關(guān)于保護(hù)環(huán)境演講稿

第關(guān)于保護(hù)環(huán)境演講稿關(guān)于保護(hù)環(huán)境演講稿1各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

大家早上好！今天國(guó)旗下講話的內(nèi)容就是《地球，我們的母親》。

同學(xué)們，你們知道4月22日是什么日子嗎？對(duì)了，是世界地球日。世界地球日最早是由美國(guó)人在1970年發(fā)起的，在20__年4月22日，第63屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)一致通過決議，決定將今后每年的4月22日定為“世界地球日”。這是一項(xiàng)世界性的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)。活動(dòng)旨在喚起人類愛護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)，促進(jìn)資源開發(fā)與環(huán)境保護(hù)的協(xié)調(diào)發(fā)展，進(jìn)而改善地球的整體環(huán)境。

我們國(guó)家從20世紀(jì)90年代起，每年都會(huì)在4月22日舉辦世界地球日活動(dòng)。每年我國(guó)紀(jì)念”世界地球日”，都要確定一個(gè)主題。今年的主題是：地球我來了，要讓您，天湛藍(lán)，地碧綠，水清澈，陽光明亮，和平生活，萬物復(fù)蘇。宣傳口號(hào)是：地球是我們惟一的家園

當(dāng)前，威脅著地球和人類生存的十大環(huán)境問題是：

（一）全球氣候變暖；

（二）臭氧層的.耗損與破壞；

（三）生物多樣性減少；

（四）酸雨蔓延；

（五）森林銳減；

（六）土地荒漠化；

（七）大氣污染；

（八）水污染；

（九）海洋污染；

（十）危險(xiǎn)性廢物越境轉(zhuǎn)移。

面對(duì)這些問題，我們能做些什么呢？我們可以身邊的小事做起，例如：

1、不要過度使用空調(diào)暖氣，這是造成氣候變暖一部分原因。

2、盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯等。

3、建議使用竹制家具，因?yàn)橹褡颖葮淠旧L(zhǎng)得快。

4、其實(shí)利用太陽能這種環(huán)保能源最簡(jiǎn)單的方式，就是盡量把工作放在白天做。

5、認(rèn)為把水龍頭開到最大才能把蔬菜盤碗洗得更干凈，那只是心理作用。

6、可以理直氣壯地說，衣服攢夠一桶再洗不是因?yàn)閼?，而是為了?jié)約水電。

7、如果堵車的隊(duì)伍太長(zhǎng)，還是先熄了火，安心等會(huì)兒吧。

8、定期清洗空調(diào)，不僅為了健康，還可以省不少電。

9、科學(xué)地勤儉節(jié)約是優(yōu)良傳統(tǒng)：剩菜冷卻后，用保鮮膜包好再送進(jìn)冰箱。

讓我們?yōu)榱说厍蚰赣H的健康行動(dòng)起來，出一份力吧！關(guān)于保護(hù)環(huán)境演講稿2尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

一張紙屑悄悄的落到地上;車尾的排氣管不斷的冒出烏黑的煙;這時(shí)候的你，聽到了什么?閉上眼睛靜靜地聽，你聽到了什么，我聽到了地球媽媽正在不停的咳嗽。

地球媽媽的情況現(xiàn)在特別嚴(yán)重了!我們應(yīng)該采取措施了?？?鄉(xiāng)村清澈見底的小溪已變成了又臭又黑，原本有著丁冬丁冬清晰可聞的流水聲，現(xiàn)在不知在哪兒?看!那片茂盛的森林已變成了光禿禿的，原本有著鳥兒清脆的歌聲，現(xiàn)在不知道哪兒去了?看!有著清新的空氣的小鎮(zhèn)現(xiàn)在已變成烏煙瘴氣的城市了，那個(gè)百鳥爭(zhēng)鳴?；ǘ錉?zhēng)奇斗艷的世界呢?它已經(jīng)離開了我們，青春的.地球媽媽已經(jīng)是憔悴的。

地球媽媽是這么的無私，她給予我們一個(gè)舒適的搖籃。給了我們無限空間，這位母親她給我們的資源是為了讓我們生活更加方便，但是人類卻利用這些資源造成了環(huán)境惡劣。沙塵暴，水災(zāi)，這些災(zāi)害是我們自己的雙手造成，這可少不了我們生命的嚴(yán)重威脅。每一個(gè)人都是地球母親兒女，每一個(gè)人的雙肩上都有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。母親她深愛我們，所以我們應(yīng)該懂得知恩圖報(bào)，共同攜起手來吧!共同幫母親把病魔驅(qū)趕，共同讓夢(mèng)中美好的世界重回到這個(gè)世界來吧!關(guān)于保護(hù)環(huán)境演講稿3親愛的同學(xué)們：

