高中物理牛頓運動定律經(jīng)典練習(xí)題(含答案)

-.z.牛頓運動定律練習(xí)一1.(2013年**省十所名校高三第三次聯(lián)考試題,7)如圖甲所示，斜面體固定在水平面上，傾角為θ＝30°，質(zhì)量為m的物塊從斜面體上由靜止釋放，以加速度a=開始下滑，取出發(fā)點為參考點，則圖乙中能正確描述物塊的速率v、動能Ek、勢能EP、機械能E、時間t、位移*關(guān)系的是2.(2013年**省十所名校高三第三次聯(lián)考試題,2)如圖所示，兩個物體以相同大小的初速度從O點同時分別向*軸正、負方向水平拋出，它們的軌跡恰好滿足拋物線方程y＝，則以下說法正確的是（曲率半徑簡單地理解為在曲線上一點附近與之重合的圓弧的最大半徑）A．物體被拋出時的初速度為B．物體被拋出時的初速度為C．O點的曲率半徑為kD．O點的曲率半徑為2k3.(**省七市2013屆高三理綜4月聯(lián)考模擬試卷,6)不久前歐洲天文學(xué)家在太陽系外發(fā)現(xiàn)了一顆可能適合人類居住的行星，該行星的質(zhì)量是地球質(zhì)量的5倍，直徑是地球直徑的1.5倍。設(shè)想在該行星表面附近繞行星沿圓軌道運行的人造衛(wèi)星的動能為Ek1，在地球表面附近繞地球沿圓軌道運行的相同質(zhì)量的人造衛(wèi)星的動能為Ek2，則Ek1:Ek2為A.7.5B.3.33C.0.3D.0.134.(**省**市2013屆高三下學(xué)期4月復(fù)習(xí)階段性檢測,7)在傾角為的固定光滑斜面上有兩個用輕彈簧相連接的物塊A、B，它們的質(zhì)量分別為m1、m2，彈簧勁度系數(shù)為k，C為一固定擋板，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)?，F(xiàn)用一平行于斜面向上的恒力F拉物塊A使之向上運動，當(dāng)物塊B剛要離開擋板C時，物塊A運動的距離為d，速度為v。則此時A．拉力做功的瞬時功率為B．物塊B滿足C．物塊A的加速度為D．彈簧彈性勢能的增加量為5.(**省**市2013屆高三下學(xué)期4月復(fù)習(xí)階段性檢測,1)用比值法定義物理量是物理學(xué)中一種很重要的思想方法，下列物理量由比值法定義正確的是（）A．加速度B．磁感應(yīng)強度C．電容D．電流強度6.(****市2013屆高中畢業(yè)班第三次診斷性檢測,7)右圖為*節(jié)能運輸系統(tǒng)的簡化示意圖。其工作原理為：貨箱在軌道頂端A時，自動將貨物裝入貨箱，然后貨箱載著貨物沿粗糙程度各處相同的軌道無初速度下滑，接著壓縮彈簧，當(dāng)彈簧被壓縮至最短時，立即鎖定并自動將貨物卸下，卸完貨物后隨即解鎖，貨箱恰好被彈回到A，此后重復(fù)上述過程。若灘簧為自由長度時右端對應(yīng)的斜面位置是B，貨箱可看作質(zhì)點，則下列說法正確的是A.鎖定前瞬間貨箱所受合外力等于解鎖后瞬間貨箱所受合外力B.貨箱由A至B和由B至A的過程中，在同一位置(除A點外）的速度大小不相等C.貨箱上滑與下滑過程中克服摩擦力做的功相等D.貨箱每次運載貨物的質(zhì)量必須相等7.(**市2013屆高中畢業(yè)生四月調(diào)研測試,7)如圖甲所示，傾角為θ的足夠長的傳送帶以恒定的速率v0沿逆時針方向運行。t=0時，將質(zhì)量m=1kg的物體（可視為質(zhì)點）輕放在傳送帶上，物體相對地面的v-t圖象如圖乙所示。設(shè)沿傳送帶向下為正方向,取重力加速度g=10m/s2。則A.傳送帶的速率v0=10m/sB.傳送帶的傾角θ=30°C.物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.5D.0?2.0s摩檫力對物體做功Wf=-24J8.(**市2013屆高中畢業(yè)生四月調(diào)研測試,5)跳傘運動員從懸停的直升機上跳下，經(jīng)過一段時間后拉開繩索開啟降落傘，如圖所示是跳傘過程中的v－t圖象。若將人和傘看成一個系統(tǒng)A.系統(tǒng)先加速運動,接著減速運動,最后勻速運動B系統(tǒng)受到的合外力始終向下C.系統(tǒng)的機械能守恒D.阻力對系統(tǒng)始終做負功9.（**省**市2013屆高三一模，1）質(zhì)量為m的物體靜止在光滑的水平面上，受到水平恒力F的作用，在時間t內(nèi)移動距離s,下列說法中正確的是A.力F在時間t內(nèi)可以使質(zhì)量m的物體移動的距離為sB.力F在時間t內(nèi)可以使質(zhì)量m的物體移動的距離為sC.力F在時間3t內(nèi)可以使質(zhì)量3m的物體移動的距離為sD.F的力在時間t內(nèi)可以使質(zhì)量m的物體移動距離為s10.(**濰坊市2013屆高三3月第一次模擬考試，3)質(zhì)量為1kg的物體靜止于光滑水平面上．t=0時刻起，物體受到向右的水平拉力F作用，第ls內(nèi)F＝2N，第2s內(nèi)F=1N.下列判斷正確的是A．2s末物體的速度是3m／sB．2s內(nèi)物體的位移為3mC．第1s末拉力的瞬時功率最大D．第2s末拉力的瞬時功率最大11.(2013年**市高中畢業(yè)班第二次調(diào)研測試，8)如圖所示，小車在外力作用下沿傾角為θ的斜面做直線運動，小車的支架上用細線拴一個擺球，懸點為O,現(xiàn)用水平虛線MN和豎直虛線PQ將豎直平面空間分成四個區(qū)間，則下列說法正確的是A.若小車沿斜面向上做勻速運動，則穩(wěn)定后細線可在III區(qū)與豎直方向成一定夾角B.若小車沿斜面向下做勻加速運動，則穩(wěn)定后細線可在IV區(qū)與豎直方向成一定夾角C.無論小車沿斜面向下的加速度多大，穩(wěn)定后細線都不可能在I區(qū)與水平方向成一定夾角D.無論小車沿斜面向上的加速度多大，穩(wěn)定后細線都不可能沿與ON重合的水平方向12.(**市黃浦區(qū)2013屆高三第一學(xué)期期末學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測物理試卷，16)如圖所示，一輕質(zhì)彈簧一端固定在豎直墻壁上，另一自由端位于O點，現(xiàn)用一滑塊將彈簧的自由端（與滑塊未拴接）從O點壓縮至A點后于t=0時刻由靜止釋放，滑塊t1時刻經(jīng)過O點，t2時刻運動到B點停止。下列四個圖像的實線部分能反映滑塊從A運動B的v-t圖像的是（）13.(**市黃浦區(qū)2013屆高三第一學(xué)期期末學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測物理試卷,11)如圖所示，在驗證向心力公式的實驗中，質(zhì)量相同的鋼球①、②分別放在轉(zhuǎn)盤A、B上，它們到所在轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)軸的距離之比為2:1。a、b分別是與A盤、B盤同軸的輪。a、b的輪半徑之比為1：2，用皮帶連接a、b兩輪轉(zhuǎn)動時，鋼球①、②所受的向心力之比為（）（A）8：1（B）4：1（C）2：1（D）1：214.(**市黃浦區(qū)2013屆高三第一學(xué)期期末學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測物理試卷,5)靜止在光滑水平面上的物體，受到一個大小不為零的水平拉力作用，若拉力開始作用瞬間物體的速度大小為v，加速度大小為a，則下列判斷中正確的是（）（A）v≠0，a≠0（B）v=0，a≠0（C）v≠0，a=0（D）v=0，a=015.（**普通中學(xué)2013屆高三期末考試,6）如圖所示，在豎直平面內(nèi)有一個半徑為R的圓弧軌道。半徑OA水平、OB豎直，一個質(zhì)量為m的小球自A正上方P點由靜止開始自由下落，小球沿軌道到達最高點B時恰好對軌道沒有壓力，已知PA=2R，重力加速度為g，則小球（）A．從B點飛出后恰能落到A點B．從P到B的運動過程中機械能守恒C．從P到B的運動過程中合外力做功mgRD．從P到B的運動過程中克服摩擦力做功mgR16.(**省五校協(xié)作體2013屆高三摸底考試理科綜合試題，7)如圖所示，兩個半徑相同的半圓形軌道分別豎直放在勻強電場和勻強磁場中，軌道兩端在同一高度上，軌道是光滑的．兩個相同的帶正電小球同時從兩軌道左端最高點由靜止釋放，M、N為軌道的最低點，則（）A．兩小球到達軌道最低點的速度vM＝vNB．兩小球到達軌道最低點時對軌道的壓力FM＞FNC．小球第一次到達M點的時間大于小球第一次到達N點的時間D．在磁場中小球能到達軌道的另一端，在電場中小球不能到達軌道的另一端．17.(**省五校協(xié)作體2013屆高三摸底考試理科綜合試題，1)將"超市”所用的平板車固定在平地面上，用300N的水平力拖動一箱60kg的貨物時，該貨物剛好能在平板車上開始滑動。