不懂就要問（教案）部編版語文三年級上冊_第1頁
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文檔簡介

/不懂就要問（教案）一、教學(xué)目標(biāo)了解“不懂就要問”的重要性掌握正確的提問方式學(xué)會如何解決遇到的問題二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：正確的提問方式教學(xué)難點(diǎn)：如何營造積極的學(xué)習(xí)氛圍三、教學(xué)準(zhǔn)備課件課本問題卡片（每張卡片上列出一個(gè)常見問題）四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入引導(dǎo)學(xué)生討論在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，并鼓勵(lì)學(xué)生勇于提問。引入本節(jié)課的主題：“不懂就要問”。2.學(xué)習(xí)提問方式展示圖片：“提問的六個(gè)要素”（包括誰、什么時(shí)候、在哪里、為什么、如何、解決方法），并講解每個(gè)要素的含義。引導(dǎo)學(xué)生討論怎樣才能用正確的方式提問。讓學(xué)生分成小組，自己練習(xí)提問，并互相評價(jià)。解決問題展示圖片：“解決問題的六個(gè)步驟”（包括觀察、想問題、尋找信息、解決問題、檢查、總結(jié)），并講解每個(gè)步驟的含義。引導(dǎo)學(xué)生討論怎樣才能用正確的方式解決問題。讓學(xué)生分成小組，模擬解決常見問題，整理出解決步驟。3.發(fā)揚(yáng)光大讓每個(gè)小組從問題卡片中選出一個(gè)問題，用剛才學(xué)到的正確的方式提問、解決。讓學(xué)生發(fā)表感想，分享自己的提問和解決問題的經(jīng)驗(yàn)。五、教學(xué)點(diǎn)撥營造積極的學(xué)習(xí)氛圍，通過鼓勵(lì)學(xué)生提問、發(fā)言等方式，讓學(xué)生感受到教師對他們的尊重和信任。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，通過小組討論和互評方式，讓學(xué)生參與進(jìn)來，嘗試改進(jìn)自己的提問和解決問題的方式。六、板書設(shè)計(jì)提問的六個(gè)要素誰什么時(shí)候在哪里為什么如何解決方法解決問題的六個(gè)步驟觀察想問題尋找信息解決問題檢查總結(jié)七、課后作業(yè)家長和孩子一起討論一個(gè)問題，并找到解決方式。想一些常見的問題，并解決。八、教學(xué)反思通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們了解了“不懂就要問”的重要性，掌握了正確的提問方式和解決問題的步驟。通過小組討論和互評，學(xué)生們增強(qiáng)了溝通能力和解決問題的能力。需要進(jìn)一步

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