【中考試題研究】2022中考科學總復習 第6講 人體和其他生物的新陳代謝 浙教

第6講人體和其他生物的新陳代謝描述消化系統(tǒng)的結構和食物的消化吸收過程)【考點梳理】1．消化系統(tǒng)的組成和功能主要功能：_________、_______，并把食物殘渣排出體外。2．食物的消化(1)_______消化：牙齒——切、撕、磨；舌——攪拌；胃、小腸——蠕動。(2)_______消化：各種消化液中的消化酶的作用。(3)蛋白質、糖類、脂肪的消化淀粉→_______→_______；脂肪→脂肪微?！鷂______＋_______；蛋白質→_______。3．營養(yǎng)物質的吸收(1)胃：吸收少量水、無機鹽、_______；(2)小腸：吸收_______、_______、甘油、脂肪酸、大部分水、無機鹽、維生素；(3)大腸：吸收少量的水、無機鹽、部分_______。分類一人體的消化)消化食物吸收營養(yǎng)物理性化學性麥芽糖葡萄糖甘油脂肪酸氨基酸酒精葡萄糖氨基酸維生素【活學活用】1．分別向盛有2mL植物油的甲、乙兩個相同試管中各滴加等量的膽汁和清水，靜置一段時間后，甲試管的植物油明顯變少。原因是()A．膽汁將脂肪消化成甘油和脂肪酸B．膽汁使植物油揮發(fā)性增強C．膽汁將脂肪大顆粒乳化成小顆粒D．膽汁與脂肪發(fā)生化學反應2．下圖表示食物中某種有機物在消化道內的消化情況。據此推斷該有機物是()A．淀粉B．蛋白質C．脂肪D．維生素CA【考點梳理】1．除肝臟分泌的膽汁外，其他各消化腺分泌的消化液中都含有起重要作用的消化酶。2．不同消化酶在消化過程中的作用：列舉消化酶在人體消化過程中的作用)【活學活用】3．人體消化系統(tǒng)中分泌的消化液不含消化酶的消化腺是()A．肝臟B．胰腺C．唾液腺D．腸腺4．消化淀粉的消化液是由下列哪些腺體分泌的()①唾液腺②胃腺③肝臟④腸腺⑤胰腺A．①④⑤B．②④⑤C．③④⑤D．①③⑤AA【考點梳理】1．酶是生物進行新陳代謝必不可少的一種生物催化劑。(1)特點：________、_______、_______。(2)影響酶的活性的因素主要有_______、______等。2．消化腺與消化酶說明酶在生命活動中的重要作用)消化腺唾液腺胃腺胰腺_肝臟__腸腺流入部位口腔胃十二指腸膽囊小腸消化液唾液胃液胰液膽汁腸液所含消化酶唾液淀粉酶胃蛋白酶多種消化酶無消化酶多種消化酶高效性專一性多樣性溫度pH【活學活用】5．今年4月央視曝光了“毒膠囊”事件，某些不良企業(yè)利用皮革廢料加工制成藥用膠囊。但合格的藥用膠囊主要成分是淀粉，可不經咀嚼直接吞服，這主要是保護哪個器官免受藥物的刺激()A．口腔 B．胃C．小腸 D．大腸6．藍藍沒吃早餐就去上學，課堂上出現(xiàn)頭暈、乏力等現(xiàn)象，吃下一塊糖后，情況很快好轉。午餐藍藍吃下一個肉粽和一碗牛肉羹后，感慨地說：“再也不能不吃早餐了！”請分析：B(1)藍藍吃糖后情況好轉，是因為葡萄糖能在細胞的______中被氧化分解，并釋放____，供生命活動需要。(2)藍藍午餐吃肉粽和牛肉羹，從合理膳食的角度看，請你給她加道菜：_____。(3)肉粽富含淀粉，人體分解淀粉的起始部位是____；牛肉富含蛋白質，人體分解蛋白質的起始部位是___。(4)下圖所示為人體部分消化器官，糖、肉粽、牛肉羹最終在___(填序號)完成消化，參與消化的有：腸腺分泌的腸液、_____分泌的胰液和___(填序號)分泌的膽汁。線粒體能量炒青菜口腔胃④胰腺①【考點梳理】1．呼吸的全過程2．肺部氣體交換的結果：使_____血變成_____血；組織處氣體交換的結果：使_____血變成_____血；氧氣在血液中以_______________形式運輸。描述人體呼吸時氣體交換的場所和過程)分類二人體的呼吸)靜脈動脈動脈靜脈氧合血紅蛋白【活學活用】7．(2013·衢州)2013年2月，全國多地、多日出現(xiàn)霧霾天氣，致使空氣中PM2.5嚴重超標。部分PM2.5顆粒能通過呼吸道和肺進入血液，危害人體健康。