若拖動平板車由靜止開始加速前進，要保證此箱貨物一定不從車上滑落，配送員拖車時，車的加速度的取值可以為()A．3．5m／S2B．4m／S2C．7．5m／S2D．9．5m／S218.（**市2013屆高三九校模擬,5）壓敏電阻的阻值R隨所受壓力的增大而減小，*興趣小組利用壓敏電阻設(shè)計了判斷電梯運動狀態(tài)的裝置，其裝置示意圖如圖甲所示．將壓敏電阻平放在電梯內(nèi)，受壓面朝上，在上面放一物體A，電梯靜止時電壓表示數(shù)為Uo，電梯在*次運動過程中，電壓表的示數(shù)變化情況如圖乙所示，下列判斷中正確的是（）A．乙圖表示電梯可能做變減速下降B．乙圖表示電梯可能做勻減速下降C．乙圖表示電梯可能做變減速上升D．乙圖表示電梯可能做勻速下降19.（**市2013屆高三九校模擬,1）下列說法正確的有（）A．勻速圓周運動是勻速運動B．瞬時速度的大小叫做瞬時速率；平均速度的大小叫做平均速率C．速度變化越快的物體慣性越大，勻速或靜止時沒有慣性D．有些材料在溫度降低到一定值時其電阻會突然變?yōu)榱?0.（2013屆阜寧中學(xué)高三期中考試，8）如圖所示，bc為固定在車上的水平橫桿，物塊M串在桿上，靠摩擦力保持相對桿靜止，M又通過細線懸吊著一個小鐵球m，此時小車正以大小為a的加速度向右做勻加速直線運動，而M、m均相對小車靜止，細線與豎直方向的夾角為θ，小車的加速度逐漸增大，M始終和小車保持相對靜止，當(dāng)加速度增加到2a時（）A．細線與豎直方向的夾角的正切值增加到原來的2倍B．橫桿對M的摩擦力增加了MaC．橫桿對M彈力不變D．細線的拉力小于原來的2倍21.（2013屆阜寧中學(xué)高三期中考試，5）一輛汽車在平直的公路上以*一初速度運動，運動過程中保持恒定的牽引功率，其加速度a和速度的倒數(shù)(1/v)圖象如圖所示．若已知汽車的質(zhì)量，則根據(jù)圖象所給的信息，不能求出的物理量是（）A．汽車的功率B．汽車行駛的最大速度C．汽車所受到阻力D．汽車運動到最大速度所需的時間22.（2013屆阜寧中學(xué)高三期中考試，2）如圖所示，小球從一個固定的光滑斜槽軌道頂端無初速開始下滑到底端，下面哪個圖象正確的反映了小球的速度大小隨時間變化的函數(shù)關(guān)系（）23.(2013屆****高三摸底考試，14)從16世紀末，隨著人們對力的認識逐漸清晰和豐富，建立了經(jīng)典力學(xué)理論，以下有關(guān)力的說法正確的有（）A．物體的速度越大，說明它受到的外力越大B．物體的加速度在改變，說明它受到的外力一定改變C．馬拉車做勻速運動，說明物體做勻速運動需要力來維持D．一個人從地面跳起來，說明地面對人的支持力大于人對地面的壓力24.（2013屆**部分學(xué)校高三11月聯(lián)考，11）把質(zhì)量為m的石塊從高h處以初速度v斜向上拋出。已知初速度v與水平方向成θ角，不計空氣阻力，石塊落地的時間與下列哪些物理量有關(guān)？A．mB．vC．θD．h25.（2013屆**部分學(xué)校高三11月聯(lián)考，7）如圖所示，輕繩的一端固定在O點，另一端系一質(zhì)量為m的小球（可視為質(zhì)點）。當(dāng)小球在豎直平面內(nèi)沿逆時針方向做圓周運動時，通過傳感器測得輕繩拉力T、輕繩與豎直線OP的夾角θ滿足關(guān)系式T=a+bcosθ，式中a、b為常數(shù)。若不計空氣阻力，則當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹锳．B．C．D．26.（2013屆**部分學(xué)校高三11月聯(lián)考，6）如圖甲所示，繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率運行，質(zhì)量m=2.0kg的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶。若從小物塊滑上傳送帶開始計時，小物塊在傳送帶上運動的v—t圖象（以地面為參考系）如圖乙所示，g取10m/，下列判斷正確的是A．傳送帶沿逆時針方向運動B．0~3s內(nèi)物塊做變加速運動C．傳送帶的速率為2m/sD．物塊與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)為0.427.（2013屆海淀高三第一學(xué)期期中練習(xí)，2）伽利略在著名的斜面實驗中，讓小球分別沿傾角不同、阻力很小的斜面從靜止開始滾下，通過實驗觀察和邏輯推理，得到的正確結(jié)論有（）A．傾角一定時，小球在斜面上的位移與時間成正比B．傾角一定時，小球在斜面上的速度與時間成正比C．斜面長度一定時，小球從頂端滾到底端時的速度與傾角無關(guān)D．斜面長度一定時，小球從頂端滾到底端時的時間與傾角無關(guān)28.（2013屆海淀高三第一學(xué)期期中練習(xí)，4）如圖3所示，在一輛由動力驅(qū)動的小車上有一水平放置的彈簧，其左端固定在小車上，右端與一小球相連。設(shè)在*一段時間內(nèi)小球與小車相對靜止且彈簧處于壓縮狀態(tài)，若忽略小球與小車間的摩擦力，則在這段時間內(nèi)小車可能是（）A．向右做加速運動B．向右做減速運動C．向左做加速運動D．向左做減速運動29.（2013黃岡中學(xué)11月份月考，2）如圖在光滑地面上，水平外力F拉動小車和木塊一起做無相對滑動的勻加速運動。小車質(zhì)量是M，木塊質(zhì)量是m，力大小是F，加速度大小是a，木塊和小車之間動摩擦因數(shù)是μ，則在這個過程中，木塊受到的摩擦力大小是（）A．μmaB．maC．D．F-Ma30.（2013**區(qū)期中，9）一滑塊以初速度v0從固定斜面底端上滑（斜面足夠長），則該滑塊的速度-時間圖像不可能是31.（2013**區(qū)期中，8）如圖甲所示，小物塊從斜面底端以初速度沿光滑斜面上滑，所能到達的最大高度距底端為h。圖乙為四個固定在豎直平面內(nèi)的光滑圓軌道，、、和分別是它們的圓心。小物塊仍以初速度從軌道最低點上滑，則小物塊能上升到距水平地面高h處的是32.（2013濰坊四縣一區(qū)聯(lián)考，10）如圖甲所示，兩物體A、B疊放在光滑水平面上，對物體A施加一水平力F，F(xiàn)-t關(guān)系圖象如圖乙所示，兩物體在力F作用下由靜止開始運動，且始終相對靜止，則A.2~3s時間內(nèi)兩物體間的摩擦力逐漸減小B.A對B的摩擦力方向始終與力F的方向相同C.2s末時A對B的摩擦力對B做功的瞬時功率最大D.兩物體沿直線做往復(fù)運動33.（2013濰坊四縣一區(qū)聯(lián)考，7）半徑為R的光滑圓環(huán)軌道豎直放置，一質(zhì)量為m的小球恰能在此圓軌道內(nèi)做圓周運動，則小球在軌道最低點處對軌道的壓力大小為A.3mgB4mgC.5mgD·6mg34.（2013濰坊四縣一區(qū)聯(lián)考，5）在以加速度勻加速上升的電梯里，有一質(zhì)量為m的人，下列說法正確的是A.人的重力為B.人的重力仍為mgC.人對電梯的壓力為D.人對電梯的壓力為35.（2013**七校聯(lián)考，12）如圖甲所示，在傾角為θ的光滑斜面上，有一個質(zhì)量為m的物體受到一個沿斜面向上的變力F作用下，由靜止開始運動。物體的機械能E隨位移*的變化關(guān)系如圖乙所示.其中0～過程的圖線是曲線，～過程的圖線為平行于*軸的直線，則下列說法中正確的是A.物體沿斜面向下運動B.在0～過程中，物體的加速度一直減小C.在0～過程中，物體先減速再勻速D.在～過程中，物體的加速度為gsinθ36.（2013**七校聯(lián)考，6）如圖所示，足夠長的水平傳送帶以速度ν沿順時針方向運動，傳送帶的右端與光滑曲面的底部平滑連接，曲面上的A點距離底部的高度為h=0.45m。一小物塊從A點靜止滑下，再滑上傳送帶，經(jīng)過一段時間又返回曲面，g取10m／s2，則下列說法正確的是A．若ν=1m／s，則小物塊能回到A點B．若ν=2m／s，則小物塊能回到A點C．若ν=5m／s，則小物塊能回到A點D．無論ν等于多少，小物塊均能回到A點37.（2012**重點中學(xué)第二次聯(lián)考，19）如圖，動物園的水平地面上放著一只質(zhì)量為M的籠子，籠內(nèi)有一只質(zhì)量為m的猴子，當(dāng)猴以*一加速度沿豎直柱子加速向上爬時，籠子對地面的壓力為；當(dāng)猴以同樣大小的加速度沿豎直柱子加速下滑時，籠子對地面的壓力為，關(guān)于和的大小，下列判斷中正確的是（）A．=B．>(M+m)g，<(M+m)gC．+=2(M+m)gD．－=2(M+m)g38.（2012**重點中學(xué)第二次聯(lián)考，18）在傾角為30°的斜面上，*人用平行于斜面的力把原來靜止于斜面上的質(zhì)量為2kg的物體沿斜面向下推了2m的距離，并使物體獲得1m/s的速度，已知物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為，g取10m/s2，則在這過程中（）A．