黑發(fā)不知勤學(xué)早白首方悔讀書(shū)遲演講稿優(yōu)秀5篇

黑發(fā)不知勤學(xué)早白首方悔讀書(shū)遲演講稿優(yōu)秀5篇演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，演講稿在我們的視野里消失的頻率越來(lái)越高，信任寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓很多人都頭痛的問(wèn)題，作者的我細(xì)心為您帶來(lái)了5篇《黑發(fā)不知勤學(xué)早白首方悔讀書(shū)遲演講稿》。

黑發(fā)不知勤學(xué)早白首方悔讀書(shū)遲演講稿篇一

敬重的老師們、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我今日演講的題目是珍惜時(shí)間。

時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn)，就是一去不復(fù)返。即使是最宏大的科學(xué)家，用最先進(jìn)的科技手段，也不能節(jié)約時(shí)間?！吧賶巡慌?，老大徒傷悲?！碑?dāng)花兒凋謝，當(dāng)它們?cè)俅尉`放，當(dāng)草死去，當(dāng)它們?cè)俅巫兙G，時(shí)間是什么時(shí)候？還會(huì)再來(lái)嗎？我們正處于人生最珍貴的黃金時(shí)期。有多少人會(huì)艷羨我們現(xiàn)在過(guò)得好，有多少人會(huì)懊悔當(dāng)時(shí)沒(méi)有珍惜時(shí)間。我們不能像他們一樣鋪張時(shí)間，在一切都無(wú)法挽回之前，我們不會(huì)想到時(shí)間的價(jià)值。只要我們珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，我們就會(huì)有最大的幸福。

我們身邊有很多珍惜時(shí)間的例子：法國(guó)大作家巴爾扎克特別珍惜時(shí)間，他的生命每一秒都是充實(shí)的。他給自己定了一個(gè)時(shí)間表：從午夜到中午——工作，從中午到下午——校對(duì)，下午5點(diǎn)——吃飯，5點(diǎn)半——休息。從這張表中，不難看出巴爾扎克有多珍惜時(shí)間，也正是由于他奇妙地利用時(shí)間努力工作和學(xué)習(xí)，他才能成為舉世著名的宏大作家。

這件事，我覺(jué)得足以表達(dá)我的感受，但我覺(jué)得還是不夠。

其實(shí)珍惜時(shí)間的事情，就在你我和他之間。

很清晰的記得，在老師布置日記之前，班里的許多同學(xué)肯定都在拖拖拉拉的做作業(yè)。當(dāng)然包括我自己?；叵肫饘?xiě)作業(yè)的時(shí)候總會(huì)玩一會(huì)：看書(shū)玩手游……作業(yè)總是拖到8點(diǎn)以后。我覺(jué)得不僅是我，全班都應(yīng)當(dāng)提高自己的寫(xiě)作速度。以前一篇文章構(gòu)思半天才寫(xiě)出來(lái)?，F(xiàn)在，只要你拿起筆，你就會(huì)滿(mǎn)腦子的想法。這是日記的功勞，也是老師的功勞。它讓我們更珍惜時(shí)間，為我們贏(yíng)得更多的時(shí)間！

感謝大家。我的演講結(jié)束了！

黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲篇二

"黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲"

—我最寵愛(ài)的校內(nèi)文化警句

初二一班畢瑄

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；唯獨(dú)時(shí)間，沒(méi)有倒流的時(shí)候。

對(duì)于現(xiàn)在正上學(xué)校的我們，只有一次短暫的青春，"光陰似箭，日月如梭"，假如現(xiàn)在只知道依著自己的性子，追求所謂的自由，而任憑金色的年華飛逝，荒廢了學(xué)業(yè)，長(zhǎng)大后便只能一事無(wú)成了。所以我們要記住:"黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲"！讓它時(shí)刻提示自己，鞭策自己，鼓舞自己。

東晉聞名書(shū)法家王羲之為了練好書(shū)法，"臨池學(xué)書(shū)"，洗筆洗硯，竟把一池清水都染成了）作者●.（黑色。他不厭其煩，堅(jiān)持不懈，最終使書(shū)法技藝達(dá)到了登峰造極的境界，被后人稱(chēng)為"書(shū)圣"。他能有今日的成就，并非天生所致，而是由于他付出了比別人更多的辛苦！