PM2.5顆粒經過鼻、咽、喉以后，進入血液之前，經過的結構依次是()A．氣管、肺泡、支氣管B．氣管、支氣管、肺泡C．支氣管、肺泡、氣管D．肺泡、支氣管、氣管8．人在吸氣時，肺內的氣體壓力和肺泡的變化是()A．肺內的氣體壓力減小，肺泡回縮B．肺內的氣體壓力減小，肺泡鼓起C．肺內的氣體壓力增大，肺泡回縮D．肺內的氣體壓力增大，肺泡鼓起B(yǎng)B呼吸作用為能量的利用提供了必要的條件)【考點梳理】1．細胞呼吸：細胞利用氧將體內的_________氧化成___________和___，同時釋放_______的過程。無氧呼吸：人暫時缺氧時可進行：葡萄糖乳酸＋能量(少量)；高等植物短時間缺氧可進行：葡萄糖酒精＋二氧化碳＋能量(少量)。2．細胞呼吸的意義：為生物體的各項生命活動提供能量。【活學活用】9．浙江衛(wèi)視熱播節(jié)目“中國好聲音”很受青少年喜歡。下列器官不會直接影響歌手發(fā)聲的是()A．鼻B．喉C．肺D．食道10．與吸入的氣體相比，人呼出氣體中氧含量減少，二氧化碳含量增加，其根本原因是()A．肺的通氣B．肺泡內的氣體交換C．組織里的氣體交換D．組織細胞消耗氧，產生二氧化碳有機物二氧化碳水能量DD分類三人體的血液和循環(huán))【考點梳理】1．心臟的結構心臟有四個腔：_________、________、________、______。左心室連通________；左心房連通________；右心室連通________；右心房連通___________。在心房和心室之間的________、心室和動脈之間的________都有防止血液倒流的作用。心臟是血液循環(huán)的動力器官。2．血管描述人體心臟、血管的結構以及血液循環(huán))血管種類動脈靜脈毛細血管管壁特點_厚__、_彈性大___較薄__、_彈性小__非常薄，僅由_一__層上皮細胞構成管徑_小___大__最小，一般只允許_紅細胞__單行通過血流速度_快___慢___最慢__血流方向_從心臟到身體各處___從身體各部分運回心臟__從最小動脈到最小靜脈圖示左心室左心房右心室右心房主動脈肺靜脈肺動脈上下腔靜脈房室瓣動脈瓣3.血液循環(huán)(1)體循環(huán)：血液由________進入________，再流經全身各級動脈、毛細血管網、各級靜脈，最后匯集到__________，流回________。(2)肺循環(huán)：血液由________進入________，流經肺部的毛細血管網，由________流回________。(3)經體循環(huán)，血液由原來含_______多、含________少的_______血變成含________多、含_______少的______血；經肺循環(huán)，血液由原來含________多、含_______少的_______血變成含______多、含________少的______血?！净顚W活用】11．正常人心臟的四個腔中，流動著動脈血的兩個腔是()A．左心房、右心房B．左心室、右心室C．左心房、左心室D．右心房、右心室12．人體心臟與血管間的血流方向，正確的是()A．左心室→左心房→主動脈B．右心房→右心室→肺動脈C．右心房→左心室→主動脈D．右心室→右心房→肺動脈左心室主動脈上下腔靜脈右心房右心室肺動脈肺靜脈左心房氧氣二氧化碳動脈二氧化碳氧氣靜脈二氧化碳氧氣靜脈氧氣二氧化碳動脈CB【考點梳理】1．血漿：______色的半透明液體，其中含量最多的是___，還含有血漿蛋白、葡萄糖、氨基酸、尿素等。2．血漿的主要作用是運載______，運輸____________________和____________________等。3．血細胞包括______、______、______。其中______有細胞核，另外兩種無細胞核。紅細胞內含______，能運輸____；白細胞能吞噬____；血小板有__________的作用。