全國卷高考英語短文改錯題型及錯誤解析

全國卷高考英語短文改錯題型及錯誤解析

陳志端摘要短文改錯是全國卷英語高考題型之一，短文改錯主要考查學生在篇章結(jié)構(gòu)中綜合運用語言知識的能力、理解的準確度及單詞掌握的熟練程度。短文改錯考點設(shè)置靈活，考查目標既涉及語言知識的多個方面，正確解析錯誤類型能提高做題的正確率。Key短文改錯題型解讀錯誤解析：G633.41：A1題型解讀短文改錯是集語法知識和語言技能于一身的綜合性試題，主要考查學生在篇章結(jié)構(gòu)中綜合運用語言知識的能力、理解的準確度及單詞掌握的熟練程度。具有題型小，靈活性大，覆蓋面廣，綜合性強，測試層次多的特點。本題錯誤類型包括詞法、句法、行文邏輯等方面的錯誤。短文改錯的文章內(nèi)容淺顯，多采用記敘文文體，偶爾也有說明文和應(yīng)用文。短文改錯的文章中的錯誤主要是詞語、語法、篇章結(jié)構(gòu)和行文邏輯等方面的錯誤，這些錯誤往往需要在不同程度上借助語境進行判斷，它不僅要求考生掌握好一定的詞匯、語法知識，還要求考生具有一定的閱讀、分析和邏輯推理能力。2錯誤類型解析高考短文改錯考點設(shè)置靈活，考點涵蓋知識的領(lǐng)會、運用、分析、綜合等諸多方面，考查目標既涉及語言知識的多個方面（詞法、句法、語篇結(jié)構(gòu)、行文邏輯等），又涵蓋理解、分析、運用和整體思維等諸方面能力。句子結(jié)構(gòu)由以簡單句為主逐漸過渡到以復(fù)合句和并列句為主。錯題設(shè)置主要集中在動詞時態(tài)、名詞、冠詞的用法、介詞、連詞的誤用等。另外，短文改錯題的語篇意識年年在強化，很多錯誤需要聯(lián)系上下文語境才能準確找出。下面我們就根據(jù)短文改錯得特點進行分類探究。類型1：名詞方面的語法錯誤。關(guān)于辨別名詞的錯誤應(yīng)注意名詞本身是可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞，同時應(yīng)根據(jù)名詞前的修飾語或謂語動詞的單復(fù)數(shù)形式來判斷名詞的單復(fù)數(shù)。如：（1）Aseveryoneknows，itsfamousmountainwithallkindsofplantsandanimals.解析：此處意為“一座名山”，含有數(shù)量“一座”的意思，故famousmountain前應(yīng)加不定冠詞a。（2）WehavespentseveralpreciousweekendinlearningintheEnglishClub…解析：應(yīng)把weekend改為weekends。根據(jù)several可知，此處weekend應(yīng)用其復(fù)數(shù)形式。類型2：動詞用法方面的錯誤。不規(guī)則動詞的過去式、過去分詞形式錯誤，非謂語動詞用法的選擇，特別是充當狀語、表語、定語或賓語補足語時是用過去分詞還是現(xiàn)在分詞（取決于主語、名詞中心詞與賓語的關(guān)系）；在to后是用不定式還是動名詞（取決于to是介詞還是小品詞）；以及在并列結(jié)構(gòu)中后面動詞的形式，必須與第一個動詞保持一致。謂語動詞時態(tài)形式的選擇，是現(xiàn)在時還是過去時還是其他時態(tài)。如：（1）Perhapssomeonewhowantedseetheplaywouldtakethem.解析：應(yīng)在wanted后加不定式符號to。want表示“想要”的時候不能直接接動詞原形作賓語，而必須接帶to的不定式作賓語。（2）Ifollowedheradviceandshouldputdown100wordsoralsoeachday.解析：結(jié)合上一行，followedheradvice和putdown應(yīng)是并列謂語，should用于此處顯然是畫蛇添足。類型3：動詞非謂語形式方面的錯誤。辨別非謂語動詞的常見錯誤時需要注意以下幾點?？