我們都知道方仲永的故事，他五歲能詩(shī)，聰慧過(guò)人，被人稱(chēng)為"神童"。仲永的通達(dá)聰慧是天賦，他的天資比一般有才能的人還要高得多。他天生聰慧，如此有才，但最終成為一個(gè)平凡的人，是由于他在年少的時(shí)候沒(méi)有抓緊刻苦學(xué)習(xí)；對(duì)于那些并非天生聰慧，又不抓緊努力學(xué)習(xí)的人，要想有所作為，出人頭地是肯定不行能的！

不要責(zé)備時(shí)間無(wú)情。聰慧的人會(huì)感謝時(shí)間，也知道怎樣去利用時(shí)間。惋惜是毫無(wú)意義的，最重要的是去把握它。誰(shuí)對(duì)時(shí)間越吝嗇，時(shí)間就對(duì)誰(shuí)越慷慨。不要讓你的今日變得空白，哪怕一分鐘也不要讓它毫無(wú)意義地虛度。讓你生命中的今日更多充實(shí)，更多精彩！

砍掉今日的枝葉，怎會(huì)嘗到明日香甜的果實(shí)鋪張了今日的光陰，哪能獲得明天的勝利

不要讓時(shí)間在不經(jīng)意的一瞬間黯然消逝，不要讓我們?cè)跐M(mǎn)頭銀發(fā)的時(shí)候帶著幾絲內(nèi)疚離去；讓有限的人生煥發(fā)出瑰麗的異彩，讓我們也像王羲之那樣盡享苦盡甘來(lái)的喜悅吧！

黑發(fā)不知勤學(xué)早白首方悔讀書(shū)遲演講稿篇三

敬重的老師們、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)一天快要結(jié)束的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)仔細(xì)反思一下自己在這一天的所作所為，看看是否真正做到了珍惜時(shí)間。老師上課時(shí)，你是否由于學(xué)問(wèn)枯燥難懂而放棄聽(tīng)講；在上自習(xí)時(shí)，你是否由于自己意志力薄弱而心不在焉：在周末時(shí)，你是否由于貪戀玩?；蚪蛔‰娨暫碗娔X嬉戲的誘惑虛度時(shí)間而無(wú)暇顧及書(shū)本。同學(xué)們，盼望你們仔細(xì)利用現(xiàn)在的每一分、每一秒努力學(xué)習(xí)，把握更多的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)。

同學(xué)們，正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。時(shí)間既是短暫的，又是永恒的，時(shí)間的存在本身就是一種盼望，所以請(qǐng)全部的同學(xué)行動(dòng)起來(lái)，珍惜時(shí)間，珍惜擁有的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓進(jìn)步與勝利譜寫(xiě)我們的學(xué)習(xí)生涯。

我們要把握時(shí)間的脈搏，把握今日的機(jī)遇，在終點(diǎn)來(lái)臨之際，全力以赴！

我的演講完畢，感謝大家！

黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲篇四

黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲紙上得來(lái)終覺(jué)淺絕知此事要躬行桃花潭水深千尺不及汪倫送我情天下興亡匹夫有責(zé)

先天下之憂(yōu)而憂(yōu)后天下之樂(lè)而樂(lè)勸君更盡一杯酒西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人

黑發(fā)不知勤學(xué)早白首方悔讀書(shū)遲演講稿篇五

敬重的老師們、友愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn)，就是一去不復(fù)返。即使是最宏大的科學(xué)家，使用最先進(jìn)的科技手段，也不能把時(shí)間挽回。鋪張自己的時(shí)間比作慢性自殺。由此可見(jiàn)時(shí)間的寶貴。時(shí)間雖然一去不再來(lái)，但是人對(duì)于時(shí)間并不是無(wú)能為力，無(wú)所作為的。

人的生命珍貴，人的青少年時(shí)期尤為珍貴，由于青少年時(shí)代正是人的一生中最重要的成長(zhǎng)時(shí)期、打基礎(chǔ)時(shí)期。所以，勤奮學(xué)習(xí)不僅是祖國(guó)和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件。抓緊時(shí)間，就是要科學(xué)支配時(shí)間，奇