知道血液的主要組成及其功能)淡黃水血細胞維持生命活動所需營養(yǎng)體內產生的代謝廢物紅細胞白細胞血小板白細胞血紅蛋白氧氣病菌加速血液凝固【活學活用】13．(2013·杭州)用普通光學顯微鏡觀察未經染色的家兔新鮮血涂片，下列相關敘述正確的是()A．從操作者的左側看，按順時針方向旋轉粗準焦螺旋可上升顯微鏡鏡筒B．為觀察位于視野左下方的某個紅細胞，應將裝片向右下方移動C．在低倍鏡視野中可以觀察到紅細胞數(shù)量最多、有細胞核、呈鮮紅色D．白細胞的體積比紅細胞大，在顯微鏡視野中最容易找到它14．下圖所示血液成分中，數(shù)量過少會導致貧血的是()A．①B．②C．③D．④AB【考點梳理】人體內每時每刻都有很多細胞死亡，_______擔負血細胞的再生任務。【活學活用】15．白血病患者要恢復其正常的造血功能，需對其進行()A．骨膜移植B．骨質移植C．骨髓移植D．全身換血知道骨髓造血的功能)紅骨髓C【考點梳理】1．ABO血型是由紅細胞上的_______決定的。2.輸血輸血原則：__________。異型血輸血：主要考慮獻血者的紅細胞與受血者的血清之間是否會發(fā)生凝集反應。___型血可以為其他各種血型的患者輸血，___型的血液可以接受其他各種血型的血液。異型血之間輸血時，注意要做到：血量要___，速度要___。描述人體ABO血型系統(tǒng)與輸血)血型紅細胞上的凝集原血清中的凝集素A型A凝集原抗B凝集素B型B凝集原抗A凝集素AB型A、B凝集原無O型無抗A和抗B凝集素凝集原輸同型血OAB少慢【活學活用】16．(2014·杭州)已知甲、乙、丙、丁四人的ABO血型各不一樣，將上述四人的血分別滴入B型血的血清中，結果只有丙、丁的紅細胞會發(fā)生凝集，又知在緊急情況下，丙只能接受少量乙的血。下列推測正確的是()A．丙和丁紅細胞上都有B凝集原B．丙的血滴入乙的血清中不會發(fā)生凝集C．乙的血滴入丙的血清中會發(fā)生凝集D．甲的血清中只有抗A凝集素17．失血過多時需及時輸血。下列說法不正確的是()A．大量輸血時應輸同型血B．一次獻血200～300毫升不影響健康C．O型血的人能輸入任何血型的血D．18～55歲的健康公民有無償獻血的義務18．(2014·臺州)現(xiàn)代醫(yī)學已經發(fā)展出成分輸血，即有針對性地為患者補充血液中缺少的成分。一旦受傷就血流不止者應該輸入()A．血漿B．紅細胞C．白細胞D．血小板DCD【考點梳理】1．泌尿系統(tǒng)的組成：______、輸尿管、______、尿道。2._____是形成尿液的主要器官，它的基本組成單位是________，該單位由______、腎小囊、______組成。3．腎小球的過濾作用：當血液流經______和腎小囊壁時，除______和大分子______外，血漿中的一部分水、無機鹽、_______和_____等物質，都可以經過____________到腎小囊中，形成_____，大約150升。4．腎小管的重吸收作用：當原尿流經腎小管時，全部的______、大部分水和部分無機鹽等被______重新吸收進入到_______________里，剩下的水和無機鹽、_____等就形成尿液，大約1.5升。5．腎臟中形成的尿液，經輸尿管流入______暫時儲存。6．排尿的意義：不僅_______________，而且對調節(jié)人體內_________的平衡，維持_____________________也有重要作用。分類四尿的生成和排出)描述人體內尿的生成和排出的過程)腎臟膀胱腎臟腎單位腎小球腎小管腎小球血細胞蛋白質葡萄糖尿素腎小球過濾原尿葡萄糖腎小管毛細血管的血液尿素膀胱排出體內的廢物水和無機鹽組織細胞的正常生理功能【活學活用】19．傳統(tǒng)中醫(yī)認為，腎為先天之本。右圖為腎臟形成尿液過程的示意圖，以下說法正確的是()A．腎單位是組成腎臟的基本單位，由①②④構成B．血液經過②和④內壁的過濾作用形成尿液C．④內的液體與①內的液體相比，④內含有大分子蛋白質D．③內的液體與①內的液體相比，③內尿素含量大大降低D20．