黑龍江省哈爾濱市2015屆九年級調(diào)研測試化學試題解析（解析版）

黑龍江省哈爾濱市2015年初中畢業(yè)學年調(diào)研測試化學試題一、選擇題(1—27小題，每小題2分，共54分，每小題只有一個正確答案)1．2014年12月22日上午，首屆以“弘揚核心價值觀，文明美麗在冰城”為主題的冰雕大賽在我市中央大街開賽。下列有關敘述錯誤的是()A．創(chuàng)作者們的熱情表達了哈爾濱人創(chuàng)建文明美麗冰城的信心B．制作冰雕的主要材料是冰．冰是無色透明的固體C．水變冰是物理變化．冰水是混合物D．制作冰雕時用鋼鏟削刻．是利用了鋼的硬度比冰大的性質(zhì)【答案】C【解析】試題分析：C中水變成冰，是水液體變成固態(tài)，狀態(tài)發(fā)生改變，沒有生成新物質(zhì)屬物理變化，水和冰是同一物質(zhì)的不同狀態(tài)，冰水屬純凈物，C錯誤。故選C?？键c：物質(zhì)的變化、分類2．下列不發(fā)生化學變化的是()【答案】B【解析】試題分析：物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學變化碳酸鈉與鹽酸反應會生成二氧化碳氣體，生成了新物質(zhì)屬化學變化；B中的白磷不能燃燒，沒有發(fā)生化學變化；果肉變色的發(fā)生了氧化反應，生成了新物質(zhì)屬化學變化；D中會發(fā)生爆炸，面粉燃燒生成了新物質(zhì)屬化學變化。故選B。考點：化學變化3．下列實驗操作錯誤的是()【答案】C【解析】試題分析：膠頭滴管的使用要注意，滴加液體時不能伸入容器內(nèi)部，以免污染試劑，使用完以后也不能橫放或倒置以免腐蝕橡膠帽，C錯誤。故選C?？键c：實驗基本操作4．下列做法錯誤的是()A．用食鹽腌漬菜、魚、肉、蛋的方法可以延長食物的保存時間B．用洗滌劑乳化油脂的方法除去餐具上的油污C．用噴漆的方法防止自行車鏈條銹蝕D．用沉淀、過濾、吸附等凈化方法，可以使渾濁的水變澄清【答案】C【解析】試題分析：鐵生銹的條件是與水和氧氣同時接觸，防止自行車鏈條銹蝕的方法是把鏈條制成合金并涂油，C錯誤。故選C。考點：化學與生活，水的凈化，乳化作用，鐵生銹的條件5．下列物質(zhì)的用途只能體現(xiàn)物理性質(zhì)的是()【答案】B【解析】試題分析：物質(zhì)不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)，如顏色、狀態(tài)、氣味等；物質(zhì)在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬化學性質(zhì)，如可燃性、還原性等。A是利用氮氣中含有氮元素；B是利用液氦氣化要吸收大量的熱；C是利用氧氣能供給呼吸；D是利用氫氧化鈣能與酸發(fā)生中和反應。故選B?？键c：物質(zhì)的性質(zhì)與用途6．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是()A．紅磷在空氣中燃燒：產(chǎn)生黃白色火焰，生成大量白色五氧化二磷B．硫在氧氣中燃燒：發(fā)出淡藍色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體C．一氧化碳還原氧化鐵粉末：黑色固體變?yōu)殂y白色，澄清石灰水變渾濁D．熟石灰與氯化銨混合研磨：白色固體中產(chǎn)生具有刺激性氣味的氣體【答案】D【解析】試題分析：紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙，A錯誤；硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體，B錯誤；一氧化碳還原氧化鐵的現(xiàn)象是紅色的粉末變成黑色，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，C錯誤；熟石灰與氯化銨混合研磨會產(chǎn)生具有刺激性氣味的氣體，D正確。故選D?？键c：常見實驗現(xiàn)象7．下列應用和相應的原理用化學方程式表示及基本反應類型都正確的是()A．用鹽酸除去鐵銹Fe2O3+4HCl==2FeCl2+3H2O復分解反應B．用木炭還原氧化銅C+2CuOAUTOTEXT=高溫=CO2↑+Cu氧化反應C．用鐵絲測定空氣中氧氣的含量3Fe+2O2AUTOTEXT=點燃=Fe3O4化合反應D．