你們知道嗎？時(shí)間不知不覺地流逝著。你們發(fā)現(xiàn)了嗎？我們的家園變成了另一副模樣：

清澈見底的小河變成了污泥濁水，骯臟的灰塵充斥著空氣，無處不在這是什么原因造成了這樣如此巨大的變化呢？原來是人類那不良的`惡習(xí)破壞了生態(tài)環(huán)境，更沒有人有勇氣挺身而出去阻止。難道人們沒有意識(shí)到危急時(shí)刻正悄悄來臨了嗎？新聞常常報(bào)道傷亡的消息，比如有人因?yàn)楹攘撕谢瘜W(xué)品的飲料而中毒，還有人被含有沙粒的風(fēng)吹瞎了眼睛??！簡(jiǎn)直慘不忍睹?。∪绻磉叺拿恳粋€(gè)人都無休止地污染環(huán)境，破壞家園，那么，我真的不敢想象：十年，二十年，三十年后我們的家園會(huì)發(fā)生怎樣翻天覆地的變化，我們的子孫后代會(huì)不會(huì)責(zé)怪我們——你們憑什么剝奪了我們生存的權(quán)利！

是??！我們沒有這個(gè)特權(quán)去破壞環(huán)境，去毀滅家園。我們不僅應(yīng)該愛惜自己的生命，更要為了子孫后代的生存學(xué)會(huì)與大自然和諧相處，多多為大自然著想。同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來吧！保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)家園！人人改掉惡習(xí)，從身邊的小事做起，比如：

不隨便丟棄廢電池，節(jié)約用水電，盡量步行或騎自行車。我相信，只要我們認(rèn)真地行動(dòng)起來，就一定會(huì)把大自然失去的一切都找回來，就一定會(huì)把我們的過錯(cuò)補(bǔ)償回來。讓未來的家園不是痛苦，而是永恒的美麗年輕！關(guān)于保護(hù)環(huán)境演講稿4老師們，同學(xué)們：

水是生命之源，是人類賴以生存和發(fā)展源泉。在當(dāng)今世界面臨的人口、資源與環(huán)境三大問題面前，水資源是不可替代的重要資源。沒有水，一切生命都將消失?？茖W(xué)研究表明，人體的59—66%是由水組成的，一般情況下一個(gè)人在沒有食物但是有水的環(huán)境下可以存活7天左右，可是在雖有食物卻沒有水的干燥環(huán)境下只能存活3天。一個(gè)城市在沒有正常能源甚至沒有交通工具的情況下，還可以維持一定時(shí)間的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，然而沒有水，這個(gè)城市很快就會(huì)成為一座死城。

一個(gè)71%的面積被水覆蓋的星球卻面臨著水危機(jī)，這就是地球上的事實(shí)。其中97.5%的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。余下的

2.5%的淡水中，有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的冰雪。人類真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，不足世界淡水總量的1%。有人比喻說，在地球這個(gè)大水缸里可以用的水只有一湯匙。

根據(jù)聯(lián)合國(guó)的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界上占人口40%的80個(gè)國(guó)家正面臨著水的危機(jī)，發(fā)展中國(guó)家約10億人喝不到清潔的水，17億人沒有良好的衛(wèi)生設(shè)施，每年約有2500萬人死于飲水不潔，500萬人死于同水有關(guān)的疾病。預(yù)計(jì)到20__年，全球三分之二的人口將生活在不同程度地缺水的地區(qū)。聯(lián)合國(guó)水事會(huì)議指出水危機(jī)將成為繼石油危機(jī)之后另一項(xiàng)嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)。人們說：20世紀(jì)人類“為石油而戰(zhàn)”，21世紀(jì)人類將“為水而戰(zhàn)”。

這說明嚴(yán)峻的水資源問題再次成為世界輿論關(guān)注的焦點(diǎn)，是我國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展中一個(gè)不能回避的難點(diǎn)，水資源短缺成為包括中國(guó)在內(nèi)的貧水國(guó)無法回避的世紀(jì)挑戰(zhàn)。盡管孕育了中華文明的長(zhǎng)江和黃河依然奔流不息，盡管新中國(guó)成立50多年來興建了水庫(kù)8萬多座，總蓄水能力達(dá)5000億立方米，加上無數(shù)引水、抽水設(shè)施，使全國(guó)供水規(guī)模從1000億立方米增長(zhǎng)到5800億立方米。但是，今天的中國(guó)卻不得不面對(duì)被聯(lián)合國(guó)認(rèn)定為“水資源緊缺國(guó)家”的現(xiàn)實(shí)。全國(guó)有400余座城市供水不足，比較嚴(yán)重缺水的有110座。春耕生產(chǎn)正面臨著嚴(yán)峻的`水資源制約，“供水危機(jī)”的警報(bào)頻頻拉響。

為此國(guó)家正在實(shí)現(xiàn)水資源可持續(xù)利用的戰(zhàn)略工程——南水北調(diào)。節(jié)約用水是永恒的主題?！暗厍蛏献詈笠坏嗡畬⑹侨祟惖难蹨I。”這句提醒人們節(jié)約用水的廣告語，相信許多人都聽說過。但有多少人能真正做到從此節(jié)約每一滴水，真正做到用水“斤斤計(jì)較”?