對血漿、原尿和尿液中四種物質濃度(克/100毫升)進行比較，錯誤的是()A．蛋白質：血漿＝原尿B．尿素：原尿<尿液C．無機鹽：血漿＝原尿D．葡萄糖：原尿>尿液21．(2013·衢州)人體中各系統(tǒng)的結構和功能是緊密聯(lián)系的，如圖為人體中部分系統(tǒng)之間關系的模式圖。(1)進食后，食物中的淀粉在_____中最終被消化成葡萄糖。(2)葡萄糖被吸收后，血糖含量暫時上升。這時，內分泌系統(tǒng)分泌的_______增加，使血糖含量下降至正常水平。(3)血液流經X系統(tǒng)后，代謝廢物含量明顯下降，X系統(tǒng)是_____系統(tǒng)。A小腸胰島素泌尿【考點梳理】1．新陳代謝的概念：指生物體與外界環(huán)境之間不斷地進行______和_______的交換，以及生物體內______和______的轉變過程。2．新陳代謝包括同化作用和異化作用兩個方面。按同化作用的不同可將生物的代謝分為______和______兩種代謝類型。3．新陳代謝中物質和能量變化特點分類五新陳代謝中物質和能量的變化新陳代謝過程中物質和能量的變化及特點)物質能量物質能量自養(yǎng)異養(yǎng)【活學活用】22．像綠色植物一樣，能夠利用環(huán)境中的二氧化碳和水等無機物合成有機物的代謝類型叫________。23．在人體的生長發(fā)育過程中，人從小長大。從代謝的角度分析，其原因是()A．同化作用大于異化作用B．異化作用大于同化作用C．物質分解大于物質合成D．能量釋放大于能量儲存自養(yǎng)型A【重點提示】新陳代謝是生物進行一切生命活動的基礎，而新陳代謝的每個反應都離不開酶的作用。酶是一種生物催化劑，具有無機催化劑不具有的特點：高效性、專一性、多樣性，受溫度和pH等因素的影響?！纠?】下圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質在消化道中的變化情況，讀圖并填空：(1)圖中曲線乙表示__________的消化。(2)從圖中看，淀粉最終在__________中被徹底消化分解成葡萄糖。專項一酶)(3)某同學為了進一步研究淀粉的消化，用A、B兩支試管分別裝入2mL淀粉糊，再分別加入不同物質，如下圖所示。比較A、B兩支試管，可以證明淀粉酶能____________________________________________________________________________________________。(4)像淀粉酶這樣的生物酶在人體內還有很多，它們具有高效性、________和多樣性的特點?！军c撥】本題通過圖中信息考查了食物中各種營養(yǎng)物質消化的最初場所和最終場所。通過對照實驗，特別是自變量和因變量的分析，得出結論：結果變藍和不變藍是由是否有淀粉酶引起的，說明淀粉酶能使淀粉分解?！敬鸢浮?1)蛋白質(2)小腸(3)分解淀粉(4)專一性1．(2014·麗水)某藥品部分說明書如圖，閱讀后回答：【成分】每片含胰酶300毫克，胃蛋白酶13毫克?！拘誀睢勘酒窞槟c溶衣與糖衣的雙層包衣片?！具m應癥狀】消化不良，食欲缺乏。【注意事項】服用時切勿嚼碎……(1)根據營養(yǎng)素在消化道內被消化的先后順序，藥品“內層包衣”里的酶是______。(2)胰酶中的胰脂肪酶能幫助脂肪最終消化為____________。(3)該藥品嚼碎后服用會影響藥效，原因是胰酶甘油和脂肪酸胰酶的成分是蛋白質，胰酶會在胃中被初步消化而失去活性，從而影響藥效(或在胃液酸性條件下，胰酶活性會受影響，從而影響藥效)2．(2013·杭州)某同學做了如下實驗：(1)取甲、乙兩試管，分別加入1%淀粉溶液各4mL；(2)甲試管內加入2mL唾液，乙試管內加入2mL蒸餾水；(3)同時將兩試管置于37℃的溫水中恒溫10分鐘后取出，分別滴加1滴碘液；(4)觀察結果。請回答下列問題：①該實驗的目的是 ②請設計一張實驗記錄表，將實驗步驟及正確操作后觀察到的實驗結果填入表中。解：③有同學認為設計上述實驗時，應確保甲、乙兩支試管中的pH相同，但不必考慮pH大小。你認為這種說法是否正確？_______，說出理由：操作步驟試管甲試管乙