人對物體做功21JB．合外力對物體做功1JC．物體克服摩擦力做功21JD．物體重力勢能減小40J39.（2012**重點中學(xué)第二次聯(lián)考，15）手提一根不計質(zhì)量、下端掛有物體的彈簧上端，豎直向上作加速運動。當(dāng)手突然停止運動后的極短時間內(nèi)，物體將（）A．立即處于靜止狀態(tài)B．向上作加速運動C．向上作勻速運動D．向上作減速運動40.（2012東北三省三校高三第一次聯(lián)考，19）如圖甲所示，質(zhì)量m=2kg的物塊放在光滑水平面上，在P點的左方始終受到水平恒力的作用，在P點的右方除受外還受到與在同一條直線上的水平恒力的作用。物塊從A點由靜止開始運動，在0～5s內(nèi)運動的v-t圖象如圖乙所示，由圖可知A．t=2.5s時，小球經(jīng)過P點B．t=2.5s時，小球距P點距離最遠C．t=3.0s時，恒力的功率P為1OWD．在1s-3s的過程中，與做功之和為-8J41.（2012**畢業(yè)生二月調(diào)研，15）如圖所示，在傾角為30°的足夠長的光滑斜面上，一質(zhì)量為2kg的小球自與斜面底端P點相距0.5m處，以4m/s的初速度沿斜面向上運動。在返回P點之前，若小球與P點之間的距離為d，重力加速度g取10m/s2。則d與t的關(guān)系式為（）A．B．C．D．42.（2012**高三教學(xué)質(zhì)監(jiān)，6）質(zhì)量為2kg的物體，放在動摩擦因數(shù)μ=0.1的水平面上。在水平拉力F的作用下，由靜止開始做直線運動，拉力做的功W和物體發(fā)生的位移*之間的關(guān)系如圖所示，g=10m／s2。則下列說法正確的是A．圖中OA段表示物體在做勻速直線運動B．圖中AB段表示物體在做勻速直線運動C．在物體發(fā)生前9m位移的過程中拉力的最大功率為5WD．在物體發(fā)生前9m位移的過程中拉力的最大功率為l5W43.（2012**高三教學(xué)質(zhì)監(jiān)，2）*物體以初速度沖上一足夠長的固定斜面，下列表示物體運動的速度一時間圖象中，可能正確的是44.（2012**高三第一次質(zhì)檢，20）跳水運動是我國的一個體育強項，此項運動大體上可以簡化為三個階段：運動員從跳板上起跳做豎直上拋運動、再做自由落體運動、入水后做勻減速直線運動。*質(zhì)量為m的運動員（可視為質(zhì)點），入水后的加速度大小為a=1.5g，在水中下沉深度h時速度減為0。在運動員從人水到停止下沉的過程中，下列說法正確的是A.運動員的動能減小了1.5mghB.運動員的機械能減小了1.5mghC.運動員克服阻力所做的功為1.5mghD.運動員的重力勢能減小了1.5mgh45.（2012****第一次質(zhì)量預(yù)測）如圖所示,物體A、B通過細繩及輕質(zhì)彈簧連接在輕滑輪兩側(cè),物體A、B的質(zhì)量分別為m、2m.開始時細繩伸直,用手托著物體A使彈簧處于原長,且A與地面的距離為h,物體B靜止在地面上.放手后物體A下落,與地面即將接觸時速度為v,此時物體B對地面恰好無壓力.若在物體A下落的過程中,彈簧始終處在彈性限度內(nèi),則A接觸地面前的瞬間（）A.物體A的加速度大小為g,方向豎直向下B.彈簧的彈性勢能等于mgh-mv2C.物體B有向上的加速度D.彈簧對物體A拉力的瞬時功率大小為2mgv46.（2012**、**一模）*節(jié)能運輸系統(tǒng)裝置的簡化示意圖如圖所示.小車在軌道頂端時,自動將貨物裝入車中,然后小車載著貨物沿不光滑的軌道無初速度下滑,并壓縮彈簧.當(dāng)彈簧被壓縮至最短時,立即鎖定并自動將貨物卸下.卸完貨物后隨即解鎖,小車恰好被彈回到軌道頂端,此后重復(fù)上述過程.則下列說法中正確的是（）A.小車上滑的加速度大于下滑的加速度B.小車每次運載貨物的質(zhì)量必須是確定的C.小車上滑過程中克服摩擦阻力做的功小于小車下滑過程中克服摩擦阻力做的功D.小車與貨物從頂端滑到最低點的過程中,減少的重力勢能全部轉(zhuǎn)化為彈簧的彈性勢能47.（2012**調(diào)研考試）如圖（甲）所示,質(zhì)量m=0.5kg,初速度v0=10m/s的物體,受到一個與初速度方向相反的外力F的作用,沿粗糙的水平面滑動,經(jīng)3s撤去外力,直到物體停止,整個過程物體的v-t圖象如圖（乙）所示,g取10m/s2,則（）A.物體與地面的動摩擦因數(shù)為0.1B.0~2s內(nèi)F做的功為-8JC.0~7s內(nèi)物體由于摩擦產(chǎn)生的熱量為25JD.0~7s內(nèi)物體滑行的總位移為29m48.（2011****期末）兩木塊A、B用一輕彈簧拴接,靜置于水平地面上,如圖（a）所示.現(xiàn)用一豎直向上的恒力F拉動木塊,使木塊A由靜止向上做直線運動,如圖（b）所示,當(dāng)木塊A運動到最高點時,木塊B恰好沒離開地面.在這一過程中,下列說法正確的是（設(shè)此過程彈簧始終處于彈性限度內(nèi)且A的質(zhì)量小于B的質(zhì)量）（）A.木塊A的加速度先增大后減小B.彈簧的彈性勢能先減小后增大C.彈簧原長時A的動能最大D.兩木塊A、B和輕彈簧組成的系統(tǒng)的機械能先增大后減小49.（2012****畢業(yè)質(zhì)檢二）如圖所示,一質(zhì)量為m、電荷量為q的小球在電場強度為E、區(qū)域足夠大的勻強電場中,以初速度v0沿ON在豎直面內(nèi)做勻變速直線運動.ON與水平面的夾角為30°,重力加速度為g,且mg=Eq,則（）A.電場方向豎直向上B.小球運動的加速度大小為gC.小球上升的最大高度為D.若小球在初始位置的電勢能為零,則小球電勢能的最大值為50.（2012**高三第二次模擬，16）如圖所示,在電動機的驅(qū)動下,皮帶運輸機上方的皮帶以恒定的速度v向右運動.現(xiàn)將一工件(大小不計)在皮帶左端A點輕輕放下,A點到皮帶右端距離為s.若工件與皮帶間的動摩擦因數(shù)為μ,則工件到B點的時間值可能為()A.B.C.+D.51.（2012**高三第二次模擬，15）甲、乙兩個質(zhì)量相同的物體受到豎直向上的拉力作用,從同一高度向上運動,它們的運動圖象如圖所示,則下列說法正確的是()A.在0~時間內(nèi)甲的加速度越來越大B.在t=時刻兩物體的高度相同C.在t=時刻甲所受拉力的瞬時功率大于乙所受拉力的瞬時功率D.在t=時刻甲所受的拉力大于乙所受的拉力52.（2012**二校聯(lián)考，17）如圖所示,有些地區(qū)的鐵路由于彎多、彎急、路況復(fù)雜,依靠現(xiàn)有車型提速的難度較大,鐵路部門通過引進擺式列車來解決轉(zhuǎn)彎半徑過小造成的離心問題,擺式列車是集電腦、自動控制等高新技術(shù)于一體的新型高速列車.當(dāng)列車轉(zhuǎn)彎時,在電腦控制下,車廂會自動傾斜,當(dāng)列車行走在直線上時,車廂又恢復(fù)原狀,就像玩具"不倒翁”一樣.它的優(yōu)點是能夠在現(xiàn)有線路上運行,無需對線路等設(shè)施進行較大的改造.運行實踐表明:擺式列車通過彎道的速度可提高20%~40%,最高達50%,擺式列車不愧為"曲線沖刺能手”.假設(shè)有一超高速擺式列車在水平面內(nèi)行駛,以360km/h的速度轉(zhuǎn)彎,轉(zhuǎn)彎半徑為2km,則質(zhì)量為50kg的乘客在拐彎過程中所受到的列車給他的作用力約為()A.0NB.250NC.500ND.560N53.（2012****高三第二次聯(lián)考，21）如圖所示,輕質(zhì)彈簧一端固定,另一端拴接一物塊A,物塊B與A接觸但不粘連,材料相同的A、B放在水平地面上.水平面的右端與固定的斜面平滑連接于O點,設(shè)物塊經(jīng)過O點時無動能損失.兩物塊與水平面及斜面之間的動摩擦因數(shù)處處相等.用力向左推B壓縮彈簧,釋放后B滑上斜面的最高點為P,如果其他條件不變,減小斜面的傾角,B滑到斜面的最高點為Q,下列判斷正確的是()A.A與B在水平面上分離時彈簧處于壓縮狀態(tài)B.A與B在水平面上分離時彈簧處于原長狀態(tài)C.P、Q兩點距O點的水平距離相等D.P、Q兩點距O點的豎直高度相等54.（2012****高三第二次聯(lián)考，19）質(zhì)量相等的A、B兩物體放在同一水平面上,分別受到水平拉力F1、F2的作用而從靜止開始從同一位置出發(fā)沿相同方向做勻加速直線運動.經(jīng)過時間t0和4t0,當(dāng)二者速度分別達到2v0和v0時分別撤去F1和F2,以后物體做勻減速直線運動直至停止.兩物體運動的v-t圖象如圖所示.下列結(jié)論正確的是()A.物體A、B的位移大小之比是6∶5B.