《習(xí)慣造就成功》

習(xí)慣造就成功整理課件STORY故事：

世界上的一家大圖書(shū)館被燒毀之后，只有一本書(shū)保存了下來(lái)，一個(gè)識(shí)得幾個(gè)字的窮人用幾個(gè)銅板買(mǎi)下了這本書(shū)。這本書(shū)并不怎么有趣，但書(shū)里面卻有一個(gè)非常有趣的東西。那是窄窄的一條羊皮紙，上面寫(xiě)著"點(diǎn)金石"的秘密。

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點(diǎn)金石是一塊小小的石子，它能將任何一種普通的金屬變成純金。點(diǎn)金石就在黑海的海灘上，和成千上萬(wàn)的與它看起來(lái)一模一樣的小石子混在一起，但秘密就在這兒。真正的點(diǎn)金石摸上去很溫暖，而普通的石子摸上去是冰涼的。然后，這個(gè)人便在海邊扎起帳篷，開(kāi)始檢驗(yàn)?zāi)切┦?。這就是他的計(jì)劃。

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當(dāng)他摸著石子冰涼的時(shí)候，就將它扔進(jìn)大海里。他這樣干了一整天，沒(méi)有撿到一塊是點(diǎn)金石。撿起一塊石子，是涼的，將它扔進(jìn)海里，然后他又這樣干了一個(gè)星期，一個(gè)月，……一年，……三年，……他繼續(xù)這樣干下去，撿起一塊石子，是涼的，將它扔進(jìn)海里，又去撿起另一顆，還是涼的，再把它扔進(jìn)海里，又一顆……

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但是有一天上午他撿起了一塊石子，而且這塊石子是溫暖的……他把它隨手就扔進(jìn)了海里。習(xí)慣成自然"不必故意費(fèi)什么心，仿佛本來(lái)就是那樣的意思"。

整理課件習(xí)慣字典上說(shuō)，習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的活動(dòng)。一個(gè)人習(xí)以為常的行為就是習(xí)慣。習(xí)慣就是你穩(wěn)定的、自動(dòng)化的行為，不讓你做就難受，這個(gè)就叫習(xí)慣。習(xí)慣是忘不掉的。整理課件有人問(wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到您認(rèn)為是最重要的東西呢？”這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者說(shuō)：“是在幼兒園”“把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；把東西放整齊；吃飯前要洗手；做錯(cuò)事要表示歉意；午飯后要休息；要仔細(xì)觀察周?chē)拇笞匀弧變簣@培養(yǎng)的良好習(xí)慣好習(xí)慣使人終身受益整理課件好習(xí)慣是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的資本，這個(gè)資本會(huì)不斷地增長(zhǎng)，一個(gè)人畢生就可以享用它的利息。而壞習(xí)慣是道德上無(wú)法償清的債務(wù)，這種債務(wù)能以不斷增長(zhǎng)的利息折磨人，使他最好的創(chuàng)舉失敗，并把它引到道德破產(chǎn)的地步?！ǘ恚跎晁够再p析整理課件我的“習(xí)慣樹(shù)”12345摘一顆最漂亮的“習(xí)慣果”說(shuō)一說(shuō)：自己的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣整理課件萌萌：我認(rèn)真做好每一件事，寫(xiě)作業(yè)時(shí)一個(gè)字沒(méi)寫(xiě)好就重新寫(xiě)，我就不信我寫(xiě)不好，于是每天放學(xué)回家就練字，我這個(gè)好習(xí)慣一直堅(jiān)持著。整理課件亮亮：我的書(shū)包什么時(shí)候都很整齊，各種書(shū)籍分類(lèi)放置，大書(shū)和大書(shū)放在一個(gè)地方，小書(shū)和小書(shū)放在一個(gè)地方，文具放在一個(gè)地方等等，我一直堅(jiān)持整理好書(shū)包，所以找什么東西都得心應(yīng)手。

整理課件文文：我的“習(xí)慣”樹(shù)上最漂亮的一顆果實(shí)我想應(yīng)該是“創(chuàng)新求知愛(ài)動(dòng)腦”，學(xué)習(xí)上我總愛(ài)有自己的想法，雖然不一定正確，有時(shí)還顯得特別幼稚，但我堅(jiān)信，只要我努力打好基礎(chǔ)，永葆創(chuàng)新思維的好習(xí)慣，總會(huì)讓這顆漂亮的“習(xí)慣果”越長(zhǎng)越成熟，越來(lái)越香甜的。

