統(tǒng)編版七年級語文上冊寫作《熱愛生活熱愛寫作》優(yōu)質(zhì)課件

熱愛生活，熱愛寫作部編版語文七年級上冊作寫學(xué)習(xí)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然、關(guān)注生活，培養(yǎng)學(xué)生細心觀察、勤于思考的習(xí)慣。2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛寫作的意識，明了寫作與生活的關(guān)系，增強用語言文字表達思想感情的信心。3.引導(dǎo)學(xué)生從平凡的生活中捕捉美好、有趣、有意義的瞬間，記錄自己的感受體驗。創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課活動一1.媽媽是如何在忙忙碌碌中度過一天的？2.爸爸每天到家后第一件事做什么？3.校園里最安靜的角落在哪里？4.你哪個朋友的名字比較有特點？5.同學(xué)進教室時，開門、關(guān)門的方式各有什么特點？6.語文老師最喜歡穿什么顏色、什么樣式的衣服？你是否注意過下面這些場景或細節(jié)呢？…留心生活，積累素材活動二李賀的錦囊

唐代詩人李賀，為了把詩寫好，每天起得很早，帶上仆人、錦囊，騎上一匹瘦馬，到處漫游。

一路上，他細心觀察和了解自然風(fēng)物，即景吟詩，每逢想出佳句就寫在紙條上，放入錦囊之中。就這樣從早到晚堅持積累生活素材，勤奮地進行詩歌創(chuàng)作。古人是怎么積累素材的？…梅堯臣的詩袋宋代著名的詩人梅堯臣，凡外出游玩或訪親會友時，總是隨身帶著一個號稱“詩袋”的布袋。看到什么新鮮的事或美麗的風(fēng)景，有時成句，有時成詩，立即用筆在紙上記下，把它投入袋中。長此以往，梅堯臣的詩作獲得了很高的成就。古人是怎么積累素材的？…陶宗儀的瓦罐元末明初的文學(xué)家陶宗儀，他積累資料的辦法是一只奇妙的“瓦罐”.他曾在松江隱居過，那時，他一邊參加農(nóng)業(yè)勞動，一邊利用休息時間在樹蔭下捋摘樹葉，記錄他的所見所聞、所思所想，然后將這些樹葉放入家中的瓦罐里。日積月累，年復(fù)一年，十年竟積累下十幾大罐。后來，他就用這些積累的資料寫成了一部共有三十卷的巨著《南村輟耕錄》。古人是怎么積累素材的？…家里媽媽不厭其煩地叮囑“路上要小心”；媽媽每天晚上為我準(zhǔn)備水果和夜宵；爸爸常年漂泊在外掙錢供我讀書……性格各異的同學(xué)、老師，一節(jié)精彩的生物實驗課，一場激烈的籃球比賽……不同的季節(jié)，大自然會呈現(xiàn)出不同的色彩；不同的時間，天氣也會有不同狀態(tài)關(guān)注社會生活，多讀書，聽廣播，收看有意義的電視節(jié)目，擴大信息接收量，讓生活的源頭活水滋潤心田學(xué)校社會自然仔細觀察生活，時時捕捉生活素材…眼到手到心到，多讀多記勤思考…不僅要用眼睛看，更要用心去思考和感悟生活，隨時記錄自己的感想。選取熟悉的細節(jié)，表達動人的情意…選擇熟悉的事件，捕捉動人的細節(jié)。將事件和情感合二為一。寫法指導(dǎo)，學(xué)以致用活動三羅丹說，美是到處都有的，對于我們的眼睛來說，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。文題一

九月份，由夏入秋，天氣轉(zhuǎn)涼，晝夜溫差增大，自然景物、人們穿戴等方面也相應(yīng)發(fā)生了許多變化。你注意到了嗎？到生活中去細心觀察、體驗，選取一個場景，寫一段文字，描述這些變化。別忘了取一個別致的題目。寫作實踐…樹葉變黃了，樹葉落了桂花飄香，菊花爭艷，一串紅開放了果園和田野里一片豐收的景象天氣轉(zhuǎn)涼，空氣變干燥，氣溫冷熱交替頻繁白天逐漸變短說一說你的發(fā)現(xiàn)…抓住景物特點01合理選擇寫作手法02合理安排寫作順序03如何把景物寫生動具體？…秋天的花

