大學(xué)兩分鐘演講稿

第第頁(yè)大學(xué)兩分鐘演講稿

高校兩分鐘演講稿1

敬愛的老師、各位同學(xué):大家好!我是來自貴州凱里的,今日能和大家在這里相識(shí),并開始度過我們的高校生活,我感到很興奮!我家鄉(xiāng)的氣候,四季如春,造就了我內(nèi)向溫順的性格。對(duì)待大家,我要帶著一份熱忱、一份真誠(chéng)。我們?cè)谛碌募w中,我會(huì)珍惜集體的榮譽(yù),珍視大家的友情,融合在大家之中,為老師和班集體爭(zhēng)光。

我喜愛學(xué)習(xí),珍惜這難得的高校生活。我要充分抓緊時(shí)間,掌控學(xué)習(xí)內(nèi)容,用新的只是充盈自己。也盼望我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,互幫互學(xué),為我們的.學(xué)習(xí)生活交上一份滿足的答卷。我選擇了模具設(shè)計(jì)與制造的專業(yè),由于這是我的愛好,帶著我的抱負(fù)。我還會(huì)就可能多的學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí),補(bǔ)充充盈自己,為今后走上工作崗位制造條件。

老師、同學(xué)們:當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校,我的心情非常激昂,我感到一種責(zé)任和使命。我在這里,傾聽老師的教導(dǎo),踐行著知識(shí)的積累,感受著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展。我要通過學(xué)習(xí),學(xué)到知識(shí),豐富實(shí)踐理論,追逐著時(shí)代的步伐。我真誠(chéng)的盼望:我們能成為好伙伴。請(qǐng)大家多援助我。感謝!

高校兩分鐘演講稿2

敬愛的各位老師，心愛的同學(xué)們：

大家下午好!我演講的題目是《我是高校生》。今日，我站在這里，驀然回首，那個(gè)稚氣的中同學(xué)不見了。我?guī)е啻旱募で椋啻旱呐涯?，沖破高三的桎梏，而今已開始了一段新的征程。

高校，每個(gè)同學(xué)心中的理想之地，在這里我們展示自我，飛揚(yáng)激情。如今，我已邁進(jìn)聊大的校門，而我便要在這里陶冶自己，錘煉自己。在這里我們是主人，是勇士，是繼往開來的開拓者，是品嘗生活美酒的幸運(yùn)兒，更是虔誠(chéng)的理想的追隨者。發(fā)掘聰慧，積聚聰慧，查找自己的方向，在奮斗中表達(dá)于自我價(jià)值?？v然我們一生都未能達(dá)到心目中的高峰，可只要我們努力過，經(jīng)受過，思索過，感受過，回憶過，那我們的存在便有意義。作為一名高校生，面對(duì)自己的將來，面對(duì)前人的盼望與后人的責(zé)任，我們更要做一個(gè)有抱負(fù)的人，有責(zé)任心的人，能夠在苦難中不斷奮斗的人。

高校生一貫被人們稱為“天之驕子”，在同齡人中我們是幸運(yùn)的，我們擁有更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，更大的進(jìn)展空間。但是我們好象并沒有充分利用這得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，在高校中我們學(xué)習(xí)的少，消磨時(shí)間的多;上課的時(shí)候，聽課的少睡覺得多;走間高校寢室，電腦大多不是用來學(xué)習(xí)的，而是用來玩游戲、談天、看電影的。曾經(jīng)看過這樣一句描寫高校生活的，：“大一的同學(xué)知道自己不知道，大二的同學(xué)不知道自己不知道，大三的同學(xué)不知道自己知道，大四的同學(xué)知道自己知道。”我們不知道我們到底在高校學(xué)到了什么，我不知道這樣的我們能否在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的當(dāng)代社會(huì)找到一份適合自己好的工作。

有天晚上聽廣播一位的企業(yè)家對(duì)我們高校時(shí)做出了這樣的評(píng)價(jià)，他說“現(xiàn)在的高校生就是一個(gè)消費(fèi)品，去掉消字就剩下廢品了，現(xiàn)在的高校生還不如我公司里一個(gè)從零開始的員工懂的專業(yè)知識(shí)多?！甭犕曛笪沂翘貏e的生氣，但是生氣之余冷靜的想一想他說的不無道理，由于這就是我們當(dāng)代高校生的真實(shí)寫照，我們對(duì)我們的專業(yè)知識(shí)懂得實(shí)在太少了!

