狀物作文700字仙人掌大全5篇

第狀物作文700字仙人掌大全5篇狀物作文700字仙人掌大全5篇

仙人掌有許多形狀。有的是直的，根本不彎；有的長(zhǎng)成一堆，整齊有序。下面是小編為你準(zhǔn)備的狀物作文700字仙人掌，快來借鑒一下并自己寫一篇與我們分享吧！

狀物作文700字仙人掌篇1

仙人掌的樣子十分的普通，全身碧綠一片。它是由很多小小的刺，包圍著綠色身體的植物。它沒有牡丹的富貴，沒有菊花的清高，也沒有水仙的天生麗質(zhì)……它雖不如眾花們那樣?jì)善G，但它還是依舊保持著自己獨(dú)一無二的品質(zhì)。

仙人掌不像溫室里的花朵那樣?jì)蓺?，它不需要人們的特別照料便能茁壯成長(zhǎng)。

仙人掌不僅耐旱，而且生命力極強(qiáng)。即使折斷了一兩根小刺，也不會(huì)影響它的生長(zhǎng)。記得有一次，我的咽喉炎發(fā)了，喉嚨疼得厲害，為了治病，爸爸只好把仙人掌切一半下來，把刺全都拔掉，一小部分敷在脖子，一小部分泡茶給我喝，沒過幾天喉嚨就好了。我見仙人掌奄奄一息，以為它活不長(zhǎng)了，便十分傷心，沒想到只是過了這么幾天，它又生機(jī)勃勃挺立在太陽(yáng)光下。

就算是是冬天，它也不畏嚴(yán)寒。當(dāng)北風(fēng)怒吼時(shí)，仙人掌全身披綠，在風(fēng)中傲然屹立，就好像堅(jiān)守在邊疆的戰(zhàn)士。

我并不怎么喜歡養(yǎng)些花花草草，爸爸也是，就唯獨(dú)媽媽喜歡養(yǎng)一下花和招財(cái)樹。從我上小學(xué)的時(shí)候身邊就已經(jīng)“圍繞”著一些花草，因此才對(duì)大自然如此的親近。在“眾花”當(dāng)中，就只有那一株不怎么起眼的仙人掌是媽媽從市場(chǎng)里買回來的。仙人掌的生命十分頑強(qiáng)，每當(dāng)寒風(fēng)襲來，花兒們都抵抗不住風(fēng)兒的“襲擊”，失去自己原本的美麗與光澤。而仙人掌一直挺拔地“站”在那里，正是這一點(diǎn)，我才喜歡仙人掌，因?yàn)樗凶詮?qiáng)不息的毅力。

仙人掌，憑借著自己頑強(qiáng)的生命力干旱的沙漠中生長(zhǎng)著，與風(fēng)沙和沙塵暴做著抗?fàn)?，它雖那么的丑陋、不起眼，但卻有驚人的生命力。它的堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)！我愛屹立在沙漠中的仙人掌！

狀物作文700字仙人掌篇2

一眼望去無絲毫生機(jī)的荒漠，時(shí)不時(shí)出現(xiàn)幾個(gè)綠色“影子”，它就是荒漠中最耀眼的植物：仙人掌。

一天，母親的朋友送了我一盆仙人掌，我一看到綠色的一坨就驚了一下：“這是什么東西，怎么這么難看，渾身都是刺，一定不好種?！庇谑?，就隨手把它放在陽(yáng)臺(tái)角落里。

接下來的幾天里，仙人掌一直在陽(yáng)臺(tái)的角落里，母親每天都只是給一旁的玫瑰和菊花澆水，絲毫也不去看這盆仙人掌。

那天，我掃地的時(shí)候，無意間看到了這盆難看的仙人掌。我看到那盆里的泥土，干得如同壁石，可那棵仙人掌長(zhǎng)得比之前還要綠，那翠綠色皮膚如同翡翠一般，煥發(fā)著勃勃生機(jī)。我霎時(shí)間傻了眼，原來仙人掌有如此頑強(qiáng)的生命力。

連著幾天，我把心思都放在了仙人掌身上，每天都去看一下，給它澆點(diǎn)水。仙人掌每天都在長(zhǎng)，一圈一圈地繞著，慢慢的，中間長(zhǎng)出了一個(gè)小小的、墨綠的小花苞，一點(diǎn)一點(diǎn)地探出尖尖的小腦袋。