工業(yè)制二氧化碳CaCO3CaO+CO2↑分解反應【答案】D【解析】試題分析：A中氧化鐵與鹽酸反應生成的是氯化鐵和水，錯誤；B中沒有配平，錯誤；C中鐵在空氣中不能燃燒，不能用于測定空氣的成分，錯誤。故選D。考點：化學方程式的書寫，化學反應類型8．關注健康．預防疾病。下列敘述正確的是()A．人體缺碘會發(fā)生骨質(zhì)疏松B．缺乏維生素C會引起夜盲癥C．如果人體攝人的油脂太多，容易發(fā)胖，可能誘發(fā)疾病D．氧、碳、氫、鐵、氮是人體中含有的常量元素【答案】C【解析】試題分析：人體缺碘會導致甲狀腺腫大，A錯誤；缺乏維生素C會引起壞血病，B錯誤；D中鐵元素屬微量元素。故選C?？键c：化學與人體健康9．乙二醇是一種無色無臭、有甜味的液體，能與水以任意比例混合?？捎米魅軇?、防凍劑以及合成聚酯樹脂等的原料。下列有關乙二醇的敘述錯誤的是()A．乙二醇的化學式為C2H602B．乙二醇是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的C．乙二醇易溶于水D．乙二醇是有機化合物【答案】B【解析】試題分析：由乙二醇的分子結(jié)構(gòu)圖可知乙二醇的化學式為C2H602；乙二醇是由乙二醇分子構(gòu)成的，屬有機物；乙二醇能與水以任意比例混合，故乙二醇易溶于水。故選B。考點：化學式的意義10．下列有關資源、能源的敘述正確的是()A．空氣中氧氣的體積分數(shù)是21％B．海洋中繁衍著無數(shù)的水生生物．含有100多種化學元素C．“西氣東輸”輸送的是液化石油氣D．地殼中含量最多的金屬元素是鐵【答案】A【解析】試題分析：空氣中氧氣的體積分數(shù)是21％，A正確；海洋中繁衍著無數(shù)的水生生物．含有80多種化學元素，B錯誤；“西氣東輸”輸送的是天然氣，C錯誤；地殼中元素含量排在前四位的是：O、Si、Al、Fe，含量最多的金屬元素是Al，D錯誤。故選A?？键c：水資源，元素的含量，空氣的組成，化石燃料11．下列相關事實用微觀粒子的知識解釋正確的是()選項事實解釋A水和酒精混合有氣泡出現(xiàn)分子不斷運動B汽油應密封保存汽油分子間隔變小C蔗糖水不導電蔗糖分子不運動D氫氣和液氫都可以作燃料相同分子的物質(zhì)其化學性質(zhì)相同【答案】D考點：分子的性質(zhì)12．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是()ABCD區(qū)分的物質(zhì)硝銨與碳銨硬水與軟水鐵粉與木炭粉羊毛織品與滌綸織品方案一加入氫氧化鈉溶液加肥皂水取樣,分別加入稀鹽酸觸摸織品方案二聞氣味測pH分別用磁鐵吸引點燃聞氣味【答案】C【解析】試題分析：A中硝銨與碳銨加入氫氧化鈉溶液均會產(chǎn)生刺激性的氣味；B中不能通過檢驗水的PH來檢驗水的硬度；C中鐵能與酸反應，木炭粉不能，鐵能被磁鐵吸引，木炭粉不能；D中觸摸不能鑒別羊毛織品與滌綸織品。故選C?？键c：物質(zhì)的鑒別13．右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線，下列敘述錯誤的是()A．用蒸發(fā)甲或乙的溶液中的水的方法可以得到甲或乙的晶體B．t2℃時，甲的溶解度是ll0gC．tl℃時，甲、乙的兩種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等D．t2℃時，用210g甲的飽和溶液加水可以配制成550g20％的甲溶液【答案】C【解析】試題分析：蒸發(fā)溶劑可得到溶質(zhì)，A正確；由溶解度曲線可知t2℃時，甲的溶解度是ll0g，B正確；tl℃時，甲、乙的溶解度相等，即tl℃時，甲、乙的兩種溶液的飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等，C錯誤；由溶解度曲線可知t2℃時，甲的溶解度是ll0g，那么210g甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=110g／210g×100%=52.4%，要稀釋成為20%的溶液，由于溶液在稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變，設稀釋后溶液的質(zhì)量為x，則20%x=110g，x=550g，D正確。故選C。考點：溶解度曲線14．