整理課件粗心大意作業(yè)拖拉整理課件馬鵬飛，一個(gè)普通的13歲男孩，《開(kāi)學(xué)第一課》的小嘉賓5：10--5：30起床、燒水、洗漱5：30--6：00為奶奶按摩、洗漱6：00--6：30為奶奶扎針、做飯6：30--7：00買(mǎi)豆?jié){、吃飯7：00--16：15上學(xué)16：15--16：45回家16：45--17：00買(mǎi)菜17：00--18：00寫(xiě)作業(yè)18：00--18：30為奶奶扎針、做飯18：30--19：00吃飯19：00--20：30看書(shū)20：30--21：00為奶奶按摩、洗漱21：00--22：00干活22：00--22：30燒開(kāi)水22：30--5：10休息正整理課件笑話理發(fā)學(xué)徒的習(xí)慣：理發(fā)師傅讓他的學(xué)徒拿帶毛的冬瓜練習(xí)剃頭。學(xué)徒在練習(xí)時(shí)經(jīng)常被師娘叫去后院干家務(wù)。每當(dāng)此時(shí)，學(xué)徒便把剃刀往冬瓜上一砍，便去干家務(wù)，回來(lái)接著再練。一天，師傅出門(mén)了。有客人上門(mén)剃頭。徒弟一想，自己都練了大半年了，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。于是，徒弟便給客人剃頭。剛剃到一半，師娘叫他了。他便把剃刀向下一砍......反整理課件習(xí)慣仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會(huì)變得牢不可破。從這個(gè)意義上講，壞習(xí)慣如果開(kāi)了頭，每做一次，纜繩就粗了一些，以后要去掉就困難了。好習(xí)慣和壞習(xí)慣都具有很強(qiáng)大的力量整理課件1、課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。

2、課前準(zhǔn)備的習(xí)慣。

3、出聲早讀的習(xí)慣。

4、認(rèn)真上課的習(xí)慣。5、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣【依據(jù)提示，通讀課本，劃出難點(diǎn)，完成預(yù)習(xí)作業(yè)】【預(yù)備鈴一響，馬上進(jìn)教室，書(shū)本放好，安靜端正坐好】【早讀內(nèi)容明確，按時(shí)到校早讀，出聲讀書(shū)，讀記結(jié)合，手腦并用】

【專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，大膽發(fā)言，做好筆記，努力做到當(dāng)堂理解、記憶】【閱讀理解教材，復(fù)習(xí)筆記，記住要點(diǎn)，當(dāng)天功課當(dāng)天復(fù)習(xí)掌握】

整理課件6、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣。

7、安靜自修的習(xí)慣。

8、勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣。

9、書(shū)寫(xiě)工整的習(xí)慣。

10、認(rèn)真審題的習(xí)慣。

學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣【到校先交作業(yè)；作業(yè)保質(zhì)保量，按時(shí)繳交；獨(dú)立完成；口頭作業(yè)也要完成好；注意教師的批改，及時(shí)訂正錯(cuò)誤】【自習(xí)課不講話不做小動(dòng)作不看課外書(shū)不離開(kāi)座位，自己復(fù)習(xí)寫(xiě)作業(yè)】

【刻苦用功，努力上進(jìn)；不懂就問(wèn)，當(dāng)天的疑難當(dāng)天就解決，決不放過(guò)；放學(xué)后可與同學(xué)互相討論問(wèn)題】【字跡清楚，字體工整，作業(yè)整潔，格式正確】

【作業(yè)、考試先審題再作答】

整理課件我的努力方向P40：（讀書(shū)）幾種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一心向?qū)W的習(xí)慣；專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣；定時(shí)定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣整理課件怎樣培養(yǎng)好習(xí)慣關(guān)鍵前三天，重在一個(gè)月

我們常說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，一個(gè)新習(xí)慣的誕生，必然會(huì)沖擊相應(yīng)的舊習(xí)慣，另外，我們的肌體、心靈也需要時(shí)間從一種狀態(tài)過(guò)渡到另外的狀態(tài)，需要一個(gè)適應(yīng)過(guò)程。所以，頭三天要準(zhǔn)備吃點(diǎn)苦，要下工夫，要特別認(rèn)真。過(guò)了這一關(guān)，坦途就在眼前。另外，根據(jù)科學(xué)家的研究，一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成要21天時(shí)間，我想這是一個(gè)平均數(shù)。養(yǎng)成的習(xí)慣不一樣，每個(gè)人的認(rèn)真程度不一樣、刻苦程度不一樣，所用時(shí)間不一樣，因此我把它確定為一個(gè)月。貴在堅(jiān)持培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。第一步：耐心發(fā)動(dòng)，逐漸加速第二步：控制時(shí)空，約束自己第三步：偶有偏離，及時(shí)調(diào)整第四步：進(jìn)入軌道，自由飛行整理課件我要培養(yǎng)

的習(xí)慣我要這樣做:

我想請(qǐng)