煙霧報警器的設(shè)計 審題表、任務(wù)書、開題報告

第1頁共2頁A070A級學(xué)生畢業(yè)綜合實踐選題、審題表系別電子工程系選題教師姓名專業(yè)應(yīng)用電子專業(yè)技術(shù)職務(wù)高級中級初級√申報課題名稱煙霧報警器設(shè)計課題類別設(shè)計類論文類其它課題來源生產(chǎn)實踐科研實驗室建設(shè)自擬√√課題簡介課題探討家庭火災(zāi)的特點及防火對策，以電阻式煙霧傳感器和單片機技術(shù)為核心并與其他電子技術(shù)相結(jié)合，設(shè)計出一種技術(shù)水平較好的煙霧報警器，該報警器能自動監(jiān)控空氣中煙霧含量，當(dāng)煙霧濃度達到設(shè)定標準時自動報警。該煙霧報警器對于預(yù)防家庭火災(zāi)，減少火災(zāi)損失具有現(xiàn)實意義。畢業(yè)綜合實踐應(yīng)具備的條件掌握電子技術(shù)基礎(chǔ)知識熟練掌握單片機技術(shù)的原理與應(yīng)用熟悉相關(guān)電阻式傳感器的基本知識具備一定發(fā)現(xiàn)問題以及解決問題的能力課題預(yù)計工作量大小大適中小課題預(yù)計

難易程度難一般易是否是新擬課題是否√√√所在專業(yè)教研室審定意見負責(zé)人（簽名）：年月日注：1．該表作為學(xué)生畢業(yè)綜合實踐課題申報時專用，由選題教師填寫,經(jīng)所在專業(yè)教研組討論，負責(zé)人簽名后生效；

2．該表的填寫針對1名學(xué)生畢業(yè)綜合實踐時選擇使用，如同一課題由多名同學(xué)選擇，應(yīng)在申報課題的名稱上加以區(qū)別(加副標題)，并且在“任務(wù)書”中加以體現(xiàn)；

3．課題簡介一欄主要指研究設(shè)計該課題的背景介紹及目的、主要內(nèi)容、意義等；

4．畢業(yè)綜合實踐應(yīng)具備的條件：主要指本課題技術(shù)方面的要求，而“條件”指從事該課題必須具備的基本條件（如儀器設(shè)備、場地、文獻資料等）；