秋天是花的季節(jié)。你瞧，盡管許多花都凋謝了，但月季花仍然在露出笑臉，耐寒傲霜的菊花才剛剛開放。菊花雖然沒有牡丹那么富貴高雅，也沒有玫瑰那么芬芳，但是它是秋天的象征。瞧，那黃的賽金、白的如雪、粉的似霞的菊花，你不讓我、我不讓你地開著，有的像扁盤，有的像無數(shù)條龍在空中飛舞，還有的一下子開放出千千萬萬朵小菊花，好似滿天的星星降落于地面。它總是以自己純潔、樸實的高尚品質(zhì)裝點著秋天這個美麗的季節(jié)。例文賞析…初秋俗話說：一葉知秋。早晨，門前的老槐樹上，幾片枯黃的樹葉被風(fēng)吹落，在空中旋轉(zhuǎn)飄舞，打了幾個滾兒，緩緩落地。奶奶說：“天氣轉(zhuǎn)涼，快立秋了吧！”我翻開了日歷，發(fā)現(xiàn)今天正是立秋。望著蔚藍色的天空，是那么的干凈，我想這就是秋天的樣子吧。秋，不僅給我們帶來了涼爽的風(fēng)，還給我們帶來了豐收的喜悅。原野上的小草，不再像春天那樣嬌嫩，夏天那么翠綠，草尖上泛起了一片片淡黃；牧童悠閑地趕著牛群在放牧。田野里秋實累累，生機盎然：沉甸甸的棉桃壓彎了枝頭，好像一個個銅鈴鐺；火紅的高粱低下了頭，好像在向我敬禮；成熟了的水稻也懷揣著豐收的喜悅；就連田埂上的狗尾巴草也著實垂下了腦袋；芝麻卻追著花兒直往上躥。我不禁感嘆，秋天真美！例文賞析…“問渠那得清如許？為有源頭活水來?！蔽念}二剛上初中，來到新校園，走進新教室，見到新老師，結(jié)識新同學(xué)，你一定有許多新的見聞、感受和想法吧。請拿起筆，從中選擇一個方面，把它寫下來。字?jǐn)?shù)不限。寫作實踐…新的校園，新的環(huán)境我是初中生了，感覺真棒我的新同桌真幽默校園里有這么一個有趣的地方圍繞自己印象最深的一點來寫…提示：可從人、事、景、情、理五個方面簡要評議。文題三在成長過程中，每個人都會有歡笑，有感動，當(dāng)然也會有淚水，有悲傷……這些都是人生必不可少的體驗，一點一滴都是生命中寶貴的財富。在你成長的過程中，有什么經(jīng)歷讓你深受觸動，難以忘懷？回憶一下，把它寫下來。題目自擬，不少于500字。寫作實踐…選好事件回憶成長經(jīng)歷中讓你感動的一些事，先與同學(xué)交流，看看他們的反應(yīng)，再從中選擇一件事落筆。寫清過程交代清楚事情的幾個要素，如時間、地點、人物等，寫出事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。表達感受在結(jié)尾處表達自己的感受，比如你受到了怎樣的觸動，它在你的成長中留下了怎樣的印跡等，可起到點題的作用。如何寫好一件事？…從小事入手01敘事要詳略得當(dāng)02抓住感人的細節(jié)03還有哪些需要注意的地方？…積累素材用心思考感悟人生選擇材料選熟悉動情的場景仔細觀察保持敏感和好奇心課堂小結(jié)…熱愛生活熱愛寫作有一雙慧眼，有一顆敏感的心善于觀察和感悟生活捕捉生活細節(jié)從中選擇貼切的材料表達我們陽光向上的人生志向和情趣這節(jié)課你收獲了什么？…熱愛生活，生活是寫作的金礦熱愛寫作，寫作是快樂的源泉見再統(tǒng)編版·語文·七年級上冊寫

