給老師的一封信小學(xué)

第頁共頁給教師的一封信小學(xué)給教師的一封信小學(xué)*教師:您好:六月就要畢業(yè)了。我很舍不得，可是有什么方法呢?六月就要分開。以后大概再也沒有時機(jī)到操場去翻杠架，去堆泥沙，在沙坑里畫畫。**小學(xué)，我在這里呆了六年。這里無處不是我的腳印，無處不是我成長的足跡。是您了我生活要腳踏實(shí)地，學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地，為了自己的將來，更要腳踏實(shí)地。每當(dāng)看到那塊鮮艷的班輝時，我的眼睛就在閃閃發(fā)亮，我的心也在閃閃發(fā)亮。我知道我曾經(jīng)犯過一個沖動的錯誤，幾次向教師扯謊，最終還是被挖了出來。我不知道給您如今對我的印象是怎樣的，也許，在您眼里，我就是個懶學(xué)生，壞孩子吧!有些時候，說實(shí)話您也不相信。哎!要知道，紙里包不住火，上次的錯誤被無情的拆穿了。我知道，這是彌補(bǔ)不了的。所以——我也不再抱怨，只是盡量做好以后的事。每次聽說您要在我們的一個小本本上寫下優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，打上五星和三角形，我的心就撲通撲通跳個不停。我害怕你把我的這些缺點(diǎn)統(tǒng)統(tǒng)寫上去，我害怕那上面沒有一個五星，我害怕同學(xué)們會用鄙視的目光轉(zhuǎn)過來看我。其實(shí)，我也猜到他們在想什么，他們認(rèn)為我的這個錯誤已經(jīng)被寫上去，我的一生已經(jīng)有了污點(diǎn)。我不希望這樣，我不希望得到嘲笑。就要畢業(yè)了，我也很快要看到那個本本，真的很沖動。記得放五·一那天，您對我們進(jìn)展了依次摸底測驗(yàn)。在寫作文時，都寫到結(jié)尾了，才發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)偏題。我不知道會扣掉多少分，但那時確實(shí)已經(jīng)來不及了。聽你說離下課還有10分鐘我的筆尖就奔快了。我不知道我最終會的多少分。就在那天晚上，別人都很豪興放假了，可我，怎么也快樂不起來。睡覺時，都心神不寧，還做了一個噩夢：當(dāng)發(fā)卷子時，我才從家里跑到學(xué)校。一進(jìn)門，就聽見您在念分?jǐn)?shù)。我的心跳的很厲害，自己也不知道那是什么滋味。直到你念了：***，86分，我就呆了。松了一口氣。醒來時，已經(jīng)7點(diǎn)過了。那時，我滿頭大汗，心想，做夢一定不會實(shí)現(xiàn)。又轉(zhuǎn)念一想，夢都是反的，上次，***靠了79分，接過得的97分，那我呢?會不會得的是68分。我不知道是不是，但我不希望是這樣。今天是五·一的最后一天，心跳更緊張了……不知道為什么，在您的面前，我總是不敢說這些掏心的話。就讓我在作文庫里發(fā)上，等到您有時機(jī)，點(diǎn)開看看，也許，在我不知情的情況下，我就不會很為難，很害怕。好了，就說到這里吧!祝：天天開心***2各位教師您好時間像匆匆的流水，飛快的離去?；貞浵褚唤z暖暖的春風(fēng)，吹過我的心頭.又似一股甜甜的泉水，流過我的心間。六年的學(xué)習(xí)生活即將完畢我將辭別母校踏入中學(xué)的大門。然而，在我望著學(xué)校周圍變化，清楚的意識到，我們長大了，在我成長的___年當(dāng)中，有很多值得讓我感恩的人。其中，就有讓我學(xué)習(xí)到很多知識的母校，有我如何做人的教師。這是我人生當(dāng)中第一個起跑點(diǎn)。而在這些教師中，是孫教師幫助我邁好了步子，讓我成功的走上中學(xué)的大門了。每年的七月，畢業(yè)就成了校園的主旋律。即將離去的我們，臉上綻放著含淚的微笑。分開，是為了完成母校寄托在每位畢業(yè)生身上的期望;分開，是為了趕赴一場浩大的人生宴會，完成我們肩負(fù)的使命。教師，我想對你說：“你就像辛勤的園丁,哺育了我們。在這5年里，你讓我學(xué)到了很多知識,真理,給我們搭起了金色的橋梁?！蹦拖翊盒Q，無怨無悔地吐絲,只為結(jié)出造福天下的繭;你就像雨傘，義無反顧地被雨打濕,只為保護(hù)千萬被您悉心呵護(hù)的桃李;你就像船槳，心甘情愿地輔佐駕船人,只為帶著船客通往美妙的遠(yuǎn)方;教師，您或許并不知自己那潛移默化的神奇魔力,卻早已在我的心中留下了感恩的沖動,您或許不知您的羽翼是如此溫暖,卻已經(jīng)哺育了我們安然成長。我想對你說我是一棵綠樹，沐浴著智慧的陽光，在您知識的土壤里，茁壯成長;天的深情，地的厚愛，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷;教師我想對您說，您的.教誨，是明朗朗的陽光，照在我們的心田，讓青春之花縱情開放;是您啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。教誨如春風(fēng)，師恩似海深。教師，您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉;您有一顆和我們通融。當(dāng)我第一次跟著媽媽走進(jìn)校園的大門是羞怯膽小地東張西望時，孫教師就撫摸著我的頭，親切的把我介紹給其他小朋友。讓我有了很多的好朋友，就不再害怕。記得有一次您生病了，可仍然堅(jiān)持為我們上課。上課鈴響了，只見您左手拿者水杯和藥片，右手抱著課本，面色蒼白，拖著疲憊的步子漸漸的走進(jìn)教室，用消沉的聲音對大家說，同學(xué)們。今天我有些不舒適，希望你們不要說話，認(rèn)真聽講。當(dāng)時，我們有些不懂事，沒把您的話放在心上。教師里，同學(xué)們你一言我一語，唧唧喳喳說個不停。那時侯，您又生氣又很著急。好幾次，您都張大嘴巴想叫我們靜下來，可話到喉嚨，就是說不出來。盡管說話那么費(fèi)力，聲音那么細(xì)小，但您還是堅(jiān)持把課上完。如今想起來著懊悔。恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。親愛的教師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。您給了我們燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明。您的諄諄教誨，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌。在不久的將來，無論我們成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，教師，我們都將以生命的翠綠向您致敬!教師，我們誠摯的祝福，就像樹上的翠綠，濃