在2t0~3t0之間的*一時刻B能追上AC.F1和F2的大小之比是8∶1D.整個運動過程中F1和F2做功之比是3∶555.（2012****高三第二次聯(lián)考，15）如圖所示,一木塊在光滑水平面上受到一個恒力F作用而運動,前方固定一個輕質(zhì)彈簧,當(dāng)木塊接觸彈簧后,下列判斷正確的是()A.將立即做勻減速直線運動B.將立即做變減速直線運動C.在彈簧彈力大小等于恒力F時,木塊的速度最大D.在彈簧處于最大壓縮量時,木塊的加速度為零56.（2012東北四校第一次高考模擬，21）如圖所示,質(zhì)量為m、半徑為R的圓形光滑絕緣軌道放在水平地面上固定的M、N兩豎直墻壁間,圓形軌道與墻壁間摩擦忽略不計,在軌道所在平面加一豎直向上的場強為E的勻強電場.P、Q兩點分別為軌道的最低點和最高點,在P點有一質(zhì)量為m,電荷量為q的帶正電的小球,現(xiàn)給小球一初速度v0,使小球在豎直平面內(nèi)做圓周運動(圓形軌道不動),不計空氣阻力,重力加速度為g,則有關(guān)下列說法正確的是()A.小球通過P點時對軌道一定有壓力B.小球通過P點時的速率一定大于通過Q點時的速率C.從P到Q點的過程中,小球的機械能一定增加D.若mg>qE,要使小球能通過Q點且保證圓形軌道不脫離地面,速度v0應(yīng)滿足的關(guān)系是:≤v0≤57.（2012東北四校第一次高考模擬，19）兩個物體A、B的質(zhì)量分別為m1和m2,并排靜止在水平地面上,如圖甲所示,用同向水平拉力F1、F2分別作用于物體A和B上,作用一段時間后撤去,兩物體各自滑行一段距離后停止.兩物體運動的速度-時間圖象分別如圖乙中圖線a、b所示.已知拉力F1、F2分別撤去后,物體減速運動過程的速度-時間圖線彼此平行(相關(guān)數(shù)據(jù)已在圖中標出).由圖**息可以得出()A.A、B兩物體與地面的動摩擦因數(shù)相同B.若m1=m2,則力F1對物體A所做的功較多C.若m1=m2,則力F1對物體A所做的功較少D.若m1=m2,則力F1的最大瞬時功率一定是力F2的最大瞬時功率的2倍58.（2012**高三第三次模擬，18）如圖所示,A、B兩物體疊放于光滑水平地面上,物體A可視為質(zhì)點,平板B長度為L,其左端通過水平細線連接于豎直墻上,開始時物體A以初速度v0滑上平板B的左端,經(jīng)過時間t到達平板的右端.重力加速度為g,利用以上數(shù)據(jù),可以計算出()A.物體到達平板右端的動能B.物體與平板間的動摩擦因數(shù)C.物體運動的加速度D.線對木板的拉力59.（2012**市高三第二次質(zhì)檢，16）將一小球豎直向上拋出,小球到達最高點前的最后一秒和離開最高點后的第一秒時間內(nèi)通過的路程分別為*1和*2,速度變化量的大小分別為Δv1和Δv2,假設(shè)小球所受空氣阻力大小不變,則下列表述正確的是()A.*1>*2,Δv1<Δv2B.*1<*2,Δv1>Δv2C.*1<*2,Δv1<Δv2D.*1>*2,Δv1>Δv260.（2012**一中高三第三次模擬，15）質(zhì)量為2kg的質(zhì)點在*-y水平平面做曲線運動,在*方向的速度圖象和y方向的位移圖象如圖所示,下列說法正確的是()A.質(zhì)點的初速度大小為5m/sB.質(zhì)點所受的合外力為6NC.質(zhì)點初速度的方向與合外力方向垂直D.2s末速度大小為6m/s61.（2012**市高三第二次模擬，20）如圖所示,繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v1運行,初速度大小為v2(v2>v1)的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面,沿傳送帶運動的反方向滑上傳送帶.選v2的方向為正方向,從物塊滑上傳送帶開始計時,其運動的v-t圖象可能是下圖中的()62.（2012**市高三第二次模擬，18）一質(zhì)量m=0.5kg的滑塊以*一初速度沖上傾角θ=37°的足夠長的斜面,利用傳感器測出滑塊沖上斜面過程中多個時刻的瞬時速度,并用計算機作出滑塊上滑過程中的v-t圖象如圖所示.取sin37°=0.6,g=10m/s2,認為滑塊受到的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,則()A.滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5B.滑塊返回斜面底端時的速度為2m/sC.滑塊在上升過程中重力做的功為-25JD.滑塊返回斜面底端時重力的功率為6W63.（2012**山大附中高三第一次模擬，18）如圖甲所示,足夠長的固定粗糙細桿與地面成一定傾角,在桿上套有一個小環(huán),沿桿方向給環(huán)施加一個拉力F,使環(huán)由靜止開始運動,已知拉力F及小環(huán)速度v隨時間t變化的規(guī)律如圖乙所示,重力加速度g取10m/s2.則以下判斷正確的是()A.小環(huán)的質(zhì)量是1kgB.動摩擦因數(shù)為0.25C.0.5s末拉力F的功率是1.25WD.前3s內(nèi)小環(huán)機械能的增加量是5.75J乙64.（2011**單科，9，難）如圖所示，傾角為α的等腰三角形斜面固定在水平面上，一足夠長的輕質(zhì)綢帶跨過斜面的頂端鋪放在斜面的兩側(cè)，綢帶與斜面間無摩擦.現(xiàn)將質(zhì)量分別為M、m（M>m）的小物塊同時輕放在斜面兩側(cè)的綢帶上.兩物塊與綢帶間的動摩擦因數(shù)相等，且最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等.在α角取不同值的情況下，下列說法正確的有（）A.兩物塊所受摩擦力的大小總是相等B.兩物塊不可能同時相對綢帶靜止C.M不可能相對綢帶發(fā)生滑動D.m不可能相對斜面向上滑動65.（2012**單科，5，中）如圖所示，一夾子夾住木塊，在力F作用下向上提升.夾子和木塊的質(zhì)量分別為m、M，夾子與木塊兩側(cè)間的最大靜摩擦力均為f.若木塊不滑動，力F的最大值是（）A.B.C.-（m+M）gD.+（m+M）g66.（2008**理綜，20，難）一個靜止的質(zhì)點，在0~4s時間內(nèi)受到力F的作用，力的方向始終在同一直線上，力F隨時間t的變化如圖所示，則質(zhì)點在（）A.第2s末速度改變方向B.第2s末位移改變方向C.第4s末回到原出發(fā)點D.第4s末運動速度為零67.（2009**理綜，17，難）*物體做直線運動的v-t圖像如圖所示，據(jù)此判斷圖（F表示物體所受合力，*表示物體的位移）四個選項中正確的是（）68.（2010**理綜，16，難）如圖甲所示，物體沿斜面由靜止滑下，在水平面上滑行一段距離后停止，物體與斜面和水平面間的動摩擦因數(shù)相同，斜面與水平面平滑連接.圖乙中v、a、f和s分別表示物體速度大小、加速度大小、摩擦力大小和路程.圖乙中正確的是（）69.（2010**理綜，16，難）質(zhì)量為2kg的物體靜止在足夠大的水平地面上，物體與地面間的動摩擦因數(shù)為0.2，最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小視為相等.從t=0時刻開始，物體受到方向不變、大小呈周期性變化的水平拉力F的作用，F(xiàn)隨時間t的變化規(guī)律如圖所示.重力加速度g取10m/，則物體在t=0至t=12s這段時間的位移大小為（）A.18mB.54mC.72mD.198m70.（2011**理綜，16，難）如圖甲所示，繃緊的水平傳送帶始終以恒定速率v1運行.初速度大小為的小物塊從與傳送帶等高的光滑水平地面上的A處滑上傳送帶.若從小物塊滑上傳送帶開始計時，小物塊在傳送帶上運動的v-t圖像（以地面為參考系）如圖乙所示.已知>，則（）A.時刻，小物塊離A處的距離達到最大B.時刻，小物塊相對傳送帶滑動的距離達到最大C.0~時間內(nèi)，小物塊受到的摩擦力方向先向右后向左D.0~時間內(nèi)，小物塊始終受到大小不變的摩擦力作用71.（2009全國Ⅱ，8，易）*人在地面上用彈簧測力計稱得其體重為490N.他將彈簧測力計移至電梯內(nèi)稱其體重，至?xí)r間段內(nèi)，彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，電梯運行的v-t圖可能是（取電梯向上運動的方向為正）（）72.（2011理綜，18，易）"蹦極”就是跳躍者把一端固定的長彈性繩綁在踝關(guān)節(jié)等處，從幾十米高處跳下的一種極限運動.*人做蹦極運動，所受繩子拉力F的大小隨時間t變化的情況如圖所示.將蹦極過程近似為在豎直方向的運動，重力加速度為g.據(jù)圖可知，此人在蹦極過程中最大加速度約為（）A.gB.2gC.3gD.4g73.