1加1%淀粉溶液4mL4mL2設置對照2mL唾液2mL蒸餾水

3溫度處理37℃溫水中恒溫10分鐘

4加碘液1滴1滴5觀察結果不變藍變藍色探究唾液淀粉酶是否能催化淀粉的分解不正確因為pH過高或過低都會導致實驗失敗【重點提示】循環(huán)系統(tǒng)在人體內起運輸氧氣、營養(yǎng)物質和廢物的作用，對新陳代謝的正常進行和體內環(huán)境的相對穩(wěn)定起重要作用。循環(huán)系統(tǒng)的組成、心臟和血管的功能、血液循環(huán)的途徑都是本節(jié)考查的熱點?！纠?】下圖所示為某同學在“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗中顯微鏡下觀察到的視野圖像。下列說法正確的是()A．血管中血流速度一樣B．[1]是靜脈血管C．[2]是動脈血管D．[3]是靜脈血管【點撥】血管可分為三種，即動脈、靜脈、毛細血管。動脈中的血液是從心臟流向全身各處的毛細血管，靜脈中的血液是從全身各處的毛細血管流向心臟，而毛細血管是全身最細的血管，管壁只由一層細胞組成，細胞只能單向通過。在三種血管中動脈中血流速度最快，毛細血管中血流速度最慢，有利于進行物質交換?！敬鸢浮繉ｍ椂h(huán)系統(tǒng))D3．在醫(yī)院輸液或抽血時，針頭插入的血管是()A．動脈B．靜脈C．毛細血管D．三種血管都可以4．下圖是人體心臟結構示意圖，據圖回答下列問題：(1)心臟是血液循環(huán)的動力器官，主要由_____組織構成。(2)肺循環(huán)開始于______，肺循環(huán)完成后血液由_____血變成_____血。(3)D和B心壁哪個厚？其原因是什么？___，______________。(4)若通過手部靜脈注射藥物，則藥物首先到達心臟的___(填標號)腔。(5)圖中e和f的作用是_______________________。B肌肉右心室靜脈動脈B血液循環(huán)路線長C保證血液按一定方向流動5．下圖為人體血液流過腎臟后某物質含量的變化情況，則該物質最可能是()A．二氧化碳B．氧氣C．葡萄糖D．尿素和無機鹽6．原尿流經腎小管后形成終尿，終尿中沒有葡萄糖等營養(yǎng)物質的原因是腎小管的()A．過濾作用B．分解作用C．重吸收作用D．稀釋作用AC【例1】(2013·溫州)為了探究酸堿性對唾液淀粉酶催化作用的影響，小明利用蒸餾水、1%淀粉溶液、稀釋的唾液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、碘液等材料進行實驗。請你完成相應的實驗設計和問題分析。【實驗設計】探究酶的催化作用)實驗操作設計要求步驟一：取3支潔凈的試管標為A、B、C，在各試管中分別加入1%淀粉溶液2mL；向A試管加入1mL稀鹽酸和1mL唾液；向B試管加入1mL氫氧化鈉溶液和1mL唾液；向C試管加入(1)________________。設置對照實驗步驟二：(2)__________________________________?？刂茖嶒灄l件步驟三：10分鐘后，往3支試管中分別滴入1滴碘液，觀察顏色變化。獲取實驗證據【問題與分析】正確操作后，小明觀察到A試管呈藍色，而B試管沒有出現(xiàn)預期的藍色。他想：為什么B試管不呈藍色？他推測可能是氫氧化鈉溶液變質或者B試管中液體堿性太弱，在老師的幫助下，他證實了氫氧化鈉溶液沒有變質，且B試管中液體堿性強度足以抑制酶的催化作用。請你對B試管沒有出現(xiàn)藍色作出一種合理的猜測：(3)________________________________________________________________?！军c撥】本題考查實驗設計及建立猜想和假設的能力。(1)C試管作為對照組，應加入1mL蒸餾水和1mL唾液。