我看到某些同學(xué)缺乏節(jié)水意識(shí)，喝剩下的礦泉水隨手倒掉，洗衣服、刷碗擰開水龍頭任其白流。體育課后擰開水龍頭隨意沖頭。

長(zhǎng)期以來，人們錯(cuò)誤的認(rèn)為：水資源取之不盡、用之不竭，導(dǎo)致公眾的節(jié)水意識(shí)仍然不高，造成了長(zhǎng)期破壞、浪費(fèi)水資源。要從根本上解決水資源利用效率低和嚴(yán)重的用水浪費(fèi)現(xiàn)象，必須大力提倡節(jié)約用水，建設(shè)節(jié)水型社會(huì)，這是保障我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的必然選擇。

我們倡議：珍惜每一滴水，保護(hù)水資源，從我做起，節(jié)約用水。同學(xué)們，作為一名學(xué)生，一名祖國(guó)的接班人，我們有責(zé)任也有義務(wù)盡自己的所能，為建設(shè)一個(gè)節(jié)約型的學(xué)校貢獻(xiàn)一份力量。為了社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，為了資源的可持續(xù)利用，為了我們美好的明天，讓我們，從現(xiàn)在開始，從自己做起，將節(jié)約進(jìn)行到底!讓我們的學(xué)校成為“節(jié)水學(xué)校”。讓我們大家為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，和諧的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

這兒好美好美。

藍(lán)藍(lán)的，像大海一樣的天，下面是碧綠碧綠的，看不到邊的大草甸子：在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，天和地融在了一起。

我家住在這兒。每天，我都和我的好朋友小小到草甸上玩，那草甸子上有好高的蘆葦，也是綠的，水那么清，那么純，水面也映滿了綠色。

這里也有各種鳥，我最喜歡的是丹頂鶴。丹頂鶴都住在蘆葦里。它們的腿又細(xì)又長(zhǎng)，身上披著雪白的翎毛，只有尾部和頸部是黑色的，頭上還戴一頂紅的“鵝冠”，漂亮極了。

因?yàn)椴莸樯嫌小笆孢m”的蘆葦，清清的水，水里還有鮮美的魚兒;鳥兒飛走了，而也聽不到那迷人的“音樂盒”了。

我和小曉每天去看丹頂鶴?？伤鼈兒孟穸己芾哿耍偸菬o精打采地站在那兒，不再輕盈地跳好看的舞了。是魚兒不好吃么，還是遇到了什么不愉快的事?

我和小曉發(fā)現(xiàn)小鶴剛剛出生不久就死了，但有一天，我們?cè)谝粋€(gè)窩里發(fā)現(xiàn)兩只小鶴;窩邊，正躺著一只大鶴。它躺在那兒，一動(dòng)不動(dòng)，脖子上的毛已經(jīng)掉光了。

他死了，好可憐。

“也許是狼吧?！蔽逸p聲的問。

“不!”小曉使勁的搖了搖頭?！耙抢蔷蜁?huì)把它全吃光的。”

“那是吃壞魚死的嗎?”

“都是那化工廠!”我們又異口同聲的說。

于是，我和小曉埋葬了大鶴，并為它送上了一束鮮花。同時(shí)也把兩只小鶴帶回了家。我們給小鶴取了一個(gè)名字，一個(gè)叫“雪兒”，另一個(gè)叫“紅紅”。

光陰似箭。小鶴長(zhǎng)大了，一直到了秋天，它們?cè)撟吡?，可身體還很虛弱，我和小曉都極力的讓它們?cè)诩依镞^冬。可它們不愿。

有一天，當(dāng)我們來到蘆葦看它們的時(shí)候，再也找不到小鶴了，小鶴飛走了。和其它的鶴一起飛走了?！八鼈儾粫?huì)回來了!”小曉對(duì)我說。

我不愿相信，可我相信。

春天又來了，草兒卻不像以前那么綠，今年的春天安靜極了，小鶴沒有回來，許多鳥兒都沒有回來。小鶴會(huì)找到一個(gè)像以前的大草甸子嗎?我真擔(dān)心。

假如風(fēng)兒會(huì)傳話，我一定請(qǐng)它問問小鶴，假如有一天，這兒的水像以前一樣清，這兒的草又像以前一樣綠，這兒的魚又像以前一樣的鮮美。關(guān)于保護(hù)環(huán)境演講稿5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們：

