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文檔簡(jiǎn)介

Word第第頁有關(guān)觀察植物作文合集六篇觀看植物作文篇1

我家有一盆仙人掌,那是爸爸送給我的生日禮物,我可寵愛它啦!

仙人掌剛買回來時(shí),我特別奇怪???,忍不住用手碰了碰它的“大巴掌”,呀,真疼!一旁的爸爸見了,對(duì)我說:“你可別小看這仙人掌,它可厲害呢!”這時(shí),我才仔細(xì)打量起仙人掌來,真驚奇!你瞧,它身上布滿了針一般的小刺,長(zhǎng)著翡翠似的掌狀莖,一起向上延長(zhǎng),像疊羅漢一樣,一片“綠色的巴掌“上又長(zhǎng)著一片,重重疊疊地直立著,讓我不禁聯(lián)想到挺立的松樹。

據(jù)說仙人掌是一種耐旱植物,即使是在被人稱為“不毛之地”的沙漠,它也能堅(jiān)韌地生存下來。為了驗(yàn)證這句話的真實(shí)性,我確定做一次試驗(yàn):給仙人掌澆足一次水后放在院子里連續(xù)一個(gè)月都不去管它。一個(gè)月后,我本來以為仙人掌早已枯萎,可萬萬沒想到它依舊朝氣蓬勃地直立著。認(rèn)真一看,花盆中的仙人掌翠綠翠綠的,掌狀莖上不但沒有變黃,還長(zhǎng)出了幾個(gè)小花苞??蔀槭裁聪扇苏茮]有枯萎呢?我心里覺得很驚奇,便去問爸爸,可爸爸也說不太清晰。最終,我最終從網(wǎng)絡(luò)上找到答案。原來,仙人掌有著浩大的儲(chǔ)水系統(tǒng),它的掌狀莖和根便是主要的“儲(chǔ)水庫”……

看來,植物王國(guó)的神秘之處可真不少,我以后肯定要多討論討論!

觀看植物作文篇2

星期六,我和爸爸去蘇稽抓螃蟹,到了小河邊,我們觀察了一個(gè)螃蟹的外殼,就推想四周肯定有螃蟹,我們找啊找啊,我把一個(gè)個(gè)小石頭搬起來,爸爸觀察了,就說;“不能搬小的,要搬大的石頭?!蔽衣犃思?xì)細(xì)一想,假如搬小的就搬不著。由于螃蟹假如躲在小石頭下,就可能被發(fā)覺,躲在大石頭下面就不簡(jiǎn)單被發(fā)覺。

我們搬開了一塊大石頭,發(fā)覺了一個(gè)大鉗子。再翻開一看,就發(fā)覺了一個(gè)大螃蟹。那螃蟹是深棕色的,有九只腳,前面有兩只大鉗子,有一只后腳已經(jīng)斷了。

我和爸爸高興奮興地回了家,把螃蟹放在水缸里。我放學(xué)回來,給它喂了一粒米,它用鉗子把米搬到嘴角,沒想到一下子就把米全吃光了。

我在家里的水缸里,觀察螃蟹的外殼。當(dāng)時(shí),我一聲尖叫:“啊,螃蟹的外殼掉了!”媽媽立即跑過來,說:“傻孩子,他一旦掉一個(gè)外殼,就會(huì)長(zhǎng)一個(gè)更高更大的殼,由于螃蟹始終在長(zhǎng),而它的外殼不會(huì)長(zhǎng),所以我們認(rèn)為一旦它掉了個(gè)殼,就會(huì)長(zhǎng)高或長(zhǎng)大一點(diǎn)。”

有一天,我想把螃蟹抓到陽臺(tái)上來玩,我就用繩子把他的爪子拴住。它以為我要欺侮它,說把爪子揮動(dòng)起來。我又發(fā)覺螃蟹是橫著走路,如今我才明白“橫行霸道”指的就是螃蟹。

通過觀看,我發(fā)覺:

1、螃蟹總是躲在大石頭后面。

2、它要吃米。

3、螃蟹掉了殼,就等于它長(zhǎng)大了。

4、假如螃蟹遭到攻擊,他就會(huì)用大鉗子擋。

5、螃蟹是橫著走路的。

觀看植物作文篇3

這個(gè)暑假里的一天,我來到了媽媽的辦公室,左瞧瞧、右看看,發(fā)覺多了一盆水栽綠色植物,便奇怪???地問:“媽媽,這是什么呀?”媽媽告知我:“這就是金錢草?!?/p>

金錢草可美麗了。它穿著綠色的外衣,根像老爺爺?shù)陌缀右粯咏谒?,莖瘦長(zhǎng)瘦長(zhǎng)的,有些彎曲。它的葉子又圓又綠,像極了縮小版的荷葉,上面鑲嵌著很多經(jīng)脈,顏色里深外淺,排列整齊,中間還有一個(gè)白色的小圓點(diǎn),由于葉子長(zhǎng)得像古代人們交易用的銅錢,因此得名“金錢草”。別看金錢草的植株小,但它也會(huì)開花呢,花兒很小,顏色形狀酷似米蘭,那一簇簇小黃花點(diǎn)綴在綠葉叢中,顯得更加光榮奪目,讓人百看不厭。

金錢草的作用可大了!它有清熱解毒、散瘀消腫、利濕退黃之成效;也可用于熱淋、沙淋、尿澀作痛、黃疸尿赤、癰腫疔瘡、毒蛇咬傷、肝膽結(jié)石、尿路結(jié)石等疑難雜癥的治療;還具有抑菌、抗炎作用,對(duì)體液免疫、細(xì)胞免疫均有抑制作用。由于金錢草四季常綠,聽媽媽說,在書桌或電腦旁擺放一盆,還能愛護(hù)眼睛、凈化空氣呢!

望著金錢草,我走進(jìn)了幻想中,仿佛自己變成了眾多金錢草中的一株。一陣風(fēng)吹過,我扭起了細(xì)細(xì)的腰肢,和伙伴們一起跳起了歡快的舞蹈,我們有說有笑,愉快極了。涼爽的水從上往下輕輕落了下來,晶瑩剔透、淘氣的水珠在我的身上玩耍著,我輕輕扭動(dòng)身子,水珠從葉子上掉了下來,生氣極了,似乎在說:“誰讓你不給我玩?”我和伙伴們玩耍打鬧著,不一會(huì)兒,天黑了,我們各自進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

好一會(huì)兒,我才回到現(xiàn)實(shí)中。金錢草,你是多么迷人?。?/p>

觀看植物作文篇4

“哇,好美麗??!”

一走進(jìn)舅舅家的小陽臺(tái),我就情不自禁地贊美起來。

小陽臺(tái)的一個(gè)小花盆里,一條小莖彎彎地從里面冒出來,那綠色嬌嫩無比,看上去就象能滴出水一般。小莖纏著一根鐵柱,彎彎曲曲的。嬌嫩的片片葉子便長(zhǎng)了出來,纖細(xì)的葉脈勾畫著葉片,顯得那么嬌小可愛。再向上,一朵朵牽?;ň`放著,有的呈優(yōu)雅的淡紫色,有的呈嬌嫩的粉色。它們的樣子大家都知道,是喇叭狀的,“喇叭柄”的下方有淡淡的乳白色,“擴(kuò)音器”也是。

它們裝扮得秀麗非凡,似乎在吹著小喇叭,歡迎我們的到來:“嘀嗒,嗒嘀嗒,歡迎你們!”

說實(shí)話,我很喜愛牽?;?,喜愛它賽過寵愛牡丹的雍容華貴,賽過寵愛玫瑰的芳香高雅。

觀看植物作文篇5

以前,我在老家的九龍山的山坡上見過含羞草,聽爸爸媽媽說,這種植物是多年生草本植物,但又不像另外的草本植物那么柔弱。

含羞草的花長(zhǎng)得特別特別。他開著紫紅色或粉紅色的花球,其實(shí)并不是一朵花,而是有很多的小花組成的花絮。假如不當(dāng)心地把球上的一個(gè)小單位分開,便可以觀察每一個(gè)小單位都有四裂的花瓣、四根長(zhǎng)長(zhǎng)的蕊,原來那一個(gè)個(gè)小單位才是它的一朵花。