(2)唾液淀粉酶在37℃時活性最強。(3)B試管中沒有出現(xiàn)藍色，意味著淀粉不存在了或碘液發(fā)生了變化，由題干知B試管中液體堿性強度足以抑制酶的活性，則只能是氫氧化鈉和淀粉發(fā)生了反應或碘液和氫氧化鈉發(fā)生了反應。【答案】(1)1mL蒸餾水和1mL唾液(2)同時將三支試管放入盛有37℃的水中，恒溫水浴(3)碘液可能與氫氧化鈉發(fā)生了反應(或淀粉溶液可能與氫氧化鈉發(fā)生了反應)下圖表示某些營養(yǎng)物質在人體內的變化過程，請據圖回答問題：(1)圖中的a過程主要是在_____中進行的。(2)圖中的b過程叫做______，c過程主要是在細胞的線粒體內進行的。(3)某同學完成“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”的實驗后，寫出了如下實驗記錄：若以其中的②和③為一組對照實驗，則實驗的變量是______。試管編號加入物質溫度(℃)時間(min)加碘液后的現(xiàn)象①淀粉糊、清水3710變藍②淀粉糊、唾液3710不變藍③淀粉糊、唾液510變藍小腸吸收溫度【常見誤區(qū)】1．在消化吸收的過程中，消化和吸收的場所及消化酶的種類和作用是易錯點。2．在呼吸全過程中，氣體的變化情況易出錯；吸氣和呼氣的原理也易出錯。3．血液成分中各部分的作用，較易出錯或混淆。4．心臟和血管的結構和作用易錯。5．體循環(huán)和肺循環(huán)過程是最易記混淆的，在此過程中動脈血和靜脈血之間的轉換也較易出錯。6．在尿液的形成和排出中，血液流經各處時成分的變化不易分析。【例2】流出腎臟的血液成分與流入腎臟的血液成分相比，其特點是()A．氧氣增加，尿素減少B．二氧化碳減少，尿素增加C．氧氣減少，尿素增加D．二氧化碳增加，尿素減少【錯解】此題易錯選A?！军c撥】血液的作用是運輸氧氣和營養(yǎng)物質以及代謝廢物，當血液流入腎臟時，氧氣較多，被腎臟利用，為進行各項生命活動提供能量，同時產生二氧化碳。在肝臟中產生的尿素通過血液運輸?shù)侥I臟，經腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用形成尿液排出體外?！敬鸢浮緿考點跟蹤突破6第二單元配合物的形成和應用課程標準導航1.了解人類對配合物結構認識的歷史。2.知道簡單配合物的基本組成和形成條件。3.掌握配合物的結構與性質之間的關系。4.認識配合物在生產生活和科學研究方面的廣泛應用。新知初探自學導引自主學習(2)配位鍵：共用電子對由一個原子單方向提供而跟另一個原子共用的共價鍵叫配位鍵。配位鍵可用A→B形式表示，A是_________________的原子，叫做電子對給予體，B是____________________的原子叫接受體。(3)形成配位鍵的條件提供孤電子對接受孤電子對①有能夠提供_______________的原子，如______________等。②另一原子具有能夠接受__________的空軌道，如___________________________等。孤電子對N、O、F孤電子對Fe3＋、Cu2＋、Zn2＋、Ag＋想一想1.在水溶液中，Cu2＋與氨分子是如何結合成［Cu(NH3)4］2＋的呢？2.配位化合物(1)寫出向CuSO4溶液中滴加氨水，得到深藍色溶液整個過程的反應離子方程式。____________________________________;___________________________________________________________________________.Cu(OH)2+4NH3·H2O===［Cu(NH3)4］2++2OH-+4H2O(2)［Cu(NH3)4］SO4的名稱為_______________________,它的外界為__________，內界為________________，中心原子為______，配位體為_______分子，配位數(shù)為_______。