大家上午好！

在這激情洋溢，如火如荼的六月，我們迎來了第四十一屆世界環(huán)境保護(hù)日。非常榮幸能夠代表全市青年志愿者發(fā)言。

當(dāng)前，環(huán)保已經(jīng)成為全社會(huì)共同關(guān)注的熱點(diǎn)，國(guó)家和政府出臺(tái)了一系列政策與措施推動(dòng)環(huán)保事業(yè)發(fā)展。作為當(dāng)代大學(xué)生，作為青年志愿者，也應(yīng)當(dāng)為環(huán)保事業(yè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。將理論與實(shí)踐結(jié)合，號(hào)召全社會(huì)加入到保護(hù)環(huán)境的隊(duì)伍中來，將環(huán)保宣傳的重點(diǎn)落實(shí)到社會(huì)實(shí)踐中去，培養(yǎng)良好的社會(huì)責(zé)任感，積極參與環(huán)保公益活動(dòng)，從感性認(rèn)識(shí)和自身活動(dòng)中積極、輕松、自然地吸取環(huán)保知識(shí)，并升華為自覺行動(dòng)，為營(yíng)造水更清、地更綠、天更藍(lán)的水綠鹽城作出積極的貢獻(xiàn)。

首先，我們要做環(huán)境保護(hù)的積極倡導(dǎo)者。環(huán)境保護(hù)，觀念先行。加強(qiáng)輿論宣傳，普及環(huán)保知識(shí)，營(yíng)造濃厚的科學(xué)發(fā)展輿論氛圍，是我們青年志愿者力所能及的事情。在教育自我的同時(shí)，在廣大人民群眾中倡導(dǎo)環(huán)境保護(hù)，讓每個(gè)人都樹立良好的環(huán)保意識(shí)，掌握必要的環(huán)保知識(shí)，鍛煉一定的.環(huán)保技能。

其次，我們要做保護(hù)環(huán)境的積極參與者。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。無論是個(gè)人還是組織，都要積極投身到活動(dòng)中來，積極開展清理垃圾、生態(tài)監(jiān)護(hù)、植樹造林、護(hù)花種草的綠色環(huán)保公益活動(dòng)。

最后，我們要做生態(tài)文明的積極推動(dòng)者。在傳播環(huán)保意識(shí)和環(huán)保知識(shí)的基礎(chǔ)上，著力傳播生態(tài)文化。廣泛開展走進(jìn)大自然、親近大自然的生態(tài)體驗(yàn)活動(dòng)，在全社會(huì)倡導(dǎo)健康文明的綠色生活消費(fèi)觀，努力為政府發(fā)展生態(tài)環(huán)保型經(jīng)濟(jì)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，進(jìn)一步推動(dòng)?xùn)|方濕地、水綠鹽城的建設(shè)，為我市生態(tài)環(huán)境的建設(shè)營(yíng)造良好的氛圍。

朋友們，環(huán)境保護(hù)是我們每個(gè)人義不容辭的神圣使命，讓我們行動(dòng)起來，用我們的熱情和汗水，從小事做起，從身邊起，從現(xiàn)在做起，為建設(shè)美麗的家園和繁榮的鹽城貢獻(xiàn)我們的青春，貢獻(xiàn)我們的力量！

我的發(fā)言完畢，謝謝！

謝謝大家！關(guān)于保護(hù)環(huán)境演講稿6老師，同學(xué)們：

你們好!

當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們?cè)?jīng)美麗的大自然母親已經(jīng)變了模樣—群山光禿禿的,河流臭氣熏天,小溪沒了孱孱聲,到處"飄舞”著各色的塑料袋等等，這與大自然極不和諧。

為什么會(huì)這樣呢?這意味著什么?這意味著我們?nèi)绻患皶r(shí)保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球家園，美麗的地球家園將會(huì)連同人類自身一同消失，這絕不是危言聳聽!所以我要大聲呼吁：我們要保護(hù)環(huán)境，凈化校園!

親愛的同學(xué)們，誰不希望在這樣一個(gè)清潔、衛(wèi)生、美麗的校園里健康成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)呢?我們經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥藖y丟果皮紙屑、食品袋等廢棄物;仍然有人在草坪上肆意踐踏;仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫;在學(xué)校的.綠化帶中，不時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)有深深的腳英有的地方甚至走成了小道?？吹竭@些現(xiàn)象你的感受會(huì)怎樣呢?在這樣的校園環(huán)境里學(xué)習(xí)能使你身心快樂嗎?保護(hù)環(huán)境，綠化校園，應(yīng)該增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起，不使用一次性能衛(wèi)生筷，不亂丟垃圾，不亂倒剩飯，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪等等，都是我們每個(gè)人都做得到的環(huán)保行為。當(dāng)你見到廢紙、食品袋等廢棄物時(shí)，你彎一彎腰就可以做件好事了。當(dāng)你要丟垃圾的時(shí)候，你應(yīng)該想到，你這么隨意的一丟，是不是符合一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)呢?

