小學四年級上學期主題班會課教案匯編 全冊

表號小四級學主班課案編全第周

四4班

班任主

讀歷史故事，弘揚中華文化，爭當書香少年

課數(shù)1教對分教目

教重難教方

有準工教效及思

表號學度_期驗學會教第周

四年4

班主任主題

熱情亞運，文明觀賽

課時數(shù)1教學對分析教學目教學重難點教學方

迎接亞運的召開已經(jīng)在廣州開展得如火如荼。對亞運學生已經(jīng)有充分了解，對文明禮儀也有較明確的認識，對亞運會期間如何做好東道主，學生欠缺現(xiàn)實生活的實踐基礎。結(jié)合亞運的舉行，進一步強化學生文明意識，做好東道主在生活、實踐中做到文明迎亞運，做好東道主表演、匯報有關準工作排練有關節(jié)目，編寫串詞一、導入。A：和諧亞洲，激情的盛會，第16屆亞運會將在我們廣州舉行。B：作為小主人的我們，一定要以文明的姿態(tài)去迎接亞運。二、主持同學介紹亞運常識：起源、本次亞運申請情況、政府投入等三、亞運知識競賽。A：剛才聽了同學的介紹，真的讓我了解到好多有關于亞運的知識呀！B：那我們就來舉行一個知識競賽，來考考同學們有關亞運的知識吧！以小組為單位，開展競賽題四、詩朗誦A：同學們知道的亞運知識可真不少呀，我們是炎黃子孫的后代，從小就受著中華美文的熏陶。B：是呀，爺爺常說，中華是文明古國。媽媽常講，我國是禮儀之邦。A：我教導大家，知書達禮兒時起。B：我告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚。A：“文明禮儀”是我國的傳統(tǒng)美德，讓我們乘著亞運這股春風，把它吹向世界各地；讓我們把這顆文明的種子種下，讓文明之花處處開放。下面請欣賞美文誦讀——《亞運盛會》。五、快板《文明禮儀代代傳》A：同學們讓我們一起做個文明的使者，用微笑鋪就文明路；B：做個禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋；六、欣賞快板《文明禮儀代代傳》，爭做亞運文明少年吧！歌舞《啦啦操迎亞運》七、老師總結(jié)：讀一讀倡議書教學效及反思：學生在本次活動前、活動中都能夠積極參與，熱情投入。通過活動，同學們決心以文明展現(xiàn)廣州少年的風采，以文明招待各方親朋。

表號第九

學度_期驗學會教班主任_年4班主題

做快樂小主人心理健康教育

課時數(shù)1教學對分析教學目教學重難點教學方

學生處于小學中年級階段，可塑性比較強。但同時由于分辨能力的薄弱，對是非的分辨并不清晰，容易受誘導，對生理、心理方面需要提前進行教育、引導了解身心的變化規(guī)律，以積極的心態(tài)看待自己的進步和不足引導學生以積極的心態(tài)正確看待自己講授、討論、交流有準工

一、導入：什么是心理？二、心理健康的概念和心理健康的標準。（1）智力發(fā)育正常。（2）良好的情緒。（3）意志健全。（4）心理特點與年齡相符。（5）行為協(xié)調(diào)，反應適度。（6）人際關系的心理適應。三、練習題1.心理是感覺、知覺、記憶、思維、情感、意志、性格、意識傾向等心理現(xiàn)象的總稱。2.心理健康的標準：1.智力正常2.情緒穩(wěn)定而愉快3.意志健全4.人際關系的心理適應5.行為協(xié)調(diào)映適度6.心理特點與年齡相符四、提出希望：青春期不是一個“危險期”，不應是父母的精神緊張期，它還是人一生中最美好、最重要、生命最燦爛的階段。

教學效果及反思：通過多種方式的活動，學生對青春期有了一個明確了解，對青春期與父母的矛盾有了理智的認識。表號主題

第三周

學度_期驗學會教班主任_年4班我們的節(jié)日——中秋課時數(shù)1教學對分析教學目教學重難點教學方有準工

學生對中國傳統(tǒng)節(jié)日了解不多，增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過中秋節(jié)讓學生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化。中秋節(jié)的來歷，了解中國各地過中秋的風俗。講授、討論、交流有關的視頻、資料

教學效果及反思：

表號_年上期驗學隊動錄_四年4中隊

輔員活動時：第周

活動地：四班課室活動主：迎亞、講文明、樹新風、促和諧——做文明有禮的廣州人活動目：結(jié)合運的舉行，進一步強化學生文明意識，做好東道主活動準：排練相關目一、出隊旗，唱隊歌。二、導入。

出、退隊旗儀式多媒體課件A：和諧亞洲，激情的盛會，第16屆亞運會將在我們廣州舉行。B：作為小主人的我們，一定要以文明的姿態(tài)去迎接亞運。三、主持同學介紹亞運知識四、亞運知識競賽。A：剛才聽了同學的介紹，真的讓我了解到好多有關于亞運的知識呀！B：那我們就來舉行一個知識競賽，來考考同學們有關亞運的知識吧！以小組為單位，開展競賽題五、詩朗誦A：同學們知道的亞運知識可真不少呀，我們是炎黃子孫的后代，從小就受著中華美文的熏陶。B：是呀，爺爺常說，中華是文明古國。媽媽常講，我國是禮儀之邦。A：我教導大家，知書達禮兒時起。B：我告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚。A：“文明禮儀”是我國的傳統(tǒng)美德，讓我們乘著亞運這股春風，把它吹向世界各地；讓我們把這顆文明的種子種下文明之花處處開放面請欣賞美文誦讀—亞運盛會六、快板《文明禮儀代代傳》A：同學們讓我們一起做個文明的使者，用微笑鋪就文明路；B：做個禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋；