(3)配合物的同分異構體：含有兩種或兩種以上配位體的配合物，若配位體在____________________不同，就能形成不同幾何構型的配合物，如Pt(NH3)2Cl2存在______和______兩種異構體。硫酸四氨合銅［Cu(NH3)4］2＋Cu2+NH34空間的排列方式順式反式想一想2.順式Pt(NH3)2Cl2和反式Pt(NH3)2Cl2的化學式相同，它們的性質也相似嗎？提示：不同，由于結構不同，所以其化學性質不相同。二、配合物的應用1.在實驗研究中，人們常用形成配合物的方法來檢驗__________、分離物質、定量測定物質的組成。(1)向AgNO3溶液中逐滴加入氨水的現(xiàn)象為:_________________________________。產生的配合物是____________________。金屬離子先生成沉淀，然后沉淀再溶解［Ag(NH3)2］OH(2)向FeCl3溶液中滴入KSCN溶液的現(xiàn)象：____________________________。產生的配合物是______________。2.在生產中，配合物被廣泛用于________、______、___________、___________領域。3.生命體中的許多金屬元素都以配合物形式存在。4.配合物在醫(yī)療方面應用也很廣泛。5.模擬生物固氮也與配合物有關。有血紅色溶液出現(xiàn)Fe(SCN)3染色電鍍硬水軟化金屬冶煉自主體驗1.配合物［Zn(NH3)4］Cl2的中心原子的配位數(shù)是()A.2 B.3C.4 D.5解析：選C。配合物［Zn(NH3)4］Cl2的中心原子是Zn2＋，配位體是NH3，配位數(shù)是4。2.下列不能形成配位鍵的組合是()A.Ag＋、NH3 B.H2O、H＋C.Co3＋、CO D.Ag＋、H+解析：選D。配位鍵的形成條件必須是一方能提供孤電子對，另一方能提供空軌道，A、B、C三項中，Ag＋、H＋、Co3＋能提供空軌道，NH3、H2O、CO能提供孤電子對,所以能形成配位鍵，而D項Ag＋與H＋都只能提供空軌道，而無法提供孤電子對,所以不能形成配位鍵。3.下列不屬于配離子的是()A.［Ag(NH3)2］＋ B.［Cu(CN)4］2－C.［Fe(SCN)6］3－ D.MnO－4解析：選D。MnO－4無配位原子。4.向下列配合物的水溶液中加入AgNO3溶液,不能生成AgCl沉淀的是()A.［Co(NH3)4Cl2］Cl B.［Co(NH3)3Cl3］C.［Co(NH3)6］Cl3 D.［Co(NH3)5Cl］Cl2解析：選B。在配合物中，內界以配位鍵結合很牢固，難以在溶液中電離；內界和外界之間以離子鍵相結合，在溶液中能夠完全電離。不難看出A、C、D三項中配合物在水中均電離產生Cl-，而B項無外界離子，不能電離。要點突破講練互動探究導引1指出配合物[Pt(NH3)4Cl2]Cl2的配離子、中心離子、配位體、配位數(shù)及配位原子。提示：配離子指配合物的內界，中心原子指提供空軌道的原子或離子，要點一配合物的組成和結構配位體指提供孤電子對的分子或離子，配位數(shù)是配位體的總個數(shù)，配位原子指配位體中提供孤電子對的原子。配合物[Pt(NH3)4Cl2]Cl2的配離子為[Pt(NH3)4Cl2]2＋,中心原子是Pt4＋，配位體是NH3、Cl－，配位數(shù)為6，配位原子為N和Cl。探究導引2配離子[Ag(NH3)2]＋是如何形成的？提示：配離子[Ag(NH3)2]＋是由Ag＋和NH3分子反應生成的，由于Ag＋空的5s軌道和5p軌道形成sp雜化軌道，接受2個NH3分子提供的孤電子對，形成直線形的[Ag(NH3)2]＋，該過程圖示如下。

