新人教版一年級數(shù)學下冊教學計劃

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦新人教版一年級數(shù)學下冊教學計劃2022春（新版）人教版一年級下冊教學及進度方案

一、指導思想：

本學期以縣教導局和小學教學方案為遵旨.領(lǐng)悟其精髓，貫徹其精神，愛崗敬業(yè)，扎扎實實開展數(shù)學課堂教學，正確傳授同學學問，并對同學舉行適當?shù)乃枷虢虒?，仔細培養(yǎng)同學的數(shù)感，提高同學的計算能力，培養(yǎng)同學空間觀念，并能把所學的學問應用到生活實際中去，解決實際生活中的問題。

二、學情分析

本班共有民族同學44人，采取雙語教學。經(jīng)過上一學期的學習，通過平常和期終的檢測，大部分同學的都已經(jīng)具備了初步的計算能力，口算能力較強，基礎(chǔ)學問、基本技能方面已經(jīng)達到學習的目標，對學習數(shù)學有著一定的愛好，樂于參與學習活動中去。與此同時我發(fā)覺一部分同學們自覺性較差，上課有小部分學生不注重聽講，口算時比較粗心，課下不能準時完成作業(yè),但是同學的學習樂觀性很高，小部分同學成果較差，特殊是口算能力較差，有待于在今后的教學中，統(tǒng)一規(guī)范課堂常規(guī)，準時培優(yōu)補差，使囫圇教學能夠順當舉行等。因此，在本學期的教學中還有待于進一步提高。

三、教材分析：

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：熟悉圖形（二）、20以內(nèi)的退位減法、分類與收拾、100以內(nèi)數(shù)的熟悉、熟悉人民幣、100以內(nèi)的加法和減法（一）、找邏輯、總復習。教材結(jié)合計算教學，支配了應用所學計算學問解決問題的內(nèi)容，讓同學了解所學學問的實際應用，學習解決現(xiàn)實生活中相關(guān)的計算問題，培養(yǎng)同學用數(shù)學解決問題的能力。

四、教學目標

1、熟悉計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，能夠嫻熟地數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，會讀寫100以內(nèi)的數(shù)，把握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，把握100以內(nèi)數(shù)的挨次，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。

2、能夠比較嫻熟地計算20以內(nèi)的退位減法，會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整數(shù)，經(jīng)受與他人溝通各自算法的過程，會用加、減法計算學問解決一些容易的實際問題。

3、直觀熟悉長方形、正方形、三角形、圓、平行四邊形，能用自己的語言描述長方形、正方形邊的特征，初步感知所學的圖形之間的關(guān)系。

4、初步了解分類的辦法，會舉行容易的分類，感觸分類與數(shù)據(jù)收拾的關(guān)系。

5、熟悉人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道愛惜人民幣。

6、經(jīng)受從生活中發(fā)覺并提出問題的過程，初步學習分析問題和解決問題的辦法，體

驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系，感觸數(shù)學在日常生活中的作用。

7、會探究給定圖形的或數(shù)字羅列中的容易邏輯，有發(fā)覺和觀賞數(shù)學美的意識。

8．體味學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的愛好，建立學好數(shù)學的信念。

9．養(yǎng)成仔細作業(yè)、書寫干凈的良好習慣。

10．通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

五、教學重、難點

重點：1、能夠嫻熟地數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，會讀寫100以內(nèi)的數(shù)，把握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的，把握100以內(nèi)數(shù)的挨次，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。

2、能夠比較嫻熟地計算20以內(nèi)的退位減法，會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位數(shù)和整十數(shù)。

難點：1、熟悉人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道愛惜人民幣。

2、會舉行人民幣之間容易的換算。

六、教學措施：

1.仔細討論《標準》和教科書，提升教學理念，從同學的年齡特點動身，以同學的已有閱歷為基礎(chǔ)，充分利用教材資源，尋覓同學認識的數(shù)同學活，使之進入課堂。

2、重視基本口算和筆算的訓練，培養(yǎng)和逐步提高同學的計算能力。

3、充分運用現(xiàn)代遠程資源教學手段，激發(fā)同學的學習愛好。

4、加強演示、觀看與操作，讓同學經(jīng)受用數(shù)字和數(shù)學符號描述現(xiàn)實世界的過程。

5在課堂教學中，注重多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、偏、廣。應當考慮同學實際的思維水平，多照看中等生以及思維偏慢的同學。

6、在學習方式上提倡同學自主探究、合作溝通。

7、在課堂教學中，注重多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、偏、廣。應當考慮同學實際的思維水平，多照看中等生以及思維偏慢的同學。

8、結(jié)合教學內(nèi)容，對同學舉行思想品德教導。

9、每月舉行作業(yè)評選活動一次，比一比看誰學習長進快。

10、對同學堅持正面評價，協(xié)助同學樹立學好數(shù)學的信念，以促進同學全面進展