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑或操作方法錯誤的是()選項物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作方法A氧化銅粉碳粉空氣在空氣中灼燒B氯化亞鐵溶液氯化銅過量的鐵粉過濾C氮氣水蒸氣足量生石灰通過盛生石灰的干燥管D氯化鈉溶液氯化鈣過量碳酸鈉溶液過濾【答案】D【解析】試題分析：除雜質(zhì)的要求是：要把雜質(zhì)除去，但不能把需要的物質(zhì)除去了，更不能帶入新的雜質(zhì)。A中碳會與空氣中的氧氣反應生成二氧化碳除去，正確；B中鐵與氯化銅會發(fā)生置換反應生成銅和氯化亞鐵，正確；生石灰是氧化鈣，氧化鈣能與水反應生成氫氧化鈣，正確；D中碳酸鈉雖然能與氯化鈣反應生成碳酸鈣和氯化鈉，但由于碳酸鈉是過量的會帶入新的雜質(zhì)，錯誤。故選D?？键c：除雜質(zhì)15．實驗室測定菱鐵礦主要成分的含量時，取29g含雜質(zhì)的菱鐵礦(雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應)加入到200g稀鹽酸中，恰好完全反應，過濾得濾液214．4g，則該菱鐵礦主要成分的質(zhì)量分數(shù)為()A．75％B．80％C．85％D．90％【答案】B考點：有關化學方程式的計算二、非選擇題(28—35小題，共40分)28．(5分)哈爾濱啤酒始于1900年，它是中國歷史最悠久的啤酒品牌。啤酒被稱為液體面包，是營養(yǎng)豐富的飲品。請回答下列相關問題：（1）釀造啤酒的原料中小麥、大米所提供的營養(yǎng)素主要是糖類，糖類是由(填元素符號)元素組成的化合物，其中淀粉在人體內(nèi)反應最終生成葡萄糖葡萄糖的化學式是。葡萄糖在的作用下與氧氣反應，最終生成二氧化碳和水，并。（2）啤酒中還含有蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成的基本物質(zhì)。農(nóng)業(yè)上為了提高作物蛋白質(zhì)的含量，使其莖葉生長茂盛，并增強抗病蟲害、抗倒伏能力，應施加的一種化肥是(填化學式)。我國化學家侯德榜為和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻。（3）打開啤酒瓶蓋，會看到大量泡沫冒出，是因為瓶內(nèi)壓強變，氣體溶解度變；還會發(fā)現(xiàn)瓶蓋內(nèi)有一個橡膠墊，其作用是?！敬鸢浮浚?）C、H、O，C6H12O6，酶，放出能量（2）細胞，KNO3，純堿（3）小，小，密封【解析】試題分析：（1）糖類是由碳、氫、氧三種元素組成的有機物；一個葡萄糖是由6個碳原子、6個氧原子和12氫原子構(gòu)成的，故葡萄糖的化學式表示為C6H12O6；葡萄糖在酶的作用下與氧氣反應，最終生成二氧化碳和水，并釋放出能量；（2）蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的主要物質(zhì)；常見的化肥由氮肥、鉀肥、磷肥和復合肥。其中氮元素作用于植物的葉，鉀元素作用于植物的莖，磷元素作用與植物的根。要使植物的莖葉生長茂盛，并增強抗病蟲害、抗倒伏能力，那么需要氮元素和鉀元素，故選擇復合肥KNO3；化學家侯德榜為制堿工業(yè)和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻；（3）氣體的溶解度隨溫度的升高而減小，隨壓強的變大而變大。瓶蓋內(nèi)有一個橡膠墊是起密封的作用?？键c：化學與生活29．(6分)新型的風能、太陽能路燈能“吸住太陽光”、“攬住風力”。請回答下列問題：（1）該路燈即使在連續(xù)陰雨天也能給蓄電池充電，夜晚路燈仍能發(fā)光，此過程中的能量轉(zhuǎn)化是(用“→”表示轉(zhuǎn)化)。（2）該路燈的燈柱和風動葉片的材料是一種質(zhì)輕且強度和硬度好的合金。你認為下列材料中最適合的是(填字母)。A．黃銅B．聚氯乙烯塑料C．硬鋁D．不銹鋼（3）路燈的微電腦控制器中應用了一種新型材料氮化鋁(AlN)。工業(yè)上用氧化鋁、氮氣、單質(zhì)碳在一定條件下反應生成氮化鋁和一氧化碳，該反應的化學方程式為，反應前后氮元素的化合價分別為。（4）新能源路燈的使用，可以部分解決能源面臨耗盡的問題，還可以減少空氣中的主要污染物：一氧化碳、臭氧、氮氧化物、、等物質(zhì)的排放，在一定程度上減少了對環(huán)境的污染?！敬鸢浮浚?）風能→化學能→電能→光能一定條件下（2）C一定條件下（3）Al2O3+N2+3C==========2AlN+3CO；0、-3；（4）化石，二氧化硫，可吸入顆粒物考點：化學與能源，化學方程式的書寫，環(huán)境保護30．