某一天的早晨，一句“仙人掌的花開了，快點(diǎn)來看啊”頓時(shí)把從來都是睡到自然醒的我叫醒了。

我鞋都沒穿就一下子沖到了陽(yáng)臺(tái)，中間連磕到了幾次腳，可當(dāng)我看到仙人掌上盛開的淡黃色的花時(shí)已忘記腳痛了。早晨的陽(yáng)光正好照耀在它的身上，仿佛它就是這世上最美的花，周圍的花草都是襯托它的綠葉，一瞬間，時(shí)間好像停止了一樣。

晨光照耀下墨綠的仙人掌和黃色的花，驕傲地舉著臉，露出了它不屈不撓，堅(jiān)強(qiáng)冷峻的容顏。

在我的心中它的精神值得我學(xué)習(xí)，在我的心中仙人掌就是最美的植物。

狀物作文700字仙人掌篇3

每當(dāng)你在沙漠中迷路時(shí)，只要你看到了一片綠色，告訴你那就是仙人掌.為什么仙人掌能在這么惡劣的情況下生活呢

這是因?yàn)椋合扇苏瓶浦参?，它們的葉子退化，可以減少水分蒸騰，莖則肉質(zhì)化可以飽含水分，莖含葉綠素可以進(jìn)行光合作用制造食物。沙生植物長(zhǎng)期生活在沙漠缺水的環(huán)境中，逐漸適應(yīng)了干旱氣候.

那仙人掌有什么作用呢

我查了資料后知道了：如果在你的計(jì)算機(jī)旁放置一二盆仙人掌，可以幫助人體盡量少地吸收計(jì)算機(jī)所釋放出的輻射。因?yàn)橄扇苏剖窃谌照蘸軓?qiáng)的地方生長(zhǎng)，所以吸收輻射的能力特別強(qiáng)。

在花卉園藝界習(xí)慣上將仙人掌類植物中的球形品種稱為仙人球;仙人球是一種莖、葉、花均有較高觀賞價(jià)值，傳統(tǒng)的仙人球種植在沙漠及而通過植物水生誘變技術(shù)培育出的水培仙人球，既可以觀賞到它那白嫩嫩的根系，又可以看到那游戈于根系間可愛的小魚，的確賞心悅目。它是水培花卉的藝術(shù)。

水培仙人球的應(yīng)用價(jià)值仙人掌和多肉植物有個(gè)別稱―――“懶人植物”，這一類的植物栽培無須太多的呵護(hù)和照料，水培仙人球更是容易養(yǎng)護(hù)，由于仙人掌是在日照很強(qiáng)的地方生長(zhǎng)，所以抗紫外線等輻射能力特別強(qiáng)。水培仙人球由于清潔環(huán)保，無異味。

仙人掌這種頑強(qiáng)的品質(zhì)很值得我們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那種在困難前不低的品質(zhì)，學(xué)習(xí)它那種對(duì)是活報(bào)以極大希望的思想;另外我還從這次研究中懂得了：不懂就問，不會(huì)就查.的道理!

狀物作文700字仙人掌篇4

在我家的陽(yáng)臺(tái)上，擺放著一盆不起眼的仙人掌。仙人掌雖然沒有婀娜的“身段”，也沒有沁人的芳香，更沒有艷麗的“衣裳”，可它的全身都是寶。所以我很喜歡它。

仙人掌的身體象一個(gè)手掌，它全身長(zhǎng)滿了一根根象針一樣的刺，這些小刺都是它用來自衛(wèi)、還擊的武器。媽媽就被它扎過好幾次。有一次，我奇怪地問媽媽：“為什么仙人掌沒有葉子？”媽媽回答說：“仙人掌為了不在沙漠里渴死，葉子慢慢地進(jìn)化成了刺?！?/p>

仙人掌一年四季都發(fā)芽，我第一次發(fā)現(xiàn)仙人掌發(fā)芽的時(shí)候，以為它要開花了。仙人掌身上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)花骨朵，媽媽說那是要發(fā)新芽了。它是由小刺退化后開始的。過了幾天，小芽鉆了出來。新長(zhǎng)出來的小芽嫩綠嫩綠的，十分柔軟。小小的身體隨時(shí)好像都要從主桿上掉下來。幾天以后頸上也開始長(zhǎng)出了小刺，小芽一天天茁壯成長(zhǎng)。