可是,這種植物為什么會(huì)叫含羞草呢?哦,原來假如你輕輕的觸動(dòng)他一下,他那片開放著的羽狀復(fù)葉,馬上閉合起來,緊接著整個(gè)葉子又垂下來了,顯露出“羞澀”,而是植物受刺激和震驚后的一種反應(yīng)。正中反映在生物學(xué)上稱為感性運(yùn)動(dòng),是含羞草受到刺激后,細(xì)胞緊急轉(zhuǎn)變的結(jié)果。

從以前的觀看來看,今日我還是得到了許多收獲的。至少我懂得了含羞草為什么叫含羞草以及它是怎么“羞澀”的。

含羞草也特別綠,而且還綠中帶青。

就是這樣無窮無盡的奉獻(xiàn),就是那樣飄翔在天際,不在乎世人的目光是否在它們身上,只是到每一個(gè)角落去,把根留在那,把自己的生命留在那。清靜的等待,瀟灑的翱翔,隨遇而安的氣度,安貧樂道的生活。蒲公英的花語是:停不了的愛。這不就是蒲公英自己對(duì)于這個(gè)偌大的世界的愛么?雖然它自己是那么羸弱、嬌小,但它情愿給大地添上一點(diǎn)光亮。它只需要一陣風(fēng),只要讓它翱翔,它就可以制造出一片屬于蒲公英的輝煌。不要去聞蒲公英有多香,給它一陣輕輕的風(fēng),讓它自由的翱翔,它是唯一能夠翱翔的花朵。蒲公英從不與其他的花朵爭(zhēng)奇斗艷,它沒有令人著迷的芳香,也沒有絢麗奪目的顏色,有的只是那一顆隱蔽在小小花朵下的火熱的心,盡管那樣悄悄無聞,但它卻能給一片荒蕪的`空地帶來生氣。一朵蒲公英開了,就會(huì)有幾百個(gè)種子落地生根,不用多久,遍地開花。

蒲公英四處可見,哪里都有它的身影,哪里都有它的腳印,這就是我喜愛蒲公英的地方,四海為家,浪跡天際,隨遇而安這樣堅(jiān)韌的生命力,這樣樂觀開朗的心態(tài)。這也是我的幻想,走遍世界的每一處,利用短暫的人生在地球上留下我的腳步。

觀看植物作文篇6

在我們家那萬紫千紅的花園里,有出淤泥而不染的荷花,有傲然直立的秋菊,有嬌艷的玫瑰,還有……每到放學(xué),弟弟妹妹都爭(zhēng)先恐后地圍著大花圃,想一睹它們的風(fēng)姿,而我卻情愿悄悄地靠著那悄悄無聞的竹子深思。

竹,是雅物。每當(dāng)晚霞鋪天、夕陽西沉的時(shí)候,那由一株株亭亭玉立的竹子構(gòu)成的一把綠絨大傘,在微風(fēng)的吹拂、夕陽的照射下,與天地構(gòu)成一幅和諧的畫面。

難怪千百年來,竹始終被藝人所雕刻,被詩人所贊美,被游人所憧憬……正值我思潮澎湃、無限感慨之時(shí),一陣陣微風(fēng)夾著一縷縷芳香向我襲來?!笆裁聪悖窟@么熟識(shí)!這么淡雅!”我深深的沉醉了,迫不及待地尋著香氣來到翠竹旁,情不自禁地走上前,摘下一片竹葉,放在手心細(xì)細(xì)的打量起來。

竹葉是狹長(zhǎng)的,就像一葉小舟。這“小舟”全身被綠色掩蓋著,中間被一條嫩綠的“三八線”一分為二。一陣微風(fēng)吹過,這“小舟”載著淡雅的芳香悠悠蕩蕩地沁入我那已經(jīng)深深沉醉的心中。

我深情地望著那青翠欲滴的竹葉鑲嵌在挺立的竹竿上,不禁思緒萬千,遍低聲吟誦起來:

“咬定青山

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