作熱愛生活，熱愛寫作有一副對聯(lián)生動地描寫出了同學(xué)們面對作文題時的痛苦情形：上聯(lián)：苦坐苦想苦不堪言

下聯(lián)：愁事愁情愁眉苦臉橫批：寫不出來作文真的難寫嗎？作文成功者的秘訣：有一雙慧眼，有一顆敏感的心，善于觀察和感悟生活，從中選擇貼切的材料，表達我們陽光向上的人生志向和情趣。

CONTENTS

教學(xué)目錄寫作目標(biāo)01寫作指導(dǎo)020304寫作實踐真題演練1.熱愛自然，關(guān)注自然，細心感受大自然的景物變化，從描寫大自然的優(yōu)美詩文中吸取精神營養(yǎng)，并借鑒寫作方法。

2.細心觀察，勤于思考，感受新的校園，關(guān)注身邊的人，捕捉并記錄生活中有趣的瞬間。

3.學(xué)會在寫作中表達自己真實的感受。寫作目標(biāo)寫作指導(dǎo)如何愛上寫作？1.卸下包袱，輕松對待

寫作不是什么“登天難事”，是生活中與人溝通、交流、分享信息的一種方式。寫作就是用筆來說話，寫自己最熟悉的人、最熟悉的事情，表達自己最真實的情感和體驗。2.勤于觀察，勤于思考

我們要做生活中的有心人，平時養(yǎng)成細心觀察、善于積累、勤于思考的習(xí)慣。我們要尋找生活中的美，把這些“美”用筆記下，形成美文。如《春》，無論是春風(fēng)、春草，還是春花、春雨，在作者筆下都是那么生動形象，那么富有生機，這歸功于作者對春天景物的細致觀察和生動描繪。3.廣于積累，勤于練筆

身邊的事，無論大小，都是我們寫作的素材，我們可以從學(xué)校生活(學(xué)習(xí)、友誼、競爭等)、家庭生活(親情等)、社會生活(環(huán)境、文明、公益等)、自然生活(四時之景、晨昏之景等)中尋找我們寫作的素材。要養(yǎng)成隨時記錄平常的所見所聞、所思所想的習(xí)慣。這樣，寫作時，素材才能信手拈來。

4.放開思路，巧挑話題

寫作時，首先應(yīng)該從自己最熟悉的人或事入手，緊緊抓住該人或事的趣味性、重要意義，借助聯(lián)想和想象，發(fā)現(xiàn)其中與眾不同的新意。如《金色花》，詩人由一個假想——“我”變成金色花與母親“捉迷藏”，描繪出一幅耐人尋味的畫面，表現(xiàn)了家庭之愛，表現(xiàn)了人類天性的美好與圣潔。5.廣泛閱讀，借鑒提升

寫作基于閱讀，同學(xué)們讀得好，才會寫得好。我們要多閱讀，但不要只看作文書，不要只看一個人的著作。要廣泛閱讀，向書本學(xué)習(xí)，博采眾長，借鑒寫法，提升自己的寫作能力。從生活中學(xué)習(xí)寫作，注意以下幾點：一、仔細觀察生活，保持敏感和好奇心，時時捕捉生活素材。大自然的春花秋月、校園的一草一木、家庭的平凡瑣事、社會的點滴見聞等都是我們的寫作素材。二、積累生活素材，不僅要用眼睛看，更重要的是要用心去思考生活、感悟生活。多角度感受生活，將觀察對象與自己的情感聯(lián)系起來，產(chǎn)生鮮明生動、印象深刻的感受、體驗，在寫作中表達我們陽光向上的人生志向和情趣。三、選擇自己最熟悉、最動情的生活來寫。最熟悉、最動情的東西是自己所親身經(jīng)歷的，有真體驗、真感受。要善于抓住人物的語言、心理、動作、神態(tài)等描寫，才能寫得見人見物見精神，才能繪聲繪色、描述生動。觀察生活感受生活寫熟悉的生活保持敏感和好奇心，時時捕捉生活素材。不僅僅用眼睛看，更要用心去思考。立足于熟悉的生活，恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)主觀情意。簡單來說：一