仙人掌的生命力極強(qiáng)。在炎熱的沙漠，它就像是“衛(wèi)士”一樣，一動(dòng)不動(dòng)，任憑你的煎熬和火燎，它一樣的筆直，一樣的挺拔。

仙人掌的用途可多了，它可以用來觀賞；可以固定泥沙，保護(hù)農(nóng)田。還可以食用、藥用。有一天媽媽的腳歪了，紅腫的就和小饅頭一樣，奶奶就從仙人掌上掰下一片徑，搗碎敷在媽媽的腳上，過了幾天媽媽的腳逐漸消腫了。

仙人掌雖然沒有絢麗的色彩和鮮花的陪伴，但它確能凈化我們的空氣，抑制二氧化碳的形成，還能用自己的肢體去撫平別人的傷口，仙人掌真是一種造福人類的植物。

我們也應(yīng)該像仙人掌那樣：在生活上，學(xué)會(huì)獨(dú)立生存的能力，不斷磨練自己意志；在學(xué)習(xí)上，要堅(jiān)韌不拔，敢于吃苦，學(xué)到更多的知識(shí)，將來也使自己像仙人掌一樣渾身是“寶”，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

賞析：看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛，希望你能保持住這樣的文風(fēng)。外形描寫十分有趣，突出了仙人掌的可愛。介紹中融入了自己的思想：“我們也應(yīng)該像仙人掌那樣”很有感染力。你能用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵，觀察細(xì)微，描寫詳盡。此文的成功之處在于能掌握仙人掌各種用途，并由此想到了人生的價(jià)值。另外，作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好學(xué)生，你看事物有自己的獨(dú)到見解，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴。

狀物作文700字仙人掌篇5

在英語(yǔ)老師桌子旁的窗臺(tái)上，有一株仙人掌，它有著深?yuàn)W的來歷。

我從小就不喜歡學(xué)英語(yǔ)，或許是因?yàn)樾W(xué)英語(yǔ)老師那張古板的面孔吧?？傊覍?duì)英語(yǔ)簡(jiǎn)直厭惡至極。升入初中后，英語(yǔ)成為三大主科之一，而我也更對(duì)它“冷眼相待”，因此也不喜歡英語(yǔ)老師。她常?？嗫谄判牡貏裎遥骸昂⒆?，學(xué)英語(yǔ)很重要！”老師的嘮叨沒有改變我一絲一毫。相反，我越來越覺得學(xué)英語(yǔ)簡(jiǎn)直就是一種煎熬。

那天是教師節(jié)。

我正在想，如何給老師一個(gè)“驚喜”。突然，靈光一閃，我哧哧的笑了……我去鮮花市場(chǎng)買了一盆大大的仙人掌。趁辦公室沒人，我偷偷把“我的心意”放在老師的桌子上。那株仙人掌，在陽(yáng)光的照耀下，煥發(fā)著勃勃生機(jī)，綠油油的，所以它們的刺便更是尖而密。我躡手躡腳地溜出來，想象著看到它時(shí)，老師面色發(fā)青的模樣，而此時(shí)我卻沒有注意到在我轉(zhuǎn)身后，背后那雙深邃的眼睛和那一閃而過的身影……

第二天早上，第一節(jié)是英語(yǔ)。

“鈴！”早讀下課后，我一溜煙跑出教室，伸了一個(gè)懶腰，在轉(zhuǎn)頭的一剎那，我看見英語(yǔ)老師緩緩走來，嘴角一抿，朝我微微一笑。我的心咯噔一下，難道老師發(fā)現(xiàn)了？

課間十分鐘就這么稀里糊涂閃過了。

上課鈴響了，我忐忑不安的走進(jìn)教室，不知會(huì)發(fā)生些什么。教室里靜得出奇。英語(yǔ)老師快步走上講臺(tái)，習(xí)慣性的扶了扶眼鏡。我緊張到了極點(diǎn)，不停地用眼的余光瞥著老師的眼睛。老師會(huì)批評(píng)我嗎？我的心情是復(fù)雜的。第一次覺得我這樣在意老師對(duì)我的看法。老師卻一臉平靜：“這是我最滿意的一份禮物?！崩蠋熯€特意把那個(gè)送仙人掌的同學(xué)表?yè)P(yáng)了一番。

這時(shí)，我看見老師那閃光的鏡片下露出的溫馨目光，心里