學(xué)校教務(wù)處規(guī)章制度

學(xué)校教務(wù)處規(guī)章制度(總18頁)--本頁僅作為文檔封面，使用時(shí)請(qǐng)直接刪除即可----內(nèi)頁可以依據(jù)需求調(diào)整適宜字體及大小--3學(xué)校教務(wù)處規(guī)章制度【篇一：學(xué)校教務(wù)治理制度】一、課程治理〔一〕課程設(shè)置1、學(xué)校應(yīng)依據(jù)國(guó)家課程打算，開齊開足國(guó)家課程。要依據(jù)自治區(qū)教問題。際動(dòng)身，制定學(xué)校學(xué)年課程實(shí)施方案。二、教學(xué)活動(dòng)治理〔一〕教學(xué)打算1、應(yīng)依據(jù)培育目標(biāo)及上級(jí)教育行政部門有關(guān)文件規(guī)定和工作打算，徹實(shí)施。2、開學(xué)一周內(nèi)，應(yīng)制訂出校歷和學(xué)校教學(xué)工作打算，制定出學(xué)校教。3、教研組應(yīng)依據(jù)區(qū)教研中心學(xué)科組教研工作安排、學(xué)校教學(xué)工作打算的狀況進(jìn)展檢查，指導(dǎo)和催促其落實(shí)。4、備課組應(yīng)依據(jù)教研組工作打算及本年級(jí)教學(xué)任務(wù)，在每學(xué)期開學(xué)預(yù)備周內(nèi)組織教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，認(rèn)真分析教材，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際，制定本學(xué)科教學(xué)打算，填寫《教學(xué)進(jìn)度表》，并報(bào)教育處審批。對(duì)不符合要求的，要催促其修改完善。教育處應(yīng)有打算地對(duì)各備課組教學(xué)打算和進(jìn)度執(zhí)行狀況進(jìn)展檢查，催促其落實(shí)?！捕痴n堂教學(xué)1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師應(yīng)通過多種途徑聽取學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)工作的意見和要求，準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)工作和治理中存在的問題。主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)要有目的、有打算地隨堂聽課〔每周至少聽一至二節(jié)〕，以真實(shí)地了解和把握教學(xué)常規(guī)落實(shí)的狀況。要指導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，整合現(xiàn)代信息技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益。對(duì)樂觀參與教學(xué)爭(zhēng)論和教學(xué)改革的教師應(yīng)賜予鼓舞與支持，對(duì)教改效果顯著，教研成果突出的教師，應(yīng)予以表彰和嘉獎(jiǎng)。2、應(yīng)結(jié)合教學(xué)爭(zhēng)論課題，每學(xué)期有打算、有目的地組織確定數(shù)量的教學(xué)爭(zhēng)論課、示范觀摩課，并形成制度。要組織好評(píng)課活動(dòng)，做好記錄并存入教學(xué)檔案。要重視總結(jié)和推廣優(yōu)秀教師的閱歷?！踩匙鳂I(yè)和輔導(dǎo)1、應(yīng)制定學(xué)生作業(yè)的根本要求，規(guī)定作業(yè)的根本格式，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確的作業(yè)方法，培育學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。2、應(yīng)加強(qiáng)作業(yè)有效性的爭(zhēng)論，建立、健全對(duì)課內(nèi)外作業(yè)量把握的方法，嚴(yán)格把握學(xué)科作業(yè)總量，以到達(dá)提高作業(yè)效率和減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的目的。3、應(yīng)常常了解各科作業(yè)批改和反響狀況，對(duì)不負(fù)責(zé)的教師加以督促改進(jìn)。應(yīng)提倡在作業(yè)批改方面作改革和創(chuàng)，但不得以教改為名不批改作業(yè)。【篇二：教務(wù)處常規(guī)工作治理制度】教研組長(zhǎng)職責(zé)1、教研組長(zhǎng)是學(xué)校教學(xué)工作的骨干，應(yīng)按校長(zhǎng)學(xué)期工作意見，在教育處領(lǐng)導(dǎo)下，管教管研，發(fā)揮學(xué)科組的核心作用，引領(lǐng)與組織本組教師開展教研活動(dòng)。2、每學(xué)期制訂工作打算，期末作好工作總結(jié)，打算與總結(jié)交教育處。3、組織教師鉆研大綱，教材，讓教師明確大綱、教材的根本要求及規(guī)律體系；指導(dǎo)教師進(jìn)展教改，闖出輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的路子。