《中國音樂簡史》課程標準

《中國音樂簡史》課程標準開設學期：1總學時：26課時（2學分）編制人：審核人：一、課程定位（-）課程性質《中國音樂簡史》是音樂表演專業(yè)一門專業(yè)理論必修課程。它是音樂理論學科中一門系統(tǒng)講授中國音樂發(fā)展歷史的理論課程，是學習中國民族音樂不可或缺的重要組成部分,這門課的掌握奠定了中國傳統(tǒng)音樂發(fā)展的文化在實踐中的應用基礎。以班級授課為主。（二）課程作用通過本課程的學習，對于學生了解和掌握中國傳統(tǒng)音樂的文化背景、歷史傳承以及各個時期不同藝術體裁的運用打下堅實的基礎；并對區(qū)分我國音樂藝術中音樂風格的特征、不同時期的樂器發(fā)展、傳統(tǒng)美學的建立與西方國家的根本差異起到了至關重要的作用。二、課程理念與設計思路（一）課程理念本課程在設計理念上堅持美學教育為原則，培養(yǎng)學生藝術審美以及提高自身藝術修養(yǎng)為目的。力爭做到弘揚民族文化、發(fā)揚民族精神的愛國主義教育理念。（二）設計思路本課程設計思路以服務專業(yè)課程為目標，通過多媒體等先進教學手段不斷提高學生學習興趣與課外知識拓展，能夠實現(xiàn)觀、賞、品等審美追求，從而提高自身專業(yè)技能與專業(yè)素養(yǎng)，為今后的實踐演出打下堅實的應用基礎。三、課程目標（一）素質目標通過學習中國音樂文化的歷史發(fā)展，有助于學生提高自身的音樂理解力，把握準確的表演風格以及能夠更好的完成藝術實踐的素質要求。通過系統(tǒng)學習后，能夠更好地理解中國音樂藝術作品中的魅力所在。（二）知識目標1、了解中國音樂歷史中，不同時期的歷史背景、音樂體裁、音樂風格以及代表作品等知識。2、掌握中國音樂作品的體裁類型、風格特征以及流布地區(qū)等文獻資料。（三）能力目標1、通過教學，使學生了解中國傳統(tǒng)藝術的歷史背景與美學發(fā)展。2、通過教學，使學生掌握中國音樂不同時期的樂器發(fā)展、體裁形式、藝術風格、代表作品等內容要求。3、通過教學，使學生能夠更好地理解中國音樂藝術作品中的魅力所在。四、課程內容課程內容教學目標學時分配1、第一章遠古夏商時期（1）音樂文化發(fā)展的社會環(huán)境（2）音樂體裁與形式（3）遠古夏商時期的樂器通過本章的教學，使學生了解我國音樂的起源，并掌握我國古代樂舞的特點以及早期音階的形成與樂器的發(fā)展。22、第二章周秦時期（1）音樂文化發(fā)展的社會環(huán)境（2）宮廷音樂（3）民間音樂（4）樂器學（5）樂律（6）音樂美學思想通過本章的教學，使學生從我國音樂文化發(fā)展的進程中感受禮樂制度的形成與發(fā)展以及音樂美學思想的建立。63、第三章漢魏晉南北朝時期(1)音樂文化發(fā)展的社會環(huán)境(2)漢樂府(3)相和歌(4)民間歌舞和百戲(5)清商樂(6)北歌、鼓吹與橫吹(7)音樂理論通過本章的教學，使學生掌握漢魏晉南北朝時期的音樂機構、音樂表現(xiàn)形4、第四章隋唐五代時期(1)音樂文化發(fā)展的社會環(huán)境(2)民歌和曲子(3)宮廷音樂(4)民間說唱音樂、歌舞音樂和變文(5)教坊和梨園(6)音樂文化交流(7)樂器、樂曲和樂律(8)音樂理論著作通過本章的教學，使學生掌握隋唐五代時期音樂文化高度繁榮的原因以及隋唐燕樂的形成與發(fā)展以及音樂理論的進一步研究與著作。45、第五章宋遼金元時期(1)音樂文化發(fā)展的社會環(huán)境(2)歌曲藝術(3)說唱藝術(4)戲曲藝術(5)樂器與器樂(6)音樂理論通過本章的教學，使學生了解宋遼金元時期音樂的藝術體裁形式與相關樂器的發(fā)展以及音樂理論的建樹。46、第六章明清時期通過本章的教學，使學生了解明清時期說4五、課程實施建議(1)音樂文化發(fā)展的社會環(huán)境(2)明清俗曲(3)曲藝音樂的發(fā)展(4)戲曲音樂的發(fā)展(5)器樂音樂的發(fā)展(6)民間歌舞音樂(7)明清宮廷音樂(8)中外音樂交流(9)音樂理論著作和重要曲譜集唱藝術的發(fā)展以及四大聲腔的形成。7、第七章"五四”前后至新中國(1)傳統(tǒng)音樂的新發(fā)展(2)學堂樂歌的興起(3)"五四"時期的音樂發(fā)展狀況(4)三、四十年代的聲樂創(chuàng)作情況(5)三、四十年代的器樂創(chuàng)作情況(6)歌劇創(chuàng)作通過本章的教學，使學生了解五四至新中國間，我國音樂受到西方文化的沖擊，音樂形式上有了新的發(fā)展與變化2(一)師資要求1、專任教師應具有本專業(yè)大學本科及以上學歷。具有良好的職業(yè)道德，具備先進的高等職業(yè)教育理念，有較強的教育教學研究和改革創(chuàng)新能力。2、兼職專業(yè)教師應具有本科以上學歷或中級以上職稱，并有從事與本專業(yè)相關的實踐工作經(jīng)歷和經(jīng)驗，在行業(yè)內有一定的影響力。(二)教學方法建議以講授為主，賞析與觀摩為輔，盡可能的拓寬教材中所提供的內容。(三)教材要求以實用型教材為主采用《中國音樂簡史》。（四）教學環(huán)境與設備要求教學中需有多媒體設備以及音響設備的提供。六、課程考核與評價本課程采用試卷考核與專業(yè)能力測試的評價方法。理