（2011**單科，19，易）受水平外力F作用的物體，在粗糙水平面上做直線運動，其v-t圖線如圖所示，則（）A.在0~秒內(nèi)，外力F大小不斷增大B.在時刻，外力F為零C.在~秒內(nèi)，外力F大小可能不斷減小D.在~秒內(nèi)，外力F大小可能先減小后增大74.（2012**單科，4，易）將一只皮球豎直向上拋出，皮球運動時受到空氣阻力的大小與速度的大小成正比.下列描繪皮球在上升過程中加速度大小a與時間t關(guān)系的圖象，可能正確的是（）75.（2010**單科，6，難）在水平的足夠長的固定木板上，一小物塊以*一初速度開始滑動，經(jīng)一段時間t后停止.現(xiàn)將該木板改置成傾角45°的斜面，讓小物塊以相同的初速度沿木板上滑.若小物塊與木板之間的動摩擦因數(shù)為μ.則小物塊上滑到最高位置所需時間與t之比為（）A.B.C.D.76.（2011**理綜，2，中）如圖所示，A、B兩物塊疊放在一起，在粗糙的水平面上保持相對靜止地向右做勻減速直線運動，運動過程中B受到的摩擦力（）A.方向向左，大小不變B.方向向左，逐漸減小C.方向向右，大小不變D.方向向右，逐漸減小77.（2012**理綜，8，中）如圖甲所示，靜止在水平地面的物塊A，受到水平向右的拉力F作用，F(xiàn)與時間t的關(guān)系如圖乙所示，設(shè)物塊與地面的靜摩擦力最大值與滑動摩擦力大小相等，則（）A.0~時間內(nèi)F的功率逐漸增大B.時刻物塊A的加速度最大C.時刻后物塊A做反向運動D.時刻物塊A的動能最大78.（2008**理綜，20，難）一有固定斜面的小車在水平面上做直線運動，小球通過細繩與車頂相連.小球*時刻正處于圖示狀態(tài).設(shè)斜面對小球的支持力為N，細繩對小球的拉力為T，關(guān)于此時刻小球的受力情況，下列說法正確的是（）A.若小車向左運動，N可能為零B.若小車向左運動，T可能為零C.若小車向右運動，N不可能為零D.若小車向右運動，T不可能為零79.（2009**理綜，20，難）如圖所示，一足夠長的木板靜止在光滑水平面上，一物塊靜止在木板上，木板和物塊間有摩擦.現(xiàn)用水平力向右拉木板，當(dāng)物塊相對木板滑動了一段距離但仍有相對運動時，撤掉拉力，此后木板和物塊相對于水平面的運動情況為（）A.物塊先向左運動，再向右運動B.物塊向右運動，速度逐漸增大，直到做勻速運動C.木板向右運動，速度逐漸變小，直到做勻速運動D.木板和物塊的速度都逐漸變小，直到為零80.（2011課標，21，難）如圖，在光滑水平面上有一質(zhì)量為的足夠長的木板，其上疊放一質(zhì)量為的木塊.假定木塊和木板之間的最大靜摩擦力和滑動摩擦力相等.現(xiàn)給木塊施加一隨時間t增大的水平力F=kt（k是常數(shù)），木板和木塊加速度的大小分別為和.下列反映和變化的圖線中正確的是（）81.（2011**理綜，19，難）如圖是"神舟”系列航天飛船返回艙返回地面的示意圖，假定其過程可簡化為：打開降落傘一段時間后，整個裝置勻速下降，為確保安全著陸，需點燃返回艙的緩沖火箭，在火箭噴氣過程中返回艙做減速直線運動，則（）A.火箭開始噴氣瞬間傘繩對返回艙的拉力變小B.返回艙在噴氣過程中減速的主要原因是空氣阻力C.返回艙在噴氣過程中所受合外力可能做正功D.返回艙在噴氣過程中處于失重狀態(tài)82.（2008**理綜，19，中）直升機懸停在空中向地面投放裝有救災(zāi)物資的箱子，如右圖所示.設(shè)投放初速度為零，箱子所受的空氣阻力與箱子下落速度的平方成正比，且運動過程中箱子始終保持圖示姿態(tài).在箱子下落過程中，下列說法正確的是（）A.箱內(nèi)物體對箱子底部始終沒有壓力B.箱子剛從飛機上投下時，箱內(nèi)物體受到的支持力最大C.箱子接近地面時，箱內(nèi)物體受到的支持力比剛投下時大D.若下落距離足夠長，箱內(nèi)物體有可能不受底部支持力而"飄起來”83.（2009**理綜，17，中）為了節(jié)省能量，*商場安裝了智能化的電動扶梯.無人乘行時，扶梯運轉(zhuǎn)得很慢；有人站上扶梯時，它會先慢慢加速，再勻速運轉(zhuǎn).一顧客乘扶梯上樓，恰好經(jīng)歷了這兩個過程，如圖所示.則下列說法中正確的是（）A.顧客始終受到三個力的作用B.顧客始終處于超重狀態(tài)C.顧客對扶梯作用力的方向先指向左下方，再豎直向下D.顧客對扶梯作用力的方向先指向右下方，再豎直向下84.（2009**理基，15，中）搬運工人沿粗糙斜面把一個物體拉上卡車，當(dāng)力沿斜面向上，大小為F時，物體的加速度為；若保持力的方向不變，大小變?yōu)?F時，物體的加速度為，則（）A.=B.<<2C.=2D.>285.（2008全國Ⅰ，15，易）如圖，一輛有動力驅(qū)動的小車上有一水平放置的彈簧，其左端固定在小車上，右端與一小球相連.設(shè)在*一段時間內(nèi)小球與小車相對靜止且彈簧處于壓縮狀態(tài)，若忽略小球與小車間的摩擦力，則在此段時間內(nèi)小車可能是（）A.向右做加速運動B.向右做減速運動C.向左做加速運動D.向左做減速運動86.（2009**理基，4，易）建筑工人用如圖所示的定滑輪裝置運送建筑材料.質(zhì)量為70.0kg的工人站在地面上，通過定滑輪將20.0kg的建筑材料以0.500m/的加速度拉升，忽略繩子和定滑輪的質(zhì)量及定滑輪的摩擦，則工人對地面的壓力大小為（g取10m/）（）A.510NB.490NC.890ND.910N87.（2010**單科，3，易）下列說法正確的是（）A.若物體運動速率始終不變，則物體所受合力一定為零B.若物體的加速度均勻增加，則物體做勻加速直線運動C.若物體所受合力與其速度方向相反，則物體做勻減速直線運動D.若物體在任意的相等時間間隔內(nèi)位移相等，則物體做勻速直線運動88.（2011**理綜，14，易）如圖所示，甲、乙兩人在冰面上"拔河”.兩人中間位置處有一分界線，約定先使對方過分界線者為贏.若繩子質(zhì)量不計，冰面可看成光滑，則下列說法正確的是（）A.甲對繩的拉力與繩對甲的拉力是一對平衡力B.甲對繩的拉力與乙對繩的拉力是作用力與反作用力C.若甲的質(zhì)量比乙大，則甲能贏得"拔河”比賽的勝利D.若乙收繩的速度比甲快，則乙能贏得"拔河”比賽的勝利89.（2011**綜合，4，易）在日常生活中，小巧美觀的冰箱貼使用廣泛.一磁性冰箱貼貼在冰箱的豎直表面上靜止不動時，它受到的磁力（）A.小于受到的彈力B.大于受到的彈力C.和受到的彈力是一對作用力與反作用力D.和受到的彈力是一對平衡力90.（2012**理綜，17，中）如圖所示，放在固定斜面上的物塊以加速度a沿斜面勻加速下滑，若在物塊上再施加一個豎直向下的恒力F，則（）A.物塊可能勻速下滑B.物塊仍以加速度a勻加速下滑C.物塊將以大于a的加速度勻加速下滑D.物塊將以小于a的加速度勻加速下滑91.（2010**單科，8，中）如圖，木箱內(nèi)有一豎直放置的彈簧，彈簧上方有一物塊：木箱靜止時彈簧處于壓縮狀態(tài)且物塊壓在箱頂上.若在*一段時間內(nèi)，物塊對箱頂剛好無壓力，則在此段時間內(nèi)，木箱的運動狀態(tài)可能為（）A.加速下降B.加速上升C.減速上升D.減速下降92.（2011**理綜，19，易）如圖所示，將兩相同的木塊a、b置于粗糙的水平地面上，中間用一輕彈簧連接，兩側(cè)用細繩系于墻壁.開始時a、b均靜止，彈簧處于伸長狀態(tài)，兩細繩均有拉力，a所受摩擦力≠0，b所受摩擦力=0.現(xiàn)將右側(cè)細繩剪斷，則剪斷瞬間（）A.大小不變B.方向改變C.仍然為零D.方向向右93.（2013**七校聯(lián)考，16）如圖所示，樓梯口一傾斜的天花板與水平地面成θ=，一裝潢工人手持木桿綁著刷子粉刷天花板，工人所持木桿對刷子的作用力始終保持豎直向上，大小為F=10N，刷子的質(zhì)量為m=0.5kg，刷子可視為質(zhì)點，刷子與板間的動摩擦因數(shù)=0.5，天花板長為L=4m，取g=10m/s2，試求：（1）刷子沿天花板向上的加速度。（2）工人把刷子從天花板底端推到頂端所用的時間。94.（2012**高三教學(xué)質(zhì)監(jiān)，11）讓一小物體(可看作質(zhì)點)從圖示斜面上的A點以vo=8m／s的初速度滑上斜面，物體滑到斜面上的B點開始沿原路返回。若物體與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.5，斜面傾角為θ=，則A到B的距離為_________；若設(shè)水平地面為零重力勢能面，且物體上升經(jīng)過c點時，其動能恰與重力勢能相等，則C點對水平地面的高度h=_________.(sin=0.6，cos=0.8，g=10m／s2)。95.（2012東北四校第一次高考模擬，24）如圖所示,半徑為R=0.2m的光滑1/4圓弧AB在豎直平面內(nèi),圓弧B處的切線水平.B端高出水平地面h=0.8m,O點在B點的正下方.