要點歸納1.配合物的組成內界：中心體(原子或離子)與配位體，以配位鍵成鍵。外界：與內界電荷平衡的相反離子。有些配合物不存在外界，如[PtCl2(NH3)2]、[CoCl3(NH3)3]等。另外，有些配合物是由中心原子與配位體構成，如[Ni(CO)4]、[Fe(CO)5]等。2.配合物的結構配位數(shù)雜化軌道類型空間構型結構示意圖實例2sp直線形[Ag(NH3)2]＋[Cu(NH3)2]＋配位數(shù)雜化軌道類型空間構型結構示意圖實例4sp3正四面體形[Zn(NH3)4]2＋[ZnCl4]2－dsp2(sp2d)平面正方形[Ni(CN)4]2－[Cu(NH3)4]2＋6sp3d2(d2sp3)正八面體[AlF6]3－[Co(NH3)6]3＋即時應用1.化學家維多克·格利雅因發(fā)明了格氏試劑(RMgX)而榮獲諾貝爾化學獎。RMgX是金屬鎂和鹵代烴反應的產物，它在醚的稀溶液中以單體形式存在，并與二分子醚絡合，在濃溶液中以二聚體存在，結構如下圖：上述2種結構中均存在配位鍵，把你認為是配位鍵的用“→”在結構圖中標出。解析:配位鍵是由孤電子對與空軌道形成的,Mg最外層有兩個電子，可以與R、X形成離子鍵，而O原子中存在孤電子對，所以兩個O(C2H5)2可以與Mg形成配位鍵。在二聚體中，同理，一個Mg與R、X相連，則另外一個X和O(C2H5)2，則與Mg形成配位鍵。答案：要點二配合物的性質探究導引現(xiàn)有兩種配合物晶體[Co(NH3)6]Cl3和[Co(NH3)5Cl]Cl2，一種為橙黃色，另一種為紫紅色。請設計實驗方案將這兩種配合物區(qū)別開來。提示：在[Co(NH3)6]Cl3中Co3＋與6個NH3分子配合成[Co(NH3)6]3＋，3個Cl－都是外界離子。而[Co(NH3)5Cl]Cl2中Co3＋與5個NH3分子和1個Cl－配合成[Co(NH3)5Cl]2＋,只有兩個Cl－是外界離子。由于配合物中內界以配位鍵結合很牢固，難以在溶液中電離，而內界和外界之間以離子鍵結合，在溶液中能夠完全電離。不難看出，相同質量的兩種晶體在溶液中能夠電離出的Cl－數(shù)是不同的，我們可以利用這一點進行鑒別。要點歸納1.配合物的顏色：當簡單離子形成配合物時,其性質往往有很大的差異，顏色發(fā)生改變就是一種常見的現(xiàn)象，多數(shù)配離子都有顏色，如[Fe(SCN)6]3－為血紅色、[Cu(NH3)4]2＋為深藍色、[Cu(H2O)4]2＋為藍色、[CuCl4]2－為黃色、[Fe(C6H6O)6]3－為紫色等等。我們根據顏色的變化就可以判斷配離子是否生成，如Fe3＋離子與SCN－離子在溶液中可生成配位數(shù)為1～6的硫氰合鐵(Ⅲ)配離子，這種配離子的顏色是血紅色的，反應如下：Fe3＋＋nSCN－====[Fe(SCN)n]3－n，實驗室通常用這一方法檢驗鐵離子的存在。2.配合物的溶解性:有的配合物易溶于水，如[Ag(NH3)2]OH、[Cu(NH3)4]SO4、Fe(SCN)3等。利用配合物的這一性質，可將一些難溶于水的物質如AgOH、AgCl、Cu(OH)2等溶解在氨水中形成配合物。如在照相底片的定影過程中，未曝光的AgBr常用硫代硫酸鈉(Na2S2O3)溶解，反應的化學方程式為：AgBr＋2Na2S2O3====Na3[Ag(S2O3)2]＋NaBr。金和鉑之所以能溶于王水中，也是與生成配合物的溶解性有關，反應式為：Au＋HNO3＋4HCl====H[AuCl4]＋NO↑＋2H2O，3Pt＋4HNO3＋18HCl====3H2[PtCl6]＋4NO↑＋8H2O。配合物的顏色和溶解性還與配合物的空間結構有關，如順式[Pt(NH3)2Cl2]和反式[Pt(NH3)2Cl2]的溶解性和顏色等性質有一定的差異，其中順式[Pt(NH3)2Cl2]為極性分子,根據相似相溶原理,它在水中的溶解度較大,具體情況見前面的表格。3.配合物的穩(wěn)定性：配合物具有一定的穩(wěn)定性，配合物中的配位鍵越強,配合物越穩(wěn)定.當作為中心原子的金屬離子相同時，配合物的穩(wěn)定性與配位體的性質有關。例如，血紅素中的Fe2＋與CO分子形成的配位鍵比Fe2＋與O2分子形成的配位鍵強，因此血紅素中的Fe2＋與CO分子結合后，就很難再與O2分子結合，血紅素就失去了輸送氧