保護(hù)校園環(huán)境，人人有責(zé)。校園是我家，美麗靠大家。希望我們每一位同學(xué)都當(dāng)好校園環(huán)保“小衛(wèi)士”，“勿經(jīng)善小而不為，勿以惡小而為之”。從我做起，從小做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。同學(xué)們!讓我們攜起手來，保護(hù)環(huán)境，凈化校園，把我們的校園建設(shè)得更美麗吧！

謝謝大家！關(guān)于保護(hù)環(huán)境演講稿7尊敬的各位地球人：

大家好！

大家一定知道，動(dòng)物是人類的好朋友吧！但近年來，人們對(duì)稀有物種瘋狂捕殺。比如：淥鴿已經(jīng)快滅絕，偷獵者卻仍舊肆意捕殺，直至剩下一只在動(dòng)物園生活，但最后也含恨而去……某座山腳有一種枯葉蝴蝶，它們翅膀如枯葉一般，被人發(fā)現(xiàn)后也被捕殺。國(guó)家下達(dá)保護(hù)枯葉蝴蝶的命令反而提高了它的市場(chǎng)價(jià)值，因?yàn)樨澙返娜藗?，他又慘遭滅絕了……

還有許許多多瀕臨滅絕的動(dòng)物，大熊貓、東北虎、白豚等。

進(jìn)入新世紀(jì)，一些高級(jí)槍出現(xiàn)了，AK-47、AK-74、巴雷特、加特林等槍被人拿去捕獵，動(dòng)物們已命懸一線。如果這些國(guó)家的`主席讓偷獵者另謀財(cái)路，禁止打獵，生態(tài)環(huán)境會(huì)好很多，動(dòng)物也不會(huì)滅絕。世界越來越好，這是人們期待的結(jié)果。

動(dòng)物是人類的好朋友，為什么不和它們和睦相處呢？

鳥類對(duì)人們的幫助也是很大的，貓頭鷹能消滅老鼠，保護(hù)人們的莊稼。蝙蝠的啟示讓人們發(fā)明了雷達(dá)……

還有很多小動(dòng)物也都發(fā)揮了巨大的作用。螞蟻可以讓人們預(yù)測(cè)天氣“螞蟻搬家蛇過道”。青蛙、蛇能吃害蟲、老鼠，保護(hù)莊稼。魚鷹可以幫人們捕魚……

一句話所有的動(dòng)物都是人類的好朋友。但人類沒當(dāng)動(dòng)物是朋友。有的地方大擺“百鳥宴”把吃自己朋友的肉喝它的湯當(dāng)享受的事。請(qǐng)大家來仔細(xì)想一想，你們恩將仇報(bào)，鳥類會(huì)就此罷休嗎？不，不會(huì)的，它們絕不會(huì)罷休的！它們?nèi)绱诵燎诘貫槿祟悇谧?，但人類這樣對(duì)待它們。終有一天，它會(huì)發(fā)怒……

蜜蜂為人們采蜜，讓瓜果蔬菜結(jié)果，成熟，但社會(huì)上的有些人，看見蜜蜂來了，就用什么東西打死它，真讓人痛心，為什么要這么做？為什么？！

各位人士，動(dòng)物和人一樣，它們是一條條鮮活的生命它們有家人、朋友、有情、有愛，請(qǐng)善待它們，珍愛生命吧！

??！人類?。∮X醒吧！讓世界上不再充滿殺戮！讓世界充滿愛心！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。關(guān)于保護(hù)環(huán)境演講稿8敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我們應(yīng)該要保護(hù)環(huán)境，讓家園的明天更加美好！

“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”，現(xiàn)在到處都豎立了這樣的牌子，但是有些人卻沒有做到。你看，旁邊有一個(gè)這么大的垃圾桶，他卻不丟進(jìn)垃圾桶，而是隨手丟到馬路上。假如有人沒有看見垃圾，踩到了會(huì)摔跤的`。與其讓別人摔一跤，不如多走幾步，吧垃圾丟進(jìn)垃圾桶里面。

有些人做到了，并做好了。看，在一條大馬路上有一顆不太明顯的尖尖的釘子，小朋友看見了，走上前把這顆釘子丟進(jìn)了垃圾桶里，小朋友肯定在想：如果有一輛車到這里來，輪胎就會(huì)被刺破。一件很小的事情，就可以看出你的品德怎么樣，就可以看出你的素質(zhì)怎么樣，就可以看出你的責(zé)任心怎么樣。雖然每天都有清潔員來打掃，但是，光靠清潔員是不夠的。我們也要多多保護(hù)環(huán)境：不亂丟垃圾，不隨便排放污染過的水，少坐汽車，多騎自行車或走路。

