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文檔簡介

中學(xué)生怎樣學(xué)好英語一、中學(xué)學(xué)習(xí)英語六大秘訣

要想學(xué)好英語你就必須要做到以下六點(diǎn):

1、投資我們的時(shí)間和心智。

我們并不傻,有足夠的才智和大腦空間來消化儲存那些ABCD。別人能學(xué)會(huì),我們也能學(xué)會(huì),只要我們擅長投資自己的時(shí)間。上帝賦于我們每日24小時(shí),上班8小時(shí),睡覺7小時(shí),三餐飯2小時(shí),稀里糊涂kill2小時(shí),無論如何應(yīng)有1小時(shí)來學(xué)習(xí)。越忙的人,越有時(shí)間做事;越閑越懶散的人,越找不到時(shí)間來做事。

2、要從心底滋生出一種對英語的寵愛之情。

把學(xué)英語當(dāng)成一個(gè)歡樂而快樂的美差,而不是硬著頭皮、頭懸梁、錐刺骨的苦力。因此,先要從簡潔的入手,找一本好教材或一本故事書(生詞量不超過30%)悉心研讀,默識揣摸,就會(huì)有收獲感,嘗到甜頭,進(jìn)而信念更足。如起先就啃一本詞匯量太大,沒有詞典看不下去的書,只會(huì)扼殺學(xué)習(xí)愛好,降低心情,最終放棄。

3、要有自我約束力,且稱之為心力吧。

春來不是讀書天,夏日炎炎正好眠,秋來蚊蟲冬又冷,背起書包待明年??傆幸恍├碛刹粚W(xué)習(xí)。這樣下去,我們的英語之樹恒久長不大。古人云:人靜而后安,安而能后定,定而能后慧,慧而能后悟,悟而能后得。很有道理。在四川大足佛教石刻藝術(shù)中,有一組大型佛雕《牧牛圖》,描繪了一個(gè)牧童和牛由斗爭、對抗到慢慢融合、協(xié)調(diào),最終合而為一的故事。佛祖說:人的心魔難伏,就象牛一樣,私心雜念太多太多;修行者就要象牧童,修煉他們,馴服他們,以完備自已的人生。我們學(xué)英語也一樣,要能夠馴服那些影響我們學(xué)習(xí)的大牛、小牛,反抗各種誘惑,集中精力,專心學(xué)習(xí)。

4、要有信念。

英語不過是表達(dá)思想的一種工具、一種說話習(xí)慣而已。我們要堅(jiān)信,只要有投入,有付出,就會(huì)有收獲。絕不會(huì)付出的愛收不回。

5、要有實(shí)際行動(dòng)。

一個(gè)真正的馬拉松運(yùn)發(fā)動(dòng)絕不會(huì)空等奧林匹克金牌從天下掉下來,此時(shí)此刻就行動(dòng)起來。

6、要有連續(xù)性、持續(xù)性。

學(xué)英語是一個(gè)漫長的過程,走走停停便難有成就。比方燒開水,在燒到80度時(shí)停下來,等水冷了又燒,沒燒開又停,如此周而復(fù)始,又費(fèi)精力又費(fèi)電,很難喝到水。學(xué)英語要一鼓作氣。每天堅(jiān)持,在完全遺忘之前剛好復(fù)習(xí)、加深印象,如此反復(fù),直至形成永久性記憶。假如等到遺忘了再來復(fù)習(xí),就象又學(xué)新學(xué)問一樣,那么,我們就恒久是初學(xué)者,雖然在辛辛苦苦地?zé)_水,卻難品嘗到其甘潤。

二、中學(xué)生英語學(xué)習(xí)十要素

1.學(xué)習(xí)不中斷,哪怕每天擠出10分鐘也可以,早晨那么是大好時(shí)機(jī)。

2.學(xué)厭了可變換一下學(xué)習(xí)方式或形式。

3.不要脫離上下文孤立地死記硬背。

4.隨時(shí)登記并背熟那些常用的句型。

5.盡可能心譯接觸的東西,如一閃而過的廣告,有時(shí)聽到的話語等。

6.要記住那些確定是正確無誤的東西。

7.抄錄和記憶句型與慣用語時(shí),要用單數(shù)第一人稱。

8.外語好比碉堡,必需同時(shí)從四面八方圍攻,如讀報(bào)、聽播送、看外語電影、聽外語講座、攻讀課本等。

9.要敢于說外語,不要怕出錯(cuò)誤,要請別人訂正,不要難為情,更不要泄氣。

10.要堅(jiān)信自己必需能夠到達(dá)目的,堅(jiān)信自己有堅(jiān)毅的毅力和學(xué)好外語的才能。

三、中學(xué)生英語學(xué)習(xí)成功之道

在語言領(lǐng)域的探究指出,假如你想成為一名成功的英語學(xué)習(xí)者,你可以做的事情有很多。對語言和文化的新穎 心,日常的學(xué)習(xí),以及在一個(gè)說英語的環(huán)境中的任何一個(gè)可能的情景堅(jiān)持運(yùn)用英語,都是成功的重要條件。

