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。一、教師在做好教學(xué)工作的同時(shí),需要積極開(kāi)展教育科研。謝謝閱讀精品文檔放心下載重要舉措。(三)提高自身綜合素質(zhì)需要我們做好教育科研工作。國(guó)家有國(guó)培計(jì)劃、省培計(jì)劃,教學(xué)能手-----學(xué)科帶頭人------教學(xué)名師工精品文檔放心下載程。我們教師應(yīng)該從教書(shū)匠向教研型轉(zhuǎn)變。(四)教師職稱評(píng)聘改革需要我們做好教育科研工作。精品文檔放心下載二、我們?cè)诮逃蒲兄写嬖诘闹饕獑?wèn)題。目前,我們教育科研存在的問(wèn)題是:一是研究課題大而空;二是重申報(bào)輕研謝謝閱讀究;三是研究方法簡(jiǎn)單移植;四是研究過(guò)程不扎實(shí);五是研究報(bào)告撰寫(xiě)不規(guī)范;謝謝閱讀六是網(wǎng)絡(luò)下載,抄襲較嚴(yán)重;七是研究成果重理論輕應(yīng)用,理論與實(shí)踐脫節(jié);八精品文檔放心下載是成果不高,低水平重復(fù)成果多;九是課題研究成果轉(zhuǎn)化不夠。精品文檔放心下載○有的重申報(bào),開(kāi)頭轟,中間空,結(jié)尾松,說(shuō)起精品文檔放心下載來(lái)重要,做起來(lái)次要,忙起來(lái)不要的現(xiàn)象很普遍;3研究方法有文獻(xiàn)法、實(shí)驗(yàn)感謝閱讀精品文檔放心下載名稱,是簡(jiǎn)單移植;4研究過(guò)程非常重要,如果沒(méi)有過(guò)程,就是空的;5有的謝謝閱讀課題研究報(bào)告的撰寫(xiě)不規(guī)范,許多教師對(duì)“教學(xué)設(shè)計(jì)”和“課堂實(shí)錄”的區(qū)別不謝謝閱讀感謝閱讀○6精品文檔放心下載是兩三個(gè)下載的拼湊;7重理論,輕實(shí)踐,我們的成果要來(lái)自實(shí)踐,又要指導(dǎo)謝謝閱讀實(shí)踐,運(yùn)用于實(shí)踐;8成果質(zhì)量不高,低水平重復(fù)的比較多,我們的教育科研感謝閱讀水平和我們的教育大省極不相符;9不重視轉(zhuǎn)化。1。。三、什么是微課題?精品文檔放心下載精品文檔放心下載的課題。微型課題研究,是教師基于實(shí)際,以解決教育教學(xué)工作的具體問(wèn)題為任務(wù),精品文檔放心下載對(duì)自身工作進(jìn)行自我觀察、內(nèi)省、反思、探究與行為跟進(jìn)的研究活動(dòng)。精品文檔放心下載------聚焦個(gè)體。同伴互助也可,但主要是個(gè)體。感謝閱讀------著眼微觀。題目要小。------注重實(shí)踐。實(shí)踐中產(chǎn)生課題,邊研究邊實(shí)踐。謝謝閱讀------感謝閱讀------周期較短。一般實(shí)驗(yàn)有三年、兩年、一年,周期短的可能是幾個(gè)星謝謝閱讀期。------傾向平民。微型課題是草根課題。它不限制參與人員身份或職稱資感謝閱讀格。------謝謝閱讀教學(xué)案例、教學(xué)反思、課堂實(shí)錄、資料匯編、習(xí)題糾錯(cuò)等等。謝謝閱讀------價(jià)值較高??梢蕴岣呓處焸€(gè)人素質(zhì)。四、微課題研究的主要問(wèn)題謝謝閱讀在于課堂,在于學(xué)科教學(xué)的各個(gè)層面。、研究學(xué)科的課標(biāo)、研究學(xué)科的課程內(nèi)容、目標(biāo)、方法、體系等、研究學(xué)生怎樣使學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)成長(zhǎng)。譬如學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培精品文檔放心下載精品文檔放心下載看不清題干就做怎么辦等等。