大學(xué)校園文化建設(shè)調(diào)查報(bào)告

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一、學(xué)校文化建設(shè)的重要性

1、學(xué)校文化是一種氛圍、一種精神。

學(xué)校文化是學(xué)校進(jìn)展的靈魂，是凝集人心、展示學(xué)校形象、提高學(xué)校文明程度的重要表達(dá)。學(xué)校文化對(duì)同學(xué)的人生觀、價(jià)值觀產(chǎn)生著潛移默化的深遠(yuǎn)影響，而這種影響往往是任何課程所無法比擬的。健康、向上、豐富的學(xué)校文化對(duì)同學(xué)的品性形成具有滲透性、長(zhǎng)久性和選擇性，對(duì)于提高同學(xué)的人文道德素養(yǎng)，拓寬同學(xué)們的視野，培育跨世紀(jì)人才具有深遠(yuǎn)意義。

2、學(xué)校文化建設(shè)可以極大提升學(xué)校的文化品位。

古人云，“近朱者赤，近墨者黑?！庇形徽苋艘苍f過：“對(duì)同學(xué)真正有價(jià)值的東西，是他四周的環(huán)境”。學(xué)校的校容校貌，表現(xiàn)出一個(gè)學(xué)校整體精神的價(jià)值取向，是具有強(qiáng)大引導(dǎo)功能的教育資源。學(xué)校文化作為一種環(huán)境教育能量，對(duì)同學(xué)的健康成長(zhǎng)有著巨大的影響。學(xué)校文化建設(shè)的終極目標(biāo)就在于創(chuàng)建一種氛圍，以陶冶同學(xué)的情操，構(gòu)筑健康的人格，全面提高同學(xué)素養(yǎng)。因此，要加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，發(fā)揮學(xué)校師生在學(xué)校文化建設(shè)中的主體作用，構(gòu)筑全員共建的學(xué)校文化體系。要樹立學(xué)校文化全員共建意識(shí)，上至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、下至每個(gè)師生員工都要重視、參加學(xué)校文化建設(shè)。學(xué)校文化在高校實(shí)現(xiàn)培育目標(biāo)過程中的重要作用決斷著它不是單靠學(xué)校內(nèi)部某一部門努力就能收到應(yīng)有效果，它與學(xué)校各方面工作都有關(guān)系。

3、學(xué)校文化是一所學(xué)校綜合實(shí)力的反映。

學(xué)校文化建設(shè)包括學(xué)校物質(zhì)文化建設(shè)、精神文化建設(shè)和制度文化建設(shè)，這三個(gè)方面建設(shè)的全面、協(xié)調(diào)的進(jìn)展，將為學(xué)校樹立起完整的文化形象。學(xué)校文化是一所學(xué)校綜合實(shí)力的反映，學(xué)校文化的核心競(jìng)爭(zhēng)力主要表現(xiàn)在文化的凝集力和制造力，優(yōu)秀的學(xué)校文化能給予師生獨(dú)立的人格、獨(dú)立的精神，激勵(lì)師生不斷反思、不斷超越?？傊?，學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校進(jìn)展的重要保證。

二、學(xué)校文化建設(shè)的路徑

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)校文化建設(shè)，營(yíng)造一個(gè)寬松、和諧的育人環(huán)境，對(duì)同學(xué)的素養(yǎng)培育有著積極的作用，我們需要抓好以下幾個(gè)方面的.工作：

〔一〕、抓好學(xué)校的學(xué)校環(huán)境建設(shè)

育人離不開環(huán)境，精美的學(xué)校環(huán)境，如詩(shī)如畫的學(xué)校風(fēng)光，風(fēng)格各異、錯(cuò)落有致的學(xué)校建筑，鳥語花香的學(xué)校小景，寬敞明凈的學(xué)校道路，萬紫千紅的綠化景觀，明朗寬敞的教室、圖書館，這些都能給同學(xué)以巨大的精神能量。同學(xué)在精美的學(xué)校環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，增進(jìn)了他們喜愛學(xué)校、喜愛家鄉(xiāng)、喜愛祖國(guó)的情懷，使他們形成正確的世界觀、人生觀。學(xué)校的學(xué)校文化建設(shè)，不僅僅局限于綠化、美化學(xué)校，應(yīng)有重點(diǎn)地搞好學(xué)校主要景點(diǎn)的建設(shè)，辦好宣揚(yáng)櫥窗、閱報(bào)欄、標(biāo)語牌等，讓學(xué)校的每一個(gè)景點(diǎn)都發(fā)揮育人的功能。良好的學(xué)校文化氛圍能規(guī)范同學(xué)的行為，使他們形成自律，精美的學(xué)校環(huán)境使同學(xué)的行為操守更加規(guī)范。

〔二〕、加強(qiáng)誠(chéng)信教育，引導(dǎo)同學(xué)樹立誠(chéng)信價(jià)值觀

加強(qiáng)誠(chéng)信教育，既要著重發(fā)揮典型案例教學(xué)、課堂爭(zhēng)論、辯論等生動(dòng)直觀教育方式的作用，使同學(xué)明確老實(shí)守信的意義和價(jià)值，更要充分發(fā)揮高職院校校企合作的優(yōu)勢(shì)，聘請(qǐng)企業(yè)老總現(xiàn)身說法，說明老實(shí)守信的重要性。

〔三〕、充分發(fā)揮教職員工的表率作用

開展誠(chéng)信學(xué)校文化建設(shè)，學(xué)校首先要規(guī)范自身的辦學(xué)行為，教職員工也要做好“誠(chéng)信”的表率，為同學(xué)樹立誠(chéng)信的榜樣。教職員工在道德品質(zhì)、文明修養(yǎng)、治學(xué)立場(chǎng)、生活方式等方面表現(xiàn)出來的誠(chéng)信品質(zhì)，對(duì)同學(xué)樹立誠(chéng)信道德意識(shí)、確立誠(chéng)信價(jià)值觀能產(chǎn)生潛移默化的作用。

與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相比，廣闊教職員工與同學(xué)的接觸更為親密、更為經(jīng)常，教職員工的品質(zhì)和形象是一種強(qiáng)大的潛在教育力，它簡(jiǎn)單使同學(xué)產(chǎn)生價(jià)值認(rèn)同而自覺地接受和仿效。這種選擇是單靠任何外力的灌輸和教育所不能比擬的。為此，在建設(shè)誠(chéng)信學(xué)校文化過程中，廣闊教職員工要努力加強(qiáng)誠(chéng)信文化修養(yǎng)，著重自身的一言一行，在工作上要做到嚴(yán)于律己，寬以待人，光明正大，襟懷坦白;在學(xué)術(shù)上要做到勤奮刻苦，嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新，自覺遵守學(xué)術(shù)道德規(guī)范;在生活上要做到忠誠(chéng)誠(chéng)實(shí)，不貪不欺;在與他人相處上，要老實(shí)為人、誠(chéng)摯待人、