（3分）下圖是氫氣與氧氣在點燃的條件下發(fā)生化學反應的微觀示意圖。請根據(jù)此圖回答下列問題：（1）在A圖中將相關粒子圖形補充完整。（2）此變化前后沒有發(fā)生改變的微觀粒子有。（3）此化學變化的微觀實質(zhì)是?！敬鸢浮浚?）氫原子、氧原子和未反應的氫分子（3）氫分子分解成氫原子，氧分子分解成氧原子，氫原子和氧原子重新組合形成水分子。【解析】試題分析：氫氣和氧氣反應生成的是水?；瘜W變化的實質(zhì)是分子分解成原子，原子重新組合形成新的分子；依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變，可知化學反應前后氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化。由圖可知，還有部分氫分子沒有參與化學反應，故沒有參與化學反應的氫分子的種類不變?？键c：化學反應的微觀構(gòu)成，質(zhì)量守恒定律的應用31.（6分）實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、稀鹽酸、二氧化錳、火柴及以下儀器：（1）若補充一種藥品(填名稱)，可以制取一種氣體A。若補充一種儀器(填名稱)，還能制取另一種氣體B，反應的化學方程式是。（2）將導管伸入集氣瓶收集氣體B時，當集氣瓶中的水排完后，應在，小心的把集氣瓶移出，正放在桌面。檢驗氣體B時，將插入盛有氣體B的集氣瓶中，觀察現(xiàn)象。MnO2（3）右圖是濱濱同學繪制的實驗室制取二氧化碳的裝置圖，請幫助他補充完整。MnO2△【答案】（1）石灰石或大理石，酒精燈，2KClO3=======2KCl+3O2↑△（2）水面下用玻璃片蓋住瓶口，帶火星的小木條（3）添加長頸漏斗，且長頸漏斗的下端要浸沒在液面以下；還要劃出石灰石和氣泡；集氣瓶上要蓋上玻璃片?！窘馕觥吭囶}分析：（1）現(xiàn)有稀鹽酸，實驗室常用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳，實驗室由藥品氯酸鉀，實驗室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣，故需要添加酒精燈；（2）用排水法收集氧氣收集滿后要先蓋上玻璃片再將集氣瓶拿出正放在實驗臺上；檢驗氧氣的方法是將帶火星的小木條放在集氣瓶中，若復燃，證明是氧氣；（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸在常溫下制取二氧化碳，故選固液在常溫下反應的裝置，故要添加長頸漏斗，且長頸漏斗的下端要浸沒在液面以下；還要劃出石灰石和氣泡；集氣瓶上要蓋上玻璃片。考點：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法，實驗室制取氧氣的反應原理，實驗室制取二氧化碳的反應原理32．(4分)分類、類比是初中化學常用的學習方法。（1）請根據(jù)組成對下列物質(zhì)進行分類：水一氧化碳過氧化氫氫氣氧氣選出的一組物質(zhì)的化學式是，該組物質(zhì)歸為一類的根本依據(jù)是(不能出現(xiàn)純凈物、化合物、氧化物、單質(zhì)等名詞)。（2）通過課外閱讀發(fā)現(xiàn)有下列反應：C12+2NaBr=2NaCl+Br2Br2+2KI=2KBr+I2C12、Br2、I2是氯、溴、碘三種元素組成的三種非金屬單質(zhì)。經(jīng)過類比分析，發(fā)現(xiàn)非金屬單質(zhì)與鹽發(fā)生的置換反應跟金屬與鹽發(fā)生的置換反應有類似的規(guī)律。因此可以判斷Cl2、Br2、I2三種非金屬中活潑性最強的是(寫化學式)。查閱資料又得知結(jié)論：硫的活潑性比上述三種單質(zhì)的活潑性都弱。請仿照上述反應，用硫元素和鉀元素組成的化合物與其發(fā)生的一個反應來證明此結(jié)論（用化學方程式回答)。【答案】（1）CO，H2O2，H2O；組成的元素均是兩種；（2）C12；KS+I2===2KI+S【解析】試題分析：（1）由這些物質(zhì)的化學式可知水、一氧化碳、過氧化氫均是由兩種元素組成的，而氫氣和氧氣均是由一種元素組成的；（2）根據(jù)金屬活動性書寫的應用：位于前面的金屬能把位于后面的金屬從化合物的溶液中置換出來。根據(jù)反應的化學方程式，C12能Br2置換出來，說明C12比Br2活潑，Br2能將I2置換出來，說明Br2比I2活潑，故C12的活潑性最強；硫的活潑性比C12、Br2、I2的弱，那么這三種物質(zhì)均能與硫化物反應將硫置換出來，如KS+I2===2KI+S?？