將一質(zhì)量為m=1.0kg的滑塊從A點由靜止釋放,落在水平面上的C點處,不計空氣阻力,g取10m/s2,求:(1)滑塊滑至B點時對圓弧的壓力及*OC的長度;(2)若在B端接一長為L=1.0m的木板MN,滑塊從A端釋放后正好運動到N端停止,求木板與滑塊的動摩擦因數(shù)μ.96.(**省七市2013屆高三理綜4月聯(lián)考模擬試卷,11)在*一個探究實驗中，實驗員將*物體以*一確定的初速率v。沿斜面向上推出（斜面足夠長且與水平方向的傾角θ可調(diào)節(jié)），設(shè)物體在斜面上能達到的最大位移為sm實驗測得sm與斜面傾角θ的關(guān)系如右圖所示，g取10m/S2，求：物體的初速率v0和物體與斜面間的動摩擦因數(shù).97.(****市2013屆高中畢業(yè)班第三次診斷性檢測,10)下圖為利用傳送帶運送煤塊的示意圖。其中，傳送帶足夠長，傾角θ=37°,煤塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)=0.8，傳送帶的主動輪和從動輪半徑相等，主動輪頂端與運煤車底板間的豎直高度H=1.8m，與運煤車車廂中心的水平距離*=1.2m。現(xiàn)在傳送帶底端無初速釋放一些煤塊(可視為質(zhì)點）,煤塊在傳送帶的作用下先做勻加速直線運動，后與傳送帶一起做勻速運動，到達主動輪時隨輪一起勻速轉(zhuǎn)動。要使煤塊在輪的最高點水平拋出并落在車廂中心，取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8。求：(1)傳送帶勻速運動的速度v及主動輪的半徑R。(2)煤塊在傳送帶上做加速運動的過程中通過的距離s。98.(**市2013屆高中畢業(yè)生四月調(diào)研測試,11)如圖所示，質(zhì)量M=1kg的木板靜置于傾角θ=37°、足夠長的固定光滑斜面底端。質(zhì)量m=1kg的小物塊（可視為質(zhì)點）以初速度v0=4m/s從木板的下端沖上木板，同時在木板上端施加一個沿斜面向上的F=3.2N的恒力。若小物塊恰好不從木板的上端滑下，求木板的長度l為多少？已知小物塊與木板之間的動摩檫因數(shù)u=0.8，重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8。99.(**省**市2013年高考模擬考試卷,11)如圖所示，用內(nèi)壁光滑的薄壁細管彎成的"S”形軌道固定于豎直平面內(nèi)，其彎曲部分是由兩個半徑均為R的半圓平滑對接而成（圓的半徑遠大于細管內(nèi)徑），軌道底端D點與粗糙的水平地面相切。現(xiàn)一輛玩具小車m以恒定的功率從E點開始行駛，經(jīng)過一段時間t之后，出現(xiàn)了故障，發(fā)動機自動關(guān)閉，小車在水平地面繼續(xù)運動并進入"S”形軌道，從軌道的最高點A飛出后，恰好垂直撞在固定斜面B上的C點，C點與下半圓的圓心等高。已知小車與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ，ED之間的距離為*0，斜面的傾角為30o。求：（1）小車到達C點時的速度大小為多少"（2）在A點小車對軌道的壓力是多少，方向如何？（3）小車的恒定功率是多少？100.(**市2013年第二次模擬考試,11)如圖，水平地面上，質(zhì)量為4m的凹槽左端緊靠墻壁但不粘連；凹槽內(nèi)質(zhì)量為m的木塊壓縮輕質(zhì)彈簧后用細線固定，整個裝置處于靜止狀態(tài).現(xiàn)燒斷細線，木塊被彈簧彈出后與凹槽碰撞并粘在一起向右運動．測得凹槽在地面上移動的距離為s．設(shè)凹槽內(nèi)表面光滑，凹槽與地面的動摩擦因數(shù)為，重力加速度為g，求：(1)木塊與凹槽碰撞后瞬間的共同速度大小；(2)彈簧對木塊做的功.101.(**省2013年普通高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查,9)*艦載機降落到靜止的航母上，圖甲為航母甲板上攔阻索阻攔艦載機過程的俯視示意圖，圖乙為艦載機尾鉤鉤住攔阻索正中位置、隨即關(guān)閉發(fā)動機后加速度a隨時間t變化的圖象。已知艦載機質(zhì)量M=2.0*104kg,尾鉤剛鉤住攔阻索時的初速度v0=75mA,t1=0.3s時攔阻索與尾鉤剛鉤住時攔阻索的初始位置夾角θ=45°，此時艦載機所受空氣阻力與甲板摩擦阻力大小之和f=2.0*105N，艦載機鉤住攔阻索至停止的全過程中，克服空氣阻力與甲板摩擦阻力做的總功W-=2.0*107J。求：(1)t1=0.3S時刻攔阻索的拉力大小T(2)艦載機鉤住攔阻索至停止的全過程中，克服攔阻索拉力做的功W；(3)t1=0.3s時刻艦載機的速度大小v1，t1=0.3s至t2=2.5s內(nèi)通過的位移大小s。(提示：求速度變化量可類比于利用v-f圖象求位移的方法）102.（**省**市2013屆高三一模，15(2))如圖所示，光滑的水平面上有兩塊相同的長木板A和B,長度均為0.5m,在B的中央位置有一個可以看作質(zhì)點的小鐵塊C，三者的質(zhì)量都為m,C與A,B間的動摩擦因數(shù)均為μ=0.5.現(xiàn)在A以速度va=6m/s向右運動并與B相碰，碰撞時間極短,碰后A、B粘在一起運動，而C可以在A、B上滑動g=10m/s2,求小鐵塊C最終距長木板A左端的距離.103.（**省**市2013屆高三一模，11）如圖所示，在游樂節(jié)目中，選手需要借助懸掛在高處的繩飛越對面的高臺上。一質(zhì)量m=60kg的選手腳穿輪滑鞋以v0=7m/s的水平速度抓住豎直的繩開始擺動,選手可看作質(zhì)點，繩子的懸掛點到選手的距離L＝6m。當(dāng)繩擺到與豎直方向夾角θ=37°時，選手放開繩子，不考慮空氣阻力和繩的質(zhì)量。取重力加速度g=10m/s2,sin37°=0.6，cos37°=0.8.求：(1)選手放開繩子時的速度大小;(2)選手放開繩子后繼續(xù)運動到最高點時，剛好可以站到水平傳送帶A點，傳送帶始終以v1=3m/s的速度勻速向左運動，傳送帶的另一端B點就是終點，且SAB=3.75m.。若選手在傳送貨上不提供動力自由滑行，受到的摩擦阻力為自重的0.2倍，通過計算說明該選手是否能順利沖過終點B，并求出選手在傳送帶上滑行過程中因摩擦而產(chǎn)生的熱量Q104.(市2013年海淀一?？己竽M訓(xùn)練，11)如圖所示，粗糙弧形軌道和兩個光滑半圓軌道組成的S形軌道.光滑半圓軌道半徑為R，兩個光滑半圓軌道連接處CD之間留有很小空隙，剛好能夠使小球通過，CD之間距離可忽略.粗糙弧形軌道最高點A與水平面上B點之間的高度為h.從A點靜止釋放一個可視為質(zhì)點的小球，小球沿S形軌道運動后從E點水平飛出，落到水平地面上，落點到與E點在同一豎直線上B點的距離為.已知小球質(zhì)量m，不計空氣阻力，求：(1)小球從E點水平飛出時的速度大??；(2)小球運動到半圓軌道的B點時對軌道的壓力；(3)小球從A至E運動過程中克服摩擦阻力做的功.105.(**濰坊市2013屆高三3月第一次模擬考試，14)如圖所示，半徑為R的光滑半圓軌道ABC與傾角為=37°的粗糙斜面軌道DC相切于C，圓軌道的直徑AC與斜面垂直．質(zhì)量為m的小球從A點左上方距A高為h的斜面上方P點以*一速度水平拋出，剛好與半圓軌道的A點相切進入半圓軌道內(nèi)側(cè)，之后經(jīng)半圓軌道沿斜面剛好滑到與拋出點等高的D處.已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間，取，，，不計空氣阻力，求：（1）小球被拋出時的速度v0；（2）小球到達半圓軌道最低點B時，對軌道的壓力大??；（3）小球從C到D過程中摩擦力做的功W.106.(**濰坊市2013屆高三3月第一次模擬考試，12)質(zhì)量M＝9kg、長L=1m的木板在動摩擦因數(shù)=0.1的水平地面上向右滑行，當(dāng)速度時，在木板的右端輕放一質(zhì)量m=1kg的小物塊如圖所示．當(dāng)小物塊剛好滑到木板左端時，物塊和木板達到共同速度．取g=10m/s2，求：（1）從木塊放到木板上到它們達到相同速度所用的時間t；（2）小物塊與木板間的動摩擦因數(shù)。107.(2013年**市高中畢業(yè)班第二次調(diào)研測試，11)如圖所示，在傾角θ=30°的固定斜面的底端有一靜止的滑塊，滑塊可視為質(zhì)點，滑塊的質(zhì)量m=1kg,滑塊與斜面間的動摩擦因數(shù)，斜面足夠長。*時刻起，在滑塊上作用一平行于斜面向上的恒力F=10N,恒力作用時間t1=3s后撤去。求：從力F開始作用時起至滑塊返冋斜面底端所經(jīng)歷的總時間t及滑塊返回底端時速度v的大小(g=10m/s2)。108.