而如今高校生就業(yè)問題更是重中只重，高校生面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)壓力，這更要求我們學(xué)好專業(yè)知識(shí)，提高素養(yǎng)，德智體綜合全面進(jìn)展，既要“成人”，又要“成才”。知禮，誠(chéng)信，勤奮，有擔(dān)當(dāng)，這是我們我們當(dāng)代高校生需要具備的素養(yǎng)。只有這樣，我們才可能在將來激烈的'社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有一席立足之地。

高校本科可以說是一個(gè)人的“出身”，由于高校本科階段是人生知識(shí)技能奠基、思維方式形成和人格日趨成熟的重要時(shí)期，四年的高校教育，完全可以轉(zhuǎn)變一個(gè)人，甚至重塑性格。我盼望我們聊大的同學(xué)們都能在聊大的學(xué)習(xí)過程中塑造和完善自己，在自己的血脈中注入聊大精神，并終身以此為榮。同時(shí)，我也相信，這樣的高校生，才是真正適應(yīng)中華民族復(fù)興偉大事業(yè)的人才。

有人說：從無望中查找盼望，人生終將輝煌，每個(gè)人的人生樂章，都需要上心去譜寫.我的人生，我想用自己的雙手去制造.我的高校生活，我想用自己的方式去活出精彩.我想用拼搏與汗水去贏得一片片掌聲!我的高校就是我的青春、我的夢(mèng)!這就是我作為一名高校生的豪情壯志!

高校兩分鐘演講稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：

大家上午好!

今日我發(fā)言的題目是"作繭自縛"新解。

我們都知道"作繭自縛"是一個(gè)貶義詞，但換種角度來思索不盡然。蠶吐絲做繭把自己困在里面，為的是圓一個(gè)飛行的夢(mèng);它躲進(jìn)自己的小窩醞釀、充盈，最終破繭而出之日，正是自由飛行之時(shí)。從這個(gè)意義上來說，"作繭"并非"自縛"，而是自勵(lì)。

畫家林風(fēng)眠曾把藝術(shù)家比作蝴蝶，他說："起初，他是一條蠕動(dòng)的毛毛蟲，為了能飛起來，他先結(jié)一個(gè)繭，把自己包裹起來。他作蛹而徹底蛻變，最終，也是最重要的，他從繭中擺脫出來，自由翱翔于空中"。這樣看來，結(jié)繭表示的是藝術(shù)家在早期苦練基本功時(shí)需要有坐冷凳子，自甘默寞的精神。只有耐得住默寞，才能迎來日后的絢爛輝煌。正所謂"不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香!"

古今往來，一切有作為的人何嘗不是如此：達(dá)·芬奇從重復(fù)畫雞蛋中開始他的繪畫生涯;貝多芬從無休止的拉小提琴里開始他的音樂人生;錢鐘書在斗室里苦心耕耘……設(shè)想，假如沒有作繭時(shí)的積累，又怎能帶來破繭后的自由翱翔?多少次夜深人靜，書本堆集在案頭，我告誡自己，我就是繭里的那只蠶，為了一個(gè)理想，我在努力地"作繭自縛"。

同學(xué)們，人的一生總會(huì)有個(gè)目標(biāo)，然后為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力拼搏。這一"制定目標(biāo)"到"實(shí)現(xiàn)目標(biāo)"的.過程正是"作繭"到"破繭"的過程，在這一過程中，"作繭自縛"正是厚積而薄發(fā)的表達(dá)。