4、調(diào)整各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度，并指定各年級(jí)有關(guān)教師擬定教學(xué)打算表。5、參與教育處的工作檢查和教學(xué)業(yè)務(wù)研討。6、主持教研活動(dòng)，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，組織集體備課、互相聽課等活動(dòng)。每月組內(nèi)開展不少于兩次的主題教研活動(dòng)?；顒?dòng)一要目的、內(nèi)容明確；二要聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，既突出指導(dǎo)性，又要具有普遍性；三要強(qiáng)調(diào)效果。7、團(tuán)結(jié)本組教師，調(diào)動(dòng)全員工作樂觀性，共同搞好教研工作。8、組織好本學(xué)科考試閱卷工作，認(rèn)真評(píng)分，統(tǒng)計(jì)，寫好質(zhì)量分析備課組長(zhǎng)崗位職責(zé)1、貫徹執(zhí)行國(guó)家有關(guān)教育方面的方針、政策和法規(guī)。2、組織好同一內(nèi)容的備課小組聽課評(píng)教活動(dòng)，并有活動(dòng)記錄。3、組織組內(nèi)成員學(xué)習(xí)大綱，教科書，教參，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和手段。4、指導(dǎo)青年教師備好課、上好課，做好傳、幫、帶工作。5、當(dāng)好教研組長(zhǎng)的助手，支持協(xié)作教研組長(zhǎng)開展工作。6、團(tuán)結(jié)全組教師，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一目標(biāo)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，資源共享，努力提高本學(xué)科的教學(xué)成績(jī)。7、期末寫好教學(xué)閱歷總結(jié)。完成學(xué)校交辦的其他工作。8、本崗位對(duì)教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。教學(xué)質(zhì)量分析制度一、每次期末〔期中〕考試后，每位教師都要對(duì)所任學(xué)科進(jìn)展教學(xué)質(zhì)量分析，要求如下：1、完成教學(xué)任務(wù)狀況。2、學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)，按項(xiàng)分別填好各種統(tǒng)計(jì)表。3、分析試題，對(duì)試題做出一分為二的評(píng)價(jià)，提出合理的建議。4、分析學(xué)生試卷，逐題分析，學(xué)生答的好的，有制造性的和缺乏之處要出實(shí)例說明。總結(jié)閱歷，提出改進(jìn)意見，提出努力措施。5、用數(shù)據(jù)進(jìn)展質(zhì)量評(píng)價(jià)，及對(duì)策措施。二、每次期末〔期中〕考試后，年級(jí)組、教研組、備課組要召開質(zhì)量分析會(huì)，行政參與，總結(jié)閱歷，找出缺乏，制定切實(shí)可行的改進(jìn)措施。最終學(xué)校進(jìn)展質(zhì)量分析。教研組長(zhǎng)考核條例1、教研組長(zhǎng)要在教學(xué)、教研活動(dòng)中以身作則，在組內(nèi)起帶頭作用。2、按時(shí)參與教研組長(zhǎng)例會(huì)，做到不遲到，不早退，不無故缺席，認(rèn)真作好記錄。3、按時(shí)完成教研組工作打算及總結(jié)，按時(shí)完成期中、期末質(zhì)量分析匯總表。4、認(rèn)真組織每次教研活動(dòng)，做到教研活動(dòng)要搞教研，一學(xué)期不少于六次，每次活動(dòng)有中心內(nèi)容，有書面記錄。5、認(rèn)真組織組內(nèi)學(xué)習(xí)教育思想，溝通學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷，溝通匯報(bào)、分析教學(xué)狀況，爭(zhēng)論改進(jìn)措施，一學(xué)期不少于二次。6、抓好組內(nèi)教學(xué)常規(guī)工作，幫助各備課組訂好教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)打算，檢查督導(dǎo)集體備課狀況。一學(xué)期檢查教案及作業(yè)狀況一次，并認(rèn)真做好書面記錄，深入課堂聽課，一學(xué)期聽本組教師課不少于10157、認(rèn)真組織組內(nèi)開展教學(xué)爭(zhēng)論，確定爭(zhēng)論專題，組織實(shí)施。組織組內(nèi)大型公開課教學(xué)，一學(xué)期不少于2次〔小組一次〕并認(rèn)真做好評(píng)課工作。8、對(duì)組內(nèi)教學(xué)質(zhì)量實(shí)行調(diào)控，覺察問題準(zhǔn)時(shí)爭(zhēng)論措施加以解決。認(rèn)真做好期中、期末備課組、教研組集體質(zhì)量分析，并提出切實(shí)改進(jìn)措施。