(**市黃浦區(qū)2013屆高三第一學(xué)期期末學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測物理試卷，31)如圖所示，帶正電的甲球固定在足夠大的光滑絕緣水平面上的A點，其帶電量為Q；質(zhì)量為m、帶正電的乙球在水平面上的B點由靜止釋放，其帶電量為q；A、B兩點間的距離為l0。釋放后的乙球除受到甲球的靜電力作用外，還受到一個大小為F=（k為靜電力常數(shù)）、方向指向甲球的恒力（非電場力）作用，兩球均可視為點電荷。求：（1）乙球在釋放瞬間的加速度大??；（2）乙球的速度最大時兩球間的距離；（3）若乙球運動的最大速度為vm，求乙球從開始運動到速度為vm的過程中電勢能的變化量。109.(**市黃浦區(qū)2013屆高三第一學(xué)期期末學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測物理試卷，30)在滑雪運動中，當(dāng)滑雪板壓在雪地上時會把雪內(nèi)的空氣逼出來，在滑雪板與雪地間形成一個暫時的"氣墊”，從而大大減小雪地對滑雪板的摩擦。然而當(dāng)滑雪板相對雪地速度較小時，與雪地接觸時間超過*一值就會陷下去，使得它們間的摩擦力增大。假設(shè)滑雪者的速度超過v0=4m/s時，滑雪板與雪地間的動摩擦因數(shù)就會由μ1=0.25變?yōu)棣?=0.125。一滑雪者從傾角θ＝37°的坡頂A處由靜止開始自由下滑，滑至坡底B（B處為一光滑小圓?。┖笥只弦欢嗡窖┑?，最后停在C處，如圖所示。不計空氣阻力，A、B間距離L=20m，（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g取10m/s2）求：（1）動摩擦因數(shù)第一次發(fā)生變化前滑雪者運動的距離s1；（2）滑雪者到達B處的速度vB；（3）滑雪者在水平雪地上能滑行的最大距離sBC。110.(**省**市2013屆高三第二次教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測試卷，11).小明同學(xué)乘坐杭溫線"和諧號”動車組，發(fā)現(xiàn)車廂內(nèi)有速率顯示屏。當(dāng)動車組在平直軌道上經(jīng)歷勻加速、勻速與再次勻加速運行期間，他記錄了不同時刻的速率，部分數(shù)據(jù)列于表格中。已知動車組的總質(zhì)量M=2.0*105kg，假設(shè)動車組運動時受到的阻力是其重力的0.1倍，取g=10m/s2。在小明同學(xué)記錄動車組速率這段時間內(nèi)，求：(1)動車組兩次加速的加速度值各為多大；(2)動車組牽引力的最大值；(3)動車組位移的大小111.（**普通中學(xué)2013屆高三期末考試,16）（14分）如圖甲所示是一打樁機的簡易模型。質(zhì)量m=1kg的物體在拉力F作用下從與釘子接觸處由靜止開始運動，上升一段高度后撤去F，到最高點后自由下落，撞擊釘子，將釘子打入一定深度。物體上升過程中，機械能E與上升高度h的關(guān)系圖象如圖乙所示。不計所有摩擦，g取10m/s2。求：（1）物體上升到1m高度處的速度；（2）物體上升1m后再經(jīng)多長時間才撞擊釘子（結(jié)果可保留根號）；（3）物體上升到0.25m高度處拉力F的瞬時功率。112.(**省**市2013屆高三上學(xué)期期末試題物理,17)如圖，ABD為豎直平面內(nèi)的光滑絕緣軌道，其中AB段是水平的，BD段為半徑R=0.2m的半圓，兩段軌道相切于B點，整個軌道處在豎直向下的勻強電場中，場強大小E=5.0×103V/m。一不帶電的絕緣小球甲，以速度υ0沿水平軌道向右運動，與靜止在B點帶正電的小球乙發(fā)生彈性碰撞。已知乙球的質(zhì)量為m=1.0×10－2kg，乙所帶電荷量q=2.0×10-5C，甲球質(zhì)量為乙球質(zhì)量的k倍，g取10m/s2。(水平軌道足夠長，甲、乙兩球可視為質(zhì)點，整個運動過程無電荷轉(zhuǎn)移)（1）若k=1，且甲乙兩球碰撞后，乙恰能通過軌道的最高點D，求甲的速度υ0；（2）若k>1，且甲仍以（1）中的速度υ0向右運動，求乙在軌道上的首次落點到B點的距離*圍。113.(**省**市2013屆高三上學(xué)期期末試題物理，15)如圖所示，光滑水平面上靜止放著長L=1.6m，質(zhì)量為M=3kg的木塊（厚度不計），一個質(zhì)量為m=1kg的小物體放在木板的最右端，m和M之間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，今對木板施加一水平向右的拉力F，（g取10m/s2）（1）如果拉力F=10N恒定不變，求小物體離開木板時的動能大小？（2）為使物體與木板不發(fā)生滑動，F(xiàn)不能超過多少？114.（**市2013屆高三九校模擬,8）（17分）如圖所示，一小球從A點以*一水平向右的初速度出發(fā)，沿水平直線軌道運動到B點后，進入半徑R=10cm的光滑豎直圓形軌道，圓形軌道間不相互重疊，即小球離開圓形軌道后可繼續(xù)向C點運動，C點右側(cè)有一壕溝，C、D兩點的豎直高度h=0．8m，水平距離s=1．2m，水平軌道AB長為L1=1m，BC長為L2=3m，小球與水平軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0．2，重力加速度g=10m/s2．求：（1）若小球恰能通過圓形軌道的最高點，求小球在A點的初速度？（2）若小球既能通過圓形軌道的最高點，又不掉進壕溝，求小球在A點的初速度的*圍是多少？115.（**市2013屆高三九校模擬，7）（14分）一物塊以一定的初速度沿斜面向上滑，利用速度傳感器可以在計算機屏幕上得到其速度大小隨時間的變化關(guān)系如圖所示，g=10m/s2。求：（1）物塊上滑和下滑的加速度大小a1、a2．（2）斜面的傾角θ及物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ.116.（2013屆阜寧中學(xué)高三期中考試，15）（15分）如圖所示，從A點以v0=4m/s的水平速度拋出一質(zhì)量m=1kg的小物塊（可視為質(zhì)點），當(dāng)物塊運動至B點時，恰好沿切線方向進入光滑圓弧軌道BC，經(jīng)圓弧軌道后滑上與C點等高、靜止在粗糙水平面的長木板上，圓弧軌道C端切線水平。已知長木板的質(zhì)量M＝4kg，A、B兩點距C點的高度分別為H＝0.6m、h=0.15m，R＝0.75m，物塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)μ1＝0.5，長木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ1＝0.2，g=10m/s2。求：（1）小物塊運動至B點時的速度大小和方向；（2）小物塊滑動至C點時，對圓弧軌道C點的壓力；（3）長木板至少為多長，才能保證小物塊不滑出長木板"117.（2013屆阜寧中學(xué)高三期中考試，12）（12分）總質(zhì)量為80kg的跳傘運動員從離地500m的直升機上跳下，經(jīng)過2s后拉開繩索開啟降落傘，如圖所示是跳傘過程中的v－t圖像，試根據(jù)圖像求：（g取10m/s2）（1）t＝1.3s時運動員的加速度和所受阻力的大?。唬?）估算前14s內(nèi)運動員下落的高度及克服阻力做的功．118.(2013屆****高三摸底考試，24)（14分）有一水平傳送帶AB長L=8m，距離水平地面h=5m，地面上C點在傳送帶右端點B的正下方。一小物塊以水平初速度v0=2m/s自A點滑上傳送帶，它與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.2。（取g=10m/s2）（1）若傳送帶靜止不動，求小物塊滑行的距離；（2）若傳送帶正以恒定速度向右傳送，小物塊從A點滑上傳送帶經(jīng)時間t后落在D點，CD長S=3m。求時間t。119.（2013屆**部分學(xué)校高三11月聯(lián)考，18）如圖所示，由光滑細管組成的軌道固定在豎直平面內(nèi)，其中AB段和BC段是半徑為R的四分之一圓弧。一小球從距離水平地面高為H的管口D處靜止釋放，最后能夠從A點水平拋出落到地面上。若R可以變化，求（1）R的最大值；（2）小球從A點平拋落地時的水平位移*的最大值。120.(2013屆**省重點中學(xué)協(xié)作體高三摸底測試，24)（20分）一輕質(zhì)細繩一端系一質(zhì)量為的小球A，另一端掛在光滑水平軸O上，O到小球的距離為L=0.1m，小球跟水平面接觸，但無相互作用，在球的兩側(cè)等距離處分別固定一個光滑的斜面和一個擋板，如圖所示，水平距離s為2m，動摩擦因數(shù)為0.25．現(xiàn)有一小滑塊B，質(zhì)量也為m，從斜面上滑下，與小球碰撞時交換速度，與擋板碰撞不損失機械能．