唇樵~后接的是否是動名詞；檢查某些特定動詞的后面只可接動名詞的（如advise，admit，avoid，allow，consider，delay，enjoy，escape，excuse，finish，imagine，include，mention，miss，mind，practise，prevent，quit，resist，risk，stand，suggest，understand等）是否誤用了不定式；檢查某些特定動詞的后面只可接帶to的不定式的（如ask，afford，agree，decide，demand，dare，expect，fail，happen，hope，hesitate，manage，offer，ought，plan，intend，prepare，pretend，wish，refuse，promise等）是否誤用了動名詞；檢查某些特定詞的后面只跟不帶to的不定式的（如hadbetter，wouldrather，ratherthan等）是否多加to。如：（1）ImsorryIkeepyouwaitforalongtime.Igotcaughtinthetraffic.？解析：在任何情況下keep均和doing連用，如keepdoingsth，keepsb（sth）doingsth，keep…fromdoing…等。（2）Idliketoyourpenfriend，andgettoknowmoreaboutyourcountry.解析：to后應(yīng)加be。因為其后面是名詞，而不是動詞原形，所以不能直接用to。類型4：動詞語態(tài)方面的錯誤。辨別語態(tài)的錯誤應(yīng)該注意以下幾點。檢查句子是否該用被動語態(tài)；檢查句子中使用的被動語態(tài)形式是否正確；檢查被動語態(tài)的時態(tài)與句子中的其他時態(tài)是否相呼應(yīng)，被動語態(tài)的數(shù)是否與其主語一致。如：（1）…andletyouknowwhenthebookyouwanthasreturnedandisreadyforyoutopickup.解析：此處應(yīng)該用被動語態(tài)hasbeenreturned，由于缺少助動詞，變成了主動語態(tài)，造成錯誤。（2）ImgladtolearnthatyouvebeensettleddowninBostonandaregettingusedtothelocalwaysoflife.解析：應(yīng)去掉been。此處表示“我”已經(jīng)定居某地，是主動的動作，所以此處要用現(xiàn)在完成時的主動語態(tài)。類型5：動詞時態(tài)方面的錯誤。在簡單句中，看動詞的時態(tài)是否與時間狀語保持一致；當兩個或兩個以上的謂語共用一個主語時，看其時態(tài)是否保持一致；看由并列連詞連接的兩個句子其時態(tài)是否保持一致；看主語從句、表語從句和同位語從句的時態(tài)是否與主句的時態(tài)保持一致；當定語從句和狀語從句謂語表示的動作與主句的動作同時發(fā)生時，是否使用了相同的時態(tài)。如：（1）Theyofferedmecoffeeandotherdrinks.Wehaveagoodtimetalkingandlaughingtogether.解析：have與前面句子中offered時態(tài)不一致，應(yīng)改為had。（2）Today，itismucheasiertobehealthythanitisinthepast.解析：is應(yīng)改為was，使之與時間狀語inthepast一致。類型6：介詞方面的錯誤。介詞的錯誤應(yīng)該注意以下幾點。檢查介詞的使用無有誤用的現(xiàn)象；檢查句中有無遺漏介詞，尤其要注意作定語用的不定式后是否缺少必要的介詞；檢查句子中有無多余的介詞；檢查句子中介詞與動詞、名詞、形容詞、副詞等的搭配是否正確。如：（1）ImgoingtostayinNottinghambymyauntandunclewhenmycousinjoinsinthe？Navy.解析：去掉in。join在此處用作及物動詞，后面無須再加介詞便可直接接賓語。（2）Ifthebookyouwantisout，youmayaskittobekeptforyou.解析：在it前加for。askfor是固定搭配，意為“請求”。綜上所述，要做好短文改錯題，