讓我們一起保護(hù)環(huán)境吧！要記得“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”！關(guān)于保護(hù)環(huán)境演講稿9

我們生活在地球上，地球是我們?nèi)祟惞餐募覉@。

可是隨著人類的發(fā)展，科技的提高，地球已經(jīng)越來越不堪重負(fù)。首先森林面積是很多減少，大片大片的森林被砍伐，土地用來建造城市，樹木用來做家具、造紙……，樹木生長(zhǎng)的'速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上人類使用的需求。森林是產(chǎn)生氧氣的主要場(chǎng)所，一顆樹木每一天就能生產(chǎn)約100克的氧氣，沒有了森林，我們?nèi)祟惥蜎]有氧氣能夠使用，我們就不能生存。我們應(yīng)當(dāng)怎樣辦呢?其實(shí)，我們能夠從身邊的小事做起。

每一天，我都要喝鮮牛奶，爸爸媽媽也喝，外公外婆也喝。裝牛奶的盒子是用最好的紙做起來的，而最好的紙是由樹木化紙漿生產(chǎn)。想想看，我們?cè)诤扰Ｄ痰耐瑫r(shí)，也在“吃”掉一顆顆大樹，全球人民一天要“吃”掉多少大樹啊!

自從學(xué)校里說牛奶盒能夠回收，交給造紙廠，化紙漿生產(chǎn)再造紙，從那時(shí)起，我就開始收集使用過的牛奶盒。家里每一個(gè)牛奶盒我都給清洗干凈，涼干后整齊打包，并且，告訴外公外婆，讓他們也把用過的牛奶盒都收集起來，等我回老家時(shí)一并交給我。這學(xué)期，我一共收集了303個(gè)牛奶盒，其中有很多是大盒子，總重量到達(dá)4公斤多。爸爸說這些牛奶盒需要兩顆大樹才能制成，也就是說我救下了兩顆大樹，我好開心啊!

養(yǎng)成習(xí)慣，收集所有牛奶盒子，這是我們每個(gè)人都能夠輕而易舉做到的小事，可是，如果大家一齊來做，我們是不是能保護(hù)很多很多的大樹，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，不就成了一件大事!所以，保護(hù)環(huán)境，從小事做起，從我做起!關(guān)于保護(hù)環(huán)境演講稿10敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我要演講的主題是保護(hù)環(huán)境?，F(xiàn)在地球的污染十分嚴(yán)重，我們要保護(hù)環(huán)境。我們首先要做到幾點(diǎn)，去超市買東西的時(shí)候，應(yīng)該少用塑料袋，因?yàn)樗芰洗鼤?huì)污染環(huán)境，有一些人買完東西以后，就把包裝紙隨地亂丟，我們要加強(qiáng)對(duì)白色污染的處理，去超市應(yīng)該帶環(huán)保袋，環(huán)保袋既能多次利用，又可以節(jié)約兩毛買塑料袋的錢，日積月累下來，既又減少污染，又節(jié)約錢，難道不是一舉兩得嗎？

還有，我們用筆應(yīng)該要用可以一些可以換筆芯的筆，這樣就可以減少圓珠筆、水筆的筆殼的污染，因?yàn)樗P和圓珠筆的筆殼都是用塑料做的'，吃飯的時(shí)候，少用一次性筷子和一次性飯盒，這樣就可以大面積的減少污染了。我建議一些飯店應(yīng)該要用瓷碗，不要用一次性飯盒和一次性筷子。

我們喝完飲料，應(yīng)該把瓶子扔到可回收的垃圾桶里，這樣既可以減少污染，又可以回收利用，不浪費(fèi)資源。

還有一點(diǎn)是最重要的一點(diǎn)，就是水污染，現(xiàn)在有很多工廠每天會(huì)排放有毒物質(zhì)，影響水的質(zhì)量，這樣一來那些在工廠旁邊的河道，不是變得臭氣滿天的了嗎？我們的母親河黃浦江在1958年前是一條水質(zhì)清澈，魚蝦成群的河道，1962年水質(zhì)開始受到污染，所以，水質(zhì)安全十分重要，如果水質(zhì)再繼續(xù)差下去，甚至?xí)绊懭祟惖纳踩！氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)?！北Ｗo(hù)環(huán)境很重要，大家一定要保護(hù)環(huán)境呀！謝謝大家，我的演講結(jié)束了！

我的演講完畢，謝謝大家！

演講人：___

20__年__月__日關(guān)于保護(hù)環(huán)境演講稿11親愛的同學(xué)們：

生活中，有很多同學(xué)存在不珍惜資源、破壞環(huán)境的情況。如：水龍頭不停地流，用水的卻不知去向；校園里的公共財(cái)物，常遭無意甚至是有意損毀；筆記本沒寫幾個(gè)字，便隨手扔進(jìn)垃圾桶這些都是我們生活中存在的問題。產(chǎn)生這些問題的原因，主要是我們的意識(shí)不到位。為此，我特提出以下建議：

