合唱社團活動總結三篇

合唱社團活動總結三篇

合唱社團活動總結篇1

合唱社團活動自從本學期以來，開設了將近3個月的時間，在這三個月的時間里，不僅看到了大家的成長，也促進了我個人的成長。合唱--它本身就體現(xiàn)團結，協(xié)作的精神，不像獨唱，追求的只是個人的聲音，它更需要長期的協(xié)作。

關于聲音與氣息的統(tǒng)一訓練，在開展合唱的初期，由于選擇的班級跨度較大，從一班級到六班級，都是嗓子條件比較好的同學，但是低班級的同學對于氣息的熟悉，聲音的統(tǒng)一包括唱譜時都存在一些困難，所以不得不放慢速度，逐字逐句地進行。整個課堂一節(jié)課只有40分鐘,隊伍又浩大,有40多人,所以在初期,的確面臨著一些困難.后來在虞教育的建議下,由40多人改為12人.

在接下來的時間里，同學的素養(yǎng)有了明顯的提高,高、低聲部的同學有了明顯的合作意識以及聽辨音的力量，視唱、識譜力量也有所提高，對于歌曲的心情，在老師的指導下能較好地表現(xiàn)。

在訓練中，運用呼吸訓練法，讓同學查找聞花香的感覺。剛進社團時，同學都未經(jīng)過發(fā)聲練習，聲音白而扁，氣息淺，位置低，下巴緊。針對這種狀況，我先采納哼鳴練習，以便盡快統(tǒng)一聲音的位置，取得聲音的共性。在發(fā)聲練習中留意結合咬字吐字進行練習。

在歌曲的選擇上，定了《瑤山夜歌》、《小螺號》,在合唱訓練中，我采納了視唱法,要求音高精確?????，節(jié)奏精確?????。力求連貫，完整。演唱時不忘填詞，先要求同學把兩個聲部都學會，然后進行聲部練習，在練習分聲部時，除了音高、節(jié)奏外，應留意正確的分句，氣息的保持以及音量的掌握，然后，用哼鳴來合唱，使同學更好地體會歌曲的內容。

在歌曲的藝術處理上，為了更好地體現(xiàn)它的內容，要求同學要將全部聲部和旋律都把握。

總之經(jīng)過大家的努力,我們能較好地完成二聲部的合作，在這三個多月的時間里，培育了大家團結，協(xié)作的精神。在下一個階段，我們會投入更大的熱忱，把社團活動做的更好!

合唱社團活動總結篇2

本學期我擔當了學校合唱社團的教學，為通過音樂實踐活動，豐富情感體驗，培育審美情趣，促進共性的和諧進展。使同學具有初步的感受音樂、表現(xiàn)音樂的力量。進一步提高同學合唱的力量、音樂表達力量、音樂鑒賞力量和創(chuàng)作力量，探討適應兒童學習合唱的教學方法，提高兒童學習唱歌的愛好。我總結以下這個學期社團的工作狀況。為了培育同學的音樂審美力量、提高同學的綜合素養(yǎng)和藝術修養(yǎng)，使同學把握科學的發(fā)聲方法，進一步展現(xiàn)我校的藝術風采和文化底蘊，加強我校精神文明與校內文化建設，在原有合唱隊人員進行重新調整。選拔特長生和喜愛音樂活動的同學，組建同學合唱團。合唱社團的魅力：

一、訓練措施

1、加強合唱觀賞，培育合唱愛好

愛好是最好的老師，也是推動同學樂觀學習的強大動力。只有同學對合唱藝術有了愛好，他們才能自覺、仔細地唱好每一個音符，充分領悟歌曲所要表達的內容，從而留意各聲部的協(xié)和，努力體現(xiàn)合唱作品的藝術魅力。在合唱訓練中，常讓同學觀賞一些短小、美麗的中外優(yōu)秀合唱作品，讓他們細心傾聽各聲部的旋律，訓練同學音樂的耳朵，提高合唱的聽覺力量。讓他們從音樂本身的旋律中體會合唱藝術的美，以此來培育同學合唱的愛好。