9、組織教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，關(guān)心青年教師的業(yè)務(wù)，提高認(rèn)真積存教學(xué)資料，并在學(xué)期完畢時(shí)，以備課組為單位，將有關(guān)資料裝訂成冊(cè)。10、重視組內(nèi)文明建設(shè)，全組團(tuán)結(jié)協(xié)作，文明從教?！部己藘?yōu)秀的由學(xué)校賜予嘉獎(jiǎng)，根本任務(wù)不能完成的酌情扣發(fā)組長(zhǎng)津貼〕教師崗位職責(zé)1、聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，遵守學(xué)校規(guī)章制度，按時(shí)上課、下課，參與集體活動(dòng)，樂觀維護(hù)學(xué)校的正常教學(xué)秩序。2、依據(jù)大綱要求和教研組制定的教學(xué)進(jìn)度打算，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。3、主動(dòng)與班主任聯(lián)系，教書育人，管教管導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目的性教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、遵循教學(xué)規(guī)律，貫徹教學(xué)原則，面對(duì)全體學(xué)生，改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率，樂觀進(jìn)展教改試驗(yàn)，認(rèn)真寫出閱歷總結(jié)或試驗(yàn)報(bào)告。5、依據(jù)教育處、教研組的統(tǒng)一安排，樂觀組織和輔導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)科課外活動(dòng)。開拓學(xué)生的學(xué)問視野，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)展學(xué)生智能。6、依據(jù)學(xué)校要求，做好教學(xué)工作，定期檢查和分析教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)補(bǔ)缺。并能分層教學(xué)和分層輔導(dǎo)、分層作業(yè)。7、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，教育科學(xué)理論和學(xué)科專業(yè)學(xué)問，認(rèn)真參與校內(nèi)外教研活動(dòng)和規(guī)定的文化業(yè)務(wù)進(jìn)修，自覺進(jìn)展教學(xué)根本功訓(xùn)練，堅(jiān)持相互聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。8、認(rèn)真做好學(xué)校安排的其他工作，如輔導(dǎo)、開課、實(shí)習(xí)指導(dǎo)、競(jìng)賽輔導(dǎo)、評(píng)比總結(jié)等。美術(shù)教師還要協(xié)作學(xué)校中心工作，做好學(xué)校大環(huán)境的布臵工作；音樂教師還要負(fù)責(zé)學(xué)校文娛輔導(dǎo)，開展活動(dòng)；體育教師還要抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練，組織開展田徑競(jìng)賽。教學(xué)常規(guī)治理要求學(xué)校教學(xué)常規(guī)治理是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，是建立和維護(hù)學(xué)校正常秩序的保證，是推動(dòng)素養(yǎng)教育進(jìn)程的根底。抓好學(xué)校的教學(xué)常規(guī)治理，能有效的分散整體合力，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，扎扎實(shí)實(shí)，持之以恒的促進(jìn)學(xué)校的進(jìn)展。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)治理，既優(yōu)化了學(xué)校的育人環(huán)境，又包含教師良好素質(zhì)的培育和形成，這是一項(xiàng)根底工作，只有在這樣的根底上，素養(yǎng)教育才能全面實(shí)施。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)治理，發(fā)揮自己的職能，制定細(xì)則，執(zhí)行制度，執(zhí)行打算，明確責(zé)任，統(tǒng)一進(jìn)度，爭(zhēng)論教材，評(píng)教評(píng)學(xué)，開展活動(dòng)，把握信息，組織考核，使教學(xué)常規(guī)治理工作走上標(biāo)準(zhǔn)化、制度化、科學(xué)化的軌道。教學(xué)常規(guī)治理工作要求：一、學(xué)校教學(xué)打算、進(jìn)度、總結(jié)學(xué)校教學(xué)工作打算、年級(jí)組工作打算、教研組工作打算。教師培訓(xùn)打算。教學(xué)進(jìn)度表。學(xué)校總課程表。工作總結(jié)。教師教案前要有教學(xué)進(jìn)度表。