九年級語文第五單元

據(jù)，某動(dòng)物園里有些動(dòng)物，因長期吞食游客扔給的包裝食品及雜物，腹中長了。這嚴(yán)的和風(fēng)細(xì)雨，也可以是；可以是寥寥的片言只語，也可以是；可以直對相知的友人，也可以朝向；可以是面對面的激烈爭辯，也可以只是。 C．悄無聲息的一個(gè)暗示的眼神D．不停的絮絮叨叨《》中塑造了這個(gè)叛逆者的形象，性格特點(diǎn)如何?判逆精神又體羽方面?(4 。(2分)，、這一天他們走到野豬林的險(xiǎn)惡去處便把捆在樹上舉起水火棍欲將，、在《》中“枉自溫柔和順，空云似夢如蘭。堪羨優(yōu)伶有福，誰知公子無緣” “ ““ (一)(19①因沒有盤費(fèi)，走去同丈人商議，被胡屠戶一口啐在臉上，罵了一個(gè)狗血噴頭，道“不要也該撒拋尿自己照照!不三不四，就想天鵝屁吃!……”一頓夾七，罵的摸門不著。辭了丈“④一面自綰了頭發(fā)，一面問郎中借了一盆水洗洗臉。一個(gè)鄰居早把那一只鞋尋了來，替他選文中劃線的詞語“好了”的含義是()(3分)選文第②段作者運(yùn)用多層次的細(xì)節(jié)描寫和側(cè)面烘托的寫法寫中舉發(fā)瘋的過程。說說運(yùn)用不同描寫的作用是什么?(4想感情?(4語段首尾對于胡屠戶在中舉前后判若兩人的語言描寫，表現(xiàn)了他怎樣的性格特征?造成他這種的性格的社會(huì)原因是什么?(4分)(二)(16①是個(gè)富國?？墒怯姓l知道150年前的，還窮得叮當(dāng)響，壯年人都去國外當(dāng)兵。②兒童六歲之前要接學(xué)前教育，從六歲每個(gè)學(xué)生必須接受九年強(qiáng)制性的普通教。之后，約有12％一14另有16％7入地掌一門技，同時(shí)提供的入大專院的機(jī)會(huì)。二所理工學(xué)院、三十七所工藝學(xué)院和職業(yè)專修學(xué)院，還有幾所院。另外，為工作中的職工 。。國富與其長期教育，重視培養(yǎng)高級科技人才 下列語句都是從第④段中抽取出來的，以下排列與原文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(3 )(3分) 、 (三)娘(節(jié)錄)()(10分)差點(diǎn)要了性命。你可真狠心……” 。(3分本文要體現(xiàn)的 。(4分 A．故意撒謊，對親生兒子不夠疼愛。B．觀念陳舊，看不起農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動(dòng)。C．急于發(fā)財(cái)，兒子離鄉(xiāng)背井去掙錢。D．恨鐵不成鋼，對兒子愛得更深更切?！?、C23．BDAC4．性格：天資聰穎，才華橫溢，多愁善感。叛逆精神體現(xiàn)在對愛情的堅(jiān)貞不渝5．晴雯金釧兒6．出自《水滸傳》魯智深、7．(1)襲人(2)探了胡屠戶嫌貧愛富、趨炎附勢的性格特征。造成他的性格的社會(huì)原因是制度。1