九年語(yǔ)文下冊(cè)第一單元古詩(shī)文閱讀作業(yè)課件新人教版

古詩(shī)文閱讀一、閱讀下面的詩(shī)詞,回答后面的問(wèn)題。(6分)漁家傲·秋思范仲淹塞下秋來(lái)風(fēng)景異,衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起,千嶂里,長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里,燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地,人不寐,將軍白發(fā)征夫淚。使至塞上王維單車欲問(wèn)邊,屬國(guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然。

1.[2020益陽(yáng)中考]“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)?！鼻榫敖蝗谑恰稘O家傲·秋思》的顯著特點(diǎn),請(qǐng)結(jié)合全詞進(jìn)行具體分析。(4分)答案1.【答案示例】上片描繪邊地的荒涼景象。以“異”字領(lǐng)起全篇,為下片懷鄉(xiāng)思?xì)w之情埋下了伏筆?！把恪薄斑吢暋薄扒п帧薄肮鲁恰钡染哂刑卣餍缘氖挛?渲染了壯闊蒼茫的邊塞黃昏之景。(2分)下片寫戍邊戰(zhàn)士厭戰(zhàn)思?xì)w的心情。“濁酒一杯”撲不滅思鄉(xiāng)情切,長(zhǎng)期戍邊而破敵無(wú)功,所以產(chǎn)生“歸無(wú)計(jì)”的慨嘆。“人不寐”三字綰上結(jié)下,其中既有白發(fā)“將軍”,又有落淚“征夫”,再加上“羌管悠悠”之聞,使內(nèi)情外景達(dá)到了水乳交融的藝術(shù)境界。(2分)

2.[2020青海省卷]同樣是寫塞外風(fēng)光,《漁家傲·秋思》與《使至塞上》中“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”所描寫的塞外風(fēng)光有何不同?試簡(jiǎn)要概括。(2分)答案2.【答案示例】《使至塞上》:雄奇壯觀,奇特壯美,氣勢(shì)雄渾;(1分)《漁家傲·秋思》:蒼涼悲壯,蕭索凄涼。(1分)(答出關(guān)鍵詞語(yǔ)即可)

二、[2020河北中考]閱讀下面文言文,回答問(wèn)題。(14分)【甲】人胸中久不用古今①澆灌之,則塵俗②生其間,照鏡覺面目可憎,對(duì)人亦語(yǔ)言無(wú)味也。(黃庭堅(jiān)《答宋殿直》)【乙】吾于詩(shī)人無(wú)所甚好,獨(dú)好淵明詩(shī)。淵明作詩(shī)不多,然其詩(shī)質(zhì)③而實(shí)綺④,癯⑤而實(shí)腴⑥,自曹劉鮑謝李杜諸人,皆莫及也。(蘇軾《東坡續(xù)集》)【丙】予自少時(shí),絕好岑嘉州⑦詩(shī)。往在山中,每醉歸,倚胡床⑧睡,輒令兒曹⑨誦之,至酒醒,或睡熟,乃已。嘗以為太白、子美之后,一人而已。……乾道癸巳⑩八月三日,山陰陸某務(wù)觀題。(陸游《跋岑嘉州詩(shī)集》)

①古今:這里指古今書籍。②塵俗:世俗,流俗。③質(zhì):質(zhì)樸,樸實(shí)。④綺:華麗,美妙。⑤癯:瘦,這里有精練的意思。⑥腴:豐厚,豐裕。⑦岑嘉州:指唐代詩(shī)人岑參。⑧胡床:一種可以折疊的輕便坐具。⑨兒曹:孩子們。對(duì)子侄輩的稱呼。⑩乾道癸巳:宋孝宗乾道九年,即公元1173年。

3.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(每小題1分,共4分)(1)對(duì)人亦語(yǔ)言無(wú)味也亦:

(2)皆莫及也 及:

(3)絕好岑嘉州詩(shī) 絕:

(4)至酒醒,或睡熟,乃已 已:

答案3.(1)也(2)比得上(趕得上)(3)極(非常)(4)停止(每小題1分)【課內(nèi)遷移】

?

?

?

?

4.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(每小題2分,共4分)(1)吾于詩(shī)人無(wú)所甚好,獨(dú)好淵明詩(shī)。(2)嘗以為太白、子美之后,一人而已。答案4.(1)我對(duì)詩(shī)人沒有什么特別喜好的,只喜歡陶淵明的詩(shī)。(2分。關(guān)鍵詞:好、獨(dú))(2)(我)曾經(jīng)認(rèn)為李白、杜甫之后,只有(岑參)一個(gè)人罷了。(2分。關(guān)鍵詞:嘗、而已)

5.從甲文中,你獲得了怎樣的啟示?(3分)答案5.【答案示例】示例1:讀書可以改變?nèi)说臍赓|(zhì),讀書可以為語(yǔ)言表達(dá)增光添彩。示例2:長(zhǎng)久不讀書就會(huì)讓人變得世俗平庸,語(yǔ)言也缺乏味道。(3分,圍繞“讀書”作答,言之成理即可)【解題思路】本題考查在理解文言文內(nèi)容的基礎(chǔ)上談啟示的能力。結(jié)合注釋,不難發(fā)現(xiàn)甲文強(qiáng)調(diào)了讀書對(duì)人的氣質(zhì)、語(yǔ)言的重要作用。因此,學(xué)生圍繞“讀書的好處”或“不讀書的壞處”談啟示即可。

6.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括丙文中敘寫的故事,并說(shuō)出你從故事中讀出的作者對(duì)岑參詩(shī)的情感。(3分)答案6.【答案示例】陸游醉歸后聽孩子們誦讀岑參詩(shī);喜愛。(第一問(wèn)2分,第二問(wèn)1分,意思對(duì)即可)【解題思路】本題考查概括文章內(nèi)容和把握作者情感。丙文第一、三句表明作者對(duì)岑參及其詩(shī)歌的喜愛之情。第二句敘寫了作者喜愛岑參詩(shī)的具體表現(xiàn),即醉歸后聽孩子們誦讀岑參詩(shī)。最后一句點(diǎn)明作者寫這篇文章的時(shí)間。據(jù)此不難作答?！緟⒖甲g文】【甲】人的心中要是長(zhǎng)期不用古今書籍灌溉,那么世俗就會(huì)在里面產(chǎn)生,照鏡子就覺得自己面目可憎,面對(duì)別人也覺得(自己的)語(yǔ)言沒有韻味。【乙】我對(duì)詩(shī)人沒有什么特別喜好的,只喜歡陶淵明的詩(shī)。陶淵明作的詩(shī)不多,但他的詩(shī)(表面上)質(zhì)樸,實(shí)際上卻華麗;(表面上)精練,實(shí)際上卻豐裕。即使是曹植、劉楨、鮑照、謝靈運(yùn)、李白、杜甫這些詩(shī)人,也都不能比得上他?！颈课覐男【头浅Ｏ矚g岑參的詩(shī)。從前我