、片段寫作。九月份，由夏入秋，天氣轉(zhuǎn)涼，晝夜溫差增大，自然景物、人們穿戴等方面也相應(yīng)發(fā)生了許多變化。你注意到了嗎？到生活中去細心觀察、體驗，選取一個場景，寫一段文字，描述這些變化。

別忘了取一個別致的題目。寫作實踐提示:

1.關(guān)鍵是要善于發(fā)現(xiàn)，你觀察、感受到的點點滴滴都可能成為寫作的素材，不妨先都記下來，再做取舍。

2.注意“九月份”這個特定的時節(jié)，寫出由夏入秋的各種變化。要寫得具體明確，比如你的感受是“秋高氣爽”，就要用特定的景物把這個感覺描繪出來。

秋天來啦

秋天來啦，秋天來啦?、贄鳂浯魃霞t色的手套，菊花姑娘穿上五彩的裙子，銀杏扇著風(fēng)，正等著迎接豐收的到來。②秋天來啦，大雁排成“人”字形往南飛。它們扇動著翅膀，好像在和大家告別。優(yōu)秀示例②運用擬人修辭，從顏色、形態(tài)上寫出了初秋景物的特點。①反復(fù)，寫出了作者對秋天到來的喜悅之情。

秋天來啦，大樹寫了信找秋風(fēng)姐姐幫忙郵寄：寄給松鼠，松鼠看了，趕忙準(zhǔn)備好松果過冬；寄給小蛇，小蛇看了，趕快回洞準(zhǔn)備冬眠；寄給小魚，小魚看了，馬上游向深海取暖；③寄給小朋友，小朋友看了，馬上跑回家，穿上毛衣，跑到花園里面玩耍。④秋天來啦，葡萄掛滿了枝藤，④由物及人，層次清晰。從小朋友的衣著入手，表現(xiàn)秋天到來，天氣漸涼的特點。③擬人，主要從動物的角度展現(xiàn)初秋的特色。紅的、紫的、白的、淡綠的、紫紅的，五顏六色，美麗極了；蘋果一個個羞紅了臉，正等著人們?nèi)ゲ烧兀挥衩状魃辖馉N燦的帽子，告訴大家收獲的季節(jié)到了。⑤⑤擬人，看似寫物，實則寫人，字里行間滿含對豐收的秋天的喜愛之情。名師總評文段抓住“九月份”這個特定的時節(jié)，運用大量的擬人句，將秋天的景物人格化，寫得生動而富有活力。文段寫景層次清晰，先寫自己對秋天到來的喜悅之情，再寫秋天之景，接著寫秋天之人，最后寫秋天之實。由物及人，由景及情，字里行間都滲透著作者的喜秋之情。二

、剛上初中，來到新校園，走進新教室，見到新老師，結(jié)識新同學(xué)，你一定有許多新的見聞、感受和想法吧？請拿起筆，從中選擇一個方面，把它寫下來。字?jǐn)?shù)不限。提示:

見聞、感受和想法可能很多，建議圍繞自己印象最深的一點來寫。以下話題可供參考:

1.新的校園，新的環(huán)境

2.我是中學(xué)生了，感覺真棒3.我的新同桌真幽默

4.校園里有這么一個有趣的地方三

、在成長過程中，每個人都會有歡笑，有感動，當(dāng)然也會有淚水，有悲傷……這些都是人生必不可少的體驗，一點一滴都是生命中寶貴的財富。在你成長的過程中，有什么經(jīng)歷讓你深受觸動，難以忘懷？回憶一