可是從"作繭"到"破繭"并不是一朝一夕能夠完成得了的，它需要經(jīng)年累月鍥而不舍的努力，要有自甘默寞的精神。只有那種有恒心且又能自甘默寞的人才能等到破繭而出之時(shí)，去享受理想成真的歡樂。而缺乏這種精神的人只會(huì)慨嘆時(shí)間飛逝，破繭之日遙遙無期。縱觀古今成大事業(yè)、高校問者無不如此忍受"獨(dú)上高樓，望盡天涯路"的默寞，懷抱"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴"的信念，才實(shí)現(xiàn)"眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處"的境界。

最末，愿我們每一個(gè)人都能做一只辛勤吐絲的蠶，不斷地在"作繭"與"破繭"中實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)。最末，祝福高三的學(xué)哥學(xué)姐們?cè)?0**年高考中取得成功、再創(chuàng)輝煌;高二、高一的學(xué)兄們，讓我們攜手前進(jìn)，為了北高的明天會(huì)更好而發(fā)奮前進(jìn)。

我的演講完畢，感謝大家。

高校兩分鐘演講稿4

曾經(jīng)的無知少年，如今的有志青年，曾經(jīng)的我懷著一顆“十年寒窗苦讀，一心只為功名”的心，曾經(jīng)理想著“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”的美妙場(chǎng)景，但是現(xiàn)實(shí)往往是殘酷的，隨之而來的是理想與我失之交臂，我只好來到了武漢紡織高校。[)在這幾個(gè)月的時(shí)間過去了，我從懵懂到求知，從依靠到獨(dú)立，我經(jīng)受了許很多多的困難與艱辛。曾經(jīng)20**年厚重的累積沉甸甸地烙印在我的心靈深處，從夢(mèng)開始的地方啟程，我困難地來到紡大，成為了家人期盼的焦點(diǎn)、，明白了肩負(fù)的擔(dān)子。

經(jīng)過了高考，我完成了自己的'短期意愿，開啟了完全屬于自己的四年生活。這四年生活中，我所要面對(duì)的，還只是未知數(shù)，但我堅(jiān)信精神的能量，能援助我度過難關(guān)。

大半個(gè)月的入學(xué)預(yù)備、軍訓(xùn)、思想教育等，讓我感覺到無比的興奮和有責(zé)任感，如兩個(gè)個(gè)禮拜的軍訓(xùn)，雖然有點(diǎn)倉(cāng)促，但卻是熬煉人的好機(jī)會(huì)，嚴(yán)苛的教官，炙熱的太陽，難熬的時(shí)間，無不考驗(yàn)著人們的意志和信念，當(dāng)時(shí)雖有想放棄，但自己心里還是堅(jiān)持下來，戰(zhàn)勝了軟弱?，F(xiàn)在回想起來，覺得軍訓(xùn)再辛苦也值，生為人，就要戰(zhàn)勝一切困難。

慢慢的迎來了各門課程的開始，經(jīng)過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，覺得高校里更具人文主義氣息和自由的學(xué)習(xí)氛圍，同比高中來說，高校里更加開放，課程的安排更加著重合理化，一般是上午有課，下午沒課，我想這樣更加有利于提前預(yù)習(xí)和課后安排復(fù)習(xí)。還有高校中時(shí)時(shí)常的碰見一對(duì)對(duì)情侶，這要是在高中時(shí)，確定要被記過，我本身是反對(duì)在學(xué)習(xí)期間談戀愛的，但是高校中戀愛人數(shù)的增加不也是從側(cè)面反映出高校的自由與民主化嗎?

高校兩分鐘演講稿5

早上好!今日我講話的題目是《做一個(gè)文明之人》。

記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來簡(jiǎn)單做起來難。我們要常常性地思索，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱忱援助，是平常與人相處時(shí)的親切，是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早問好，是不當(dāng)心撞到對(duì)方時(shí)的一聲

“對(duì)不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的.舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人敬愛并被大家廣泛推崇的行為。

做文明之人，就要會(huì)用文明語，做文明事。再簡(jiǎn)約地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在美滿時(shí)代的我們