若不計空氣阻力，并將滑塊和小球都視為質(zhì)點，g取10m/s2，試問：（1）若滑塊B從斜面*一高度h處滑下與小球第一次碰撞后，使小球恰好在豎直平面內(nèi)做圓周運動，求此高度h.（2）若滑塊B從h=5m處滑下，求滑塊B與小球第一次碰后瞬間繩子對小球的拉力．（3）若滑塊B從h=5m處下滑與小球碰撞后，小球在豎直平面內(nèi)做圓周運動，求小球做完整圓周運動的次數(shù)n．121.（2013屆海淀高三第一學(xué)期期中練習(xí)，18）（10分）如圖17所示，在傾角θ＝30o的斜面上放置一段凹槽B，B與斜面間的動摩擦因數(shù)μ＝，槽內(nèi)靠近右側(cè)壁處有一小物塊A（可視為質(zhì)點），它到凹槽左側(cè)壁的距離d＝0.10m。A、B的質(zhì)量都為m=2.0kg，B與斜面間的最大靜摩擦力可認為等于滑動摩擦力，不計A、B之間的摩擦，斜面足夠長。現(xiàn)同時由靜止釋放A、B，經(jīng)過一段時間，A與B的側(cè)壁發(fā)生碰撞，碰撞過程不計機械能損失，碰撞時間極短。取g=10m/s2。求：（1）物塊A和凹槽B的加速度分別是多大；（2）物塊A與凹槽B的左側(cè)壁第一次碰撞后瞬間A、B的速度大?。唬?）從初始位置到物塊A與凹槽B的左側(cè)壁發(fā)生第三次碰撞時B的位移大小。122.（2013屆海淀高三第一學(xué)期期中練習(xí)，16）（10分）圖15甲是2013屆年我國運動員在倫敦奧運會上蹦床比賽中的一個情景。設(shè)這位蹦床運動員僅在豎直方向上運動，運動員的腳在接觸蹦床過程中，蹦床對運動員的彈力F隨時間t的變化規(guī)律通過傳感器用計算機繪制出來，如圖15乙所示。取g=10m/s2，根據(jù)F-t圖象求：（1）運動員的質(zhì)量；（2）運動員在運動過程中的最大加速度；（3）在不計空氣阻力情況下，運動員重心離開蹦床上升的最大高度。123.（2013**市高三期中考試，13）如圖所示，一光滑的曲面與長L=4m的水平傳送帶左端平滑連接，一滑塊從曲面上*位置由靜止開始下滑，滑塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)μ=0.4，傳送帶離地面高度h0=0.8m。重力加速度g=10m/s2。（1）若傳送帶固定不動，滑塊從曲面上離傳送帶高度h1=1.8m的A處開始下滑，求滑塊滑至傳送帶右端時的速度；（2）求上一問中滑塊落地點與傳送帶右端的水平距離；（3）若傳送帶以速率v0=4m/s順時針勻速轉(zhuǎn)動，求滑塊在傳送帶上運動的時間。124.（2013**市高三期中考試，15）如圖所示，質(zhì)量M=10kg的小車放在光滑水平面上，在小車右端施加一水平恒力F=10N。當(dāng)小車向右運動的速度達到4m/s時，在小車的右端輕輕放上一個質(zhì)量m=3kg的小物塊，小物塊與小車的動摩擦因素μ=0.2，小物塊始終不離開小車，求：（1）小車至少要多長？（2）小物塊從放到小車上開始計時，經(jīng)過9秒時間，摩擦力對小物塊做的功Wf和拉力對小車做的功WF分別是多少？125.（2013黃岡中學(xué)11月份月考，17）如圖所示，一質(zhì)量為M＝4kg，長為L＝2m的木板放在水平地面上，已知木板與地面間的動摩擦因數(shù)為0.1，在此木板的右端上還有一質(zhì)量為m＝1kg的鐵塊，且視小鐵塊為質(zhì)點，木板厚度不計．今對木板突然施加一個水平向右的拉力．(1)若不計鐵塊與木板間的摩擦，且拉力大小為6N，則小鐵塊經(jīng)多長時間將離開木板？(2)若鐵塊與木板間的動摩擦因數(shù)為0.2，鐵塊與地面間的動摩擦因數(shù)為0.1，要使小鐵塊相對木板滑動且對地面的總位移不超過1.5m，則施加在木板水平向右的拉力應(yīng)滿足什么條件？(g＝10m/)126.（2013黃岡中學(xué)11月份月考，16）如圖所示，ABC和DEF是在同一豎直平面內(nèi)的兩條光滑軌道，其中ABC的末端水平，DEF是半徑為的半圓形軌道，其直徑DF沿豎直方向，C、D可看作重合?，F(xiàn)有一視為質(zhì)點的小球從軌道ABC上距C點高為H的位置由靜止釋放。（1）若要使小球經(jīng)C處水平進入軌道DEF后能沿軌道運動，H至少要有多高？（2）若小球靜止釋放處離C點的高度小于（1）中H的最小值，小球可擊中與圓心等高的E點，求。（）127.（2013黃岡中學(xué)11月份月考，15）如圖所示，半徑R=2m的四分之一粗糙圓弧軌道AB置于豎直平面內(nèi)，軌道的B端切線水平，且距水平地面高度為h=1．25m，現(xiàn)將一質(zhì)量m=0．2kg的小滑塊從A點由靜止釋放，滑塊沿圓弧軌道運動至B點以v=5m/s的速度水平飛出（g取10m／s2）．求：（1）小滑塊沿圓弧軌道運動過程中所受摩擦力做的功；（2）小滑塊經(jīng)過B點時對圓軌道的壓力大小；（3）小滑塊著地時的速度大小。128.（2013**區(qū)期中，21）如圖所示，長L=12m、質(zhì)量M=1.0kg的木板靜置在水平地面上，其右端有一個固定立柱，木板與地面間的動摩擦因數(shù)μ=0.1。質(zhì)量m=1.0kg的小貓靜止站在木板左端。*時小貓開始向右加速奔跑，經(jīng)過一段時間到達木板右端并立即抓住立柱。g取10m/s2。設(shè)小貓的運動為勻加速運動，若加速度a=4.0m/s2。試求：（1）小貓從開始奔跑至到達木板右端所經(jīng)歷的時間；（2）從小貓開始運動到最終木板靜止，這一過程中木板的總位移。129.（2013**區(qū)期中，20）質(zhì)量m=1.0kg的物塊靜置于粗糙水平面上，水平面與物塊的動摩擦因數(shù)μ=0.4?，F(xiàn)給物塊施加一水平向右的推力F，推力作用于物塊的時間為10s，物塊在推力作用下運動，其加速度a隨時間的變化如圖（a）所示。g取10m/s2。（1）類比是一種常用的研究方法。對于直線運動，教科書中講解了由v─t圖像求位移的方法．請你借鑒此方法，對比加速度和速度的定義，根據(jù)圖所示a─t圖像，求物塊10s末的速度大??；（2）在圖（b）中畫出10s內(nèi)推力隨時間變化的F－t圖線，并標出縱坐標的值；（3）求推力F在10s內(nèi)作用于物塊的沖量。130.（2013**區(qū)期中，19）如圖所示，MPQ為豎直面內(nèi)一固定軌道，MP是半徑為R的1/4光滑圓弧軌道，它與水平軌道PQ相切于P，Q端固定一豎直擋板，PQ長為s。一小物塊在M端由靜止開始沿軌道下滑，與擋板發(fā)生一次彈性碰撞后停在距Q點為l的地方，重力加速度為g。求：（1）物塊滑至圓弧軌道P點時對軌道壓力的大??；（2）物塊與PQ段動摩擦因數(shù)μ的可能值。131.（2013濰坊四縣一區(qū)聯(lián)考，17）如圖所示，半徑為R=0.2m的光滑1/4圓弧軌道在豎直平面內(nèi)，圓弧B處的切線水平.B端高出水平地面h=0.8m，O點在B點的正下方.將一質(zhì)量為m=1.0kg的滑塊從A點由靜止釋放，落在水平面上的C點處，(9取10m/s2)求:(1)滑塊滑至B點時對圓弧的壓力及*oc的長度;(2)在B端接一長為L=l.0m的木板，滑塊從A端釋放后正好運動到N端停止，求木板與滑塊的動摩擦因數(shù);(3)若將木板右端截去長為ΔL的一段，滑塊從A端釋放后將滑離木板落在水平面P點處，要使落地點P距O點的距離最遠，ΔL應(yīng)為多少.132.（2013濰坊四縣一區(qū)聯(lián)考，15）質(zhì)量為2kg的物體在水平推力F的作用下沿水平面作直線運動，一段時間后撤去F，其運動的圖像如右圖所示.g取10m/s2，求:(1)物體與水平面間的動摩擦因數(shù)μ;(2)水平推力F.133.（2013**七校聯(lián)考，18）有一絕緣的、半徑為R的光滑圓軌道固定在豎直平面內(nèi)，在其圓心處固定一帶正電的點電荷，現(xiàn)有一質(zhì)量為m，帶電量也為正電（其電量遠小于圓心處的電荷，對圓心處電荷產(chǎn)生的電場影響很小，可忽略）的小球A，圓心處電荷對小球A的庫侖力大小為F。開始小球A處在圓軌道內(nèi)側(cè)的最低處，如圖所示?，F(xiàn)給小球A一個足夠大的水平初速度，小球A能在豎直圓軌道里做完整的圓周運動。（1）小球A運動到何處時其速度最??？為什么？（2）要使小球A在運動中始終不脫離圓軌道而做完整的圓周運動，小球A在圓軌道的最低處的初速度應(yīng)滿足什么條件？134.（2012**畢業(yè)生二月調(diào)研，????24）如圖所示*起重機利用抓鉤提升重物，當(dāng)鋼纜對抓鉤的拉力為2.02×104N時，重物由靜止開始豎直向上運動，歷時3s。已知抓鉤的總質(zhì)量為20kg，重物的質(zhì)量為2×103kg，重力加速度g=9.8m/s2。求此過程中抓鉤對重物做的功。135.（