一、節(jié)約用水

地球上的水資源僅十分之三是淡水，且大多數(shù)分布在南極、北極。如果我們不節(jié)約用水，肆意浪費(fèi)水資源，過不了多久，地球上所有生靈將殘?jiān)鉁缃^，美麗的地球?qū)⒊蔀橐黄瑥U墟。最后就算有水，那也只能是人類的一滴眼淚。因此，我們?cè)谑褂盟畷r(shí)一定要做到：洗完手立即關(guān)閉水龍頭，拖地時(shí)不要用太多的水，拖完地板的水還可以沖廁所。

二、愛護(hù)公物

我們是校園的主人，校園是我們成長(zhǎng)的樂土?？墒牵械耐瑢W(xué)為了走近道不惜踐踏草坪，玩耍時(shí)不慎打碎窗玻璃，瘋狂時(shí)弄壞樓梯欄桿，教室的桌椅上有我們的筆跡甚至刻痕同學(xué)們知道嗎？學(xué)校里的東西都是國(guó)家給我們的，學(xué)校是我們所有同學(xué)共同的家園，我們應(yīng)該愛護(hù)校園里的一草一木。如發(fā)現(xiàn)有人破壞公物，應(yīng)立即制止或告訴老師。

三、節(jié)約用紙

地球上的森林資源，正在以每年一千六百萬公頃的速度消失，人類雖年年高呼保護(hù)森林資源，森林仍一年一年地消失。我們所用去的'每一張紙，無不是森林的隱形殺手！我們處在求知的黃金時(shí)間，也是用紙的高一峰期，不用紙不行，但節(jié)約用紙應(yīng)該是擺放在我們面前的首要任務(wù)。沒用完的紙，切不可隨意丟失，我們可以裝訂成草稿本，這樣既環(huán)保又不浪費(fèi)。

地球是我們的家園，是人類的搖籃。我們應(yīng)該行動(dòng)起來，為珍惜資源、保護(hù)環(huán)境、共創(chuàng)美好家園盡一份力！

建議人：胡玲玉

20__年10月11日關(guān)于保護(hù)環(huán)境演講稿12尊敬的老師們、同學(xué)們：

大家好！

我認(rèn)為美麗的生態(tài)造就未來，金魚總要懶洋洋地洗幾個(gè)小時(shí)的陽光浴。水草可受不了，一到這時(shí)就哭天喊地。而我，總把身子縮在殼里，蒙頭睡大覺。驕陽似火，酷熱，奇悶，簡(jiǎn)直要使我的細(xì)胞由顫抖而炸裂了。忍受，深深深呼吸。

時(shí)間從的尾巴上掉到了的頭上。我們這個(gè)生態(tài)瓶中沒有什么大變化。太陽，去了還來；空氣，陳年老釀；水，仍舊苦澀。日子像沒有放鹽的.蛋炒飯。主人每天都用那雙比我整個(gè)身體還大的牛眼盯著我們看。有時(shí)還把我們的家——這個(gè)生態(tài)瓶放在手上搖一搖，弄得瓶子里天翻地覆、不得安寧。金魚的細(xì)胞分裂速度快得驚人，現(xiàn)在這里有很多小金魚。氧氣好像不多了。胸悶。忍受，深深深呼吸。水草成天被陽光曬得無精打采，金魚則抱怨水中嗆人的氣味。我呢，總感到很熱，好像生態(tài)瓶被無休止地加熱，這估計(jì)就是什么溫室效應(yīng)吧。氧氣不多了，呼吸急促。水草，那個(gè)輝煌一時(shí)的舞者，已經(jīng)一片一片地凋零?！翱磥硭莼畈婚L(zhǎng)了?！苯痿~們幸災(zāi)樂禍。的確，水草的生命在今天或者明天就要停止。他是曬死的？嗆死的？熱死的？這無從說起?？傊鷳B(tài)瓶里是金魚們的天下了。

一轉(zhuǎn)眼，又是幾個(gè)晝夜，金魚們也唉聲嘆氣起來，終于一個(gè)個(gè)肚皮朝上了。而我，成天生活在恐懼之中，生怕死神的陰影哪一天也降到我頭上。食物一天比一天少，我快支持不住了。我不知道鄰居為什么一個(gè)個(gè)都嗚呼哀哉了，但我知道他們面對(duì)死亡的情形。我也快不行了？

漆黑。

絕望。

死的寂靜。

星夜，黑色的天幕上綴著點(diǎn)點(diǎn)繁星，大地酣然入睡。仰望浩淼蒼穹，多美、多神奇??！可是，要是人類再如此肆無忌憚，那么毀滅，從植物到動(dòng)物甚至人！關(guān)于保護(hù)環(huán)境演講稿13