七、退隊旗活動小及反思：學生在本次活動前、活動中都能夠積極參與，熱情投入。通過活動，同學們決心以文明展現(xiàn)廣州少年的風采，以文明招待各方親朋。表號_年上期驗學隊動錄四年4隊

輔員：活時：二周

活地：課活主：活目活準：隊旗、

一、一粒花籽，一個生命，一株樹苗，一個使命。花籽是金色的希，樹苗是心愿的延伸。同學們，今天是一年一度的植樹節(jié)，我們在這美麗的府南河邊宣傳綠色倡議，做一個綠色環(huán)保小衛(wèi)士。二、今天我們看到的這條美麗的河流還有一段滄桑的經(jīng)歷呢，讓我們一起去聽聽吧！主持人：植樹節(jié)，顧名思義，你一定以為總是為了紀念什么植物而定的，那可就錯了。還是讓我們的知識大王給大家講講。主持人：你們知道世界上第一棵出現(xiàn)在地圖上的樹是哪一棵嗎？聽介紹吧！三、主持人：中國是一個人口大國，在這個蔚藍色的星球上所占的地盤也不小，可是中國人均占有綠地卻比世界平均水平低得多。這究竟是怎么回事呢？那是因為盡管我們沒少植樹，但一些人不知道去保護它們。大家請看（小品）四、主持人：是啊，綠色地球需要大家共同去維護，美好家園要我們?nèi)?chuàng)造。母親河在同學們的心目中是個什么樣呢？我們?nèi)嗝總€同學都有自己美好的愿望，讓我們聽聽他們的祝福吧！五、請聽詩歌《綠樹，人類的好伙伴》六、讓我們同唱《春天在哪里表達我們的心愿。主持人：伸出你的手，獻出你的愛，你出一份力，我出一份力，為建設綠色家園盡你的一份力量。七、分小隊進行活動。請各小隊總結(jié)活動情況。八、輔導員總結(jié)：希望同學們講文明、重環(huán)保，讓廣州亞運精彩完美?；钚〖八急硖朹年上期驗學隊動錄四年4隊

輔員活時：八活主：元旦慶

活地：課

活目：

使學生知道元旦的來歷，感受新年的快樂氣氛，活躍心情，展望美好的未來，懂得給親人帶去溫馨的祝福，給朋友送去誠摯的寄語，給老師贈上發(fā)自內(nèi)心的問候。活準：隊旗、（1）整隊，出旗，唱隊歌今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；（2）鋼琴演奏《新年好》歌曲聯(lián)唱。（3）游戲：放鞭炮玩法：分小組，每組出3個孩3個女孩。將男孩和女孩分成一一對應，面對面排。開始由男孩手捧“爆竹”由起點跑向自己對應的女孩，當女孩接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個。然后男孩再將“爆竹”運回給下一名男孩手中，看哪對先放完。（4）搶氣球游戲：準備：凳子或椅合唱：《快樂的節(jié)日》（5）新年心愿包活動準備：紅信封、紙、蠟筆、記號筆玩法：在紙上畫或?qū)懶履晷脑?，再裝入紅信封袋內(nèi)。（合）：尊敬的老師，親愛的同學們！這辭舊迎新的日子里我們歡聚一堂，共同送走難忘的2009年，迎來嶄新的年！祝福同學們在新的一年中，健康快樂地成長，在學習中取得更大的進步！（7）輔導員小結(jié)：今天我們師生歡聚一堂，分享了新年的喜悅，一起迎接新年的到來。展望未來，憧憬未來，我們是多么的高興和興奮。老師祝大家年年有進步，在新的一年各方面能取得更大的進步?。?）.慶元旦迎新年”主題班會到此結(jié)束！活小及思表號_年上期驗學隊動錄四年4隊

輔員活時：

活地：課

活主：

活動目：

隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡已成為我們學習知識、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。網(wǎng)絡拓寬了我們的求知途徑，也為我們打開了認識世界的另一扇窗，但也有個別網(wǎng)站存在著傳播不健康信息、提供不文明服務等嚴重危害社會的現(xiàn)象，尤其危害我們中小學生的身心健康?；顪剩浩斐鐾艘粢?、出隊旗儀式輔導員開場白二、網(wǎng)絡案例展現(xiàn)“一位沉迷于網(wǎng)絡游戲的13青少年，面帶微笑、雙手平伸、雙腳*地以網(wǎng)絡游戲中的飛天姿勢從24樓一躍而下自殺身?！贬槍ι鲜霭咐瑢W們各抒己見，自由發(fā)言。老師關于網(wǎng)絡的小結(jié)：作為新時期的我們在生活中離不開網(wǎng)絡，網(wǎng)絡是把“雙刃劍”，我們要從網(wǎng)絡上吸取一些進步的、積極的，健康的東西，要做網(wǎng)絡的