键c：物質(zhì)的分類，金屬活動性順序的應用33．(4分)右圖是六種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關系。用“一”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應，用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。其中A、B是鐵絲和氯化銅溶液中的—種，C、D是兩種鹽溶液(初中知識范圍內(nèi))。試回答下列問題：（1）A與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式為。（2）B與稀鹽酸反應的現(xiàn)象是。（3）在圖中寫出A、B、C、D四種物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學式?！敬鸢浮浚?）2NaOH+CuCl2==Cu(OH)2↓+2NaCl（2）固體減少，表面產(chǎn)生氣泡，溶液變成淺綠色（3）A：Fe，B：CuCl2，C：BaCl2，D：Na2SO4或Na2CO3【解析】試題分析：根據(jù)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系，氯化亞鐵能與氫氧化鈉反應，鐵不能；鐵能與稀鹽酸反應，但不能與稀鹽酸相互轉(zhuǎn)化；故A是鐵，B是氯化銅溶液；C、D是兩種鹽溶液，根據(jù)氫氧化鈉的化學性質(zhì)即復分解反應發(fā)生的條件可知，與氫氧化鈉相互轉(zhuǎn)化的物質(zhì)可能含有鈉離子或氫氧根離子，由于含有氫氧根離子是堿，故排除，即該鹽中一定含有鈉離子；同理，另一種化合物一定含有氯離子。由于C與D能發(fā)生化學反應，根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件，故這兩種鹽反應一定會生成沉淀，故C可能是氯化鋇或氯化鈣，D可能是碳酸鈉。考點：物質(zhì)推斷34．(6分)實驗室里同學們正在探究氫氧化鈉與硫酸能否發(fā)生化學反應?！咎骄炕顒?】菲菲同學進行了如下實驗。她觀察到的現(xiàn)象應該是（1）。她認為此現(xiàn)象說明生成了硫酸鈉，因此能證明氫氧化鈉與硫酸發(fā)生了反應。【評價與交流】請你評價她的實驗結(jié)論（2）?！咎骄炕顒?】琪琪同學為了證明同樣的問題進行了另一個實驗：【搜集證據(jù)】滴人酚酞后觀察到（3），滴入適量稀硫酸后觀察到（4）。【解釋與結(jié)論】用化學方程式表示滴入稀硫酸后產(chǎn)生現(xiàn)象的原因（5）。據(jù)此琪琪同學證明了氫氧化鈉與硫酸能發(fā)生反應?！痉此寂c總結(jié)】由上述探究活動我們可以認識到，在判斷一個反應能夠發(fā)生時，如果不能證明有其它物質(zhì)的生成，則應（6）?！敬鸢浮浚?）產(chǎn)生白色沉淀（2）不準確，硫酸鈉和稀硫酸中均含有硫酸根離子，加入硝酸鋇均會產(chǎn)生白色沉淀，只能證明溶液中含有硫酸根離子，不能證明生成了其他的物質(zhì)；（3）溶液由無色變成紅色（4）溶液由紅色變成無色（5）H2SO4+2NaOH==Na2SO4+2H2O（6）證明反應物發(fā)生了改變考點：中和反應35．(6分)為測定氯化鈉和碳酸鈉混合物的組成情況，某研究小組進行了如下實驗。請回答下列問題：（1）實驗中發(fā)生反應的化學方程式為（2）求解混合物中發(fā)生反應物質(zhì)的質(zhì)量(x)的比例式為（3)混合物中氯化鈉和碳酸鈉質(zhì)量的最簡整數(shù)比為。（4）在滴加氯化鋇溶液的過程中，燒杯中各溶質(zhì)質(zhì)量的變化情況為（5）所用氯化鋇溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為?！敬鸢浮浚?）Na2CO3+BaCl2==BaCO3↓+2NaCl（2）106／197=x／19.7g（3）83:106（4）碳酸鈉減少至消失，氯化鈉增多（5）20%【解析】試題分析：（1）向氯化鈉和碳酸鈉的溶液中加入氯化鋇溶液，氯化鋇會與碳酸鈉反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉：Na2CO3+BaCl2==BaCO3↓+2NaCl；（2）根據(jù)提供