一、要有一個(gè)清晰而現(xiàn)實(shí)的目標(biāo)。成功的感覺取決于你的英語的需求以及你是否滿足了這些需求。這并不僅僅是一個(gè)用來衡量你的學(xué)習(xí)進(jìn)度的問題。假如你須要的是流利的對話,那么作筆記的技巧就不能滿足你的需求。假如你必須要學(xué)會(huì)寫管用的公文,那么那些帶有時(shí)尚俚語的日常對話也不能幫助你達(dá)成目標(biāo)。

要了解你的目標(biāo)是什么。你為什么要學(xué)習(xí)英語?是為了應(yīng)付平常有時(shí)遇到的談話,為了旅游時(shí)的便利,還是為了接待說英語的訪客呢?你是否須要同時(shí)增加對書面語和口語兩方面的理解實(shí)力?你是否由于職業(yè)緣由而須要進(jìn)展英語寫作?你是否在為高校中有關(guān)英語的專業(yè)課而努力?假如真的是這樣,那么你的目標(biāo)就應(yīng)當(dāng)包括嫻熟駕馭英語中各個(gè)技巧領(lǐng)域的全部技能。

學(xué)習(xí)一門外語是一個(gè)不精確的過程。很少有人能夠像以該語言為母語的人那樣?jì)故斓剡\(yùn)用一門外語。但幸運(yùn)的是,也很少會(huì)有人須要把英語學(xué)到各個(gè)技巧領(lǐng)域都像英語國家的人那樣?jì)故?。學(xué)習(xí)英語的理由有很多,你應(yīng)當(dāng)依據(jù)你學(xué)習(xí)英語的理由來樹立一個(gè)現(xiàn)實(shí)而明確的目標(biāo)。

二、要實(shí)事求是地支配學(xué)習(xí)語言的時(shí)間。那些承諾一個(gè)晚上就能學(xué)好英語的培訓(xùn)純屬忽悠人,因?yàn)檎Z言學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累的過程,你會(huì)在感受爆發(fā)般的成功和進(jìn)步的同時(shí),體驗(yàn)到各種障礙和阻撓。此外,你也會(huì)發(fā)覺你在各個(gè)領(lǐng)域中的進(jìn)展不是同步的。很多學(xué)生在被動(dòng)的技能訓(xùn)練(例如閱讀、語法分析等)中進(jìn)展很快,而在主動(dòng)而困難的技能訓(xùn)練(例如談話和聽講時(shí)作筆記)中進(jìn)展得相對較慢。假如你是一位想要嫻熟運(yùn)用英語的初學(xué)者,那么對你來說最典型的訓(xùn)練包括至少九個(gè)月的英語強(qiáng)化學(xué)習(xí)。假如你參與的是短期培訓(xùn),而你的主要目標(biāo)是復(fù)習(xí)和提高而并非嫻熟,那么你可以在兩個(gè)或更多的星期里取得一些進(jìn)步。

三、留意你的學(xué)習(xí)方式。假如你意識到當(dāng)你在寫一句英語之前先多聽幾遍能夠幫助你更快地學(xué)會(huì)這句話,或者你發(fā)覺了配有圖片或表格信息的單詞或短語更簡潔記憶,那么你就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成利用對你來說最為有效的方式進(jìn)展學(xué)習(xí)的習(xí)慣。精彩的輔導(dǎo)老師知道學(xué)生們必需參與到踴躍的學(xué)習(xí)中來,所以他們會(huì)為你打造能夠讓你和語言嚴(yán)密相聯(lián)的實(shí)踐環(huán)境。

四、要學(xué)習(xí)一些關(guān)于語言學(xué)習(xí)的東西。記住:語言是一個(gè)由很多有意義的音節(jié)按必需的規(guī)那么(即語法)組織起來的系統(tǒng)。每個(gè)想要理解語言的學(xué)生都必須要學(xué)習(xí)足夠的發(fā)音、語法以及句子構(gòu)造等方面的學(xué)問。另外,其實(shí)語言也是人們用來溝通和表達(dá)自身需求的一種活動(dòng)。語言學(xué)習(xí)包括動(dòng)機(jī)、情感、自我感覺和一系列的文化信念。語言絕不僅僅是聲音、詞語和語法的總和。當(dāng)你學(xué)習(xí)一種語言的時(shí)候,你會(huì)產(chǎn)生系列性的連續(xù)共鳴,意思是你每次嘗試運(yùn)用這種語言,都會(huì)感覺到你離真正有效的溝通又近了一步。語言學(xué)習(xí)容許你犯錯(cuò)誤,所以不要害怕學(xué)習(xí)語言,更不要害怕會(huì)犯錯(cuò)誤。你應(yīng)當(dāng)造就一種輕松的心態(tài),意識到在游戲中學(xué)習(xí)新語言是語言學(xué)習(xí)的一個(gè)重要局部。

五、要對你的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。有一個(gè)好的輔導(dǎo)講師,你的英語學(xué)習(xí)就已成功了一半。應(yīng)當(dāng)好好管理自己的學(xué)習(xí),踴躍參與培訓(xùn)課程,還要在一切可能的環(huán)境中找尋能夠運(yùn)用這種新語言的時(shí)機(jī);心甘情愿地犯錯(cuò)誤并從中學(xué)習(xí)自己的缺乏;把精力集中在你的目標(biāo),你的

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