、研究學(xué)科教材與教學(xué)內(nèi)容先做到敎教材,再做到用教材教謝謝閱讀、研究學(xué)科備課與教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是否符合你的學(xué)生實(shí)際精品文檔放心下載2。。、研究學(xué)科教學(xué)模式敎無(wú)定法,貴在得法、研究學(xué)科課堂教學(xué)提升質(zhì)量,關(guān)鍵在于課堂,自主高效、有效謝謝閱讀、研究學(xué)科教師及教師自身專業(yè)發(fā)展、研究學(xué)科作業(yè)布置減負(fù)既是重點(diǎn),也是難點(diǎn),怎樣布置才是有效精品文檔放心下載、研究學(xué)科校本課程、選修課的開(kāi)放從學(xué)科實(shí)際、從學(xué)生實(shí)際出發(fā)謝謝閱讀感謝閱讀、研究學(xué)科考試問(wèn)題考試的效率和功能、研究學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)問(wèn)題要注重學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程、學(xué)法指導(dǎo)謝謝閱讀、研究學(xué)科教學(xué)管理問(wèn)題、研究學(xué)科課程資源開(kāi)發(fā)和利用問(wèn)題、研究前置性作業(yè)的設(shè)計(jì)、研究學(xué)科小組合作的策略五、微型課題研究的一般程序第一步,確定微型課題。一看是否有價(jià)值,二看是否有創(chuàng)新,三看是否具體精品文檔放心下載明確,四看是否可行。第二步,課堂的申報(bào)和立項(xiàng)。第三步,制定研究方案。方案即研究計(jì)劃:研究的背景和意義、研究的理論精品文檔放心下載依據(jù)、研究的目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究步驟、預(yù)期研究成果、保障措施謝謝閱讀等。第四步,收集資料。要通過(guò)網(wǎng)上了解查詢你研究的課題別人研究的情況,精品文檔放心下載即了解動(dòng)態(tài)。第五步,開(kāi)展調(diào)查。------要安排專門時(shí)間。------要確定調(diào)查的方式。譬如訪談、問(wèn)卷、座談、實(shí)地考察等等。感謝閱讀------要根據(jù)課題研究的目的與任務(wù),設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷與訪談提綱。謝謝閱讀------要重視對(duì)調(diào)研數(shù)據(jù)的分析、處理。從課題研究的實(shí)際出發(fā),對(duì)搜集第七步,實(shí)踐探索,尋找解決問(wèn)題的辦法、措施、方案或?qū)Σ?。感謝閱讀3。。第八步,通過(guò)對(duì)資料、數(shù)據(jù)的整理、分析以及教學(xué)實(shí)踐中的探索,提出解決謝謝閱讀問(wèn)題的辦法、策略、措施、方案或?qū)Σ?。第九步,形成研究成果。成果呈現(xiàn)方式多樣,可以是科研論文,也可以是教感謝閱讀精品文檔放心下載注意“教學(xué)案例”和“教學(xué)設(shè)計(jì)”的區(qū)別:教學(xué)案例是教學(xué)的結(jié)果,教學(xué)設(shè)謝謝閱讀計(jì)是敎學(xué)的預(yù)期。第十步,申請(qǐng)結(jié)題。第十一步,總結(jié)反思。六、本學(xué)期微課題研究工作具體安排第一階段:申報(bào)、立項(xiàng)。練習(xí)寫(xiě)課題申請(qǐng)報(bào)告和課題計(jì)劃書(shū)感謝閱讀第二階段:從今天開(kāi)始,全方位開(kāi)始研究。要有成果,成果要運(yùn)用于教學(xué)實(shí)精品文檔放心下載踐。第一,思想上高度重視;第二,加強(qiáng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標(biāo)、新教材,學(xué)習(xí)本學(xué)
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