教師備課教案要有一周的余量。學(xué)期開學(xué)提前備好兩周的課。教育處、教研組定期檢查教師教案，有全校教師【篇三：學(xué)校教務(wù)治理制度匯總】學(xué)校教務(wù)治理制度匯總目錄其次篇教務(wù)管局部制度職1-一、教務(wù)處工作日常治理制1〔一〕教務(wù)處工作職1〔三〕教務(wù)行政治理根本工作制2〔四〕教務(wù)工作的打算治理制388〔五〕教務(wù)人員工作細(xì)5二、教研組工作制6-〔一〕組織機(jī)-6-〔二〕組長(zhǎng)職-6-〔三〕教研工-7-〔四〕成果與獎(jiǎng)8〔五〕教研組考核方8三、學(xué)校教學(xué)打算管10〔一〕教學(xué)打算的治理制10〔二〕教學(xué)打算及大綱制10〔三〕學(xué)期授課打算的制訂和審10〔四〕課程表編排制11四、教師業(yè)務(wù)治理制11〔一〕中小學(xué)考試命題制11〔二〕中小學(xué)教育科研治理制12五、教師學(xué)生檔案治理制18〔一〕教學(xué)檔案治理制18〔二〕學(xué)籍檔案治理制19〔三〕教師業(yè)務(wù)檔案治理制20〔四〕教師科研檔案治理制20〔五〕學(xué)校檔案保管制21六、校本爭(zhēng)論治理制23〔一〕校本教研治理制23〔二〕校本教研子制25〔三〕校本課程設(shè)置制2799〔四〕校本教材編寫方28〔五〕關(guān)于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)訂正片面追求升學(xué)率行為實(shí)施方30七、中小學(xué)遠(yuǎn)程教育治理制32〔一〕計(jì)算機(jī)教室治理制32〔二〕多功能教室〔播放點(diǎn)〕治理制32〔三〕衛(wèi)星接收室〔或收視點(diǎn)〕治理制33〔四〕現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源接收治理制33〔五〕現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備及系統(tǒng)維護(hù)治理制33〔六〕現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源使用登記治理制34〔七〕現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程效勞治理制34〔八〕現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源下載和軟件使用治理制34〔九〕學(xué)生使用多功能教室治理制35〔十〕學(xué)生使用計(jì)算機(jī)教室治理制35-〔十一〕遠(yuǎn)程35八、學(xué)校試驗(yàn)室工作管36〔一〕中小學(xué)試驗(yàn)室治理制36〔二〕試驗(yàn)室安全制38〔三〕試驗(yàn)室使用和設(shè)備治理制38〔四〕中學(xué)物理試驗(yàn)室治理制39〔五〕中學(xué)化學(xué)試驗(yàn)室治理及有用制40九、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)安全使用制40〔一〕計(jì)算機(jī)治理使用制40〔二〕計(jì)算機(jī)教室治理制41〔三〕電教系統(tǒng)、多媒體教室及投影室語音室治理制42十、中學(xué)學(xué)分治理制43〔一〕學(xué)分認(rèn)定組織機(jī)構(gòu)、職責(zé)制43〔二〕學(xué)分認(rèn)定根本程43〔三〕學(xué)分制治理的根本原44〔四〕模塊課時(shí)與學(xué)分設(shè)44〔五〕學(xué)分認(rèn)定說45-〔六〕學(xué)分治理和學(xué)籍治理制46第一局部制度職責(zé)一、教務(wù)處工作日常治理制度〔一〕教務(wù)處工作職能中小學(xué)教務(wù)處的根本職責(zé)是全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，執(zhí)行國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)打算，負(fù)責(zé)組織全校教學(xué)工作，努力完成教學(xué)工作任務(wù)。1010組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件,明確學(xué)校學(xué)期教學(xué)工作重點(diǎn)、目標(biāo)和具體要求，制訂切實(shí)可行的教學(xué)工作打算，并認(rèn)真組織實(shí)施。從學(xué)校實(shí)際動(dòng)身，全面安排教學(xué)工作，建立正常的教學(xué)秩序。組織好入學(xué)、報(bào)到、編班、排課、調(diào)課、代課；負(fù)責(zé)編排各個(gè)學(xué)期課程安排和作息時(shí)間表，組織安排全校各種教學(xué)活動(dòng)、科技活動(dòng)等工作。負(fù)責(zé)教師和教學(xué)關(guān)心人員的常規(guī)目標(biāo)治理〔打算、總結(jié)、教案、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、培優(yōu)輔后等〕，并制訂相應(yīng)的評(píng)價(jià)方案，對(duì)教師進(jìn)展過程評(píng)價(jià)。