2、加強科學發(fā)聲訓練，激發(fā)合唱愛好

合唱是以高位置的科學發(fā)聲方法為基礎的。在訓練時，針對同學普遍存在的氣息淺、吸氣抬肩、不會氣息保持等錯誤呼吸方法，采納他們能夠理解并完全可以做到的方法進行練習。比如“象聞花”一樣做深呼吸練習；用半打哈欠的方法來啟發(fā)同學打開喉嚨，放松下巴等等。另外，讓同學將白聲和有氣息掌握的高位置的聲音進行比較、分析、鑒別，以提高同學對聲音的辨別力量，關心同學建立正確的、科學的發(fā)聲概念。特殊是唱高音時，要求同學用假聲帶真聲的方法來唱歌，切忌大喊大叫，由于這樣不但會損壞聲帶，而且會破壞合唱的和諧性。在輕聲唱歌時，要求留意音色、節(jié)奏、聲部的和諧，學會有掌握地發(fā)自內心的唱歌。

二、訓練目標：

1、基本功訓練

教給同學科學的發(fā)聲方法，訓練同學聲音的高位置，讓同學區(qū)分出大本嗓和藝術嗓的區(qū)分。

聲音的訓練:

(1)呼吸(2)聲音位置(3)發(fā)聲訓練

音準的訓練

音準是音樂表現(xiàn)的基礎,好的音準來源于基礎訓練。多聲部合唱的音準訓練較為簡單。

查找共鳴位置擴大音域的訓練

（1）胸音訓練（2）頭音訓練

合唱表現(xiàn)的四種手段

（1）連唱（2）跳唱（3）強而有彈性（4）不連不跳

節(jié)奏訓練

音樂是在時間中展現(xiàn)的藝術，節(jié)奏是它的組成部分和主導因素，沒有節(jié)奏也就沒有音樂。

咬字吐字的訓練

以字帶聲，以情帶聲，字正腔圓是我國民族傳統(tǒng)的唱法。它講究字清意深情自真。

2、藝術修養(yǎng)的培育

通過學習藝術歌曲，對同學進行審美訓練，使其具有感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美、制造美的力量。能夠辨別什么樣的音樂是好的，什么音樂是不好的，培育同學高尚的情操，豐富的情感，使其身心都得到健康的進展。

3、聲部和諧訓練

由于學校生的年齡比較小，聲音的自我掌握力比較差，所以分聲部的.訓練難度比較大，所以要求老師必需把握肯定的方法來訓練。

4、擴大學問范圍開闊眼界

定期給同學觀賞中外合唱的名曲，以及名師的講解，開闊同學的眼界。

合唱團的意義：

一、鼓舞同學們呈現(xiàn)自我

在教學中，保證肯定的時間讓同學學習歌曲的演唱，同時給他們供應單獨表演的機會，以提高其音樂理解力量和表演力量。音樂表演活動不僅僅局限在課堂內的演唱，它還包括課外音樂活動以及社會音樂活動等方面。在音樂表演活動中，同學是樂觀主動的狀態(tài)投入情感體現(xiàn)和形象思維，由此獲得美感是真實而深刻的。

在本學期的社團展現(xiàn)活動中，我校合唱社團參加了慶六一的表演，在表演中獲得了師生及家長的好評，并受到區(qū)校領導的高度認可。

二、樹立自信念

許多心理學家作過這樣的試驗說明自信念對人的進展致關重要。在教學中有個別的同學認為自己唱得不好，沒有信念，甚至失去了愛好，這時侯我總是給他信念，找出唱得好的地方，別人比不上的地方，鼓舞他：每個人演唱的都不一樣，都有他可取的地方，有他獨特的價值。關鍵是表達了自己的意思和真實的感情就是大有進步。這樣愛護了孩子的學習唱歌的愛好，給了他們信念，這對他們的進展是特別重要的。甚至對他們的將來的進展也會有影響

總而言之，在教學中設計營造一種合適的情境大非常重要的。此外，要多引導和鼓舞同學去發(fā)覺和體現(xiàn)課堂以外的情境，開拓審美視野，培育審美意識。

20xx-XX-XX

合唱社團活動總結篇3

律聲合唱社團在社長、理事、伴奏和全體社員的努力下，通過循序漸進的、有針對性的訓練，社員們能用和諧、美麗、具有感染力的聲音的來進行演唱、合唱。總結如下:

一、訓練

1.呼吸訓練:要求社員把握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。經(jīng)過練習，讓社員逐步感覺氣息的支持，運用到唱歌中來。

2.發(fā)聲訓練:留意咬字吐字進行練習，訂正不正確的咬字吐字，結合發(fā)聲訓練用，學會自然圓潤的發(fā)聲。

二、合唱訓練

訓練中，采納視唱法。指導隊員分聲部先后作識譜練習。要求音高精確?????、節(jié)奏精確?????。在分聲部練習時著重指導社員唱好自己聲部的旋律。各聲部的旋律把握后，才進入填詞演唱階段。