積存，把復習時的重點字詞句，古文、古詩，名句牢記在本，字字在心。并建好積存本，隨時積存，養(yǎng)成好習慣。其次輪復習以閱讀為主，加強閱讀練習，讓學生把握方法，明確記敘文，談論文，說明文考試的“點”，能做到理解精確，表述準確，清楚，答復到點子上。第三輪用時兩周，把握技巧，做好心理預備。

實行措施：

1、細心備課，無論學生，教材、教法盡量考慮周全。

2、虛心向同年級、同科教師學習，和他們一起討論教材，設計教法，多聽他們的課