——保護(hù)環(huán)境、遠(yuǎn)離霧霾

老師們、同學(xué)們，

大家好：今天我演講的題目是：保護(hù)環(huán)境、遠(yuǎn)離霧霾。

上周，生活在ｘｘ的我們都親身經(jīng)歷了霧霾天氣，作為一個(gè)擁有青山秀水，森林覆蓋率達(dá)到百分之六十五的國(guó)家森林城市，發(fā)生這么嚴(yán)重的霧霾是難以讓人置信的。北方很多城市更是發(fā)布了空氣重污染紅色預(yù)警。高速封路、航班停飛、學(xué)校停課，整個(gè)社會(huì)秩序都受到嚴(yán)重的挑戰(zhàn)。那么，這些問題的背后是否有值得我們反思的地方呢

首先，我們來從科學(xué)的角度來認(rèn)識(shí)霧霾。霧霾其實(shí)是霧和霾的總稱，霧是指懸浮在空氣中的小水滴，是空氣中的水汽遇冷凝結(jié)形成的；霾是懸浮在空氣中的.各種化合物的小微粒，包括灰塵、硫酸、硝酸等。霧霾也是我們眾所周知的PM2.，PM2.粒徑很微小，只有頭發(fā)絲直徑的三十分之一。別看PM2.的粒徑小，卻能夠吸附大量的有毒、有害物質(zhì)，而且能夠在空氣中長(zhǎng)時(shí)間停留，很容易通過呼吸道進(jìn)入人體，對(duì)人體產(chǎn)生巨大的危害。

霧霾產(chǎn)生的主要途徑是汽車尾氣、燃煤取暖、工業(yè)企業(yè)廢氣排放、農(nóng)田焚燒秸稈等。

長(zhǎng)久以來，一方面，我們?yōu)榱俗非蠓奖?、舒適、快捷的生活，忽略了舒適生活的背后是需要巨大的資源消耗和污染物排放來支撐6的。如上學(xué)時(shí)，本能夠步行或乘坐公共交通工具，而因?yàn)榕侣闊?、怕累而選擇讓父母開車接送；購(gòu)物時(shí)，本可以自己攜帶購(gòu)物袋，而怕麻煩而選擇購(gòu)買一次性塑料袋；假期時(shí)，本可以不必使用空調(diào)的時(shí)間，而為了更舒適選擇使用空調(diào)；離開教室或宿舍時(shí)，本可以隨手關(guān)掉日光燈，電風(fēng)扇和空調(diào)而怕耽誤自己的時(shí)間而選擇忽視。殊不知我們這些行為在給自己帶來舒適方便的同時(shí)也會(huì)帶來資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。另一方面我們?yōu)榱俗非髤^(qū)域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展而淡化了環(huán)境保護(hù)意識(shí)。毫無顧忌、無休止的從自然開采資源及向自然環(huán)境排放污染物，加速了資源枯竭和環(huán)境惡化，最終由于我們這些片面的發(fā)展觀念產(chǎn)生的資源和環(huán)境問題又成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸。

在霧霾面前，我們力量是微小的，短期內(nèi)我們能做的，要么是以行政命令的方式對(duì)汽車單雙號(hào)限行、關(guān)閉重污染的工廠，要么就只能被迫帶上口罩或?qū)⒆约宏P(guān)閉在室內(nèi)與霧霾隔離。除此之外就只能等待蒙古—西伯利亞的冷空氣來驅(qū)散霧霾。

然而減輕霧霾又是我們每個(gè)人都能夠參與的。從自身做起，并帶動(dòng)身邊的人踐行低碳生活。低碳生活不僅是一個(gè)理念，更是需要我們?cè)谏钪腥ヂ鋵?shí)的點(diǎn)滴行為。如上學(xué)選擇步行、自行車或公共交通工具，不額外要求家長(zhǎng)接送，減少汽車尾氣排放；拒絕使用一次性塑料購(gòu)物袋、一次性飯盒，減少工業(yè)生產(chǎn)廢氣排放；離開教室或宿舍隨手關(guān)燈，能不使用空調(diào)則盡量不使用空調(diào)，減少發(fā)電的廢氣排放；節(jié)約使用每一張紙，節(jié)日發(fā)送電子賀卡，減少紙張生產(chǎn)帶來的森林破壞和環(huán)境污染。

最后我想說，霧霾產(chǎn)生于你我的高能耗生活，也會(huì)消失于你我的低碳生活。我們都?jí)粝肷钤谝粋€(gè)山青水綠、天藍(lán)的地方。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我們就必須從自身做起，從改變我們的生活習(xí)慣做起，踐行低碳生活，共創(chuàng)美好環(huán)境，讓我們及子孫后代遠(yuǎn)離霧霾的侵害。

我的演講完畢，謝謝大家。關(guān)于保護(hù)環(huán)境演講稿14

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