5．課題一旦被學(xué)生選定，此表須放在學(xué)生“畢業(yè)綜合實踐材料袋”中存檔。畢業(yè)綜合實踐任務(wù)書學(xué)年電子工程系應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)學(xué)生姓名：班級：電子07C2學(xué)號：畢業(yè)綜合實踐題目：煙霧報警器的設(shè)計起迄日期：實踐地點：校內(nèi)指導(dǎo)教師：顧問教師：教研組（室）負責(zé)人：發(fā)任務(wù)書日期：一、選題背景：隨著工業(yè)的發(fā)展，各類火災(zāi)事故也時有發(fā)生。為了減少這類事故的發(fā)生，就必須對煙霧進行現(xiàn)場實時檢測，采用先進可靠的安全檢測儀表，嚴密監(jiān)測環(huán)境中煙霧的濃度，及早發(fā)現(xiàn)事故隱患，采取有效措施，對確保工業(yè)安全和家庭生活安全有的現(xiàn)實意義。煙霧檢測報警裝置是能夠檢測環(huán)境中的煙霧濃度并具有報警功能的儀器。課題的設(shè)計是對所學(xué)知識的綜合應(yīng)用和提升，旨在培養(yǎng)學(xué)生解決實際運用問題的能力。二、設(shè)計（研究）內(nèi)容：1、進一步學(xué)習(xí)單片機的應(yīng)用，對課程知識加深理解。2、畫出控制原理框圖，對其進行說明。3、完成控制系統(tǒng)的設(shè)計，包括煙霧濃度的采集、煙霧含量的設(shè)計、報警電路的設(shè)計4、進行軟件設(shè)計并調(diào)試，達到相應(yīng)的控制要求。5、對課題相關(guān)知識進行總結(jié)，對課題的進一步深入進行思考，完成畢業(yè)論文。6、進一步提高綜合應(yīng)用能力得到，為自己的可持續(xù)性發(fā)展奠定基礎(chǔ)。三、課題任務(wù)具體要求及預(yù)期成果：1、能熟練運用單片機，對程序進行調(diào)試。3、課題的難點在煙霧含量的采集與顯示電路的設(shè)計及軟件編程序與調(diào)試，使其達到比較理想的效果。通過實踐，使思維得到鍛煉。在設(shè)計過程中，需要進行不斷實踐，不斷提高對課題的掌握，優(yōu)化程序，最終達到程序的最優(yōu)化。4、在課題完成過程中，注意材料的積累，對遇到的問題要多思考，多記錄，做好實踐過程描述。當(dāng)理論知識不足時，學(xué)會去尋求。5、在畢業(yè)設(shè)計過程中，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，遇到具體問題，能有思路，有對策。論文的內(nèi)容要記錄畢業(yè)設(shè)計過程中的思考、分析、體會及系統(tǒng)的可行性分析，通過畢業(yè)設(shè)計在專業(yè)綜合能力上有要有提高。6、課題最終完單片機控制煙霧報警器工作，完成信號采集、濃度顯示、時間顯示、狀態(tài)顯示、聲音及閃爍報警、按鍵輸入、故障自檢等功能。7、論文格式、內(nèi)容要符合要求。四、時間安排與要求：2009年10月-2010年11月查閱相關(guān)資料2009年11月初完成開題報告2009年11月-2010年02月完成設(shè)計并調(diào)試2010年02月-2010年03月完成論文初稿2010年04月論文修改、定稿五、完成課題需具備的條件：1、掌握電子技術(shù)基礎(chǔ)知識2、熟練掌握單片機技術(shù)的原理與應(yīng)用3、熟悉相關(guān)電阻式傳感器的基本知識4、需使用單片實驗室，熟練應(yīng)用AT89C51單片機5、需要一定發(fā)現(xiàn)問題以及解決問題的能力。六、其他需要說明的的事項：畢業(yè)綜合實踐開題報告課題名稱煙霧報警器的設(shè)計系部：電子工程系班級：電子姓名：學(xué)號：指導(dǎo)教師：2009年11月07日一、課題簡介課題探討家庭火災(zāi)的特點及防火對策，以電阻式煙霧傳感器和單片機技術(shù)為核心并與其他電子技術(shù)相結(jié)合，設(shè)計出一種技術(shù)水平較好的煙霧報警器，該報警器能自動監(jiān)控空氣中煙霧含量，當(dāng)煙霧濃度達到設(shè)定標準時自動報警。該煙霧報警器對于預(yù)防家庭火災(zāi)，減少火災(zāi)損失具有現(xiàn)實意義。二、主要設(shè)計（研究）內(nèi)容：1.煙霧報警器的設(shè)計內(nèi)容：如果產(chǎn)生煙霧，由傳感器送來的煙霧濃度對應(yīng)的微小的電壓信號經(jīng)過放大，轉(zhuǎn)化成較大的電壓信號送入STC12C5410AD單片機；然后，通過A/D轉(zhuǎn)換、濃度比較，對數(shù)據(jù)進行線性化處理，將數(shù)字化電壓信號轉(zhuǎn)化成為對應(yīng)的十進制濃度值；最后，將實際可燃性氣體濃度送入液晶，并判斷濃度值是否超出報警限，當(dāng)濃度處于正常狀態(tài)綠燈長亮，當(dāng)煙霧濃度超出設(shè)定的限定值時，發(fā)出聲音報警并伴隨紅燈閃亮。另外由于煙霧傳感器需要在加熱狀態(tài)下工作，溫度越高，反應(yīng)越快，響應(yīng)時間和恢復(fù)時間就越快。2.調(diào)試:完成MQ-2型半導(dǎo)體電阻式煙霧傳感器的硬件設(shè)計和軟件設(shè)計，通過調(diào)試實踐非理想狀態(tài)會產(chǎn)生影響的一些不利條件，考慮能不能使這些因素不去影響報警器的正常工作，如果不能，就是用一些電路去降低這些因素的影響力。三、設(shè)計（研究）方法、擬解決的關(guān)鍵問題及預(yù)期結(jié)果設(shè)計方法：煙霧檢測報警器以STC12C5410AD單片機為控制核心，采用MQ-2型電阻式半導(dǎo)體傳感器采集煙霧信息；系統(tǒng)以單片機為核心，配合外圍電路共同完成信號采集、濃度顯示、時間顯示、狀態(tài)顯示、聲音及閃爍報警、按鍵輸入、故障自檢等功能。報警器采用巡檢的工作方式，進行兩級報警值設(shè)定，并發(fā)出不同的光、聲信號。擬解決的關(guān)鍵問題：煙霧傳感器的選型，單片機的選型；實驗煙霧報警器是否符合自己所需要的要求；現(xiàn)實使用中煙霧傳感器需要考慮的不利因素。預(yù)期結(jié)果：如果產(chǎn)生煙霧，判斷濃度值是否超出報警限，當(dāng)濃度處于正常狀態(tài)綠燈長亮，當(dāng)煙霧濃度超出設(shè)定的限定值時，發(fā)出聲音報警并伴隨紅燈閃亮。四、課題進度計劃：2009年10月下發(fā)任務(wù)書2009年11月初完成開題報告2009年11月——2010年02月搜集材料，完成電路設(shè)計2010年02月——2010年03月完成論文初稿2010年04月論文修改，定稿五、參考文獻資料：[1]張保衛(wèi),尚家峰,趙金水.燃氣報警器的分類與選擇[J].山東消防,2007，(8):27-28.[2]謝望.煙霧傳感器技術(shù)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢[J].儀器儀表用戶,2006，(5):1-2.[3]彭軍.傳感器與檢測技術(shù)[M].西安電子科技大學(xué)出版社,2003:263-315.[4]宏晶科技(深圳).STC12C5410AD系列單片機器件手冊[M]．2006:23-115.[5]謝文和.傳感技術(shù)及其應(yīng)用[M].高等教育出版社，2004，（7）：142-194．[6]江力．單片機原理與應(yīng)用技術(shù)[M]