深入課堂，了解教師教學(xué)，把握教學(xué)狀況，幫助教師改進(jìn)教學(xué)，提高質(zhì)量。召開學(xué)生座談會(huì)，了解分析學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)素養(yǎng)、學(xué)習(xí)效果，分析學(xué)生學(xué)問、力氣、智力進(jìn)展?fàn)顩r，指導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)法，提高學(xué)習(xí)效果。協(xié)作教科室組織教育科研課題的實(shí)施、教學(xué)閱歷的總結(jié)推廣、教師業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn)、教師的培育及進(jìn)展教材教法指導(dǎo)爭(zhēng)論等工作。7.組織安排各種考試和成績(jī)?cè)u(píng)定工作，指導(dǎo)教師進(jìn)展質(zhì)量分析。重視各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)的連接,抓好各學(xué)科的均衡進(jìn)展。組織好每年度的招生，做好畢業(yè)班的工作，嚴(yán)格學(xué)籍治理，管好休、復(fù)、轉(zhuǎn)、退學(xué)及畢業(yè)審查登記發(fā)證等工作。指導(dǎo)好教師教學(xué)業(yè)務(wù)檔案治理工作，收集、整理并保存好有價(jià)值的教學(xué)資料。保障試驗(yàn)、圖書閱覽、電化教學(xué)、微機(jī)、文印等教學(xué)效勞工作，做好教科書、教參及其他教學(xué)資料的訂購(gòu)發(fā)放和治理工作。12.指導(dǎo)年級(jí)、班級(jí)做好家訪工作，開好家長(zhǎng)會(huì)。幫助校長(zhǎng)搞好教師年度專業(yè)技術(shù)職稱考核評(píng)定工作。教務(wù)處人員應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，努力生疏教學(xué)治理業(yè)務(wù)，寵愛本職工作，有猛烈的事業(yè)心和責(zé)任感，精彩地完成各項(xiàng)工作，做教育教學(xué)改革的帶頭人。〔二〕教育主任職責(zé)教育主任幫助校長(zhǎng)全面貫徹黨的教育方針，組織全校教育、教學(xué)工作。教育處是學(xué)校行政工作的職能部門，教育主任必需按部門崗位職責(zé)，獨(dú)立地、主動(dòng)地、制造性地進(jìn)展工作。加強(qiáng)秩序治理。要嚴(yán)格依據(jù)教學(xué)打算，科學(xué)地編制課表、課外活動(dòng)表和作息時(shí)間表；把握活動(dòng)總量，建立穩(wěn)定的教學(xué)秩序；要依據(jù)《學(xué)生守則》制訂學(xué)校常規(guī)和紀(jì)律，嚴(yán)峻校紀(jì)、校規(guī)，建立良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)；要加強(qiáng)值日護(hù)導(dǎo)，保證學(xué)校有良好學(xué)習(xí)生活、消遣的秩序。加強(qiáng)學(xué)籍治理。認(rèn)真做好招生、編班、升留級(jí)、休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢業(yè)名冊(cè)等學(xué)籍檔案治理。11加強(qiáng)資料治理。加強(qiáng)圖書、儀器、資料室和衛(wèi)生室的領(lǐng)導(dǎo)，不斷充實(shí)教學(xué)資料；要按學(xué)期整理教學(xué)參考書、工具書、教學(xué)爭(zhēng)論刊物、教學(xué)掛圖以及教育打算、教研組打算、備課教學(xué)打算、班級(jí)工作打算、教師任課表、教學(xué)閱歷總結(jié)、期末考試卷，都要裝訂成冊(cè)，歸檔專室保管；加強(qiáng)教改信息治理，重要的資料要準(zhǔn)時(shí)向教師介紹。其次篇教務(wù)治理學(xué)校高效治理資源庫5.加強(qiáng)質(zhì)量治理。期初指導(dǎo)教師制訂好學(xué)科教學(xué)打算；尋常要常常深入教研組、年級(jí)組和班級(jí)，檢查教師的備課、上課、批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生的狀況，檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率；期中、期末組織質(zhì)量調(diào)研并作好認(rèn)真分析；總結(jié)推廣教學(xué)閱歷，提出改進(jìn)教學(xué)方法的方法和措施；抓好普及教育“四率”的統(tǒng)計(jì)、分析，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高。6.領(lǐng)導(dǎo)班主任工作。指導(dǎo)班主任制訂班級(jí)工作打算，定期召開班主任會(huì)議，總結(jié)溝通班主任工作閱歷，組織評(píng)比優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀班主任和三好學(xué)生；組織召開家長(zhǎng)會(huì)議，爭(zhēng)論學(xué)校教育與社會(huì)教育、家庭教育的協(xié)調(diào)問